小朋友都喜歡過生日，巴不得天天都是生日呢，雖然現在條件好了，蛋糕也可以天天吃，但是生日對於孩子們來說還是不一樣的，有特殊意義。因此，他們渴望著能有更多的小夥伴能夠一起分享自己的快樂。我家孩子的生日在暑假，所以他沒有帶生日蛋糕去幼兒園過生日，但是他們班上很多小朋友過生日，都會這樣子做。

如今他上小學了，也是一樣有小朋友過生日就拿著蛋糕和同學們一起分享。我覺得這是生活裡該有的儀式感和小確幸。

我覺得在幼兒園過生日可以，但是不要成為一種負擔！我家孩子讀幼兒園的時候，每每孩子過生日，父母都會買一些小禮物，文具、飲料、零食等等，說實在話，我不是很喜歡這樣的方式。

這樣一來，孩子會形成固定思維，認為過生日就是大家都有禮物收，有蛋糕吃，自己過生日的時候就會要求父母也要買禮物去派。家長又不得不這樣做，人家的孩子過生日派禮物給孩子，孩子生日不派說不過去。

其實孩子在幼兒園和小朋友一起過生日是挺好的，孩子最喜歡熱鬧的氣氛，有喜歡過生日，能和自己的小朋友日子過生日當然是最開心的。幼兒園可以採取比較適合的方式給孩子們過生日。比如過集體生日，同個月份出生的孩子一起過，利用一個空閒的時間段開一個小party，其他小朋友可以為生日的小朋友送上自己的祝福，可以是一句話，可以是一件手工製作，可以是一張卡片，這樣比較有意義。不要推崇太物質性的禮物，孩子的快樂很單純，不要以大人的思維去左右他們。

1、看幼兒園的規定，如果規定可以送，我覺得是可以的送

‘2、給孩子一個集體的環境，在幼兒園歡慶生日是個很好的選擇

3、並且一個蛋糕不是很大，很多孩子分，不會影響還在的正常的飲食

我家姑娘今年的生日就是在學校過的，我覺得在學校過有另一番意義。

之前就有別的小朋友在班裡過生日，孩子吃了人家的蛋糕，為過生日的小朋友送祝福，每次孩子都很羨慕，一直唸叨著今年的生日也要在學校過，她說要跟其他小朋友分享她的蛋糕，她的快樂，從一次小小的，簡單的校園生日派對，她學會了分享。在校園過生日，老師和小朋友都為她送上生日祝福，甚至還有禮物，哪怕是很小的一張卡片，她都覺得很珍貴，這種意義和在家過的是不一樣的。所以不妨讓孩子在學校過一次，感受一下，讓孩子過一個不一樣的生日。

站在一個有著20多年教齡的幼兒教師角度出發，我是贊成在幼兒園給孩子過生日的。如果有家長提出在幼兒園過生日，我會請家長訂一個小一點的蛋糕（早餐結束8:30，午餐開始11:30，期間如果進食大量蛋糕影響午餐），然後再準備和班裡幼兒人數相同的小禮物，例如棒棒糖或者獨立小包裝的零食和小夥伴一起分享。每個小朋友都會變成一個“小喇叭”，在離園的時候宣傳今天是**小朋友的生日，班級裡的家長也都會很友善的對小壽星送出祝福語。

同時我會邀請孩子的媽媽在指定時間到班裡一起參加蛋糕分享活動（如果媽媽沒有時間，老師提供影片）。活動中老師講述媽媽把我們養大是多麼的不容易：因為寶寶在肚子裡頂著媽媽的胃，媽媽吃不下飯，吃了東西還會嘔吐。媽媽夜裡睡不好，要不停的餵奶、把尿……

接下來全班一起唱生日歌、許願、吹蠟燭、分享蛋糕：第一塊蛋糕要送給親愛的媽媽；第二塊蛋糕要送給教育我們的老師；然後給自己留一塊，剩下的全部分給其他小朋友。小朋友領取蛋糕的時候用手蘸取奶油抹在小壽星的臉上，同時祝福他生日快樂。

一次生日活動下來，媽媽們會激動的流眼淚，孩子們也會在分享中學會更好的和小朋友相處。這樣的幸福記錄只能在幼兒園裡容易實現，上學後因為課業影響可能就沒有機會了。希望家長們可以在孩子畢業前聯絡老師，為孩子過一個值得紀念、而有意義的幼兒園集體生日派對。（文/門曉玉）

現在都很流行在幼兒園過生日，讓小朋友們能夠一起分享快樂。自己的孩子也會很開心的有那麼多人祝福他生日快樂，感受到大家庭給他帶來的溫暖。

但是也不要讓孩子過生日成為別的小朋友的一種負擔，不要收什麼禮物，有的孩子會為了這個而發愁。家長只需為孩子訂個生日蛋糕，讓孩子一起唱歌生日歌，在一起分享蛋糕就可以了。

