在許多孩子的記憶裡，常留有「父職蒸發」的遺憾，爸爸似乎總是很忙，很少在家，究竟爸爸很忙的原因是什麼？而在孩子成長過程中，如果爸爸老是缺席，未積極參與陪伴，對孩子會有那些影響？對於長年忙於工作的爸爸，他們的心理健康其實也需要被呵護，另一半又該如何關心與協助？

孩子成長路上，爸爸的陪伴不可缺

男 主外、女主內是傳統的觀念，爸爸扮演的角色就是一家之主，擔負出外獵食的重任，由於受經濟因素所影響，所以對爸爸而言，工作佔了很長時間，再加上現在勞動 條件比較不理想，必須用更多時間，才能達到以往的經濟水平，因此有越來越多的爸爸會因為工作，使得在家時間明顯縮短，與孩子相處的時間自然越來越少。

爸 爸、媽媽的陪伴，在孩子成長過程中都是不能欠缺的，如果爸爸未能積極參與孩子的成長過程，會有什麼樣的影響？爸爸陪伴子女，在每個階段其實都有其重要性， 例如孩子在2、3歲比較小的階段，行動力開始漸漸發展出來，進而表現在體能遊戲、動作遊戲當中，此時如果爸爸很少出現，對體力相對比較不足的媽媽而言，要 與孩子一起進行需要體能的活動，一定會感到吃力。

幼兒階段，需要男性角色的學習與認同

另一方面，孩子成長過程中，對於父親角色會有所認定，尤其在3～5歲左右的小男生心中，爸爸對他們而言，可能代表「有能力、堅強的、無所不能的」，甚至就是心目中的「巨人」，如果這個階段爸爸總是缺席，對小男孩而言，對男性角色上的學習和認同會比較缺乏。

此 外，孩子在幼兒時期會特別喜愛親子律動，從動作上的模仿，可促進親子之間的關係。例如小男生常會想和爸爸一起玩飛機、打鬥、追逐遊戲，想坐在爸爸脖子上玩 騎馬遊戲，或在爸爸身上玩溜滑梯，這部分媽媽體能方面比較不如爸爸，假如爸爸沒什麼時間參與，孩子就比較缺少這些可以從遊戲中得到的學習機會。

事實上也不只是男孩，小女孩也會有這樣的需求，女兒也會要求玩一些需要體能的遊戲，像是在床上玩跳的遊戲、追逐打鬥的遊戲，或是要爸爸扮演強壯的恐龍或騎馬等。

「支援」另一半的工作是很重要的。

長年在外打拼，爸爸心理健康需要被關注

爸爸往往必須擔負家中經濟的重任，整天在外工作，心理健康很需要被呵護，一首男人壓力的流行歌曲「最近比較煩」，即道出了許多爸爸的心聲，另一半該如何關心老公的心理健康？

有時爸爸長期在工作，與孩子互動少，可能會覺得被冷落、遺忘，加上相處少，孩子對爸爸關係疏遠，在心理上較無法調適，心中多少會埋怨：「我在外工作這麼辛苦，為什麼孩子和我如此疏遠，都沒有人可以瞭解我。」媽媽也可能會不滿，為什麼先生整天只忙著工作而不管家裡。

要 解決這樣的困擾，主要關係到夫妻要如何因應壓力，以及如何調適的問題，假如爸爸必須長時間在外打拼，夫妻之間應該懂得分工與協調，並且彼此要有默契。更要注意的是長時間工作下來，身心難免有些狀況，這時候太太應該注意先生的心理變化，例如最近變得容易暴怒、有失眠的現象、笑容變少了，或是容易疲倦，甚至比 以前沒有耐性等等，應主動給予關心以及協助。

讓孩子共同參與自己的工作

「支援」另一半的工作是很重要的，不只是太太對先生，先生對太太也一樣，需要體貼以及同理心。

以 蜜姐朋友為例，在工作以及和太太、三個小孩相處之間，自己會想辦法找到一個平衡的點，例如在寫稿、演講等工作特別繁忙的期間，只要條件允許，會盡可能把孩 子帶在身邊共同參與，例如今年已安排好的全省各縣市演講多達兩百多場，時間允許的話會帶著孩子一起行動、一邊演講、一邊規劃親子游，將工作以及與家人的相處串連在一起。另一方面，也可以藉此讓孩子知道自己在忙什麼，有時在忙於寫作，也會讓孩子在旁邊玩，久了就知道爸爸在忙些什麼。

珍惜和孩子相處的短暫時間

當 然不是所有爸爸都能夠有類似的親子安排，假如時間上無法做這樣的計劃，實在沒有較多時間陪伴孩子，這種狀況下，爸爸必須更珍貴短時間的親子互動，也許每次 只有短短十五分鐘或半小時，建議一定要好好把握，儘量參與孩子正在流行或正熱愛的遊戲、玩具，避免只是一味的要求、指責或不停的嘮叨。

短時間的相聚必須更加珍惜，只要寒暑假一到，或是有連續假期，朋友一定會盡量帶全家出去活動。現在很多家庭只要一放假，往往是各自看電視、上網或玩手機，就算有一星期的長假，每天好像也沒什麼對話，親子關係一定會受影響。

