一、事件還原。

郭為研究滿清文化，想溥儀剛被特赦尚未安排工作便請其出山，做他研究助手。不想，溥答回說，"我不懂滿文"，便一言不發，埸面甚尷尬。郭又呆了會，自己離去。

據網:

②郭乃國家高階幹部又文史學家等，登門求助，也無不出之理。

④無論如何，溥應服從工作分配。故有"驚呀″一說。

①溥負孫殿英挖掘祖墳之仇，不願出山，可以理解。

②溥拒郭之邀，以郭助手身份研究清史，也是唯護自己做人尊嚴。

謹作《厚道》一首，結束本文。

厚道美德天下傳，誰人作勢裝板眼。不去憐惜他人痛，偏在人前扮直憨。捉襟見肘以為樂，提壺不開要難堪。側隱之心全無有，陰損害人看在天。

德厚行止未償言，顧全人事即尊嚴。不求得報甘淋雨，豈論胸中生感念。但願他人得其所，計較公平在心田。人世行為可因果，事有功德能天鑑。

勝者王侯，敗者寇！！！一個腐敗從生，積怨深重，民不聊生，失去了民族自尊的政府應該滅亡！！！郭老重修清史請未代皇帝當助手，溥儀作為一個皇帝竟連自已的文字都不懂，豈有不亡之理！！！一個國家失去了民族文化與自信，那：“它"就離滅亡不遠了！！！振興民族文化，傳承民族傳統，實行不拘一格用人才，在各方實行，古為今用，洋為中用，百花齊放，百家爭鳴！！！以自已的文化為主，相容其它文化，讓中華文化，開出更加燦爛，輝煌之花，結出更加豐碩之果！！！我們是中華民族的優秀子孫！！！振興國家，振興民族是我們的責任！！！努力吧！！！

1959年溥儀被特赦後，郭沫若找到溥儀，想請他給自己當助手修清史，溥儀只回答了五個字“我不懂滿文”，令郭沫若無比尷尬。

溥儀是清朝的亡國之君，也是中國歷史上最後一位皇帝。他被立為宣統皇帝的時候，還是一個三歲的孩子。當了三年皇帝，6歲時清朝被辛亥革命推翻，他也就成為亡國之君。退位後，溥儀仍然住在紫禁城內，生活費用由民國政府撥給，照舊過著皇帝的生活。

1924年，馮玉祥發動北京政變，溥儀被趕出北京，寓居天津。“九一八”事變後，溥儀又成為日本人的棋子，在東北當上了偽滿洲國的傀儡皇帝。1945年為滿洲國覆滅，溥儀被蘇聯人逮捕，1950年被引渡回國，在撫順戰犯管理所接受思想再教育和勞動改造。1959年被特赦，1967年去世。

溥儀被特赦後，工作、生活都沒有著落，這時候郭沫若想請他當助手，對溥儀來說是個難得的好機會，可他卻說“我不懂滿文”，實在令人驚訝！他是滿族人，當的是堂堂滿族皇帝，怎麼會不懂滿文呢？

溥儀的這句話可以有三種理解：一是他確實不懂滿文。溥儀當皇帝時才三歲，之後又一直生活在動盪之中，哪有心思靜下心來學習？況且清朝統治中原幾百年，一直推行漢化政策，溥儀不會滿文也正常。二是他對滿文只懂得皮毛，不足以勝任修史的工作。三是他在撒謊，只是不想做這份工作的一個藉口罷了。

我傾向於第三種觀點。溥儀作為一個滿族人，滿語是他的母語，他怎麼會不學滿語呢？按照皇家規矩，他在沒退位之前，就開始接受系統的教育，既學習漢文典籍，也要學習滿語，這是一個皇帝必備的素質。即使退位之後，他的身邊還有很多清朝遺老，有的是時間和條件學習滿語。所以，溥儀可能對滿語不精通，但不能說不懂。他讀滿語文字，把滿語譯成漢語還是勝任的。

