我覺得良好的閱讀習慣會陪伴孩子一生。

所以存在是否晚了的情況。

良好的閱讀習慣可以幫助孩子提高閱讀理解能力，開闊眼界，提高邏輯思維能力，同時還能提高孩子對世界的認知。

閱讀可以幫助孩子樹立良好的世界觀、價值觀，讓孩子成為一個有思想的人。

十歲培養孩子的閱讀習慣看似比那些從幼兒園就開始培養孩子閱讀習慣的父母晚動手，但也算是好的年齡時期。

閱讀習慣從小培養，就會深入養成，所以只要在孩子兒童時期就培養，就可以說他的父母很有前瞻性了。

遲做總比不做好。培養閱讀習慣也一樣，想到要開始做就是最好的開始。我結合我自己的情況說一下。

首先，給孩子提供閱讀的環境。帶孩子去圖書館閱讀，或者把書買回家有孩子自己的圖書角。

其次，父母要以身作則，父母喜歡讀書就會給孩子以示範。可以和孩子共同讀一本書，彼此來對書中的內容做交流，有了父母鼓勵，更能堅持下去。

第三，閱讀不僅限於書本的閱讀，還要配合音訊播放，或者與生活結合，形式多樣，豐富多彩，更能激發孩子讀書的興趣。

第四，選擇合適的書籍，可以由孩子選擇，也可以選擇父母喜歡的，因為父母喜歡了，才會很願意和孩子分享。

有一句話是這麼說的:閱讀這件事越早開始越好，但任何時候開始都不晚！

10歲孩子四五年級，已經有了自己的喜好，家長不防抓住孩子的興趣點，從他感興趣的書開始讀起。

愛看書的習慣不是一兩天就可以養成的，孩子也需要榜樣，榜樣的力量有時候比任何說教都起作用。我們家長先以身作則，把書本重新拿起來，潛移默化，孩子自然會對看書有了興趣。

1給孩子開闢一個學習區，準備一個書桌，書架。地方不用太大，一平米足夠。

2經常去圖書館看書，借閱，讓孩子選擇喜歡的書看。

3陪孩子親子閱讀。家長可和孩子一起讀書，或家長陪在一旁看書，仔細的認真的看書。

4給孩子準備便利貼，用便利貼為標籤的形式就是幫助孩子梳理自己思維的過程，也是幫孩子提綱挈領的過程。

5將生活經驗和讀書融合起來。比如讀了一本公園的書，那就帶孩子去公園考察，把公園的知識都講給孩子。

6把孩子喜歡的書放到孩子隨手可得的地方，說不定哪天孩子自己就拿起來看了。

最後，培養任何一種習慣都是不容易的，但一旦培養起來，受益一生。

這需要家長用心，耐心，堅持，別怕累，別怕折騰，對不愛閱讀的孩子來說，閱讀那麼枯燥的一件事他們都不怕，你怕什麼？

那麼對於一個10歲的孩子如何培養閱讀習慣呢？

首先我們來看一下10歲孩子的特點，這個年齡馬上要進入青春期，我們也就第二叛逆期。這個年齡段的孩子自我意識很強，開始要求獨立。那麼對於這個年齡段的孩子就一定要注意溝通方式。我們說了既然馬上進入了叛逆期，那麼就一定要注意方法。

平時要多觀察孩子，瞭解孩子的興趣愛好，從這開始。比如之間我們對於一群五年級的學生開展每週一次的繪本閱讀活動，有一個孩子就特別喜歡昆蟲，自己養過很多昆蟲，所以我們讓他從《昆蟲記》開始，還有的孩子喜歡恐龍，那我們就推薦宮西達也的那套恐龍系列的繪本。

家長每天要抽出一定的時間與孩子進行親子閱讀，如果不能親子閱讀，那麼也儘量在孩子讀書的時候也儘可能的看一些自己感興趣的書。這是一種家庭閱讀氛圍的營造。

多帶孩子去參加一些有關閱讀的活動以及多去圖書館，讓孩子感受閱讀的氛圍，並在這種氛圍中一點點感受到讀書的樂趣。

當然，對於沒有閱讀習慣的孩子開始閱讀孩子可能不太接受，那麼家長可以在家裡讀一些有趣的兒童讀物， 慢慢的吸引孩子，這也是一個不斷的過度方法。

有一句話說得好：要開始一件事的最好時機是過去的某個時刻，和現在！

對於孩子的閱讀而言，十歲仍然是孩子，現在開始仍然是最好的時機。十歲的孩子應該具備一定的閱讀能力了，如果之前沒有養成閱讀習慣，這時候最重要的是要培養他的閱讀興趣，讓書籍能夠吸引到他，然後再逐步制定閱讀計劃。