媽媽應避免在孩子面前抱怨爸爸

爸 爸與孩子相處時間已經少的可憐，這時候媽媽如果總是不停在孩子面前抱怨，恐怕會有一些負面影響，或許媽媽只是希望爸爸不要一回家就看電視，可以幫忙分擔家 事，但是這樣的抱怨，很可能在孩子心中留下負面的刻板印象，或先入為主的印象，甚至因此產生不必要的誤解，孩子會認定爸爸就像媽媽所說的，是不負責任、只 顧自己、對家置之不理的人，加上平時和爸爸在一起的時間不多，就會讓孩子和爸爸之間的關係更加疏遠。

此外，對孩子而言，爸爸的角色很少出現，所以對爸爸的印象是威嚴的，孩子看到爸爸可能會畏懼、躲避，彼此關係有距離，再加上前面存在的問題，會使爸爸和孩子的關係陷入惡性迴圈中。

短時間的相聚必須更加珍惜。

相隔兩地，與家人感情該如何維繫？

很 多家庭夫妻分隔兩地（例如先生在大陸工作），這類家庭在情感的維繫上會比較困難，但也因為如此，需要更花心思，例如長期出差或在外地工作的爸爸，可以在下 班後除了利用電話之外，也能夠透過先進的3C或視訊產品進行連繫，包括手機、臉書、Skype，用文字或視訊瞭解彼此的現況，也讓孩子知道爸爸的工作狀 況，不過多少還是會因為距離而有一些疏離感。

另外要提醒的是在互動時，爸爸千萬不要一味只關心或要求孩子的課業；而貼心的媽媽應該要讓孩子知道爸爸在外地工作是不得已的。也有媽媽會利用寒暑假帶孩子到大陸，更清楚體會爸爸的工作情形。

把感覺說出來，不要盡是吃悶醋

母愛是天生，父愛要學習，當老婆將焦點放在孩子身上時，或是孩子的焦點都是在媽媽身上時，爸爸其實也會吃醋的，沒錯，朋友表示自己在與家人的關係上，會特別在乎某個點，其中最在意就是回到家，家中沒有人在，此時會有一種淡淡的失落感，覺得沒有參與到，甚至感到被冷落。

他指出，以前有時早中晚都忙於工作，回到家都很晚，而且孩子早已入睡，這時候特別會有孤獨感和距離感，也曾感慨自己到底為何而忙？不過這幾年將工作做了一些調整，例如晚上的工作提前結束或調整時間，這樣的感受就比較少再出現。

建議爸爸一定要「把感覺說出來」，讓媽媽和孩子瞭解自己在意的部分，如果不說出自己的感受，另一半恐怕很難察覺，甚至只會覺得先生每次回家臉色好像特別難看。

爸爸、媽媽都需要喘息的時間

不 只是爸爸，媽媽也是為家庭付出很多，尤其現在職業婦女多，很多媽媽下了班，還要負責孩子的照顧與教養，長期下來容易身心俱疲，特別需要鼓勵和打氣，職業媽 媽的時間往往被壓縮，自己一直在壓抑著，先生應該貼心的幫忙分擔；或是如果時間允許，應該給媽媽放個假，爸爸可以帶孩子外出，讓媽媽休息，或讓媽媽出去透 透氣，逛逛街，適放累積的壓力。無論是爸爸或媽媽，都需要喘息的時間與空間。

媽媽的感受也要被關注，例如平時大小事都是媽媽在承擔，但是先 生一回來，卻只要陪孩子玩，當白臉就可以，這時候爸爸一定要夠貼心，讓孩子知道媽媽的感受，跟孩子說：「爸爸不在家，媽媽要單獨照顧你們，負擔與壓力都很大，而且很辛苦」，讓孩子能接收到父母的想法，最好的方式就是夫妻兩在孩子面前互相肯定、彼此關心、體諒。

放下身段，學習如何扮演父親角色

其實很多時候，爸爸的問題主要出在本身不懂得如何扮演好父親這個角色，例如在職場可能擔任經理、主任等高階主管角色，習慣用命令的語氣，回到家一方面不瞭解孩子正在流行的東西，另一方面又不想放下身段主動參與或請教孩子，就因為在職場上太久，不知如何與孩子對話。

對於有這種困擾的爸爸，會建議多問孩子「這是什麼？」關注孩子正熱愛的卡通、動漫，或是學校的比賽等等，只要願意嘗試，一點也不難，一旦去嘗試，孩子會覺得爸爸會想了解我，會跟我講一些我喜愛的話題，自然會與爸爸更親近。

假如不懂孩子，又只會禁止孩子做這做那，例如不能看卡通，禁止看漫畫，但又說不出個道理，自然無法說服孩子，這種已經很少和孩子碰面，加上一接觸又只會扮演仲裁者的角色，孩子當然不想接近。

「如果要我對孩子說話，我能說些什麼、能說多久？」

建立良好親子關係，父母需要隨時自我察覺

最 後蜜姐強調「自我實時察覺」的重要性，爸爸不妨問問自己，「如果要我對孩子說話，我能說些什麼、能說多久？」很多長期忙於工作的爸爸，一直沒有好好經營與 孩子之間的關係，等到一轉眼孩子已經十幾歲，想要和孩子聊的時候，往往只是一些基本的問答，而提問的問題，孩子可能不熟悉，也沒興趣，所以總是在孩子出紕漏時，才覺得事態嚴重。

爸爸可能很懂車子的保養，媽媽很瞭解面板的保養，但如果忽略親子之間的保養，想要補救恐怕為時已晚。因此，孩子成長的每個階段，父母都應該儘可能參與、陪伴，多瞭解孩子，建立良好親子關係，才能幫助孩子健康順利的成長。