他之所以說自己不懂滿文，目的只有一個，那就是不願意參與清史的整理創作。他明白，清史上的很多內容記錄的肯定是自己家族的暴政史、屈辱史、亡國史，讓他去揭露祖宗的醜惡，情何以堪？既然這樣，還不如一推了之，說自己不懂滿文呢。這個藉口雖然牽強，但倒也讓別人無話可說。事情的結果也確實如此，他說了“我不懂滿文 ”，郭沫若再也沒找過他。

郭沫若請溥儀當助手，無疑是這位大師的騷操作！

這個事情，撇開人品問題，郭某人和溥儀也不是一個檔次的人！郭的一些品行成就，我們後輩不便妄加評議。溥儀再不濟，也曾經是一朝的人王地主，不是某個平常的大師可以隨意擺弄的！

雖說新社會人人平等，郭是當權派，溥儀是平民百姓。郭讓溥儀給他當助手也是自抬身價。溥儀以不懂滿文為藉口，就是讓郭知道自己是誰！

也有肯能是真的不懂！

也可能是託辭！

也可能郭沫若干脆就沒有問過！

有些歷史就是那樣發生著！

誰知道哪些真哪些假！

關於溥儀我看過他自己寫的自傳，他的叔叔寫的自傳，還有最後的一個皇后，嫁給了武漢市一個工人，可能也不在世了。

我不懂滿文，好諷刺

我覺得如果郭沫若能夠尊重溥儀，請他幫忙修清史，而不是當助手，可能溥儀會同意。

網上流傳的段子是這樣的：郭沫若想修清史（也有版本說他自己想研究清史），可是自己不懂滿文。怎麼辦？他想到可以找末代皇帝溥儀當助手。於是，郭沫若去找溥儀，說明來意之後，溥儀回了他五個字：“我不懂滿文。”郭沫若討了個沒趣，尷尬地走了。

▲特赦後的溥儀（1961年）

這只不過是網上洶湧而來的“黑郭段子”之一。事實是，雖然有郭沫若當面請溥儀幫助研究清史的這回事，但是和這個段子透露出來的事實有較大出入，如果不瞭解事情的來龍去脈，很容易被這種段子忽悠。下面，我根據史料做一些澄清和分析：

郭沫若是著名文學家、歷史學家和古文字學家。新中國成立後，他是黨在文化教育界的主要領導人，曾任中國科學院首任院長，中國科學技術大學首任校長、政務院（國務院）副總理兼文化教育委員會主任、全華人大常委會副委員長、全國政協副主席等重要職務。用現在的話說，這是一位“副國級學者”，主抓文教工作。

中國著名的“二十四史”，最後一部是清朝修的《明史》。民國成立後，曾設立清史館，準備修清史。但前後花了14年時間，有百餘位學者參與，最後卻只修成一部未定稿的《清史稿》，中國曆代王朝都有各自的史書，唯獨缺少一部權威的《清史》。

建國初期，董必武曾致信中央，建議修一部清史，得到毛澤東、周恩來等人的肯定。但是，修清史就需要懂滿文，因為國內外儲存了大約300多萬件滿文件案。看不懂這些檔案，就談不上修清史。

1954年，歷史學家范文瀾、溥儀的叔叔載濤向國務院建議，滿文件案數量巨大，為了妥善保管和合理利用這些檔案，亟需培養滿文專業人才。同時，溥任、啟功等滿族人士也呼籲“拯救滿文，培養滿文人才”。周總理採納了他們的建議，指示中國科學院院長郭沫若落實培養滿文人才事宜。

大家看到了吧？郭沫若四處物色滿文人才，是落實周總理的指示。

▲郭沫若

郭沫若把培養滿文人才的任務，交給中科院語言所所長羅常培和近代史所所長范文瀾。但是，當時找懂滿文老師已經非常困難。羅常培等人經過多方努力，才找到一位精通滿文的學者，名叫克敬之。克老先生出身於蒙古鑲藍旗阿魯特氏，當時已經75歲了。這樣，1955年郭沫若與范文瀾等人商定，先在北大辦了一個“滿文班”；1958年郭沫若批准在中科院辦了一個“滿文班”；1961年根據周總理的指示，又在中央民族學院辦了一個“滿文班”。

