曾經想過跳樓自殺，想過退學，曾經一度抑鬱的我，就因為一個信念，好好報答父母信念，以後一定要給父母想要的生活的信念，堅持到現在。後來發現，原來活著真好，因為只有活著你才會發現人生有無限的可能性，只有好好活著才有機會去做更多的事情。所以，加油哦

謝謝邀請，對於一個已經畢業很多年的95後老阿姨，現在想想高中好像只有幸福感，那時候的人啊單純美好，友誼真摯，就算是都覺得不成熟的早戀啊愛情啊，暗戀啊都是美好的，沒有雜質的，僅僅是單純喜歡一個人，無他。 要說當時的煩惱，大概就是我喜歡的人啊怎麼讓他知道？自己什麼時候能在長高些？怎樣能變得更好看些？怎麼能咋是同學中的人氣王等，想想幼稚，又有些可愛。 老生常談，如果回到高中，好好學習，好好畫畫。告訴那時候的自己，今後啊，你長高呢沒有希望了，慢慢的也就會打扮了會與人相處，自己變得美好了，優秀了，今後喜歡的人不會擦肩而過的，當初讀書時的小美好就留在心裡當做對未來的期許。

應該是遺傳的問題，我的頭髮很細，很軟，而且特別容易出油。更加致命的是我的髮際線非常高，這些問題使得本來就非常敏感的我在高中很容易自卑。我嘗試過用長長的劉海遮住我的額頭，但是因為髮量少顯得很稀疏，看起來也很不自然。我嘗試過斜劉海，然後我聽到我後桌的男生說我像清朝人，對沒錯，就像是還珠格格里五阿哥和爾康的那種髮型。

每次聽到關於頭髮少額頭高的話題內心就會咯噔一下，看到頭髮多的同學就會很羨慕，每次跑八百米的時候擔心劉海吹起來露出的額頭又會被同學嘲笑。

還有一個問題也是，我就是我的唇毛很長，有點密，從遠處看起來就像是鬍子一樣，連我爸也經常拿這個說事

其實每個女孩子都期待著自己在最美的年齡可以自信一點，但是我就是這樣小心翼翼，我也想過很多辦法，我試著去漂白唇毛，卻又被父母責備，說我小小年齡不好好讀書整天就想著好看。我那時候在本子上寫過三個願望

第一個就是希望自己的劉海多一點或者額頭低一點

第二個是希望父母能夠理解我的心情

第三個是要努力學習等我自己有能力了，我就能去改變，去種頭髮也好。

現在已經上大學了，也會懷念曾經高中的一切。正在讀初中和高中的小可愛們一定要珍惜時間，珍惜現在擁有的。筆芯。

附上一張我的高額頭。我的額頭佔了我的臉的一半

NO.1潛力到底挖得完嗎？

實驗證明：人腦中約有80%的“處女地”有待開發。　

據聞，如愛因斯坦這樣跨越時空，彪炳千古的輝煌業績的科學巨星，也只動用了大腦潛能的30%。

可見，人腦承受力及其潛在能量對相對處於無限時空之中而其極短暫的每一個人的生命來說，堪稱取之不盡，用之不竭的智慧資源。

NO.2高一穩高二高三突破？

這種認識不正確，在高一不僅要把成績保持住，同時，在原有的基礎上提出更高的要求。

因為，學習如逆水行舟，不進則退，停滯不前的想法不足取，更何況，第一也是相對而言的，山外有山，樓外有樓。

既使你已經爭得了班中第一，也沒有理由自我滿足，高一正是打基礎的好時機，一定不能放鬆自已，另外，還需要發展自己各方面的素質，學習僅僅是一個方面。

NO.3如何解決意志力不強的問題

對症才好下藥，你已找到了自己的缺點，這也是進步的表現。

要改變“懶”和“愛說話”的習性，關鍵在於意志，你已明確它們的不利之處，這是改正的前提，以後，要時時提醒自己，如果不改正情況只會越來越糟。

同時，確立一個自己學習的榜樣，另外，需要把學習計劃安排的緊湊一點，讓自己時刻有正事可做，減少犯錯誤的機會，並且，努力提高自己的自制力，只要這樣，經過一段時間，必然會有較大的改觀。