父愛如山，像屹立不倒的山峰，為孩子遮風擋雨。父愛綿延，在父親陪伴孩子成長的光影中，父愛匯成了孩子的光影。無論自己隨著歲月年齡變更多少，在父親眼裡，我們始終是孩子。作為孩子我們有太多的話想很父親說。

不是所有的夢都來得及實現，不是所有的話都來得及告訴你，內疚和悔恨總是深深地種植在離別後的心中。我總以為來日方長，綠水長流，然不幸就這樣悄然而至，讓你來不及思考，來不及準備，駐於高牆的院落，徒留一片寂寥。

我總以為有些話難以齒口，有些事難以名狀，然記憶閘門開洩，一切又都顯得那麼順理成章。我記得小學發洪水時，您大手牽小手過河的場景。我記得中學暴雨時，您摸黑趕來送雨傘的畫面。我記得高中每次回家時，您早早地站在門口靜靜等待和忙前忙後為我準備好吃的身影。我記得一家人團聚時，您臉上洋溢的燦爛笑容和滿滿的幸福。我記得我出嫁時，您真誠的祝福和內心的戀戀不捨。我知道在別人問起兒女時，您訴說時的驕傲神態。…父愛如山，就是如此的渺小卻又如此的重要！

父親參與孩子的教養、與孩子交往對孩子社交需要的滿足、社交技能的提高也具有極其重要的作用。　　母親由於家務負擔重、性格等原因，沒有父親那麼多閒暇和機會去進行交往。而隨著孩子長大，學會說話、走路、獨立性、生活自理能力的增強，與外界交往需要也日益增多，要求擴大交往範圍與內容，不再滿足於以往的交往方式與圈子，因此父親成為孩子重要的遊戲夥伴，擴大了孩子的社交範圍，豐富了孩子的社交內容，滿足了孩子的社交需要。同時，父親和孩子的交往使孩子掌握更多、更豐富的社交經驗，掌握更多、更成熟的社交技能。當孩子在和父親的遊戲中反應積極、活躍時，在和同伴的交往中也較受歡迎。因為父親影響了他的交往態度，使他喜歡交往，在交往中更加積極、主動、自信、活躍。　　另一方面，父親在與孩子的交往遊戲中，較多采用平行、平等的形式，採取積極、鼓勵的態度，較少自上而下的直接教導，給孩子更多的操縱、掌握交往過程的機會，這有助於孩子學會更多的社交技能，特別是如何注意、識別、正確理解他人的情感、社會訊號，學會運用、調整自己的行為反應，並且以此影響他人的行為。

都說父愛如山，爸爸應該是孩子最堅實的依靠。小男孩會把父親當作自己崇拜的物件。父親的一言一行孩子都會去學習與模仿，父親品質會很大程度會影響孩子的品質。小女孩則會想象自己長大後嫁給（有些家庭不幸福的女孩則會避免）像父親一樣的男人。父親的品質則會影響孩子的擇偶觀。我希望所有的男孩在父親身上都能學到堅毅、剛強、果敢、責任等男性美好的品質。女孩在父親身上則應該學到被寵愛但不溺愛、被相信但不盲從、被包容但不縱容的讓自己人格獨立而美好的愛。

父親,是一個孩子成長中非常重要的一環,男人要善於在孩子成長過程中剛柔並濟、寬嚴結合；三字經中：養不教,父之過,在孩子的家庭教育中,不僅母親很重要,父親亦是如此,男人不應把孩子的撫育教養歸結在母親的身上。爸爸對孩子的影響是多方面的,不僅侷限在孩子的性別角色形成方面.例如在孩子成就感的形成過程中,爸爸對孩子的影響比媽媽大得多.

我認為爸爸在孩子的成長過程中會給孩子造成非常大的影響。尤其是對於孩子性格的形成非常重要。如果爸爸在家庭生活中能夠起到很好的作用，會給孩子的成長提供非常強大的安全感。

對於男孩子來說，爸爸是一個無形的榜樣。孩子能夠從爸爸你的一言一行當中會學會如何去做一個男子漢，做到有擔當，不怕辛苦。而在女孩子的心目當中，爸爸的形象往往會跟以後他們的擇偶物件有一些或多或少的聯絡，如果爸爸是他們理想的形象，他們會去找同樣型別的配偶，如果說爸爸在家庭中的形象缺失，或者是在孩子的心目中不是很理想，他們往往會以相反的方向去尋找。

母愛和父愛在家中缺一不可，而爸爸在孩子成長過程中也是有著不可或缺的重大影響。

父母對孩子承擔的責任是等同的，只在踐行時具體分工不同，一般可能女主內、男主外。生活中的小細節，如吃飽穿暖、噓寒問暖、情感歸依等等，媽媽可能更多的偏重些；而帶著孩子去探險、進行各種遊戲、激發和培養孩子的創造力，則是爸爸的強項。

爸爸讓孩子的性格更加大膽、剛毅、豪邁和賦予創造性。很多案例也說明，爸爸教育的孩子，長大後也更容易成功。家庭中，如果只有母愛，缺失了父愛，那孩子勢必可能膽小內向、性格怯懦，在孩子融入學校行貨和將來走向社會，都會造成很多負面的影響。

