答：就像前面說到那樣，現在有很多東西都逐漸擺脫了以往的模式。對於教育來說，同樣也應該擺脫單調的依賴於言傳。株洲雲課堂將中南雲終端運用到了電腦等智慧裝置，應用到了教學之中。老師教授的方式不再是板書加語言，而是會有影音資料等更多樣化的形式。學生也能透過螢幕更加直觀的瞭解到知識，從而更加提升效率。

以前是老師單調的講課，現在可透過網路影片配上圖文生動的援課，這樣帶動課堂的趣味性，調動學生勤動腦，動手，發揮想像力了，有網路影片聯絡到課文促進學生理解的力度。

智慧校園新轉變：高新區教科網

——資源共享，互動教學

你是不是想讓自己的孩子也能聆聽全國優秀教室的講課？是不是想自己孩子能跟其他學校同齡的孩子一起在一個開放式的公共課堂內學習。高新區教科網路將高新區各個學校進行網路互通，實現班級與班級，學校與學校之間的互通，為網內各個學校的優質教學資源共享，及為以後的高新區網路辦公及等其他應用提供了基礎網路支援。

智慧校園技術方面的改進比較多。第一:學校自行建核心機房的預算投入逐年減少，取而代之的是租用公共雲；第二:大部分軟體都會設計移動端；第三:物聯網技術應用更為廣泛，教室的照明、溫度、監控等互聯；第四:建設資料駕駛艙成為標配，應用大資料為學校決策層提供決策依據，為教學做認知診斷。

智慧校園在國家教育資訊化2.0行動計劃的指引下，已經完成了從簡單的孤島數字校園到與國家公共資源服務體系對接的過渡，2022年將是一個新的節點，未來的智慧校園將實現一人一空間，與國家體系互聯互通，大資料為基礎，最佳化教學考評管的一系列過程！學生老師將走出校園，與全社會形成更加科學的學習體系

比如說智慧校園教室中的一些變化

1.從傳統的人工簽到自動考勤

2.從傳統的黑板到微光量子環保教學系統一板三用（代替黑板、幕布、電子白板）

3.可以透過一些工具比如攝像頭對學生進行遠端監控

4.大大改善學生的物理環境

還有很多方面