孩子就是一張白紙。父親在孩子的成長中起著引導的作用。孩子的興趣愛好都會受到父親的影響。但是不管孩子產生怎樣的興趣，父親要做的就是讓孩子所有的行為都是正確的合符道德的。

父親在孩子教育中起到關鍵的、不可替代的作用，在孩子成長的過程中，父親的角色不能缺席。父親在教育中的具體作用，可表現在以下幾個方面：

一、 父親對於孩子性格的養成非常重要。父親由於男人的天性更陽剛些，有利於養成孩子活潑開朗的性格，會比較大氣、寬厚，不太會斤斤計較，對孩子以後的待人接物都會有很大的影響。

二、 父親對孩子精神品質的養成也很重要。父親的影響和教育還可讓孩子變得堅強、不怕困難、做事勇往直前。長期缺少父愛的孩子更容易變得內向、多愁善感，遇到困難容易退縮。

三、 父親會讓孩子的認知更健全。男性會更多地對運動、科技、經濟、政治等較感興趣，父親的教育和影響，會使得孩子在這些方面有所涉獵和了解，對擴大孩子知識面，發現孩子興趣與天賦，對未來孩子的學業與就業都會有很大影響。

四、 一個優秀的父親往往會給孩子更寬闊的視野。男人思想、行動往往更宏觀、更全面、視野更開闊，受這種薰陶的孩子看問題或更全面、不偏激，對於孩子以後能達到的成就有著重要影響。

五、 父親可以讓孩子更有責任感。在家庭中，父親一般是起到支撐家庭經濟、解決家庭中出現的各種問題的角色。受父親的薰陶，孩子會在關鍵時刻挺身而出，解決問題，做一個有責任感、有擔當的人。

六、 父親可引導孩子愛上運動。男性多會喜歡運動，會引導孩子喜歡上某種運動，一方面可以鍛鍊身體、有個健康的體魄，另一方面，也可養成團隊合作、堅持到底等在運動中才能形成的意志品質。

總之，父親的角色和母親的角色各有所長，都不可或缺，孩子從父母那裡分別吸取營養，才會更全面、更健康地成長。

在我看來爸爸在家庭教育中是個非常重要的角色。爸爸作為男人，和媽媽想比更會從男人理性的角度去分析和觀察問題，緯度不同結果不同，邏輯思維更強一些。作為女人一開始我是不承認的，不過在允許孩子成長的過程中，看到了爸爸在教育過程中很多優秀的點。另外爸爸偉岸的形象會成為孩子心中的偶像，男孩子會模仿著爸爸的樣子，女孩子會以爸爸的形象作為模版找未來的另一半，所以你覺得爸爸的角色重要嗎？

地標性建築物(孩子)的總工(父親)！從立項開始(孕前準備)、稽核(合格產品一孩子)、選址(成長環境)、定位(人生目標)、設計製圖(知識積累和育兒計劃)。

施工(成長過程)是重點！

一、基礎施工(育兒知識、學前教育)，基礎驗收(快樂健康的孩子)。

二、主體施工(怎樣做人、怎樣學習、怎樣做事)。進行結構驗收(階段性成果)。

三、封頂(高中畢業，上大學)，進行竣工驗收(人格無缺、陽光健康、成績優異)。

四、交付使用(成家立業)。父親起的作用就是，地標性建築物(孩子健康成長，學習)總工程師的作用！

父親在孩子的成長中的作用無可代替，是孩子最堅強的依靠，是孩子的精神支柱，是孩子健康快樂成長最有力保障後盾。

第一，物質條件的提供，使孩子在物質方面的需求得到滿足，使健康成長得到保障。

二，精神需求方面的滿足，有父親的保護愛待，精神的支援，孩子思想的是穩定健康快樂的，無憂無慮的，可以享受現在，展望未來，有積極陽光的一面，對孩子的智力開發起著重要的作用，只有想不到，沒有做不到。物質需求和精神需求是人類最重要最起碼的兩大需求，缺一不可，幸福快樂最基本的保障。

