做為家長要用知識的趣味性，提高孩子的樂趣，孩子有了學習的樂趣，一顆被感染的童心，會求助您對課外語林的解答，什麼是，質數？1是質數嗎？鳥為什麼都會飛？知識在於集累，小學生字典，每天認知，五個漢字，認識是模糊的，認知，是知道過程和結果，告訴孩子，漢字是由，五百四十個偏旁部首所組成，孩子對漢字的結構有了更高的認知？亻，木，偏旁的認知，能快速提高孩子的，學習能力，有了樂趣，愛讀書，求知識，那個孩子，都能成為，學霸！

並不適合所有家庭

教育需要因材施教，不同的家庭有不同的教育方法，只是有些貫通的地方而已。

就比如《小歡喜》

三組特點鮮明的家庭

方一凡家

氣氛溫馨，雖然在某些方面方圓和童文潔夫妻實行的是一個唱紅臉一個唱黑臉，但是很明顯，這是由他們的性格決定的。方圓脾氣好，喜歡插科打諢，很有幽默感；童文潔脾氣衝動，風風火火。方一凡的性格養成樂天派，童文潔會說他打他但是自己也會反省，而且方一凡也是記吃不記打的性格。

喬英子家

父母離婚，有些時候能感覺到宋倩擔當的是黑臉角色，喬衛東擔當的是紅臉角色，但是黑臉的能力實在太強硬，導致喬英子在高三關鍵時期得了抑鬱症。

季楊楊家

剛開始季楊楊家就是我們記憶中印象最深刻的那種家庭，父親古板封建，母親溫柔。倆父子說不上一句話就得爭執起來。能說季勝利不愛自己的孩子嗎？不，不能，他很愛季楊楊，只是用錯了方法而已。

黑臉有時候能帶來立竿見影的效果，但同時也會讓孩子消退對你的信任感。特殊情況特殊對待，根據孩子的性格再選擇恰當的教育理念。

作為兩個孩子的媽媽，我覺得我還是比較有發言權的。家裡是兩個男孩子，簡直是皮猴子，上竄下跳，即便再好的脾氣，也能讓你炸毛，而且男孩子在小時候的教育必須嚴厲，讓他覺得你說的話有威懾性，當然一般我是那個比較嚴厲的。所以目前的狀況，孩子還是很聽我的話，一般都是爸爸作為老好人，但一些特殊的情況，爸爸也是會同意我的嚴厲做法。在某種程度上，教育態度的一致，才能達到更好的教育目的。

所以具體問題，還是要具體分析，孩子的教育還是需要張弛有度，太大壓力和太過於嚴厲的態度也只是會適得其反。

不對，這個不能完全贊同。在教育子女方面，該講道理的時候還是要講道理，人情化的地方也要有溫柔的時候對待孩子。不能孩子犯錯了放任不管。錯的就是錯了，不能太溺愛孩子和寵著孩子。該批評的時候還是要批評，但不是打罵的那種。爸爸媽媽的觀點和思想教育方式必須要協調一致，有分歧的時候可以多溝通。

對。

孩子有考慮問題不全面，大人有必要有說的有勸的，不能都說，都說孩子會導致孩子產生對抗心裡，更加重了逆反心理，不容易解決問題。

我認為這種做法是不對的，是不可取的。

家庭是孩子人生的第一所學校，父母則是孩子的第一任老師。當前，家庭教育的重要作用在孩子的教育過程中的作用越來越凸現，良好的家庭教育可以讓孩子受益終生！

在家庭教育中，父母應該是孩子的榜樣，是孩子的良師益友。因此，家長對孩子的教育必須是一致的，首先，家長要注意自己的言行，做孩子的表率和榜樣。孩子具有較強的模仿能力，父母的一言一行都會對孩子產生直接影響；其次，家長對孩子的要求不一致，也就是所謂的一個唱紅臉，一個唱黑臉，久而久之，會使孩子變得無所適從，甚至性格上會產生兩面性，這對孩子的性格養成是極為不利的。