首先，家長需要了解孩子的興趣，培養孩子的閱讀習慣，先從他的興趣點著手。比如他喜歡科學，可以先從生動、好玩的書籍入手，甚至也可以從繪本開始，比如《神奇校車》之類的繪本，或者《小牛頓》系列書。

其次，孩子在完成學校指定讀物時，家長可以做一些導讀，比如給孩子介紹故事梗概，把中間引人入勝的部分由家長繪聲繪色地講給孩子聽，引起孩子讀下去的興趣。當他沉浸其中時，注意不要打斷、不要提問、不要求複述等等，在孩子養成閱讀習慣的過程中，不要給孩子任何壓力，讓他享受閱讀的快樂。

最後，孩子的閱讀習慣養成過程中，家長的陪伴和榜樣作用很重要，最好能約定一個閱讀時間，家人一起讀書。孩子已經錯過了最早的養成閱讀習慣的時機，不要再讓他錯過更多。

只要家長意識到重要性，現在開始肯定不晚，總比沒有意識到的強。10歲開始培養難度肯定會比小年齡段的孩子難。所以更加需要家長的堅持與耐心。可以跟孩子一起讀書，跟孩子探討書中的故事，這樣孩子會覺得有意思，也願意堅持。不要強迫孩子讀家長喜歡的書，讓她自己選擇喜歡的，讓她知道閱讀是有意思的，再進行引導看其它的書籍。給你加油！

根據兒童認知發展規律，一般認為8-14歲開始孩子的第一個黃金閱讀期。5歲左右，幼兒園中班、大班，兒童開始由看圖發展到識字，是孩子的閱讀啟蒙敏感期。6-7歲，幼兒園大班至小學低年級，孩子進入大量識字階段。8-10歲，小學三、四年級，孩子進入自由流暢閱讀的階段。這是孩子一生中第一個，也是最重要的一個黃金閱讀期。由上可見，閱讀應當從小培養比較好。如果不是，就該從現在開始。十歲仍然是個孩子，恰好又處在黃金閱讀期內，父母要抓住這一關鍵時期，透過父母陪讀、同伴共讀等方式培養孩子閱讀習慣。如果繼續錯過，將給孩子的成長造成難以彌補的缺憾。

現在開始一切都還不晚，才十歲的孩子，只要家長用心陪伴孩子閱讀，讓孩子感受到閱讀的樂趣，還是一樣可以培養很好的閱讀習慣的。培養孩子閱讀習慣，首先從親子閱讀，快樂閱讀開始比較適合。孩子都喜歡粘著爸爸媽媽，讓給爸爸媽媽給講故事，那麼久可以利用這個契機，給孩子多講繪本故事。十歲的孩子可以從繪本開始，喜歡上看書之後在過渡到文字閱讀。這需要很多的時間，家長要多些耐心就好。

我一直以為，只要決定開始，那什麼時候都不算晚。而且，作為一個10歲的孩子，應該已經具備了一定的詞彙量，那麼可以讀懂很多書。如果又恰巧碰上自己喜歡的書，加之家長引導有方的話，我相信他會很快地培養起閱讀的興趣，養成很好的閱讀習慣，畢竟，晚開始勝於不開始，只要有興趣，只要努力，就可能成功。

不晚，我們說一個好習慣的培養，從什麼時候開始都不算晚的，只要你去做。對10歲的孩子來說也是這樣，閱讀的習慣是一個能夠陪伴孩子一生並且持續為他提供能量的習慣，這個習慣的培養對孩子來說是意義重大。培養的時候，家長可以從這幾方面去入手。