三，思想教育不可或缺，積極健康陽光的思想觀念教育，父親在其中會扮演不可或缺的因素，孩子的思想成長過程中最需要的導師。

四，行為引導，什麼該做什麼可為，什麼不可，什麼是正確恰當，什麼是錯誤不當。把握尺度，對孩子的行為準則，做事的依據，在成長的路上少犯錯，實現夢想最有力的保障。父親的作用是很大的，可以使之成為一個受人尊重，甚至敬仰的人。你是什麼樣的人，看一個的為人處世，就很清楚。好人壞人，理性的衝動的，高尚的卑鄙無恥的等等一目瞭然，清清楚楚。

五，對外界社會，環境，事物等等的認知，有了父親的參與指引教導，必不可少。是我們更好的瞭解周圍的一切人和事，瞭解社會，瞭解世界。對我們的未來成長起到決定性的作用。

六 成長過程中，父親對孩子情緒的管控引導約束，是孩子不會情緒化。更理性，避免衝動過激行為的發生，可以應付成長過程的一切艱難困苦，適應一切的力量。

七，孩子的思想情緒行為意識認知，決定人是愚蠢的智慧的等，所有的一切都和意識分不開，意識到不到，就等於有沒有眼光，沒有遠見卓識，能不能幹大事能不能成功取決於此。都需要父親的指引教正引導教育。

總之，父親在孩子的成長過程起著不可或缺的重要意義。

孩子的教育不僅僅是老師和媽媽的問題，父親不要做只管生不管養的那個人。夫親其特有的性別優勢，對孩子的教育更有益處，主要表現在這4個方面。

1、更勇敢

在孩子的性格培養上，有父親參與的教育，更能鍛鍊孩子獨立、果斷、勇敢和冒險的精神。

2、更具創造性

從孩子的教育方式上來說，父親更懂得鼓勵孩子多動手動腦，便能夠做出示範，這些都有利於培養孩子自我思考的能力。而足夠的父愛能讓孩子更加勇於創作，鍛鍊孩子自己的獨立能力。

3、懂得堅持

父親對於孩子來說是深沉偉岸的，有資料表明，在我們遇到問題和人生轉折時，往往都會想起父親。父親帶給孩子的是一種堅持的精神力量。

4、更幸福

有資料表明，父親對與一個家庭的參與度與這個家庭的幸福度成正比。父親積極的參與到孩子的教育中來，不僅可以減輕母親的重擔，相互體諒，家庭更和諧融洽。而這些都對孩子的教育起到至關重要的作用，是孩子更容易感到溫暖和辛福。

總而言之，孩子能夠在父親的教育和陪伴下成長是多麼的幸福和幸運。而教育最大的悲哀，莫過於孩子長大後你才發現，他的童年裡沒有你的參與。

我家老大是姑娘，她爸爸從她出生就一直沒怎麼在家，導致孩子父愛很缺失，現在她的膽子很小，不敢對別人說不，同時她對別的成年男性的愛需求比較多，我擔心她長大以後會比較著急找男朋友。我家老二是男孩，現在還很小，但是因為爸爸不在家，他對別的男性就很依賴，總是希望男性大人能抱他，這也證明孩子對父愛的需求得不到滿足。所以我決定爸爸這個角色對孩子的性格、心裡都起到很重要的作用。

我認為父母因角色的不同，在孩子的教育中起著不同的作用。

我個人認為孩子較小的時候，需要細心的照顧，這些生活起居方面，媽媽應負責多些；當孩子稍大一些時，父親應該多教育。

在孩子的成長過程中，如果父親角色缺失，孩子可能會性格懦弱、膽小怕事、自卑等。父親教育可以及時彌補這些不足，父親角色一般都是堅強、勇敢、獨立、自信，這些對於大部分媽媽來講是不具備。