因此，在家庭教育中，父母的態度和要求必須是一致的，相同的，這樣才有利於孩子的身心健康。

一般情況下是正確的！但也要看父母兩人的性格和孩子的性格！現在基本都是三口之家，所謂黑紅臉就是一個厲害點能管住孩子別翻天，一個用溫暖溫柔愛護她，屬於軟硬兼施恩威並舉的一種舉措！

一般孩子小時候大多都是母親帶生活，從生下來到三歲這期間基本都在媽媽的懷抱裡！到三歲前開始被爸爸逗著玩，帶著玩，這時候父親帶著玩耍的時候就多了……如果在加上爺爺奶奶、姥爺姥姥！如果沒有一個能兇住孩子的，家裡就亂套了，大多數情況基本就會把孩子溺愛的不成樣子！

稍微大點，孩子就有思想了，他會自己選擇愛和誰一起相處！有時候我們鬥孩子，你和你爸和你媽誰親呀！有的回答一樣！有的回答媽媽！有的回答爸爸！這其中有真話有假話信嗎？

孩子也會看大人臉色的！家裡誰最厲害她從平常大家之間的生活瑣事就看的很清楚，他會自覺怕那個最兇的人！而且會變法經常和溫順的對抗！如果兩個人都震不住，一般這個孩子會翻天，他會成為小老大！所以家庭氛圍的言傳身教給孩子最早的啟蒙教育！收到的影響會很大的，孩子在大點他也會反感最強勢的人，反而會和另一個溫順的靠攏！到每個家庭情況不完全相同，不能絕對說這個就成立於每個家庭之中！還是要根據實際情況來定！我們是一個紅臉一個黑臉……要有管束，也要有疼愛，雙向都恰如其分的去培育孩子會好點！

孩子三觀還沒形成，是最以自我為中心的，很多東西還不懂，最喜歡自由自在沒有約束，要星星給星星要月亮給月亮，沒有合適的管理辦法，只會害了孩子，浪費了最好培育孩子的時機！養孩子也是一門很頭疼的學問，大家說是不是？哈哈！

兒童時期需要樹立明確的是非觀念，而且。應該讓孩子明白清晰的界限在哪裡，而不是為了達到家長的要求威嚇哄騙（紅臉白臉）。

無論孩子多大，都可以說明道理（只是分淺顯深刻），說明不能做不應該的原因，讓孩子充分了解而不是聽話。

什麼樣的紅臉和黑臉是無效的？即 什麼是錯誤的父母配合方式

舉個例子，是我有一天在超市玩具區聽到的一段一家三口對話：

爸（對老婆）：“她最近表現很好，要不要獎勵他一個？”爸（對女兒）：“爸爸已經同意了，你說服媽媽吧。”媽（對女兒）：“你最近表現太差，吃飯太差，太慢！”爸（對女兒）：“那沒辦法嘍，等你表現好了，吃飯好了再給你買，好不好？”