正因為爸爸對孩子的陪伴和教育不可缺失，在現實生活裡，如果父親對育兒不聞不問，一切都交給孩子的媽媽打理，這是大錯特錯的。

我的孩子還小，我不知道我的先生想過這個問題沒有，但是我真的明白，一個父親，在孩子成長的過程中是多麼重要！目前國內的喪偶式教育，感覺已經發生在我的孩子身上了。這是一個嚴重的問題。我先生是教師，每天都很忙，要處理很多事情，基本上是早上出門孩子還沒醒，晚上回家孩子已經睡了。孩子的成長他看不到，欣喜他體會不到。孩子現在還不明白，為什麼每天都只能見到媽媽一個人。

作為一名男性，相對於母親的柔弱和敏感，父親在性格上是剛強的，會對孩子的耳濡目染。

作為父親，身上承擔著家庭和社會責任，這些責任孩子是能從父親身上看到的。如果父親常年對家庭，對孩子不聞不問，孩子長大後對親情的理解會有偏差。

爸爸和媽媽還有孩子是一個家庭整體，缺失那一部分都不好。一定要把孩子爸爸拉回到崗位上。

爸爸在寶寶成長中起到哪些作用呢？

很多家庭對孩子的教育，大都是母親來進行。其實，這樣的教育方式是存在缺陷的。因為父親在一個兒童的成長過程中是扮演著非常重要的角色的。那麼，父親在孩子的成長中，究竟會起到什麼作用呢？

第一，明確性別的意思

在和男孩子的交流中，爸爸的嚴格要求會使男孩學會審視自己的行為、學會承擔責任，男孩也會更好地從爸爸那裡觀察、模仿男性的語言和行為，日漸表現出男子漢氣概。而爸爸和女兒的交流中，也可以讓女兒從小接觸到良好的、明確的男性榜樣，並分清男女之間的差異，更有利於培養女孩子的女性氣質，而且也會受爸爸易於表現的冒險、進娶獨立性的影響。

第二，增加冒險精神

爸爸和寶寶遊戲時，大多喜歡和孩子一起玩運動性、技術性、智慧性較強的遊戲，並以其固有的男性特徵，如堅毅、深沉、果斷、獨立性、進取性、合作性，經常鼓勵寶寶嘗試新鮮的遊戲，鼓勵寶寶勇敢探索、獨立克服困難，這樣就會更好地促進孩子身體、智慧、性格的發展。

第三，有利於寶寶情商的發展

有一項研究，有爸爸參與帶大的孩子有可能更聰明，寶寶的智商可能更高，我們都知道女性母親都是偏細膩的。她可能更多的照顧寶寶的飲食起居，這種細緻的生活方式，但是可能從情緒的把控上比如男性，我們都知道女性更加的容易情緒化，他們的情緒容易產生波動，但是父親的角色不一樣，他可能更理性一些，從大的一個方向更能處理好這個問題。所以孩子更多的跟父親在一起，他勢必有一個很好的提高，在情商方便發展的會比較好。尤其是男孩子，等他們到了3-5歲以後，會多少有一些戀母情節，但是在這個時候有父親的陪伴，寶寶就會順利的度過這個時期。並且以父親為榜樣，學習一下男子氣概。

所以說，在孩子的成長過程中，需要媽媽和爸爸的共同學習，各盡職責，為寶寶的身體和身心健康塑造良好的環境

在孩子成長過程中，爸爸和媽媽的身份缺一不可。

我生孩子時，孩子爸已經38歲，是他同齡人中最晚做爸爸的人。

所以孩子的事情一直是他的重中之重。

只要不出差，必定每天送孩子上學；只要不加班，從不缺席孩子的晚餐；週末，絕對取消任何應酬交際，陪孩子打球爬山旅行；孩子練琴他站旁邊認真欣賞；孩子學習上有困難，他無比耐心講解。

更不用說孩子小時候生病，他徹夜不眠守在床旁。

為了孩子，每夜燈下他自覺拿起書本閱讀；每次有外人在時，他禮貌待人彬彬有理言傳身教；每每在工作中有不順心的事，回到家他告訴孩子他會剋制自己的情緒，用以告訴孩子所有人都有可能遇到不開心，忍一忍就會過去。

有一個這樣的爸爸，我的孩子從小到大一直很快樂，很愛學習，擅長各種體育運動，在班上具有很高領導力，小朋友們都很喜歡他。

甚至有家長說他們孩子的偶像是他。他有高出同齡人的是非觀和理解力，有解決自己學習問題的能力，有閱讀廣帶來的能言善辯。

這些，都是爸爸的引導、重視、陪伴、愛護的直接結果。

所以，你想要一個優秀的孩子，那就先做一個用心守護孩子的爸爸。

縱觀孩子的成長過程，大部分時間都是以女性為主導，在家接觸母親，在幼兒園小學都是女性教師為主。一個孩子在成長過程中，其實父親的角色顯得尤為重要。大部分研究表明，父親帶的孩子有更強的動手能力，探索慾望。對於孩子來說，爸爸是自信勇氣的代名詞。對於男孩來說沒有爸爸陪伴你成長的童年，更易偏向女性化，對於女孩來說缺少爸爸的陪伴，女孩會更加膽小，異性相處時更容易焦慮。媽媽一般都情感細膩，則爸爸就顯得更為理性。所以爸爸能給予的安全感是做媽媽不能比擬的。希望更多的爸爸能參與到孩子的成長。讓孩子的身心得到更健康的發展。

