難，你不用東西佔領他的頭腦，女孩子就會佔領他的頭腦。關鍵要多與他交流，說出你們的困擾。你離他越遠，就有人離他越近。一起陪他學習，思考，指望他一人戰勝孤獨是不行的。

和早戀物件一起努力啊，約定好一起考進某某大學。其實大多數情況下，更加擔心的，更影響學習的往往是早戀的女方，總之兩個人要約定好一起努力才是正能量的戀愛。

這要看什麼樣性質的早戀了，如果是跟女孩子成天逛街k歌KF的話，不影響學習才怪，如果是女孩子欣賞男孩的學習能力，兩人一起學習，偶爾你儂我儂一下，自然不會耽誤學習了

1、自控力不強的男生，在怎麼努力想把精力放在學習上都不可能，因為讀書時候談戀愛滿腦子想的都是對方。

2、自控力強的男生，及時沒在戀愛上花費太多的時間可是還是部分心思在她身上，自己的學習肯定受一定的影響。

在我看來，在讀書的時候談戀愛弊永遠大於利，如果男生成績好的話，女生成績差那麼老師知道了也會阻止這種事情的發生，相反亦之；兩個成績都差的話，那麼肯定會被老師已典型來說事；兩個成績好那麼老實只會隱秘的和家長說說，家長說了還沒用那麼一旦成績下降會接受各科老師的洗禮。

其實，個人建議讀書的時候（這裡的讀書是指大學以下，不包含大學）不要談戀愛，人都是會把有限的精力放在自己該做的事上，其實你可以把這份感情化成你學習的動力，在高考完在表白，感情和學業都可以有收穫，兩全其美不是更好嗎？

早戀行為是青少年在性生理發育的基礎上，將心理轉化為行為的實踐。

早戀是危害是很大的，直接影響青少年的人格，身心健康和學業成績等，早戀基本都會以失敗告終，也不可能早戀者能終身廝守。

處在青春期的孩子，在同性同年齡人中形成親密朋友關係的同時，由於生理發育導致性的萌動，同時也會導致對異性的關注和戀愛的感情，而且，這種關注會不斷增強，以致對特定的異性萌發出愛慕之情，這是很自然的。家長應該信賴孩子，以朋友的身份、平等的地位與孩子談心，幫助孩子處理情感波動的問題，以培養孩子自覺地去約束自己的行動和生活的能力。

當孩子進入青春期，家長在對孩子進行性教育的同時，要適當進行一些性、戀愛、婚姻的教育，先打打早戀的預防針。當發現孩子有早戀的傾向時，家長不要驚慌失措，如臨大敵，要對孩子進行熱情的幫助。可以告訴孩子：有情有義是正常的，只是出於學習階段愛慕是正常的，但是有該不該做的問題，喜歡心目中特定的異性是這個階段的孩子都會發生的，但這種喜歡只能保持在友誼的層面，不能成為“戀愛”，因為你們正處於長身體、長知識的黃金年齡階段，生理、心理發展尚不成熟。如果因為早戀而荒廢學業、前途是非常可惜的。

對孩子早戀的問題，家長的教育既要和風細雨，又要有一定的嚴肅態度，不能一味埋怨、責備，要明白幫助孩子走出早戀的困惑是需要一定時間的。

作為家長，如果發現孩子陷入早戀或有早戀傾向，

家長在瞭解到孩子的早戀情況以後，要做好自我心理調適，要加強對孩子的指導。做到沉著審慎，不急躁訓斥；能夠正視早戀，以冷靜的心態分析孩子早戀的原因；要以平等、真誠、信任的態度對待孩子，多尊重、關心、理解孩子。如果家長產生了惱怒、發火、氣憤等心理狀態，千萬不要把它發洩在孩子身上。那樣會適得其反。

處於青春期的孩子，如果從內心深處，而不是僅從行為表現去看的話，早戀對青少年是正常的，家長不必把它看成大逆不道的滔天大罪。在對待孩子早戀的問題上，“疏導”遠比“訓斥”效果更有效果！

我的孩子也是處於這個階段，也正在想各種他能聽的進去的方法來引導他！

早戀早戀，那麼這個早究竟多早算早呢？如果是小學初中，那可能是出於對異性的好奇，需要家長經常和孩子溝通，瞭解孩子每天所思所想，這個年齡段如果家長干預得當，孩子們可能很快就把精力重新放回到學習上了，即使沒有，情況也不至於太失控，強硬肯定是不行的，得和朋友一樣，瞭解情況之後再加以引導。