外因

家長需要給孩子創造一個閱讀的環境，這樣孩子在閒下來的時候才會自己去選擇看書。

看書角：家裡面可以專門設定一個角落用來作為孩子閱讀的角落，在這裡 孩子就可以盡情的去選擇自己喜歡看的書。

看書時間：家長可以專門規定一個時間為看書時間，到了這個時間家長和孩子一起，坐到讀書角去看書，慢慢的形成習慣。內因

家長可以發掘孩子的興趣點去培養他的閱讀習慣。比如孩子喜歡看喜羊羊的動畫片，然後家長就可以引導他，什麼什麼書上面就有喜羊羊的情節呢，我們要不要去看看？等等之類的。

一個好的習慣的形成需要家長很有耐心的陪伴才行，希望每個孩子都能夠有一個好的習慣！

無論什麼事，現在開始都是最合適的時間，十歲依然是習慣培養的重要時期。

興趣是最好的老師，閱讀習慣一定要從感興趣的方面開始下手，如果硬性的灌輸，容易適得其反。這個階段的孩子有的已經開始進入叛逆期了，如果弄巧成拙就得不償失了。家長一定要了解好孩子的興趣方向，讓孩子一起選擇要閱讀的書籍。如果家長能和孩子一起讀書就更好了，給孩子營造良好的讀書氛圍，孩子會更樂意。

定期閱讀也很重要。每天定時定量閱讀最好，如果做不到定時，定量儘量的保持。不管是在何時何地，抽空就讀書的孩子知識量必然是豐富的。

培養孩子閱讀習慣沒有早晚，雖然都是越早越好，但只要孩子能夠堅持閱讀下去就是個好習慣。要培養孩子閱讀習慣，首先得創造一個安靜的氛圍來使孩子能夠專注的閱讀，並且要從孩子感興趣的書籍開始，來培養孩子的閱讀興趣。

其次就是每天要有個固定的閱讀時間，不論有多忙，都得讓孩子抽空閱讀。這樣堅持下去久而久之就會成為一種習慣了。

閱讀習慣沒有早晚之分。或者說，我覺得閱讀本來就不應該當成習慣去培養，讀書不用是個習慣，而需要對讀書有興趣。對於10歲的孩子來說，他已經知道自己在哪方面有興趣了，家長可以從他感興趣的方面入手。同時，家長自己應該讀讀書，說實話，如果十歲的孩子對讀書沒興趣，那就是因為父母平時在家也是不讀書的，不然，孩子潛移默化就能被影響。

對於孩子來說孩子小時候開始培養閱讀習慣，處於懵懂期，孩子有時其實不知道自己是不是真的喜歡，而是隨口說出，這是我媽讓我看的讓我讀的！對於10歲的孩子來說，他有了自己的思維力，明白自己是在做什麼，如果孩子真的對閱讀感興趣，那麼培養起來是一點也不難的！

想培養孩子的閱讀習慣，首先要家長自己喜歡讀書，家裡有很多書可以供孩子讀，家長在家裡營造出一個讀書的氛圍。孩子從小在書香的氛圍中，孩子就會自然而然地愛上閱讀。在孩子小的時候家長可以給孩子一起親子共讀，慢慢地可以讓孩子講出來，可以培養孩子的語言表達能力和寫作能力。