爸爸在孩子的健康成長中起著不可或缺的責任和作用。許多問題孩子，都是因為單親或者缺少父愛所導致的。

第一，可以幫助孩子獲得正確的性別角色認同。如果是女孩，在與父親的互動中，可以讓女孩懂得乾淨，喜歡參與家務整理。父親給女孩的愛，讓孩子感受到生活中關懷，一種精神力量讓孩子熱愛生活，健康快樂；如果是男孩，男孩可以從父親那裡學到，寬容大度，堅強勇敢。在與父親的互動中，男孩體會到胸懷和膽識，讓男孩更加男子漢。

第二，孩子們在與父親的生活中，體會到來自父親的力量，面對困難，不再膽怯懦弱。父親就是他們學習的榜樣，當生活學習中有許多困難的時候，就會勇敢克服，自信的生活。

第三，父親與母親相比，更加理性。可以讓孩子們去情緒化，面對困難更加堅強理智。父親可以理性的處理孩子生活中遇到的困難，幫助孩子獲得正確生活的處理方式。父親簡短的話語，對於孩子更有說服力。

總之，爸爸不參與對孩子的教育，對孩子而言，就是成長中的一種缺失。長大後，孩子會變得叛逆，內向，思想狹隘等。父親對孩子的健康成長至關重要，不可或缺。

1、父愛有助於幼兒良好個性品質的形成

一般來說父親通常具有獨立、自信、勇敢、堅強、開朗、大方等個性特徵。孩子在與

父親的不斷交往中既能潛移默化地感受著父愛又能模仿、學習父親的言談舉止。這與在

“爸爸沙龍”調查中的結果一致每天抽時間陪伴孩子的6位父親他們的孩子都比較外向

親和力強在與同伴的交往中也往往表現出更多的“組織者”形象。

2、父愛有利於幼兒積極情感的滿足

父親是孩子重要的遊戲夥伴也是孩子積極情感的滿足者。一般來說母親在陪伴孩子

的時候多會選擇做一些安靜而缺少變化的“小遊戲”比如手指遊戲念童謠等。而父親則

會更多地與孩子玩運動量大而刺激的“大遊戲”比如追逐跑、騎“馬浪浪”等。從某種意

義上說孩子更喜歡與父親玩。這一現象在班級進行主題活動“我對爸爸的希望”時就已經

明確顯現出來。

3、父愛能促進幼兒性別角色的認識

則容易導致“女性化”傾向。而對女孩來說透過對父母性格特性的認識會更加強化自己

的性別意識掌握性別角色標準。

4、父愛更易促進幼兒智力的發展。

研究表明母愛與父愛對幼兒的智力影響是有差異的。母親會較多地從日常生活的各個

方面引導孩子認識周圍環境、學習交流方法、遵從社會準則。而父親則會透過與孩子共同操

作、探索多種形式的活動方式來培養孩子的動手能力、創新意識以促進孩子求知慾、好奇

心的發展。應該說父親的參與對促進幼兒的全面發展起著必不可少的重要作用。班級“爸

爸沙龍”的調查結果也顯示每週與孩子交流少於3個小時“應酬”多於“家庭生活”的

父親他們的孩子大多沉默寡言參與活動消極。反之家庭生活和睦、時刻關心孩子成長

的父親他們的孩子一般都表現出活潑、開朗參與活動積極、遇事有主見等良好的個性品

質。

缺少父愛就如同孩子成長中缺鈣，因此，建議父親們，要充分認識到自己的責任，用父愛支撐孩子的成長。

爸爸在孩子成長過程中所要展現出：

1.穩定和諧的夫妻關係

曾經有一位教育家說：和諧的夫妻關係就是給予孩子最好的教育。家庭作為一個系統，可以不用教什麼，孩子看到父母的和諧，舉案齊眉，相互尊重理解中就讀懂了關係。在這個安全的系統中才能對外界環境和周圍的人產生信任。

2.無條件接納孩子

孩子作為一個獨立的個體，無論學習好壞，是否優秀。父母都要尊重他作為一個人享有的需要。無條件接納孩子的不完美。

3.欣賞認可尊重孩子

4.榜樣與責任感

在大部分眼中，父親都是自己心目中的英雄，因此父親的言行對孩子產生重大影響。包括對家庭的責任感，決定孩子以後是否有責任和擔當的人。

因此父親在養育孩子過程中用品質時間，高效陪伴孩子。特別是4歲後，父親參與幫助孩子養成良好性格，健康體格和形成勇敢品質發揮重要作用。

《爸爸去哪兒》由村長李銳擔任主持的湖南衛視從南韓MBC電視臺引進的親子戶外真人秀節目。雖然季期不多，但是很受大家的熱衷和期待，感受到它傳播出一系列的正能量及樂趣。除此之外它給80後父母展示出一部生活教育百科全書，並且深刻描繪出爸爸在家庭教育中扮演著重要角色。爸爸也是個可愛堅強的大人物，在家裡邊能夠放下外面的各種包袱陪伴孩子娛樂，一起歡笑，一起傻哭。孩子是非常喜歡爸爸這樣陪伴著他們快樂成長，有說有笑，有苦有樂，撒撒嬌，鬥鬥氣，志趣無窮。