NO.4如何提高理科成績

培養對學科的興趣；

注重公式、定理的推導過程，領會其實質；

必要量的練習，練習不是目的，而是掌握定理、公式的手段；

記住幾道典型的習題，舉一反三，關鍵是多思考。

NO.5高中男生會比女生笨？

這種說法正確嗎？

這種說法顯然是錯誤的，科學研究表明，從總體上看男女在在智力水平上並沒有什麼差異，只是因男女性別的差異，會導致在智力上各有特點，各有優勢。

比如，在思維特點上，男生在抽象思維方面有一點優勢，而女生在形象思維方面又勝男生一籌。

但具體到某一個人智力水平還是有區別的，但不能因此得出女性不如男性的結論，生理上的不同並不能成為智力水平高低的理由，只它只是導致智力特點差異的生理基礎。

試想，居里夫人的成就，又令多少男性自嘆不如、羨慕不已。從現實狀況來看，確實，有一部分高中女生成績有下降，但這不是因智力因素引起的，而是由非智力因素引起的，更何況這也不是普遍現象。

實際上，女生在智力水平上超過男生的事例也舉不勝舉，另外，任何學生，隨著知識面的擴充套件，智力都是表現為發展的趨勢，到了高中女生就會變笨顯然沒有科學依據。

當然，我們也要看到到了高中女生在生理上比男生的變化要大一些，會給學習帶來不利人影響，因此，女生需要更多的努力，需要比初中時更多的自制力。

NO.6總覺得時間不夠用

對於一個有較強求知慾的學生來說，會感到時間非常的緊張。

時間好比海綿上的水，只要會去擠總會有的。但擠時間也要講方法，制訂一個切實可行的計劃，使自己做任何事心中有數，這是經濟地安排時間的首要條件。

同時，要明確計劃的實施過程就是艱苦奮鬥的過程，要時常反省自己，是否已按計劃行事，是否具有落實行劃的具體措施。

如果計劃未能按時完成，就得分析是主觀原因還是客觀原因，如果是因主觀上沒有按計劃行事，或堅持了一段時間因缺乏堅強的意志而半途而廢，那就得努力加強意志力的培養。

如果以上原因都不是，那麼，就得對計劃進行必要的修改，因為計劃的可行性是保證計劃完成的前提，而自己的主觀努力是影響能否完成計劃的關鍵。

如果做到了以上兩點，又能採用一些有效的科學方法，在一天24小時中發揮出過去要用48小時的學習效果是完全可以辦到的。

NO.7題不會做又不好意思問別人

一般情況下，安靜有序地晚自修是學校加強紀律性的內在要求，同時，也為鼓勵學生獨立思考，獨立完成作業創造良好的客觀環境。

因此，首先得維護學校的紀律。但是，學習要進步，好問是必要的，那麼，又如何達到此目的呢？我想應安排好問問題的時間，掌握好問問題的技巧，你可以在課外時間進行。

同時，問問題也不能每道題不懂就馬上詢問，這樣，也會失去更多獨立思考的機會。在晚自修時也不是說就完全不可以問，可以用筆頭提問法，這樣也可以讓被問的同學留有充分思考的時空。