媽咪認為任何時候培養閱讀習慣都不算晚。

古時候有一個名人，具體是誰，媽咪已經不記得了。大概的故事是這樣的，他十幾歲了，還整天吊兒郎當，不務正業，要說看書根本不可能。

他有幾個哥哥倒是挺喜歡看書的，後來，他媽媽覺得他這樣下去不行，就想出了一個妙招。

家裡有一件傳家之寶，兄弟幾個人每個人都想要，有一天，媽媽說，誰能把這本書看完，那麼這件東西就歸誰了。

這個孩子雖然不愛看書，但是他很倔強，他覺得不能輸給幾個哥哥。於是，他硬是比其他哥哥更早地看完媽媽說的那本書，從而得到了那個傳家之寶。

這裡的重點不是那個寶貝，重點是這個孩子從此愛上了讀書，任何時候他都在讀書，只要是能找到時間的地方，他都在讀書。

媽咪想說的是，如果你的孩子不願意讀書，也許是他還沒找到讀書的樂趣。也許你讓他讀完一部長篇後，他就愛上讀書了。

首先，十歲的孩子才培養閱讀習慣，確實晚了一點，不過呢，也不是無可救藥。孩子喜歡看書，只要不是違禁的書，都可以充分提供給他看，不讀書對於生命也沒有任何影響。另外，可以帶孩子去運動，或者是兼顧讀書，書本，不是促進人類成長的唯一要素，運動也非常重要，如果孩子對閱讀習慣確實養不成，那就多帶他運動吧。培養孩子閱讀習慣一定要從小就開始，十歲，如果現在開始起，能夠堅持每天給孩子讀書的話，半年也能養成閱讀習慣。

當然不晚啦，任何時候開始都比明天開始還要早。

這個年齡的孩子雖然已經處於自我觀念比較強的階段，但還沒有到青春期，父母多費些心思，循循善誘，甚至比年齡小的孩子更容易愛上閱讀。

首先，重視親子閱讀對於閱讀習慣培養的幫助。

如果沒有進行過親子閱讀，就從現在開始吧；如果中斷過，請想辦法再繼續；如果還在進行，那就請繼續堅持。很多父母覺得親子閱讀是和幼兒童或者不識字小朋友之間的親子活動。但研究表明，親子閱讀其實可以一直堅持。不僅增進父母和孩子之間彼此的親密關係，也把父母對於閱讀的熱愛傳遞給孩子。

其次，給孩子選書要費一些心思。

10歲的孩子已經有了自己的閱讀喜好，並非幼兒時期，即使不喜歡，父母多讀幾次可能就能成功把書推銷給孩子。因此，父母要根據孩子的年齡、興趣等給孩子推薦書目。甚至一些漫畫書也可以作為閱讀起步的讀物，但不要太多，最好選擇名家名作改編的漫畫。

推薦書的方式要講究，不要直接當作任務給孩子，可以說，聽說這書不錯，抽空看看？或者放到孩子經常去的顯眼的地方，不用多說話，孩子說不定哪天就拿起來看了。

第三，結合課本，讓孩子自己選擇一些感興趣的作者的書進行拓展閱讀。

小學課本里涉及各種題材名家的作品。總有孩子比較感興趣的內容。問問孩子，哪些課文覺得還像繼續拓展，可以買來給孩子看。

第四，多帶孩子去圖書館，參加讀書交流會等。給孩子營造一個讀書愛書的環境。第五，父母克服急功近利的想法，要循循漸進。

從不喜歡到喜歡，從別人推薦書到自己找書看，從圖畫書到文字書，從某一類書到博覽群書......這些需要時間，請耐心地培養。

總之，方法很多，並非某一個是“特效藥”。父母要根據孩子情況，多借鑑別人經驗，耐心地有計劃地培養。

就閱讀習慣而言，什麼時候開始培養都不晚。閱讀對人一生都影響深遠。所以，只要有了這樣的想法，就努力去做吧。

首先，最好選擇一個固定時間讓孩子看書，就像寫作業一樣。讓孩子形成習慣，到時間就自然而然去找書看。

其次，從孩子的興趣入手選書，讓孩子自己參與到選書的過程中來。當孩子能夠看得進去書，能夠被書中的內容吸引時，培養孩子的閱讀習慣這事就成功了一半。

最後，家長一定要以身作則，多看書，陪伴孩子看書，讓孩子感受到濃濃的書香家庭氛圍。

書中自有顏如玉、書中自有黃金屋，讓孩子愛上閱讀真的是一件很好的事情，但剛開始的時候不要急於求成，而是根據孩子的習性、性格特點接觸一些，慢慢的孩子自己會體會到讀書是個好東西，剛開始切記不要讓孩子對書有厭倦感，更不能逼迫孩子讀書！

10歲的孩子一般都三四年級，我覺得這時候培養孩子閱讀還不算晚，而且這麼大的孩子都已經認識好多字了，但建議剛開始培養的時候最好選擇一些好書！

所謂好書就是正能量的書，積極向上的多一些，也就是讓孩子在書中學到孝悌忠言、禮義廉恥、仁愛和平！也就是孩子什麼時候讀聖賢書、立君子品、做有德人什麼時候都不完，放心大膽的培養吧！