代入女兒的角色，你聽到爸爸媽媽這樣說會有什麼感受呢？

乍一聽，這對夫妻看起來也是在一個唱紅臉，一個唱黑臉，但其實他們對於女兒想要買玩具這件事情的家庭教育是失敗的。

因為從對話就聽得出來，兩個人其實對於什麼情況下可以買玩具並沒有達成一致意見，給孩子的零用錢制度一定也沒有什麼規劃，很隨性。

父親看起來是在唱紅臉，但其實是沒有自己原則，更多是迎合妻子和看似安慰女兒。

這隻會讓孩子困惑。她並不能理解媽媽把買玩具和吃飯這兩件事情掛鉤，因為本來這兩件事情之間就並沒有因果關係。只是大人人為建立了一個邏輯聯絡；

同時女兒也並不能很好的理解，為什麼父親的態度前後變化如此快，一會兒可以買一會又不可以買了？

總結一下，像這樣的夫妻唱一個唱紅臉一個唱白臉，就是失敗的：

兩個人只是出於自己的價值觀以及對於子女教育的理念，各自表達自己的觀點，只是在語氣或者說話方式上看起來一個溫柔一個而嚴厲。

第二，如果要一個唱紅臉一個唱黑臉，要怎麼唱效果才好？即 什麼是正確的父母配合方式夫妻育兒理念一致，是給孩子最好的禮物。

家庭教育對於孩子的影響、父母對於孩子的影響，最重要的並不是父親或者母親哪一方行使什麼樣的角色，比如我們題目中說的紅臉或者黑臉。

最核心的，是整個家庭父母是作為整體出現在孩子面前的，傳遞的資訊和理念也是基本一致的。

對於一個最初來到世界上的孩子來說，家庭就是他的全世界，父母就是他的天，沒有一個孩子會同時背叛父母雙方。幾乎所有的孩子都會在父母有分歧的時候，選擇去支援其中一方或者妥協給其中一方。

在這個過程中，孩子所受到的傷害和他內心的疑惑，父母並不能夠體會。而其中負面的影響也不是當下的，而是常常體現在孩子長大，甚至成年以後的親密關係和婚姻生活當中。

例如，一個非常強勢的母親和相對比較溫和，願意合作和服從的父親，有可能會讓孩子在未來的親密關係中，不知不覺的複製父母的婚姻模式。

而這並不是他自己真正內心需要和渴望的。

比如這樣的家庭長大的女兒，很可能會找一個同樣溫和易妥協風格的男朋友或伴侶，也有可能走另一個極端，找一個控制慾很強的男朋友或伴侶。無論哪一種都過猶不及的，但是她自己很可能根本感知不到這是受了自己家庭教育的影響。

當然大部分人的家庭當中並不是這麼極端，對孩子的影響是潤物細無聲的。

因此建議父母能夠在以下幾方面做充分的溝通，儘量達成一致，然後再以共同體的形式出現在孩子面前，來行使家庭教育的功能：

首先，在重要的價值觀層面，夫妻要有溝通。

如果理念不一致，就儘量在兩人之間達成一個綜合、協調出一個共同面對孩子的觀點。

還是舉前面這個購物的例子，因為這個例子是非常普遍的。

如果媽媽對於金錢的使用和購買玩具零食等比較的嚴格，那麼就需要提前在這個問題上，儘量去跟父親協商一下。因為當父親獨自面對孩子的時候，他很可能給孩子展現的是另外一種態度，相對隨意，不那麼節制。

兩人共同達成一致關於什麼樣的玩具零食是可以買的？什麼樣的是不能買的？什麼時候給零用錢？怎麼給？什麼時候給，可以怎樣用零用錢制度來規範孩子的消費？如何引導孩子的財商教育？（不一定一次性這麼到位，隨著孩子的成長，這個話題是一個持續的過程。）

這些具體操作的細節由父母其中一個人跟孩子來溝通就可以了，不要兩個人同時去跟孩子制定一個規則。這個階段千萬不要一個紅臉一個黑臉。

其次，在談論具體事情的時候，兩人的形式可以互補。

所謂的一個唱紅臉一個唱黑臉，是體現在雙方共同跟孩子制定了規則之後的，跟進和執行階段。比如，又遇到孩子想買的一個心愛的玩具，但是並不符合之前跟父母約定的規則，這個時候母親可能唱黑臉，處理方式可能更偏堅定：“寶貝，這不行。我們之前有過約定。”

而父親可能唱紅臉，用更加關注孩子情緒的方式，先來接納他想要買好玩的玩具的心情，“寶貝，爸爸知道你一定很傷心，不能買你喜歡的玩具。不過，我記得我們之前跟媽媽有做XXX這樣的約定，你還記得麼？在XXX的時候，我們還把它寫下來貼在你的小桌子旁邊了呢......”。