另外，切記直截了當地問答案萬萬不可取，最好問一些解題思路、技巧效果會更佳。

NO.8一天的有效學習時間

一天的時間是有限的，作為學生除了休息等日常生活時間的支配外，其他時間都可用於學習。

一般來說，可以保證10小時左右。但有效學習時間應是一個變數，以及效果的高低也會因人、因地、因時各有不同。

如今，學生之間存在的競爭，是效率的競爭，方法的競爭，一個人的學習動機、學習態度、學習方法、以及一個人的興趣、愛好、情感、意志、性格、品行都會影響學習的有效性。

因此，提高學習的有效性，增加時間不是唯一的手段，最佳的方法是努力提高自己各方面的素質，特別是一個人的意志品質。

NO.9如何保持注意力的高度集中

認識到保證注意力集中的重要意義：

注意力是人智力的有機組成部分，心理學研究表明，有意記憶的效果比無意記憶的效果好，保持注意力的高度集中是有效聽課、有效分析問題、解決問題的必要條件。

保持注意力的高度集中的方法：　

培養對學科的興趣，因為，對越感興趣的東西，很自然會覺得有吸引力，就自然會保持注意力的高度集中，而興趣產生於需要。

因此，要端正學習的態度，明確學習的目的，使自已保持有較旺盛的求知慾。

那麼，對不感興趣的東西，除了去培養興趣的努力外，關鍵是發揮意志力的作用。

另外，有一個良好的心情也是非常重要，再次，應及時調整自己的情緒，培養良好的情感，平時不要小看文體活動，儘量做到勞逸結合。

NO.10錯題無從下手

有錯必改才會進步，訂正錯題有時僅僅靠自己的力量是不夠的，學問學問，不懂就問，但不是問答案，而是去問解題的思路，問後再去總結自己錯的原因，查漏補缺，猶未為晚。

NO.11怎樣制定學習計劃

學習計劃可分這長期、中期、短期，一天的學習計劃應屬短期計劃，它應該與長期、中期計劃相一致，如在某一時段學什麼應保持相對的穩定性。

因此，一天的計劃應是根據當天的實際情況，是對中期計劃的區域性調整，是對具體學習內容在有限時空中的科學安排，針對此計劃內容少。

一般不必寫成書面形式，也不必留出整塊時間，可以在睡覺前想一下，或在當天早上考慮一下即可。

NO.12成績總是提不上去

任何結果都是有一定的原因引起的，那麼，你首先得去找一找原因。

找到其原因，不是以努力與否就可簡單下結論。我想你可以用發散思維，比如，你為什麼能把理化學好？為什麼別人能把英語學好？其中的原因是什麼呢？或許從中有所啟發。

另外，根據你多次失利的現實，首先要在心理上消滅害怕情緒，如中國男足要出線一樣，必須克服恐韓症。

另外，需要更多的時間、更多的努力，不要急於求成，堅持、堅持、再堅持，一定要相信只要有付出必會有收穫。

NO.13如何做好預習複習工作

預習的直接目的是為了能在聽課中提高效果，因此，預習必須做到找出重點與難點。

為此，必須明確內容的思維過程，對其中內容進行理解。有的同學認為預習只是把內容看一遍即可，這是一種膚淺的認識，沒有思考的瀏覽是一種無效的勞動。

為了理解知識點，必須堅持理論聯絡實際，展開豐富的聯想，回顧一下已學的知識，把新舊知識聯絡起來，同時，想一想新知識與現實內容的聯絡。

在預習過程中，必定會有較難理解或不懂的地方，這時，要動筆記上記號，以便聽課時，集中精力搞懂它。

複習是鞏固知識的過程，同時還要做到溫故知新，特別對以前做錯的地方進行再思考，總結出錯的原因，從而對相關知識點進行整理，做到查漏補缺。

比較複習法是最常見的複習方法，把相同或相近的知識點進行歸類複習，也可把相對的知識點進行對比歸類學習。以上是預複習工作的基本的普遍使用的方法，當然也適合理化的學習，而在具體展開時結合具體內容靈活運用。

NO.14上課時經常走神

你很可能上課目的性不夠明確，有趣時能集中精力，無味時，就會走神。

因此，首先得做好預習工作，明確上課有許多該聽的東西，聽課時儘量做好筆記，緊跟老師的講課思維，甚至用批評的眼光去聽課，找出老師講課的優缺點，上課時有一點壓力未嘗不可，當然，也需要意志力的參與。