如果在孩子成長中，父親長期缺席，可能孩子心裡會感到沒有安全感，爸爸對他不負責任，有事時也不向爸爸徵求意見，爸爸的威信就會越來越低，孩子的性格缺陷就越來越難彌補。

我覺得 父親的絕色很重要

父親和母親的教育方式完全不一樣

有父親陪伴的孩子 都比較有自信 而且愛思考

動手能力也很強 膽子也比較大不懦弱等等……

光是這幾點就已經說明父親的重要性了

但現在的父親卻很少有人意識到

他們都覺得 帶孩子就應該是媽媽的事兒

爸爸只要負責賺錢就行了

回家後

有時間看手機 卻沒時間陪孩子

甚至玩手機的時候還會嫌棄孩子太吵

媽媽在煮飯的時候 孩子哭了都不會哄一下

他會說我哄不好 是哄不好 還是根本就不想哄

每個爸爸都覺得自己是全家最累的人

因為是他在賺錢養家

媽媽不累嗎 媽媽也很累 只是媽媽的累 媽媽的付出沒換來錢

現在大家都認為只有賺到錢的那個人才是有資格喊累的

其實 作為媽媽為孩子為家付出再怎麼累她都願意

每個母親想要的都很簡單

想要孩子的爸爸回到家能有個笑臉 能陪陪孩子 就這麼簡單有些人卻永遠也做不到

說了這麼多 就是想告訴大家 父親的陪伴對於一個孩子的成長真的很重要！

自古就有一種說法,有其父,必有其子.這個說法是說父親對孩子的影響是非常大的,在家庭教育中,父親應該起主要的作用.接著,還有更明確的諺語,子不教,父之過.這都是古代聖人的思想.由此,可以回答題主的問題,在孩子的教育中,父親的作用是主導性的作用.

孩子在很小的時候形成的影響,可能長遠到一生,影響到孩子的方方面面.要珍惜這個可以影響孩子成長的機會,用好這個機會,讓孩子長大後,回想起兒時的經歷,能夠由衷地感謝父母的教育之恩,養育之情.

1.

一天晚上，我剛摺疊好白天曬乾的衣服。

宸哥兒在抽泣，爸爸坐在旁邊看著他，不語。

“怎麼了？”我問，但他倆都沒有迴應我。經驗和直覺告訴我，一定又是被爸爸兇了。

“發生了什麼事？你想跟我說說嗎？”我拉起他的小手，蹲下來，微仰起頭，望著坐在沙發上眼淚汪汪的男孩。

“沒事沒事，你忙你的。”宸爸打斷我，拉起兒子，宸哥兒順從地跟他一起進了臥室。

2.

“這次真不怨我。剛才我們一起在院子裡聽著歌，他還非常高興地跟我說了好多話。後來聽到一首關於父親的歌，他突然就哭了。”宸爸說。

“是筷子兄弟的《父親》嗎？”。

“可能吧，那歌詞確實挺感人。”宸爸找出歌曲又聽了一遍。

“他都對你說什麼了？感恩？感謝？”

“他說覺得很難過，然後跟我說：‘爸爸，我愛你！’。這小子——嘿嘿，然後還抱著我哭了一會兒。”說這話時，我看到宸爸眼裡閃閃發光，我想那是幸福的光，還有一絲感動的淚光。

3.