我家孩子還沒有與小朋友一起過過生日呢，因為他的生日是臘月二十九，已經快過年了，學校早就放假了，真的是沒機會，不過他特別希望，所以，我個人認為沒什麼不好的，孩子想到在幼兒園有那麼多人一起陪他過生日，唱生日歌，一定會很幸福的。

但是至於蛋糕的還是儘量買的大一點，要保證班級小朋友都分的到，要不然會給沒分到的孩子傷了心，反而不好。

其實怕的是孩子之間會有彼此攀比呀什麼的。當然，孩子畢竟是孩子，心靈還是很單純的。

我覺得挺好的，不過不要讓過生日成為孩子和家長的負擔就是一種好的分享形式！家長買蛋糕到學校，和小朋友一起過生日！小朋友也可以給準備點小禮物，我覺得孩子會更多的感受到集體的溫暖，友情的溫暖！不過千萬不要攀比，攀比會讓一切都變味！

孩子在幼兒園過生日挺好的呀。過生日本來最開心的地方就是收到大家的祝福，孩子主要的朋友可能就是幼兒園小朋友們吧。那跟自己的朋友們一起慶祝生日應該是一件很快樂的事。

首先要和老師溝通，看看老師是否同意，有的幼兒園會怕影響正常的秩序而不建議做生日會。取而代之的是集體生日會。

建議搞的簡單一點，家長準備個普通的蛋糕，有個儀式感就可以，不要讓這件事引發了孩子的攀比心理。逼著爸爸媽媽準備這準備那，有時反倒會搞得不愉快。

當然可以，如果在家長和老師的陪同下，給孩子過個生日，讓更多的小朋友一起分享生日的愉悅，會讓孩子更加的快樂，更好的融入集體，給孩子增強自豪感的同時，更能讓孩子理解獨樂不如眾樂的道理。

不好!大大聲地說不好！我女兒在的第一間幼兒園允許幼兒在園過生日，那時我真的怕，恨不得馬上要轉學給女兒，由於我的工作原因而不允許。一班有40幾個人，基本每月有兩三個孩子在幼兒園過生日，每次給小朋友過生日，我女兒回來又哭又鬧的，說明天就是她的生日，說我不肯買蛋糕給她，說不愛她，說誰的蛋糕是最好的，說小朋友不喜歡她，我什麼辦法都使出來了，還是沒有辦法勸服她。（因為中班的小朋友不明白時間的概念，女兒的生日是在除夕這天的，後來我也來給她買個蛋糕，在幼兒園過個假生日）

因為孩子在幼兒園過生日的這天，是受到小朋友和老師的特殊待遇的，比如拍照也是特寫的，個個小朋友給小壽星唱生日歌，說祝福語。這些都會引起孩子的攀比心理。

還有我認為會影響教學秩序，這會給老師帶來不必要的麻煩。

還會給家長帶來無形的壓力（想怎麼樣在幼兒園給孩子過生日）

以前的時候，人們生活質量不高，孩子過生日最多也就是一碗長壽麵的事情。現在的生活水平高了，孩子過生日的方式也越來越多，一切都是以孩子為中心，孩子越來越自我，有的甚至蠻狠不講理，都說現在的孩子自私，不尊重別人，其實歸根結底，還是家庭教育的問題。不要說孩子在幼兒園怎麼樣，孩子在哪裡過生日都一樣，最主要的還是養成他們正確的觀念，幼兒園過生日，應該是幼兒園的事情，或許老師帶領其它小朋友一起唱首歌就可以了，而不是家長帶著蛋糕，讓孩子們一起吃，而且家長應該告訴孩子，生日是怎麼來的，過生日的意義在於什麼。孩子長大了，很多人說孩子怎麼了，怎麼了，其實我們最先檢討的應該是自己，孩子生下來就是一張白紙，而這張白紙上面的畫是父母畫上去的，你畫了什麼圖案，是好是壞，自己沒有必要怪別人。所以不要非要刻意去討論孩子在幼兒園過生日好不好，過也是有的家長刻意的作的，不過也不是那些錢家長掏不起，而是覺沒有意義。我的孩子上幼兒園四年，我一次都沒有給他在幼兒園過生日，孩子要求了，我告訴他，他只要不離開媽媽，就必須和媽媽一起過生日，因為你的生日也是媽媽的苦難日，看著你長大一歲，是媽媽最快樂的事情。我不知道他能做到哪一步，能理解多少，但是我還是會給他說。做不做是孩子的事情，而說不說是家長的事情，與幼兒園沒關係。