這時，父親就非常和善，但是並不是沒有原則；相反，他也表達了和媽媽一致的原則和立場。

父母兩人在一起，共同傳遞了和善而堅定並行的家庭教育理念。孩子感受到了什麼呢？

1. 做好的約定要執行

2. 我的傷心是被理解的

3. 爸爸媽媽是一致的

這樣的家庭教育，既尊重了父母，也尊重了孩子，同樣尊重了事件情形。

這看起來是家庭角色分工不同，其實是教養方式的問題，個人覺得這樣不對。

爸爸媽媽一個唱紅臉，一個唱黑臉，表面看沒毛病。虎媽貓爸或是狼爸貓媽的組合，無論是現實生活中，還是影視劇裡，並不少見。這樣一個能威攝住孩子，一個能給孩子安慰，孩子不至於被逼得太緊，而更傾向於中和父母雙方的性格，挺好的。

但真實生活中，父母並不會永遠同時在場，到時候戲還怎麼唱？習慣於一個唱紅臉，一個唱白臉的家庭，容易養就言行兩面派的孩子，和嚴厲的一方在一起時，表現得特另乖順，而和友善的那一方在一起就無法無天地鬧騰，這反而不利於孩子規劃感的建立。

這樣一紅一白，也不利於過於嚴厲的黑臉方與孩子親子關係的建設。

孩子會天然喜歡對待自己友善的爸爸（或媽媽），而討厭對待自己嚴厲的媽媽（或爸爸），這是人之常情，父母要理解孩子的情緒，從而將自己從負面的、令孩子討厭的角色裡跳出來。

教育孩子寬嚴並濟，這其中的“嚴”並非一定要用黑臉呈現。正面管教上有個詞叫“和善而堅定”，如果能做到這五個字，基本上父母也統一了狀態，紅臉白臉一說也就不攻自破了。

從我自己育兒的經驗來講，爸爸媽媽一個唱紅臉一個唱黑臉，沒有絕對的對錯，要因事而異。小事上可以，大事講原則。孩子，很聰明都會察言觀色，父母意見不一致，一個唱紅臉一個唱白臉會讓孩子對犯錯誤的認識降低。紅臉和白臉的父母不就告訴孩子，這事在我這是錯誤的、嚴重的，以後不允許再犯同樣的錯誤了，而另一方則又給孩子傳遞了這樣的資訊：沒事、你犯的錯誤沒那麼嚴重，你是可以被原諒的。

父母不一致的態度會讓孩子對經常唱黑臉的那一方出現牴觸，久而久之會影響到孩子和父母的感情。

不管在什麼事上面，爸爸媽媽都應該是統一意見共同教育。即使當時在教育孩子時，一方不同意另一方的方式方法都不要當著孩子的面表現出來。揹著孩子可以爸爸媽媽可以好好溝通，千萬不要當著孩子的面吵起來，這樣一來，不管誰唱黑臉誰唱白臉，最後在孩子那都會失去做父母的威嚴。

家庭教育中，父母一個紅臉一個黑臉，對嗎？

我認為是有必要的。但前提一定要夫妻雙方理念相同、配合默契。

無論大人還是孩子，被批評都是不舒服的。特別批評來自家庭狹小的空間裡，近距離面對指責你的人，不舒服的情緒更是成幾何數字上升。

這種時候急需一個情緒的承接機，讓情緒軟著陸，消解激烈衝撞，避免情緒的崩潰，於孩子、於家長都是極好的。

所以紅臉有黑臉是非常必要的。而扮演中需要注意一下幾點：

扮演要不露痕跡，如果讓孩子感覺到父母在打配合，孩子會更生氣，甚至就此失去信任。好的招數也需要偶爾為之。假如事事都用這一套，終有一天會不管用。儘量跟孩子還是以誠相待，儘管打配合不代表不真誠，但是畢竟在用技巧，怎麼都有點計謀的感覺。大多數的時候還是真誠最能打動人。只要好好說話，孩子也會好好聽話的。