在生活中，爸爸在孩子面前永遠是高大可敬的。爸爸平時努力工作顧家的精神也會深深地影響著孩子，他們也希望自己長大後成為像爸爸這樣有擔當責任感的人。如果爸爸在忙的工作中捨得擠出時間用心陪伴他們，他們特別歡喜，好像自己找到好搭檔，可以PK各種遊戲，可以去遊玩喜歡的地方，可以一起看日出日落，可以一起數星星講故事……這些點點滴滴的陪伴都是孩子美好的童年記憶，有助於促進孩子積極健康情緒的發展。在跟爸爸相處過程中，可以模仿到爸爸的剛強，做事情不怕苦，遇到困難不輕易放棄。由其是女孩子，爸爸陪伴時間比較多的，普遍性格特別開朗活潑，比較好客，不膽怯，做起事情干脆利落。小兒時哪怕自己做錯事情了，還是喜歡投到爸爸懷裡溫暖一下，撒撒嬌。等長大了學習到爸爸內在的精神，不畏懼困難，敢做敢為。所以爸爸平時的言語舉止都有可能影響到孩子未來的性格，為人做事的風格。

有爸爸在的地方，就是一處溫暖港灣。爸爸不但是媽媽的愛，同時也是孩子的愛。無論工作多忙，爸爸能夠抽出時間多多陪伴孩子及愛人身邊，孩子們的幸福感也會很強，對他們的自信心的發展奠定了良好的基礎，助於他們未來學習、工作、生活朝著向上的方向發展。從中爸爸在陪伴孩子的時光裡也會覺得自己是個幸福的人，而不是隻會工作的機器。相伴相隨，幸福就在身邊。自己當了爸爸後是不是感觸很多，原來爸爸影響力這麼大！

相對母性教育的研究而言，國內外有關父性教育的研究起步較晚。根據筆者對相關資料的歸納整理，父性教育至少對兒童的體格發展、個性品質發展、社會認知發展、性別角色發展及健全心理發展等五個方面對孩子的成長有獨特的作用。

① 父性教育有利於兒童體格的發展

父親多和孩子接觸，對孩子的體格發展會起到積極的作用。根據臨床醫生觀察，和父親接觸較多的孩子，在體重、身高、動作等方面的發展速度都較快，而且患有發育不良和傳染病等疾病的機率也較低。

孩子在嬰兒時期，父親大多喜歡透過身體運動方式、觸覺、肢體運動遊戲，比如將孩子舉過頭頂、騎在脖子上等等，給孩子以強烈的大幅度的身體活動刺激，從而促進孩子身體發育。而孩子到了童年時期，父親會常常帶孩子去公園、遊樂場，或者出外旅遊、玩耍、打球，進行一些體育活動。隨著孩子的身高在一天天增長，從比父親矮到與父親等高甚至高過父親，父親會和孩子進行更多的戶外活動，並且逐漸增加活動量。因為這時，父子倆可以在遊戲、體育比賽中成為對手。進行激烈的競技性的體育運動專案。這一切無疑對孩子身體的發育和健康水平的提高都起到了積極的促進作用。 此外，父親大多喜歡和孩子一起做一些需要一定技術和一定體力的家務活動，這些看似不起眼的小事，直接影響著孩子的體格成長。

② 父性教育有利於兒童個性品質的發展

一般來說，父親通常都具有獨立、堅強、果斷、寬容等男性特有的個性品質。如果父親經常跟孩子在一起，孩子就會在不知不覺中受父親的影響，在日常生活中學習父親的行為方式和性格特點。因此，科學的父性教育有利於孩子形成積極、果斷、穩定、成熟的性格意志。心理學家麥克·米尼曾做過一個實驗，每天和父親交往超過 2 個小時的孩子，與那些一個星期與父親接觸不到 6 個小時的孩子相比，他們的人際關係更融洽，參與的活動風格更開放，社交能力更強，更具有進

取精神和冒險性，更有男子漢的氣概。而父親的自信，讓孩子充滿熱情，懂得寬容地接納自己。

孩子在與父親的交往過程中，容易從父親那裡獲得更多的知識、經驗、想象力和創造意識，有利於激發孩子的求知慾、好奇心和多方面的興趣愛好等等。而且，父親在孩子心理煩悶時予以調解並溝通教導，在孩子閒暇時間教授孩子為人處世的道理，這也有利於孩子個性品質的發展。

由於父親的獨特性格和積極的活動能力，特別是父親與兒童交往上的獨特性，兒童分別從母親和父親那裡得到的認知收穫並不完全相同。實驗證明，兒童從母親那裡，更多地學習到語言、生活常識、物品用途和藝術形式等，但是從父親那裡，卻可以學到更加豐富、寬泛的知識，更全面地認識人類社會和大自然，並透過實踐探索，培養兒童的操作能力和探索精神，豐富兒童的想象力和創造意識。

父親是兒童重要的遊戲夥伴，父親參與兒童遊戲，有助於擴大兒童的社會交往範圍，豐富兒童的社會活動內容，滿足兒童社會交往的各種需要。同時父性教育也有助於兒童積累社交經驗，感受更多社會資訊，掌握更成熟的社交技巧。父親在進行父性教育時，更多地以平行和平等的方式進行，父親給予兒童更多的鼓勵，而比較少的給予自上而下的直接教導，給兒童更多的掌握交往的機會，這樣有助於兒童拓寬自己的知識面，學會更多的社會交往技能，同時也幫助兒童注意識別並正確理解他人的情感，作出合適的行為反應。在此期間，兒童不但學習了大量的社會行為準則，懂得了許多社會交往技巧，還形成了一些新的社會觀念。沙格(Thugga)等調查研究表明，父性教育能逐步提高兒童的認知技能、成就動機和對自己社交能力的信心。