我兒子倒還沒上幼兒園，我身邊有很多朋友會抱怨孩子在幼兒園過生日花費太大。本來孩子過生日， 買個蛋糕或小點心在幼兒園過，可以熱鬧下，孩子會很開心，只是慢慢地演變成多種樣式了：除了蛋糕，還要搞成跟結婚的禮包一般，買來包裝盒，買來各種小禮物，有些有錢的更會去包酒店請全班的孩子吃。當你的孩子都吃了別人的，到孩子生日你不這樣請別人，孩子其實挺失落的，但是對於家庭一般的家長來講，負擔過重，不讓孩子去參加，又怕孩子邊緣化。

其實本來好好的事情，過度搞形式，就失去了味道。

我家孩子有在幼兒園裡過了一次生日，我準備了照片繩（從小到大的照片）帶了氣球，還列印了寶貝生日快樂的彩字貼在黑板上。佈置教室花了我一個傍晚的時間。第二天帶著大蛋糕去幼兒園，給每個孩子都發了生日帽。有一大班孩子都為我女兒慶祝生日，覺得特別好，女兒那個生日過的也格外開心。女兒說，就是唯一不好的是，哥哥弟弟沒有在一起慶祝。

我覺得有這麼一次印象深刻有意義的生日就好了。還有在家裡也可以和爺爺奶奶弟弟妹妹哥哥姐姐一起過生日也很有意義，所以後來的生日都是在家裡過的。

我覺得孩子在幼兒園過生日很好，為什麼會這麼說呢？我家孩子在幼兒園過過兩次生日，非常的開心。全班同學都為他唱生日歌，他們在一起玩遊戲。小朋友多在一起會很熱鬧。

孩子把媽媽為她準備的生日零食分發給每一個小朋友他的那種愉悅之情你是能夠體會得到的，因為他過生日的時候他們老師有拍他過生日的照片。孩子的每張照片都洋溢著快樂的笑容。

我們這邊幼兒園不允許帶蛋糕，買的都是一些零食。所以我覺得孩子在幼兒園過生日很好。

現在很多幼兒園都在這麼做，個人覺得還不錯。可以增進幼兒間的情感，體驗分享的快樂和集體的溫暖，家長讓孩子在園過生日也是想讓孩子的生日過得開心、有意義。

不過孩子在園過生日，滋生幼兒攀比心理。有的家長出發點是積極的健康的。有的家長是迫於無奈，覺得別的孩子在園過生日，自己的孩子吃了人家蛋糕，不在幼兒園過不太好。有的家長在孩子過生日時給班級小朋友送禮物，這樣不僅增加了過生日的費用，而且易產生“滾雪球”效應，無形中會給其他家長造成壓力，還可能滋長孩子的虛榮心和攀比心。有時，我們也會聽到這樣的對話：“今天我過生日，你怎麼不祝我生日快樂呀?”“你還沒發禮物給我呢!”……容易滋生攀比心理，不利於孩子的健康成長。

生日的意義對他們來說不再只是吃生日蛋糕，更多的是給孩子每年的成長帶來一個精彩紛呈、記憶猶新的時刻。

我們家蛋仔的幼兒園，碰上小朋友過生日，通常的做法就是給班上的每個小朋友發禮物，讓她們一起分享快樂。幼兒園不贊成拿蛋糕去學校，也不建議分發的禮物是吃的東西，目的就是避免出現食物方面的問題。

當然了，我以為：對孩子來說，拿著小壽星送的禮物，在班級群裡互說著“生日快樂”的祝福語，互唱著“happy birthday”的生日歌，就已然是一種很有儀式感的慶祝方式了！

我覺得這樣不太好，如果孩子喜歡熱鬧，可以請幾個要好的朋友去家裡玩，或者相約一起吃頓飯就好了，沒必要非要到幼兒園去過生日。我想本身去幼兒園過生日的小朋友和他的家長並沒有什麼惡意，只是想和大家一起分享快樂的時刻，但是殊不知一旦起了這個頭，以後孩子們就會跟風，但是有些孩子又不喜歡太過熱鬧。這樣就會產生各種矛盾。

前兩天，家長的微信群裡關於孩子過生日的事情，有家長跟老師起了意見，原因是孩子回去傳話說，不拿蛋糕去的小朋友要被罰站！家長一聽這話，頓時跟老師急了，兩個老師解釋了半天。怎麼說呢，帶蛋糕去過生日的孩子是開心，孩子享受蛋糕分享也開心，就怕孩子起攀比心，回家去要求，孩子又講不明白，老師們又左右為難。其實，對於我們家長來說，只要老師說，不集體過生日，那我們家長也不用操這個心，統一不過生日倒也省心！

孩子生日的時候，父母買個蛋糕去學校，讓孩子們一起吃，其實是一件很好的事情，孩子開心了，也有一定的儀式感，孩子也學會了分享。不過現在有些家長把孩子在幼兒園過生日辦的過於隆重，孩子們容易形成攀比，這無疑給一些條件一般的家庭帶來了困擾。其實學校可以定個適當規定，讓孩子們在快樂的氣氛中一起過生日。