這些滿文班面臨的最大問題就是師資缺乏。中科院的滿文班只辦了一年多，就因為克老先生去世，無人授課被迫停辦。在這樣的條件下，郭沫若能不四處物色懂滿文的人嗎？

郭沫若請溥儀幫助研究清史的事兒，來自溥儀最後一任夫人李淑賢的回憶。這段回憶記錄在李淑賢口述、王慶祥整理的《溥儀與我》和賈英華著《末代皇帝最後一次婚姻解密》兩書中。兩本不同作者、不同出版時間的書，對這件事兒的記錄基本一致。

《溥儀與我》最早作為《長春文史資料》第六輯，由政協吉林省長春市委員會文史資料研究委員會在1984年2月內部出版，同年由延邊教育出版社公開出版單行本。賈英華曾與李淑賢合作撰寫《末代皇帝的後半生》，掌握了大量第一手資料，2008年根據這些資料寫成了《末代皇帝最後一次婚姻解密》一書。

李淑賢的回憶是這樣的：

1962年五一節，也就是她和溥儀結婚的第二天，他們去政協禮堂觀看慶祝演出。演出前，全國政協副主席郭沫若和包爾漢一起接見了他們夫婦二人，祝賀他們的新婚之喜。演出結束後，溥儀和李淑賢一起到政協職工食堂吃午飯。溥儀在吃飯時，和李淑賢談起了郭沫若的幾件事，其中就有郭沫若“鼓勵溥儀研究清史”的事兒。

▲1962年五一節，郭沫若、溥儀、李淑賢、包爾漢（前排左起）在政協禮堂合影

溥儀說，他在一次開會時遇到了郭沫若。郭沫若對他說：“溥儀先生，你要幫助研究清史啊！”溥儀想了想說：“可惜我不太懂滿文。研究清史不懂滿文可不行。”郭沫若對溥儀寄予很大希望，勸他說：“你可以研究晚清史嘛。在這方面，你有別人無法替代的價值啊。”

這就是所謂的“郭沫若請溥儀給他當助手修清史，溥儀回答了五個字”段子的出處。讀者諸君只要稍微有點頭腦，就可以看出來：

第一，郭沫若不是自己想研究清史，而是想請溥儀出來幫助其他學者研究清史。需要明確一點，郭沫若是歷史學家，但是從來沒有自己研究過清史。

第二，溥儀坦承自己不懂滿文，可見他性格還是很直率的。他並不是推託或婉拒，而是實事求是地回答。

第三，郭沫若並沒有因為溥儀不懂滿文，就認為他不能研究清史，而是採取了鼓勵的態度。這也就是李淑賢說“郭老鼓勵溥儀研究清史”的緣故。

最後，溥儀可不是隻回答了“五個字”啊。

溥儀是不是以“不懂滿文”為藉口，婉拒郭沫若的邀請呢？答案是否定的，因為溥儀真的不懂滿文。有些網友以為，溥儀作為末代皇帝，怎麼可能不懂滿文呢？但事實就是如此。下面談一點依據：

第一，《愛新覺羅家族全書》第十卷《典跡備覽》中說：

“清中期後，許多滿族人已不會講滿語，不懂滿文，乾隆帝甚至成了漢語言文字的大師。此後所產生的有關愛新覺羅家族的典籍即以漢文為主了，如《黑圖檔》等。”

可見，大約在乾隆朝以後，滿族人對學習滿文，重視程度就不如清朝早期了。當然，這還無法說明溥儀是不是懂滿文。

第二，清史專家鄭天挺在《清史探微》的一篇文章中說的很明白：

“到清代後期不用滿文了。咸豐以後很少用，同治帝、光緒帝、慈禧太后都不懂滿文，也就不用了。”