我想起前不久的一天，我和宸哥兒一起散步。

“媽媽，爸爸出差什麼時候回來？”

“週末前一定會回來，他說了。”

“這真是太好了！從前你倆老是衝突吵架，可愁死我了呢！”我哈哈大笑。

“現在他暴躁發脾氣的時候，我還是會很憤怒。”

由於社會分工、家庭分工等因素，很多父親在孩子的教育上是缺位的。理由無非就是：“我忙啊！”，“婆婆媽媽的事兒我沒耐心”，“我不懂應該如何與孩子溝通”……

布蘭肯霍恩在《得不到父愛的美國》一書中認為，“父親的作用是不可替代的。得不到父愛的男孩以後更易產生暴力傾向、受到傷害、陷入困境、在校成績不佳，而且在青春期時更有可能加入不良團伙。”

身為女性，媽媽往往更注重細節，更沉靜、更精細，更能處理日常生活中瑣細的事情。加上小肌肉群發展得比男性好，女性做起精細的動作，比如照料寶寶的生活起居等，相對得心應手。

同時，媽媽們喜歡和寶寶有親密感，能更多地擁抱寶寶，用肢體接觸來表達自己的愛意，增強寶寶的感受力。

所以，在嬰幼兒時期，更多是由媽媽照顧孩子的生活起居，給寶寶講故事，唱兒歌……被媽媽溫柔地呵護的寶寶，內在被母愛滋養，會更有安全感，通常在長大後也會更加自信。

女人感性，更偏向情感和感受方面的交流。長期被媽媽影響的孩子，通常感情細膩豐富，感受能力強，更懂得體貼，更擅長表達愛。

作為男性，爸爸往往更有大局觀、男子漢氣概。男性的運動能力常比女性強，所以，當孩子稍成大些，具有一定運動能力時，爸爸們就應該更多地參與到孩子的成長中，陪伴孩子進行體育鍛煉和外出探險遊玩等。

男人理性，男性注重思想交流，爸爸更多地和孩子談理想、談未來，給孩子理性地分析生活，引導孩子面對困難，適應社會。他們在意和孩子思想上的碰撞，而卻常常忽略和孩子肢體的接觸。

隨著孩子漸漸長大，理解能力、學習能力不斷提高，爸爸們則應該更多的與孩子進行溝通，給孩子講一些生活化的故事，暗藏人生智慧的故事，讓孩子能從爸爸的為人處事中得到啟發和學習。

通常，0-6歲孩子的養育，以母親為主。6歲以後，隨著孩子年齡的增長，由於是男孩子的媽媽，要學會“優雅的退出”，爸爸則言當仁不讓地更多承擔起教育孩子的義務。

1.隨著孩子運動能力的增強，運動需求量變大，孩子會更傾向和父親一起玩。他們喜歡擁抱父親，在和父親打鬧玩樂中，他們能體會到父親深沉的愛，這讓他們歡喜不已。

2、孩子喜歡和父親一起探險，一起探索更大、更廣闊的世界。如果說，母親以其溫柔包容的愛，讓孩子感受到被無條件接納的內在安全感。父親則以其高大魁梧、無所不能的形象，給孩子以外在的安全感（即使有些父親身材較瘦，但在孩子眼中，他仍然高大威武）。

3、孩子喜歡聽父親講他自己小時候的故事，對父親的成長環境、工作環境、朋友都有很強的好奇心，他們甚至想知道父親是怎樣掙錢養家的。

4、孩子喜歡父親教他一些實實在在的技能和知識。所以身為父親，自我修練與提高也是很重要的課題。

北大教育專家提醒：父親不能缺席孩子的成長，否則將來追悔莫及！

今天是父親節，不知道寶媽們有沒有給父親們送上自己的祝福，同時，在這裡也給大家提個醒。

作為父親，是否在孩子成長的過程中，有一些缺失？很多家庭都是媽媽陪伴孩子的時間更多，比如接送孩子上學、陪孩子寫作業、給孩子輔導功課，甚至是週末和節假日帶孩子出去玩，我們看到的更多的是媽媽的身影。

很多孩子在這樣的生活環境中，他的性格會有所變化，給大家一個場景：一個天生自我肯定能力較強的孩子，我們透過基因檢測明確孩子有這樣的潛能，並且孩子的媽媽就像專家的建議那樣，給孩子最好的教育，讓孩子的性格要強，對自己保持有肯定的態度，這是一個很好的現象。