NO.15有效學習時間特別少

你會花時間，會不斷地做習題，敢於吃苦，如果能吃苦加巧學必定會有較大的進步。

對你來說抓重點非常必要，計劃是必需的，但你原先的計劃需改進，時間可減少點，讓一點時間去活動一下。

題目也得有所選擇，要牢牢抓住典型題目，那怕一節課做一道題，只要去深深地去體味它，思考它，記住它，今後如能舉一反三，這比粗做十道題還強。請試試看。　

NO.16看懂書的內容但題不會做

能看懂書中的內容，並不一定能深刻地理解它。初次看懂書中的內容，往往還只停留在表面，既使真正懂了，也不等於你已經記住了它。如果已記住了它，也不等於你會運用它。

因此，有些題目不會做是可以理解的。一般來說，學習可分為三個層次，即識記-理解-運用，理解是關鍵，只有理解才能很好地記住它。

只有理解才有可能靈活地運用它，而運用離不開記憶，更需要理解、訓練，做作業就是運用的過程。

如果連記憶關、理解關都未能攻破，自然過不了運用關，更何況運用是一般原理到具體例項的運用，其中也有一些技巧，只有在不斷訓練中提高的自己解題能力，從而達到掌握知識的目的。

無非就是來自家長老師的壓力,如果成績不錯還好說,如果成績差那每次回家父母都會嘮嘮叨叨,說人家怎樣怎樣,老是拿自己的孩子跟別人家的孩子做對比,這種感覺應該不少人有過吧。成績好點的話,壓力其實也小不到哪裡去,不僅每次考試都要努力穩住名次,還要嘗試前進,穩住了或者前進了還好說,可如果後退了,那麼來自家長老師的雙重批評嘮叨又來了,雖然知道他們是為我們好,可還是覺得很煩,非常煩。

我教高中生 說的絕對是肺腑之言。 1 心理落差：高中的人才絕對是比初中多得多，競爭壓力相對也大。要麼你很優秀的學生 頂得住各方的競爭壓力，否則你就要儘量調節好自己的心理 努力趕上差距。 2 人際關係：額- -相對的 高中的人際關係比較複雜。記得“一直在一起玩的 不一定是朋友，也有可能是敵人。” 3 面對現實：高中是走向現實的第一步。生活不會逼你接受現實，但現實往往會逼你接受生活。 其實還有很多= =不過自己打始終比較累= =~ 建議你去看一下《上了高中才知道》裡面一定有你要的答案。 附文：01.上了高中才知道,兩個天天在一起的人不一定是朋友,有可能什麼都不是,