希望以上能幫到你。感謝邀答！

02 寧肯多花點時間，也要和孩子充分溝通

在和孩子的相處中，嚴重建議家長放棄紅黑臉的老作業。當遇到意見不一致時，如果不是時間緊迫或情況緊急，爸爸媽媽都應該多花點時間對孩子耐心解釋，直到他明理為止。如果孩子有不同意見，鼓勵孩子和爸爸媽媽辯論，鼓勵還是說出他的真實想法，在辯論中達到最終意見。辯論的過程也是父母和孩子深刻認知自己思維和邏輯合理性的重要一步，只有在這樣暢快、自由、公平的辯論溝通中，孩子才能真正從心地打消疑慮，培養起正確的觀念，也才能真正得一勞永逸。

03 紅黑臉培養的是看人臉色的孩子

看人臉色對嗎？好像對於生存來說，是對的。但我們都不喜歡自己的孩子靠看人臉色生活，我們希望自己的孩子活得有尊嚴，活得灑脫，活得自由自在。可是，我們在家裡施行的這種紅黑臉做法，就是在家裡釀造一種權威壓力和假意安撫的策略，我們一個繃著臉，一個看另一個的臉色配合地安撫，其實孩子都看在眼裡，並記在了心裡。紅黑臉的最大壞處就是讓孩子學會了看人臉色。他長大了，不管到任何環境，都會觀察哪個是權威，哪個是紅臉，然後分別對待，他自己把來自爸爸媽媽的臉譜畫在了每個周圍人的臉上，他們一輩子活在紅黑臉譜之下。

》說的就是這種生活在僵硬親情關係裡的孩子，有興趣的家長可以閱讀。

結語

老辦法產生於傳統社會，已經不再適用於新時代。紅黑臉這種恩威並施的做法雖然非常奏效，但細想一下，哪一個爸爸媽媽捨得對自己的孩子耍心眼。所以，奉勸這樣的家長，摘下紅黑臉譜，用您慈愛、溫柔、理性、平靜、親切、誠摯、真實的臉孔面對孩子吧，說出你的想法，也請孩子說出他的想法。坐下來，好好溝通下。沒有什麼事是不能溝通的。只有積極的溝通才能培養出一生灑脫輕鬆的、不看別人臉色的【人】。

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在孩子的教育問題上，有時候真說不上誰對誰錯，其實所謂的一個唱紅臉，一個唱黑臉並不是態度堅決對立而是在統一戰壕內，在合適的度內兩人相互配合來共同教育孩子。

當孩子犯錯了，雙方的態度都應該要孩子感受到，那就是孩子他自己錯了，在這個過程中，一方在嚴厲教訓孩子的時候，另一方就要恰到好處的緩和下氣氛，站在孩子的這面，給他講道理，讓他明白錯在哪了，應該怎樣做，不應該怎樣做。這樣既能加深孩子對錯誤的認識，又能引導孩子如何改正錯誤，還能讓家庭氣氛更和諧，這樣在教育孩子的路上對孩子是有好處的。

因為家裡有兩個孩子，並且之前的專業是教育學，瞭解過兒童心理學發展。所以格外對家庭教育比較關注。

在教育孩子問題上爸爸媽媽一個唱紅臉一個唱黑臉，父母的出發點是想教育孩子，還心疼孩子。其實 這種做法有欠妥之處。

教育孩子採用的方式不一樣的話，結果可能 會完全不一樣。一個批評，一個寵溺，批評的效果會大大折扣，孩子也不能判斷，這個事情到底是否錯了還是對了。對一個事情 的認知，父母要統一觀點。如果有不同的意見，可以私底下交流，不能當面否認對方。

家庭教育不應該叫教育，應該叫引導。孩子對世界的未知，不知道什麼行為是對，什麼行為是錯；從來沒有經歷過的事情，做錯了還有機會改正。要給孩子樹立正確的人生觀，價值觀，世界觀。

