成績好的同學關注度不在這些方面，更多的是在學習上。
心理學上認為刻意去關注某一方面的恰恰是其內心深處非常缺失的這部分。班級裡成績比自己差的這部分同學，從心底講渴望成為學霸的心情肯定是有的，可是學習是講究方法和非常考驗自身定力的，不是想當然的那麼簡單，需要投入很多時間和精力的，學霸看似和我們沒有什麼不同，可是他們的背後有我們看不到的艱辛和努力，那一份執著有著太多的不易。
能夠和學霸成為同學，相信學習成績也是很不錯的，學習好比一場競技比賽，總要分出勝負，出局的心再不甘也是暗自神傷。不管是什麼原因走入尖子班，都是出於想要有更好的學習環境，能夠讓自己在非常適合的環境下努力學習，提升自己的學習空間。當然可能會有一部分同學對此不理解，片面地認為讓自己離學霸的距離好遙遠，背後議論託關係進入尖子班的同學，可以理解。一個新生事物的出現，有支援也有反對的，亦或是保持中立態度的，不管出現什麼樣的局面自己都要保持清醒的頭腦，不要被暫時的不利局面影響自己的學習熱情。人生一世哪有背後不說人或者是哪有不被人說的，從心底接受現實生活中的不太完美的一部分，放鬆心情，坦然接受遠比暗自神傷來得豁達一點，放下不必要的糾結情緒，努力向學霸靠近，感謝學霸同學的無聲支援讓自己有好的學習環境，同學的不利話語當做自己前進的動力，把心靜下來，拋開所有的雜念，在尖子班一樣有自己的一席之地！
成績好的同學關注度不在這些方面，更多的是在學習上。
心理學上認為刻意去關注某一方面的恰恰是其內心深處非常缺失的這部分。班級裡成績比自己差的這部分同學，從心底講渴望成為學霸的心情肯定是有的，可是學習是講究方法和非常考驗自身定力的，不是想當然的那麼簡單，需要投入很多時間和精力的，學霸看似和我們沒有什麼不同，可是他們的背後有我們看不到的艱辛和努力，那一份執著有著太多的不易。
能夠和學霸成為同學，相信學習成績也是很不錯的，學習好比一場競技比賽，總要分出勝負，出局的心再不甘也是暗自神傷。不管是什麼原因走入尖子班，都是出於想要有更好的學習環境，能夠讓自己在非常適合的環境下努力學習，提升自己的學習空間。當然可能會有一部分同學對此不理解，片面地認為讓自己離學霸的距離好遙遠，背後議論託關係進入尖子班的同學，可以理解。一個新生事物的出現，有支援也有反對的，亦或是保持中立態度的，不管出現什麼樣的局面自己都要保持清醒的頭腦，不要被暫時的不利局面影響自己的學習熱情。人生一世哪有背後不說人或者是哪有不被人說的，從心底接受現實生活中的不太完美的一部分，放鬆心情，坦然接受遠比暗自神傷來得豁達一點，放下不必要的糾結情緒，努力向學霸靠近，感謝學霸同學的無聲支援讓自己有好的學習環境，同學的不利話語當做自己前進的動力，把心靜下來，拋開所有的雜念，在尖子班一樣有自己的一席之地！