02.上了高中才知道,不要和別人爭論什麼,因為那是沒有結果的,無論誰對誰錯,

03.上了高中才知道,手機是別人有事找你的時候用的,並不是為了交流感情的,

04.上了高中才知道,真心對一個人好不一定有回報,而你忽略的人往往有可能是最重視你的,

05.上了高中才知道,很多東西是可遇而不可求的,很多東西只能擁有一次,

06.上了高中才知道,戀愛不一定是真心的,有可能是利益關係,有可能是攀比心理,

07.上了高中才知道,原來初中老師教的是那麼好,那麼負責任,

08.上了高中才知道,很多時候自己遇到不開心事,千萬不要渴望別人同情,大多數人會採取冷漠回敬的。那樣會更讓人家看不起,

09.上了高中才知道,有很多東西是不屬於你的,你使勁強求會遭天遣的,

10.上了高中才知道,生活是有很多不公平的,你一定要正視,相信實力和群眾的眼睛,

11.上了高中才知道,人的性格可以差異到如此之大,

12.上了高中才知道,一個人要自己對自己好,因為真正關心你的人很少,有了事他們也不一定會在你身邊。所以要自己照顧自己,

13.上了高中才知道,課程會在你不經意間,拉下很多,每次考試前不一定能補回來,

14.上了高中才知道,錢用的是那麼快,用錢的地方是那麼多,

15.上了高中才知道,從現在開始應該把握每一個你能把握的人,放棄你留不住的人,不要因為想留住個別人而失去一群人,

16.上了高中才知道,自己一定在乎自己的自尊,但你的自尊在別人眼裡根本不算什麼,

17.上了高中才知道,不要心情不好的時候對周圍人發脾氣,渴望他們諒解你,人家不是你的父母,現在你可以明白父母對自己多麼重要,

18.上了高中才知道,即便有人對情感看的無所謂,你一定要堅信,人之間的感情,有可能會令所有東西都無法超越的,但記住,只是有可能,

19.上了高中才知道,會遇到許多自己看不慣的人或事,但那與你無關,別人愛咋整隨他便,別生不該生的氣,不值,

20.上了高中才知道,許多曾經的人會變的讓你認不出,但請留住回憶,

21.上了高中才知道,會遇到很多誘惑,無論別人怎麼樣,你是你,你有你的原則和底限,

22.上了高中才知道,會有人很討厭你或者和你過不去,但是他愛怎麼樣就怎麼樣,我們要大度,不和小人計較,但前提是你正確,

23.上了高中才知道,很多人無法理解男女之間的朋友關係,在一起就一定是戀人,不是戀人就一定不能在一起,

24.上了高中才知道,學習要刻苦,因為憑聰明就能應付考試科目的人是鳳毛翎角,

25.上了高中才知道,原來時間一空閒下來是那麼無聊,絲毫沒有中學的充實的感覺,

26.上了高中才知道,太在乎別人了往往會傷害自己,

27.上了高中才知道,對自己好的人會隨著時間的流逝越來越少,

28.上了高中才知道,可以不把所有人當朋友,但千萬不能把一個人當敵人,至少可以當同學,

29.上了高中才知道,玩你能玩的起的,玩不起的千萬別玩,不然會輸了什麼都沒有的,

30.上了高中才知道,快樂常常來自回憶,而痛苦常常來自於回憶與現實的差距,

高二高三的班主任給我的學習生活增添了很多苦惱。我有一點偏科，文科還行，理科經常考的不好，就是數學和物理。班主任是物理老師。我知道所有的人肯定都是喜歡那種聰明成績好的孩子嘛，我能理解，從小到大，遇到過那麼多老師，也習慣了。但是這個班主任，是真的，說話過於絕對，我有時候真的很不服氣，我就是覺得他非常非常自大，而且非常頑固。他的處事方式有時候也很不公平，我覺得作為一個老師，除了教書，更重要的是育人，我真的不知道他有沒有考慮過學生的心理問題。那兩年，我的心理壓力真的蠻大的，不是玻璃心。

我現在已經大二啦，回想過去，也不會記著他的不好，畢竟是教過自己的老師。

祝他身體健康，事事順心吧

雖然我已經畢業五年了，但是高中的生活讓我念念不忘。我的高中在當地算是環境最好的，在江邊，每天可以看日落，學校的景色和大學一樣。

最煩惱的就是怎麼讀書都讀不進去，記不住，後來總結了下就是沒用心讀。

出來工作幾年了，還是覺得校園生活最舒服，沒有社會上的壓力，自由自在。每天晚修，就找幾個同學一起去校園連廊裡聊天。每天晚上和我同桌，借我宿友的手機，偷偷去樓梯上玩手機，玩極品飛車。說到這裡，我都不好意思了，哈哈！

經驗分享：

高中不談重不重要，學習儘量去學，高考一定要考。中高考，無論成績如何，是一個人踏入社會前，兩次很大的人生歷練，經歷過才不留遺憾。

哪怕你真的不愛學習，那就找一個自己喜歡的東西，定個目標往這個方向上發展，比如籃球，乒乓球，遊戲電競，心理學等等。有個一技之長，踏入社會後你會發現很重要，是你的收入來源，是你的人際圈條件。無論成績如何，學不學習，大學大專一定要上，不然很是後悔。

另外提醒，請勿高中生不學習去瞎混。甚至高中生開始和社會上的二十出頭小青年天天混在一起，不談打架吸毒，但至少無所事事。他們會影響你的世界觀，人生觀，生活觀。甚至，很多年後會為你帶來煩惱。

我高中時，不愛學習，喜歡上網。那時候認識了學校門口開黑吧的社會哥。很多年後他依然很社會，然後掃黑除惡進去了，牽扯好多人，甚至包括當時去他黑吧上網，因為熟悉了經常免費上網的一些人。

讀初二那年,我加了演小燕子的趙薇QQ,還給她充了黃鑽。那個小燕子回了我一個謝謝,然後我炫耀了半年多。後來我又搞到了范冰冰的QQ,還給她充了一年的會員,但是冰冰從來不跟我聊天,一直不線上，我知道她們都忙也理解，直到讀高中了才發現,小燕子是我大表姐冒充的,范冰冰是我二表姐冒充的.