在教育子女的時候，爸爸媽媽一個唱紅臉一個唱黑臉是不對的。

爸爸媽媽一個唱紅臉一個唱黑臉，為什麼不對

我先來舉兩個發生在我身邊的例子。

例子1

我姐姐家有兩個孩子，一男一女，兩個孩子都特別聽說，懂事有禮貌，學習也特別好，小小年紀就有很多特長了，身邊的親戚和朋友都說我姐他們會教育孩子。但其實我發現他們沒有什麼很特別的方法，也就是他們會言傳身教，陪著孩子一起讀書，學習，玩耍，在教育孩子的時候他們只會有一種聲音出現。【也就是在教育孩子的時候大人只能出現一種聲音，對或者不對。我姐夫他們的父母是不會發表意見的。一般是我姐姐在教育，我姐夫在後面助威。】

例子2

我朋友海哥家，他們家只有一個兒子，孩子現在6歲了，特別的調皮，自私，沒禮貌，在家就是霸王。對於他兒子我朋友特別頭痛，也是經常跟我們訴說，希望我們引以為鑑。事情是這樣的，他們夫妻倆都是獨生子女，他家兒子出生以後，雙方父母把寶寶寵上了天。當我朋友在教育孩子的時候，孩子的姥姥姥爺就出來搗亂，對孩子噓寒問暖，對於丈母孃我朋友也不好說什麼，教育直接失敗。當我朋友他老婆在教育孩子的時候，寶寶的爺爺奶奶又冒出來了，同等情況都失敗。

就造成了現在他家兒子無法無天，誰也管不住了。

兩個例子一對比，我們就知道“爸爸媽媽一個唱紅臉一個唱黑臉，是不對的‘’我們在教育孩子的時候一定要統一意見，平常在生活上我們父母可以一個唱紅臉一個唱黑臉這不要緊。但在教育孩子這件事情上一定要統一意見，一致對外。這樣孩子才會明白這件事情是不對的。不然他會糊塗的，到底是對還是不對呢？

小爸爸結語

家庭教育需要夫妻同心協力一起加油，對於孩子多一些陪伴，少一點責罵。趁孩子還沒有長大，趁我們還沒有變老，做個好爸爸好媽媽。

不對，子女教育是夫妻兩人共同的責任，在對待一些問題上是需要父母步調一致的。

唱黑臉，就是對在孩子面前扮演嚴厲的角色，長期以往，會讓孩子起反感，不僅僅不能很好地引導孩子，有可能還會起反作用；

唱紅臉，就是扮演老好人的角色，雖然短期內孩子會喜歡跟這一方相處，但是一味的和善容易造成孩子的驕縱；

所以，教育孩子是需要父母雙方共同配合的，威望不是打出來的，親密也不是慣出來的，教育孩子是不斷交流、不斷變化、不斷成長和不斷學習的漫長過程，不是簡單的一項計策就能實現的。

先表明我的觀點，父母“一個唱紅臉，一個唱黑臉”的這種教育方法，是不合適且沒有必要的。

我們一方面希望孩子可以感受到愛，一方面又害怕把孩子寵壞，於是就有了“慈母嚴父”這種教育模式。

短期來看，效果顯著但是從長期來看，這種教育方式非但不能解決問題，還會衍生出很多不好的後果。

再說了，又有誰真正願意去扮演這個令孩子厭惡的“黑臉”呢？

想想之前我們所受的教育，作為孩子的你喜歡哪一個呢？

有人打你一巴掌再給你喂顆糖，你覺得你願意嗎？

把孩子當人，不要覺得孩子小，處處需要矯正，教育，多一些支援和包容，孩子會給你更多驚喜。

首先謝謝邀請！面對孩子的教育，我覺得父母要達成一致的態度！要統一戰線，不給他任何機會！如果一個唱紅臉，一個唱白臉，對孩子和對父母都不好！長時間他就會只跟父母中的一位比較親，另一位就比較疏遠了！所以，對孩子還是要做到因材施教！視情況而定！要給孩子一個良好的家庭環境和正確的世界觀！