④ 父性教育有利於兒童性別角色的發展

對兒童社會化過程的研究證實，父親作為社會文化的主體，他對兒童性別角色的發展有著非常重要的影響。父親積極地對孩子進行父性教育，有利於兒童正確、積極地理解不同性別角色的作用。

家庭是孩子自幼學習角色觀念、形成角色取向、模仿角色行為的重要場所。子女最初在家裡模仿父母，進而模仿其他男性和女性的行為，從而形成自己的性別角色。因此，家庭是個人性別社會化的第一源泉。作為被模仿者，父親是男孩天然的模仿物件，而對於女孩而言，父親則既有榜樣作用，又有“參照”作用。女兒將來對男人的認識，很大程度上是以父親的形象作為基準，一個父親是否具備“合格”的男人形象，對女兒將來與異性交往的能力，影響都十分重大。

父親積極地對孩子進行父性教育，對男孩和女孩的作用也是有區分的。對男孩來說，男孩容易形成角色認同感和男性特徵，變得堅強、具備獨立性和自主性及目標的永續性，形成正確的男性化傾向，更能適應男性的獨立生活，長大以後更加具有成熟的男性魅力。而對女孩來說，女孩更能克服對男性的陌生感，在成年後更能積極自信地與男性交往，更理性地處理戀愛關係及婚姻關係。

⑤ 父性教育有利於兒童健全心理的發展

父親對孩子進行父性教育，能引導孩子對外部世界產生濃厚的興趣，並在孩子感受外部世界的種種美好的同時，鼓勵孩子大膽探索，並且及時為孩子答疑解惑。這有益於最大限度地滿足孩子的好奇心和求知慾，更有利於培養孩子在探索過程中的成就感。這種成就感可以促使孩子在日後不斷奮鬥，朝著自己的目標積極進取。同時，父親在孩子探索世界的過程中，遭遇挫折的時候，能及時地鼓勵孩子直面挫折，而不是出於心疼孩子替孩子排憂解難，這有益於提高孩子的抗挫折能力，從而培養孩子良好的心理素質，有利於孩子健全心理的形成。

綜上所述，父性教育對子女的體格發育、個性品質的形成、社會化認知、性別角色規範以及健全心理的形成等都具有重要的影響。父親有很多教育社會化的功能，他常常能給予孩子一種超越家庭範圍的競爭性的社會意識，在與外部的人們交往當中，父性教育的作用可能要更好一些。在幫助孩子解決權威、道德品質發展、自我控制和成就感等方面的問題時，父親是一個特殊的、重要的榜樣。

　　隨著早期教育和親子教育的發展，很多父母認識到媽媽在嬰幼兒成長過程中的重要性，很多媽媽在孩子早期也是盡職盡著做一個好媽媽。但是，很多媽媽和爸爸並沒有意識到爸爸在孩子早期成長中的作用，而且，由於爸爸多是在外工作很少有時間陪伴孩子，因此，在很多家庭中，父親角色是缺失的。

　　其實，對於2歲之前的孩子來說，媽媽的重要性比爸爸高，因為在出生的前兩年孩子還沒有獨立的能力，需要媽媽的細心呵護。這兩年也是孩子與媽媽建立安全依戀關係的事情。但2歲以後3歲之前，孩子開始能自己走路了，自我意識也已經開始形成，開始探索世界了，這時候爸爸跟孩子的關係就變得重要了。

　　一、“中續站”作用

　　爸爸在孩子社會化的過程中，起到“中繼站”的作用。因為爸爸能擴大孩子的認知，讓嬰兒發現在媽媽之外，還有另外一個人，那個人叫做“爸爸”，促進孩子探索在媽媽之外的更廣闊的外部空間。如果在孩子的成長過程中，孩子缺少了爸爸的“中繼作用”，當孩子離開媽媽，直接跟社會他人打交道時，孩子就會感到不安全，難度也就比較高一些。

　　二、教授社會法則

　　無論孩子如何哭鬧，媽媽總是“共情”、“接納”、“無條件積極關注”、“及時響應”孩子的。媽媽總是“以嬰兒為中心的”，這有利於孩子形成“無所不能感”、“幸福感”、“對他人的基本信任”、“自信”、“自尊”等心理品質。而爸爸對孩子的愛，往往是“有條件的”，代表著社會他人，當孩子的行為符合社會他人的要求時，爸爸就給予鼓勵和獎勵。因此，爸爸是代表著社會規則，讓嬰兒學習和適應“以社會他人為中心”。這樣會促進孩子在母愛的基礎上，在自我中心的同時，去學會扮演媽媽的角色，共情他人，學會對他人的尊重，適應社會，“在尊重自己的同時，尊重他人”，最終形成“人人平等”行為價值觀。

　　三、性別意識

　　爸爸的存在，有利於切開媽媽與孩子之間所形成的“封閉的二人關係”，使之走向“開放的三人關係”，促進“分離-個體化”的發展，促使嬰兒進入俄狄浦斯期發展階段。促進嬰兒性身份的自我識別和性角色的認同，男孩認同父親，能夠站在父親的“男人角度”去看待媽媽，這時，媽媽不再是幼年的母親，而是變成了一個“女人”。女孩與爸爸之間形成和發展“異性相吸”的互動關係，開始對異性有初步的接觸，並形成對異性的第一個印象。