假如孩子高中階段戀愛，那麼又算不算早戀呢？想來也是早了。我的話，有可能會聊天一樣的講講我上學時候身邊的一些人和事，孩子們都比較能聽得進去說別人的事，而不是正面批評教育。這更需要引導。

那時候很多戀愛的同學，最終沒有走到一起的，中途退學的，也有兩個人志同道合，立志要共同考到某所高校的，最終雙雙榜上有名。

青春期碰到心目中的王子公主很難不動心，但是動了心怎麼充實自己，什麼人能找什麼人不能找，怎麼能走到最後，怎樣到半路就走不動了？這需要家長見機行事。不要一上來就罵，所謂管得住人管不住心啊！

有些戀愛的孩子喜歡結伴去圖書館，有些則結伴打遊戲。所以說不能一概而論。我們只能是盡力往好的方面引導吧！

不知道大家還有什麼看法，咱們共同交流探討！

說早戀的危害的其實這個是因人而異的。

那麼早戀怎麼促進學習呢

首先需要確定兩個人不是跟風戀愛的。兩個人提高自制力，把重心放在學習上，一起督促學習，把目光放長遠，如果有一方學習成績優異，那麼可以帶動另一方，如果父母阻攔，那麼就拿成績說話。給自己定規矩，不能觸碰一些底線，只要不因早戀影響學習那麼老師和家長不會說什麼。可以嘗試把你們的約會地點改成圖書館，補習班，把戀愛的話題轉移到學習上，每天互相督促，定一個共同的大學作為目標，堅持這樣做就行。

一般早戀的都是缺少家庭的關愛，再一個愛本來就和生活沒有衝突，只是要把手頭的事情做好，作為學生來說手頭的事情就是學習，學會成熟的思維方式，早戀還會促進學習。

孩子早戀是現今早熟的孩子的普遍現象。最耗心神和精力的，其實是愛孩子、擔心孩子變得無心向學的父母。

順應孩子天性和成長花期，以人為本的教育才能取得正面作用。早戀，對精力旺盛的孩子來說，是學會如何去愛的教育良機。

只要處理得當，是件好事。阻止，才會造成好事變壞事。這裡先吊一下癮，後面再聊。

防範教育勝於治療。“生米煮成熟飯”的早戀結果會造成許多城市父母需要更努力賺錢養孩子和孫子。

步入青春期的孩子，尤其是女兒，更是父母提心吊膽，24小時候命接送，生怕她有天會摸著肚子給父母丟個炸彈。

父母哭著上網或報警找私奔的孩子；鄉區無知青少年，將剛出生的孩子當水沖走、敗嬰等時有發生的事件，都是最好的家庭和學校教育素材。

讓早戀或未戀愛的孩子多看這類負面新聞，是給最好的禮物。同時，給孩子描繪跟小女友一起讀大學的美好畫面。

假期時，反正父母也是要陪孩子，請多一個孩子也無妨。孩子開心，父母就放心。

多製造跟兩個孩子一起逛商場、看戲、吃飯和郊遊的節目。上學期間，大方鼓勵她/他們一起在客廳溫習功課，去圖書館閱讀。

孩子是一張白紙。自己的孩子，則要讓他懂得，天下沒有不散的筵席。

“愛情未必有好結果”，“不要為一棵樹放棄整個森林”，“愛人應先愛自己”、“他/她不要我這個寶貝，是他/她走寶，爸媽永遠要你”的預防針，父母多送，孩子多得。

否則，一旦初戀失敗，心理受挫的孩子，恐怕會變成濫交或性成癮的強姦犯，造成社會亂象叢生。毀了孩子一生，也浪費了許多的國家資源。

預防孩子早戀的問題，就要先找出因，才能真正挽救其他孩子的命運。

根據心理學家研究分析，早戀，其實是父母將0-6歲的幼兒託別人照顧，導致缺乏了及時擁抱的孩子，造成了內心愛的安全感匱乏的終身空洞。

孩子能夠自己帶，就儘量不要假手於人。未婚者，努力多賺點錢，讓自己日後的生活有更多的閒暇陪孩子。

已婚和經濟能力稍弱的父母，就少些刷卡和籤花唄買名牌衣服給孩子，孩子只需要你多一點點的免費陪伴和金錢買不到的愛。

同時，在長時間上網和玩手機的父母冷落身教下，忽略了教育孩子正確的交友方法、凡事都要剋制自己和三思而後行。

孩子才會極容易經不起一句：“有本事你學我將這個女孩追到手。否則，你就要叫我乾哥哥”，從而掉入了局中。

陪孩子看電影的父母或老人，當看到男女“接吻”或“床上戲” 時，請不要蒙著孩子的眼睛或驚叫：“快別過臉，兒童不宜！”