可見，清朝末期的兩位皇帝，包括慈禧太后在內，都不懂滿文。溥儀讀書時，清朝已經滅亡了，何況他的兩位伯父皇帝也都不會滿文，他雖然有一位名叫伊克坦的滿文老師，學過幾年滿文，但多年不用，差不多都“還給老師”了。

▲1960年11月，溥傑（右）與溥儀（左）兄弟看望叔叔載濤（中）

第三，溥儀的弟弟溥傑說得最直接。1984年春節前夕，溥傑在家裡接待前來拜訪自己的朋友、作家王維友。在聊天時，王維友談到，溥傑是滿族，對滿文應該很有研究。溥傑聽後說：

“我沒有學過滿語，不認識滿文。這些年我只能講個‘薩其馬’。有人要我用滿文簽名，我就託別人代筆。溥儀學過滿文，老師是伊克坦，不過他也是隻能說幾句你好、我好的客套話，真正講也不行。我父親（指末代攝政王載灃）滿文好，記日記不想讓我們知道，就用滿文。”（王維友：《在溥傑家裡做客》）

溥傑是溥儀感情深厚的胞弟。溥儀讀書的時候，他是溥儀的伴讀。溥儀成年後，他的大部分時間是陪伴溥儀的。根據溥傑的回憶，我們可以確知，溥儀雖然學過滿文，但也就會幾句日常用語。研究清史需要的滿文功底，是遠遠不夠的。

題主的問題說“郭沫若請溥儀給他當助手修清史，溥儀回答的哪五個字讓人很驚訝”，似乎多少也受了一些網上流傳“黑郭段子”的影響。希望看了上面的分析，不要再感到驚訝了。其實，滿族皇帝不懂滿文，也沒什麼可驚訝的，根據鄭天挺教授的研究，溥儀並不是唯一一個不懂滿文的清朝皇帝。

郭沫若想讓溥儀給他當助手，溥儀說出五字，郭沫若十分尷尬

我們大家很多人都對清朝這個朝代發生的事情都比較的瞭解。其實有很多人都不知道的是，不是皇帝的溥儀為了維持生存，他必須要像普通人一樣去工作。這個時候，郭沫若想讓溥儀來給他當他的手下。可是這個時候溥儀說了幾個字後就讓郭沫若感到十分的難堪。那麼，溥儀到底說了什麼呢？今天小編就給你們來講講。

溥儀可以說是一個比較倒黴的皇帝，因為他剛登基沒有多久，中國就發生了暴亂。而且這個時候日本想要侵略我們的國家。於是，日本就開始了對溥儀先下手為強。因為當時孫中山建立了新的中國，所以溥儀只能從皇帝的位置上下來。但是溥儀從小的生活條件都比較好，突然間的變故讓他有點兒接受不了。

這個時候，日本就想了一個計謀。這個計謀就是。他們給溥儀了一個很好的條件，目的就是為了讓溥儀可以加入他們日本人的隊伍當中。於是他們就看上了溥儀的身份，在滿洲建立了一個新的國家，而這個國家的皇帝就是溥儀。可是。身為皇帝的溥儀卻並沒有多少權力，他整個人都是被日本人所控制的。

但是沒過多久日本人這個想法就被打破了。之後，溥儀就脫離了日本人的控制，然後就成為了一個普通的百姓。可是，雖然是逃脫了日本人的控制，但是卻沒有了經濟來源，這個時候溥儀必須要去工作來養活自己。他這個身份的特殊，所以他不可能在政府這方面工作。在溥儀為了生存很煩惱的時候，郭沫若這個時候就來到了他的身邊。

因為他聽說溥儀在找工作，剛好自己試種是。文學方面的工作，所以就想問溥儀是否願意加入他們的工作之中去。在郭沫若來找溥儀的時候，溥儀卻拒絕了這份工作，這是為什麼呢？其實，我們都知道郭沫若是一個歷史學家。所以，他知道溥儀成為了普通人就肯定需要工作來維持生存。