我是男生，在高中時期主要是兩個煩惱:1，暗戀物件太多，漂亮的，溫柔的，活潑的，文靜的，都會喜歡。2，對於老師的偏見，很反感，很牴觸，以至於不想學習。

在家待著沒事，和你們分享一下我高中時候的故事，我從小學習不好，考高中時候很費勁，最後考上一所末流高中，在那樣的高中如果想憑學習考大學是不太現實的，最終我決定練體育，以體育特長生的身份進去，那樣還有機會上一個二本，三年的時間特別快，同隊的隊友成績都有了很明顯的進步，就唯獨我，沒啥大起色，那段時間，每天都特別鬱悶，我覺得我已經很努力了，可是就是不行。人不怕失敗，最怕的就是對自己失去信心，那段時間我每天都在想，是不是自己不適合這個，還是自己不夠努力，真是一波未平一波又起，離體考還有一個月的時候，我腹股溝拉傷了，有半個月沒訓練，最後的結果，不言而喻。我覺得這是我高中最大的煩惱。也是我永遠都陰影。

高三不顧父母反對，跑去學了藝術。哈哈，當時就是頭腦發熱，就因為下午沒聽懂兩節數學課，哈哈當時感覺自己完蛋了，高考怎麼辦肯定沒戲了，哎。就開始了茫然的美術學習。

回來了，轉班，沒一個好朋友，自己吃飯自己回宿舍，哎。以至於班上男同學說我高冷。自己進行的文化課複習，他們三輪複習我自己開始一輪複習，老師不會管我，自己看自己的書。感覺只有自己明白這些東西，還好我有基礎吧，高考成績還算可以呢。哈哈哈終於，自己一個人從高考前的落寞走了出來，高考成績出來那一刻，班主任問我說要看我成績，我發給他的那刻是自豪的，哈哈哈。

高中時期，懵懵懂懂，對於喜歡的男孩子，只敢偷偷看著，真有一種無時無刻不在想他的感覺，但是，終究還是沒有把我喜歡你說出口，高考過後還是成了陌路人。

高中開學的時候我住宿舍，每一學期有文藝匯演，每個班演出要節目，節目2-3個，我班基本是女生嘛，唱歌有好聽的，但是班主任去看中跳舞，我班有練過舞蹈的，古風的舞蹈，說非常好看，當時沒有舞蹈天賦，說選跳舞的人，當時我就被選上了，基本練的差不多了吧，說買衣服，美瞳，要買的東西自己出錢，我當時手裡錢不多，之後班主任說:“不為班級想”。還有2天就要文藝匯演，班主任告訴我:“你不用上了”，我當時真的蒙了。之後想了想沒事不就沒上去嘛，下次努力就好了。

僅分享從高中過後十幾年的回忘視角分析當時的煩惱和原因。1.學習成績提高沒有方法，迷茫在學海中努力卻沒有什麼成績。很多年後發現站在一定高度去學習才能融會貫通，知道學的是什麼，那些知識的由來去脈，從知識簡單的開始去一步步學習，既又趣又容易掌握理解。比如很難理解的物理化學就多瀏覽相關的科學起源和科學家的專利。2.生活上就是吃飯的煩惱，吃飯要和同學同伴，難免會有各種不愉快。小煩惱有時真的不少，現在想想，那時的關係可以更純真一些，珍惜陪伴和一起的青蔥歲月。穿衣的煩惱就是想要穿的和正在穿的永遠不匹配，這個問題煩惱會一直都有。不說了，說多了會回憶太深！