　　四、展現差異性

　　當孩子看到爸爸和媽媽之間存在差異性，並且可以互補、合作、協商、和平共處時，孩子就會逐漸懂得，人與人之間是可以存在差異的，這種人與人之間的差異性是可以得到尊重和欣賞的。這會促使孩子達到“君子和而不同”的思想境界。

　　而且，爸爸與媽媽之間的差異性，能給嬰兒的個體化發展提供了更大的空間，讓嬰兒有勇氣表達他自己與爸爸和媽媽都不同的第三種聲音，促進嬰兒發展和形成自我同一性。

爸爸對孩子的重要性是很多家庭都很容易忽視的事情，很多孩子都是由媽媽陪伴著長大的，爸爸陪孩子的時間很少，這樣對孩子的成長是很不利的。應該重視爸爸對孩子成長過程中的重要性。

1、父愛有助於幼兒良好個性品質的形成

一般來說父親通常具有獨立、自信、勇敢、堅強、開朗、大方等個性特徵。孩子在與父親的不斷交往中既能潛移默化地感受著父愛又能模仿、學習父親的言談舉止。這與在“爸爸沙龍”調查中的結果一致每天抽時間陪伴孩子的6位父親他們的孩子都比較外向親和力強在與同伴的交往中也往往表現出更多的“組織者”形象。

2、父愛有利於幼兒積極情感的滿足

父親是孩子重要的遊戲夥伴也是孩子積極情感的滿足者。一般來說母親在陪伴孩子的時候多會選擇做一些安靜而缺少變化的“小遊戲”比如手指遊戲念童謠等。而父親則

會更多地與孩子玩運動量大而刺激的“大遊戲”比如追逐跑、騎“馬浪浪”等。從某種意義上說孩子更喜歡與父親玩。這一現象在班級進行主題活動“我對爸爸的希望”時就已經明確顯現出來。

3、父愛能促進幼兒性別角色的認識

4、父愛更易促進幼兒智力的發展。

研究表明母愛與父愛對幼兒的智力影響是有差異的。母親會較多地從日常生活的各個方面引導孩子認識周圍環境、學習交流方法、遵從社會準則。而父親則會透過與孩子共同操作、探索多種形式的活動方式來培養孩子的動手能力、創新意識以促進孩子求知慾、好奇心的發展。應該說父親的參與對促進幼兒的全面發展起著必不可少的重要作用。班級“爸爸沙龍”的調查結果也顯示每週與孩子交流少於3個小時“應酬”多於“家庭生活”的父親他們的孩子大多沉默寡言參與活動消極。反之家庭生活和睦、時刻關心孩子成長的父親他們的孩子一般都表現出活潑、開朗參與活動積極、遇事有主見等良好的個性品質。缺少父愛就如同孩子成長中缺鈣，因此，建議父親們，要充分認識到自己的責任，用父愛支撐孩子的成長。

爸爸在孩的的一生中起的重作很大。

可以這麼說，孩子一生走向很大程度是來自父親的影響。

不然為什麼說透過一個孩子的言行舉止就能知道他來自一個什麼家庭？

一個偉岸，三觀正，的父親帶出來的孩子一定是一個正直，善良，熱情，大方的乖娃娃。

一個生性懦弱的男人帶不出一個剛強的兒子。

當然，一個沒有底限，吃喝嫖賭樣樣佔的父親教育出來的孩子比他更渾蛋。

都說父親站的高度決定孩子一生的成就。

一個積極向上，知識淵博，頭腦靈活，成績斐然的孩子後面定站著位綽越的父親。

父親一個家庭的頂樑柱，一個溫馨和睦的家庭不是一個成天不著家，今天小三，明天小四上門奪權的男人帶得來的。

所以，一個好父親一定會帶出一個好孩子。

這個問題很難有一個標準的答案，不同的家庭狀況，父母在孩子成長中扮演的角色和重要性是不同的。但是現在相當多的家庭當中，孩子的父親在家庭教育中是缺位的，被形象地稱之為喪偶式教育。

很多離異的家庭，單親的母親也帶出非常優秀的孩子，可見父親在孩子的家庭教育中並不是必不可少。但是作為一個完整的家庭，夫妻雙方都應該在孩子的成長和教育中起到相應的角色和作用。

很多的父親因為忙於掙錢養家，所以忽略了自己在孩子成長中所應該起的作用。毫無疑問，夫妻雙方在孩子的成長教育中所起的作用會有主次之分，比如有的家庭孩子的父親更多的時間花在賺錢養家上，而母親則把更多的時間花在養育子女上。也有一些家庭孩子的父親，在孩子成長過程中陪伴的更多，而孩子的母親可能忙於工作和事業，陪伴孩子較少。

但是無論哪一種情況，並不意味著一方可以在孩子的教育中缺位。比如因為忙於工作陪伴孩子的時間較少，那麼如何把這較少的時間有效的利用起來，就是每一個父母該研究的課題。亦或是一通關心的電話，微信上的一句囑託，從遠方寄給孩子的一張明信片，留給孩子的一張紙條，可能都對孩子的成長起到非常大的作用。

所以，每一位父母不應該把工作忙等作為藉口，來推脫自己對孩子成長和教育中應該起到的作用和地位。只要有心，處處都會有你留給孩子成長的助力和身影。