你應問孩子：“什麼人才能這樣做呢？” 否則，你越阻止，孩子越好奇心。

父母懂得從小培養孩子喜愛閱讀的興趣和看具有教育意義的電影，就能對毀三觀的訊息打了一劑免疫針。

早戀是正常的··不用刻意迴避··

如果早戀的同時一點也不影響學習那是不可能的··唯一解決的辦法就是··你早戀的物件成績比你好·而且自律也比你好 ··那麼她會帶著你學習的··同時影響著你··你們可以共同努力··一起考上理想的大學··

加油··

早戀也不是不可以，可以一起努力考上一個好的學校，然後畢業結婚！這是最好的，可是能到最後的又能有幾對？戀愛的很少成績好的，除非有一方督促另一方一起努力學習。

我的回答重點放在“早戀”兩個字上。

首先，我要祝賀這位男孩長大了，隨著孩子年齡的增長，在生理心理上也在同步的成長，開始對異性產生好奇關注嚮往，這是一個非常正常的現象，請家長要為孩子的成長感到高興。

其次，從發展心理學的角度來看，孩子進入青春期之後，在乎自己的外在形象，在乎自己在異性心目中的地位和看法，於是就產生想和異性接觸交往的想法和行為。遺憾的是，很多孩子的這個行為被父母和老師貼上“早戀”的標籤，對孩子的行為，不但沒有得到父母理解尊重和接納，卻被視為洪水猛獸，嚴防死守，父母越打壓夜窮追不捨嚴防死守，孩子的反抗和叛逆就越嚴重，從而導致親子關係衝突不斷的升級。

第三、當孩子出現你認為的“早戀”行為，我們換一個角度去看待：孩子的正常行為，他們正在練習與異性交往的經驗，父母有正確的態度，加上正確的引導，將“早戀”變成“早練”，當父母的觀念變了，看待孩子的態度也就隨之而改變。

我們要及時的跟孩子心平氣和的提出她遇到的問題，切記不要對她的人格和思想蠻橫的加以批駁和否認。只是告訴她她面臨的問題，與它溝通問題的本身。思想溝通是管控失敗的根本。溝通的主要內容應該集中在一下一些方面：

1.詢問和證實你所看到和取得的她們關於早戀方面的資訊。我們應該知道，如果孩子具有成熟的分辨對錯的能力和自我約束能力，她應該不會犯這個錯，所以大部分的孩子你如果不讓他承認事情的存在，他就會以為你還不知道，就會繼續對你隱瞞和敷衍。所以我們必須要讓事情公開化，讓她知道父母已經注意到並發現了她異常的行為。這樣，首先不管她知道不知道對錯，至少，她們首相會收斂。事情不會在短時間內快速發展和失控。

2.用自己的成長經歷告訴她們，早戀是每個孩子都會經歷的正常過程，這不是她們的錯，只是一個過程。就像每個人都要經歷換牙齒。從而營造一個你跟孩子溝通的良好的環境，讓孩子能夠放鬆的，理性的去跟父母進行溝通。

3.樹立和強化她們對自己，對家庭，對社會的責任意識。沒有責任感的人才會放任自己，容易受人誘惑。

4.用你自己的經歷和現實中的事例和她們一起分析早戀的危害。重點是要她們意識到戀愛沒有錯，早戀就是錯誤的。因為同樣一件事情，放在錯誤的地點和錯誤的時間她就是錯的。告訴她們什麼時候她們才有權利和能力去擁有屬於她們的感情。這裡的重點是：要她們參與進分型的過程，逐漸的去讓她們成為思考問題的主角，而不是家長一個人在那裡喋喋不休的說教。

5.對於情感涉入比較深的早戀孩子，不要忌諱談愛情，告訴她們其實每個人都有擁有愛情的權利，但要積極主動的跟她們探討什麼才是真的愛情，美好的愛情應該是怎麼樣的。如果她們這個時候早戀，那麼就會毀了雙方的前途和人生，她們不是在愛對方，而是在摧毀對方和自己，是在給對方帶來人生的災難！

跟孩子的溝通一定要心平氣和，開誠佈公，平等對待，要注意她們的反應，傾聽她們的辯解和述說。而且要堅持有耐心。不要寄希望於一兩次的談話她們就會改變。要學會廣告洗腦的方法，一遍遍的引導，一次一次的真誠。無論如何，不要把孩子拒之門外，不要放棄你的孩子。