於是，就想讓溥儀來幫助他完成清朝的歷史記錄。因為溥儀是清朝的皇帝，所以就會知道有很多普通人不知道的事情。而且，清朝的歷史大多都是用滿文寫的，但是郭沫若是漢人，所以，很多的清朝的記錄上都不是很好的可以翻譯出來。所以，這就是郭沫若來找溥儀加入他們工作的原因。但是當溥儀聽到了郭沫若這個要求之後，他果斷地拒絕了。而且溥儀還說自己不會滿族語。在溥儀說完這五個字之後，郭沫若就很生氣的走了。最後，周恩來聽說了溥儀一直沒有找到工作，就親自給他安排一份工作。然後，溥儀就開始了自己的平凡但是很安靜的生活。

溥儀是大清王朝最後一位皇帝，三歲進宮，六歲就被轟下臺，後來做了日本人的漢奸，也是一代亡國之君…後來郭沫若先生想作清史因不懂滿文曾求助於溥儀，當時溥儀回答了五個字，我不懂滿文。郭沫若當時覺得很尷尬…

清朝是中國最後一個封建王朝，溥儀作為末代皇帝，一生充滿了傳奇。在他的著作《我的前半生》之中，我們可以讀懂他命運的坎坷，從黃袍加身，到身陷囹圄；直至最後"成為新中國公民，是我的第四次皇帝生涯"。這樣大起大落的人生經歷在整個中國歷史中都是極其罕見的。

溥儀被釋放後，曾想當醫生治病救人，也想當導遊介紹故宮，但都因為他的身特殊份被拒絕了。在溥儀找工作的過程中郭沫若找到他，邀請他和自己一起研究清史，但出乎他意料的是，剛一說明來意，溥儀就冷下了臉一直沉默不語，最後才開口以"我不會滿語“作答。面對溥儀的冷麵冷語，郭沫若也只好尷尬的離開了。

在清朝，皇子們都是挑選才華橫溢的滿漢師傅進行教授的，除傳統的儒家典籍外，漢語、滿語、蒙古語也是基礎功課，這一點歷史大家郭沫若自然也知道。即便是溥儀的滿語較差，但他作為歷史見證者，在研究清史上的價值自不必言，但他卻用這個理由拒絕郭沫若，實在是讓郭沫若很是難堪。

其實溥儀心裡清楚，研究清史就必定要面臨著對歷史人物進行評價，這個難關溥儀怎麼去渡過？怎麼去評價自己的先祖？這種表面是做研究、其實是出賣祖宗的事他實在做不到，再加上整天面對著眾人對自己的先祖評頭論足，心裡焉能好受？

郭沫若的邀請也確實不妥，溥儀畢竟是清朝遜帝，老祖宗的江山是亡在他手裡的，他又該如何評價這段歷史呢？此外，針對整段清朝歷史，如果褒揚就是對新中國不忠，如果貶低就是對老祖宗不孝，因此，拒絕郭沫若的邀請是明智之舉，此舉也包含了他明哲保身的智慧。實際上郭沫若也心知肚明，這只是溥儀的託詞罷了，但他也無可奈何。

當郭沫若擬請溥儀，為他研究清史做助手，溥儀卻以：“我不懂滿文"，來回應郭沫若的邀請。這裡姑且不論，郭沫若為了研究清史，邀請溥儀做他助手合不合適？以溥儀一九O六年出生，三歲當清未代宣統皇帝；至一九一一年的辛亥革命（宣統三年），清王朝宣佈退出歷史舞臺，其時才屆6歲。之後，溥儀下野漂零。從日冠侵華，到抗日戰爭勝利之前，溥儀都在所謂滿洲國當皇帝、理政。試想：就算溥儀三歲當皇帝之前，就有皇室教師教習滿文；三年帝座未穩，便告下野漂零渡日，後被誘做滿洲國的皇帝。在溥儀受郭沫若邀請前，溥儀有多少時間是在學習、鑽研滿文？他對滿文的學識程度，能達到了一個什麼高度？就好比一個人，讀了四年中文字科，就能說自己精通中文了？所以，溥儀迴應郭沫若的：“我不懂滿文"的“懂"，應該不是一般意義上的"懂"，而是指精通。或許可以這樣說，是郭沫若想當然的以為，溥儀作為愛新覺羅氏，必然是精通滿文的。而溥儀迴應的：“我不懂滿文“，是他有自知之明；自覺還達不到精通滿文，難以勝任清史研究重任，是一種推脫之詞。

要說中國近代史上最傳奇的人物之一，那麼溥儀肯定位居其中，他即是大清最後一個皇帝，也是罪人，但他也是一個普通的百姓，從出生之後就註定他坎坷的一生，溥儀三歲登基，受命於慈禧太后的臨終遺言，至於為什麼會讓一個孩子當皇帝，慈禧也是希望朝廷的大臣能夠輔佐他，這樣就能夠齊心協力，但是溥儀的皇帝之維持了3年大清就滅亡了。

1912年，清朝滅亡之後，溥儀還能夠暫居紫禁城，但是實際上已經沒有什麼權力了，作為末代皇帝的溥儀除了一個名聲之外，只剩下巴掌大的地盤，最後還被趕出來了，溥儀只能過著顛沛流離的生活，在抗日戰爭爆發後，日本扶持溥儀在東北成立了偽滿洲國，成為了傀儡皇帝，實際上完全由日本人控制。

新中國成立後，溥儀成為政治戰犯被關押在瀋陽，長時間的反省讓溥儀明白了自己在動亂年間所犯下的罪過，雖然他的命運由不得自己，但有些錯誤也和他息息相關，經過10年的改造，溥儀終於成為了一個普通人，在1959年的時候，溥儀作為第一名被特赦的戰犯重新得到了自由。

從階下囚到平民百姓，溥儀嚐盡了人間冷暖，但是這一切並不妨礙溥儀對於新生活的嚮往，剛剛出獄之後，著名學者郭沫若曾經找過溥儀，希望他能夠和和自己一起研究清史，做自己的助理，不僅有豐厚的報酬，同樣他作為皇帝，對於清史之間的秘聞肯定比一般人知道的多。

但是末代皇帝溥儀卻只回了一句話：我不懂滿文。就回絕了，這讓郭沫若很驚訝，要知道研究清史滿文是必須要懂的，但是皇帝居然不懂滿文這也確實是值得驚訝的，但是清朝後期滿文逐漸式微也是常情，即使溥儀不懂也在情理之中，其實還有一種可能就是編寫清史會涉及對清朝皇帝的評價，所以溥儀不想辱沒先祖才藉口說的，不管怎麼樣，溥儀還是拒絕修繕清史，也算是對得起愛新覺羅氏家族了。

當時溥儀說了：我不懂滿文。五個字。今天我要從另外一個角度去理解這句話，滿清皇上不懂滿文意味著什麼？證明我們國家漢族文化的影響力是多麼大，也就是說，任何其他文化都影響不了我們中華民族的悠久文化，他們只要長時間和我們接觸，就會被我們同化

郭沫若找溥儀純屬個人行為。因為，郭沫若不懂滿文，找熟諳滿文的溥儀幫助其完成考古專案中所涉及到的滿文知識的考古內容。

沒什麼驚訝和尷尬的，歷史以來侵略中國的政體，都被中華民族同化了！他們哪裡知道，中華五千年文化文明史，底蘊深厚，一時逞強的侵略者，按時間推移不是被打出去，就是被同化！所以，他不懂滿文是正常的！

看到了嗎？對封建思想意識形態的，思想思維模式和方式及生活方式？不是我一個人反對？早在百年左右的郭沫若就發現了問題？要主動修改它？封建意識要不得？害人害己？