早戀的男孩子怎樣將精力放在學習上？針對這個問題呢，其實也有比較好的解決方法。

首先呢，就是要讓男孩子意識到這個早戀問題，對於學習的一些影響。這種影響呢分為兩方面，一方面呢是好理想，一方面是壞的影響。好的，你想呢，身邊有很多例子，就是兩個最終到頭的人呢，然後呢，他們的希望和報考目標院校呢都非常的好，完了之後呢，兩個人一起努力，然後呢，最終都考入名校。那不好的方面呢，大家也能想到，就是說會影響到學習導致可能本來優秀的學生的會會因為早戀呢，導致自己的成績下降。這其實家長擔心的主要是這個方面就是說早戀呢，會讓孩子和學習成績下降這個問題。那作為家長呢，就要和男孩子溝通，然後呢比如說可以聊聊他他找的另外的一個物件，準備怎麼樣應對發生一些事情，或者有沒有些共同的想法和能力，然後呢去完成一些好的方向去發展。主要就是看兩個人的三觀以及兩個人的奮鬥目標，是否在一個程度上有共同目標，嚮往好的方向去發展。

其次呢，其實需要給孩子就是一要科普一些預防知識。主要呢，就是為了防止一些不必要的情況出現。還好，比如說可以給他講講應對的一些策略，比如說如何處理你們的矛盾，有沒有想好或者說是剛遇到不同情況下的應該怎麼樣去溝通去交往，看他有沒有完全有信心去應對這種事情，當然作為家長的話，也不能一味的去阻擋他們這些的想法，而是主要是以開導為主。你們現在的年齡呢，其實不太適合去談戀愛，但是呢，可以作為朋友呢，去好好相處。等到一個比較合適或者恰當的時間呢，然後呢，你們可以嘗試的去想往你們那個方向發展的地方去做。前提是不能影響學習。

最後呢，就是要給大家講清楚，目前階段主要還是要把精力放在手機上，因為一個人學業的成功呢，才會有更多的機會去選擇他所要求的另外一半。然後呢，可以以身作則，還有呢就給他舉一些恰當的生活實力讓他明白這個學業的成功對他的幫助有多麼大。還有一個就是要關心一個東西就是什麼呀，就是你現在遇到的這個人，可能就是你暫時喜歡的也不是未來一直會喜歡的那個人。然後呢，也可以舉一下自己之前年輕時候的例子，然後讓明白這件事情呢，其實是青少年身上特別發生了一些例子，但是呢，你可以講一下你們當初是如何處理這種問題。完了之後呢，可以給孩子樹立一個正確的榜樣。那他迴歸學習，提升學業，好好努力中學考一所好的大學。

首先早戀是比較正常青春期表現，家長不必過於擔心，但是必須懂得正確引導。

我建議家長要和孩子談談心，找個單獨的輕鬆的環境，敞開心扉和孩子談幾個問題。

第一不要斥責他，家長都是過來人，講自身經歷，或者身邊人的真實經歷。讓他們覺得被家長理解，這種情況被認同，才不會有戒備，才能願意說。

第二，瞭解孩子喜歡異性的哪些方面，為什麼喜歡她，哪些特質吸引孩子。

第三，告訴孩子喜歡不是愛，愛是責任，首先要自己真正成長、有能力、有經濟基礎、有擔當，才能有能力去談愛情。讓他把這種感情轉化為學習上進的動力。而不是靠打罵斥責。

青春期青少年處於心身發育時期。受性激素的影響，第一性徵和第二性徵逐漸發育成熟，對異性產生好感或者是性幻想屬於正常的心理身生理反應。但人格發育不夠成熟，情緒不穩定，做事缺乏理性，建議把更多精力用於有意義的事情上，需要把更多精力用於積累知識，增長才幹上。以下有幾點方法:

一:轉移法： 把精力轉移到學習上去，用探求知識的樂趣來取代不成熟的感情。

:二冷處理法： 逐步疏遠彼此的關係，以冷卻灼熱的戀情。

三:擱置法： 即中止戀情，使雙方的心扉不向對方開啟，而保持著純潔的、珍貴的友誼。

先來說下什麼叫早戀，早戀是青春期青少年建立了戀愛關係，特別是以中小學為主。

說下我以前上學時候身邊發生的事情吧，有個男孩子學習很好，女孩子學習一般，他們倆是怎麼確定關係的我不太清楚，在此就不在贅述。

後來他倆的事情班主任知道了，很感謝當時的班主任，並不是像某些老師那樣一味的打壓這種關係的存在，而是把兩個人叫到辦公室，好好談了一下。

大概的意思就是說早戀可以，但是不能影響學習，後來還把兩人座位調成了同桌。

男孩子學習好，女孩子不會的自然就可以問，在接下來的一次考試中，女孩子的成績提高的很明顯。

我們班這樣的例子有很多對，也許是男孩學習好帶女孩，也有女孩學習好帶男孩。

據我所知，已經有兩對領證結婚了。

所以我對於這個問題的看法就是，不要一味的去打壓孩子。尤其青春期有逆反心理，你說東他偏往西。家長和老師在處理這樣的問題上要善於引導孩子，而不是破口大罵。要把孩子當成年人一樣和他談心，讓他明白他必須為自己的所作所為承擔應有的責任。

題主定義孩子是早戀，那是否他真的屬於早戀呢？也許他的戀情只是一種好感，衝動，喜歡交友之類的，男女之間閨蜜關係的也有不少。如果男孩子的年齡還小，他們的情感是很純潔， 也許他只是一種稍微超出正常朋友的喜歡，不存在成年人心裡的惡劣影響呢？

所以，我們還是要透過引導和正面教育，來讓孩子知道什麼是戀，什麼是愛，什麼該做，什麼不該做，給孩子樹立正確的價值觀，世界觀，人生觀。

早戀的男孩子將精力放在學習上的方法有很多：

一是，要適當地正面教育。正面教育要適當，不要拿出恨鐵不成鋼的氣憤來責罵孩子，因為，青春期經歷這些事情都是必然的，只是有的孩子情感比較勇敢，有的這方面的心思一掐就滅。可以給孩子普及一些青春期性教育知識，將一些必要的男女關係，男孩女孩關係，同學關係，朋友關係之類的。讓他們自我認識到這種關係的真正定位。

三是，要引導孩子有自己的愛好和興趣。孩子的注意力畢竟是有限的，在學習之餘早戀說明孩子還存在大量的空餘時間，可以透過孩子的興趣愛好，將孩子的注意力引導到自己的興趣愛好方面，充實孩子的課下生活，減少對其他的幻想。

總之，要關心孩子的身心發展，教育和引導孩子走上積極向上的人生道路。

1.用平常心去面對

　　對於孩子早戀，其實沒什麼好大驚小怪的。我們自己也是從這個時期過來的，誰的心裡沒有過美好的嚮往呢?你沒有過初戀嗎?只不過你的初戀很隱蔽罷了!但說實在的，初戀應該是最美好的，也是我們一生的記憶。

2.不要粗暴地對待早戀的孩子

　　孩子的發育有早有晚。發育早的孩子在上初中時就有可能早戀。這也是很正常的生理發育。我們做家長的應該及早就有這個心理準備。不要一發現孩子早戀就覺得面子上過不去，給自己丟臉了等等。於是就對孩子橫加干涉，或動用武力威脅孩子。

　　3.要給孩子講清後果

　　這個時期的孩子還不能想太多的事情。他們只是在生理成長的作用下，憑著好奇心去做事。但處在這個時期的人是不可能自拔的。所以做家長的要和孩子說清這麼做的後果，但堅決不要威脅。那樣你只能讓孩子感到在你這得不到溫暖，這樣他也只能去找他的戀愛物件。最後是適得其反。

　　4.家長要提前做好心裡準備

　其實誰家的孩子都得長大。所以，我們做家長的就要提前做好心理準備。在孩子上初中後就要不時的跟孩子交流這個問題。沒事問問他們學校是不是有搞物件的。讓孩子在心理上覺得你對這個事不是很在意。同時，說的次數多了，他也可能就不那麼好奇了。

不能說所有的早戀都不好，但是如果可以的話，不要去早戀，早戀往往是在人內心還不成熟的時候發生的懵懂情愫。

早戀的男孩子，應該想著只有努力學習，讓自己變得更強大，才能擁有更多的資本去追求自己喜歡的女孩，才能擁有更多的資本被別人喜歡。

首先，他希望擁抱美好的願望是正確的！

說明他離成人不遠了，想縱身高飛，可惜還飛不動。只是在放飛夢想而已。

讓他看清自己未來一切的美好生活與嚮往，都需要有好好學習來鋪墊。

否則，他可能只是在水中撈月！而且是撈很久！就算撈到了，也是假的！