這沒有什麼不可思議，現在科學中，可以透過基因檢測的方式去預測孩子的潛力，而且這種方式有時候只需要唾液就可以分析，便捷程度可想而知。

但是孩子的父親卻在這個過程中有所缺失，與孩子接觸的過程中選擇了嚴父的形象，總是不經意間的打擊孩子，“雖然這回考得很好，但你不要驕傲，比你厲害的人很多。”、“這件事情你做的不夠好，你其實可以做的更好”、“你要像個大人一樣穩重，不要被喜悅衝昏頭腦，你下回不一定有這樣的好運。”這樣看似是希望孩子學會謙虛，其實因為本身的陪伴缺失，讓孩子在印象中會留下“他總是否定我的壞印象”。

久而久之，孩子對自己做事的肯定程度就會下降，甚至因為擔心這樣的言論而不在於你分享喜悅。

這種事情其實在傳統中國的家庭中十分普遍。

如果孩子長期缺乏父親的陪伴和教育，後果是非常嚴重的！缺少了父愛的孩子很難與身邊的人形成親密的關係，包括家庭關係和社會關係。

北京大學的教育專家研究發現，一個家庭中，父親對孩子的陪伴和教育也是必不可少的，如果一個家庭中只有母親在陪伴和教育孩子，我們可以稱之為“喪偶式的家庭教育”，這樣的教育是不健全的，是存在很大問題的！父親的缺席，會讓孩子的成長失去太多！

所以作為母親要時刻提醒孩子的父親，要注意自己對孩子的陪伴，讓孩子瞭解自己的父親，不要只是在父親節這一天履行責任。

著名心理學家格爾迪說："父親是一種獨特的存在，對培養孩子有一種特別的力量。"

父親是區別於母親的獨立性別形象，從父親的身上，孩子先觀察到父親對自己的聯結，理解“什麼是父親”；其後感受到父親和母親的聯結，理解“什麼是丈夫”；接著透過父親和爺爺奶奶的關係，理解“什麼是兒子”；再透過外部環境體會父親的社交、父親的事業，綜合學習“什麼是男人”。

這些命題，在一方面，男孩應該以自身的選擇去回答；另一方面，女孩也需要了解另一性別的特質，為將來的擇偶方向奠基。

可以說，人生中的有些課程，是母親無法教會孩子的，只能依靠父親本人投身於親子教育中。

01、給男孩：榜樣的力量

有人說，母親的教育是一種“葉根”的教育，它向人類運輸水分，讓生命變得滋潤、豐滿；父親的教育則是一種“主幹”的教育，樹立一個基點，實現生命向長空中的充分伸展。

對於男孩來說，父親從男人的角度給予自己堅強、自立、自強、自信、寬容的品格引導，這是與母愛完全不同的愛。

男孩跌倒了，母親可能會忙不迭地先抱起來愛撫，父親則會先站在一邊鼓勵孩子自己站起來。

男孩長大了，母親或許還傾向於事事包辦，但是父親則會先意識到讓孩子養成自理習慣。

合格的父親，同樣也會教會男孩如何去做一個兒子，將來如何做別人的丈夫、別人的父親。

相反，一個家暴、酗酒、對家事不管不顧的父親，也會成為兒子成長過程中的風向標。

02、給女孩：標準的制定

父親對女兒履職前，先要有自我審視的空間：也許你的樣子，就是你女兒未來老公的樣子。

父親在女兒成長的過程中，既要保持一定的距離， 教會女兒認知異性；也要在女兒需要幫助的時候，及時給予信任和愛。

比如女兒在青春期或許會為自己的相貌、身材而感到焦慮，認為媽媽只會安慰和敷衍，因為她更期待異性的讚美，這時候父親就應該發揮作用，建立女兒的自信和安全感。

在合格父愛中長大的女孩，她會不自覺地以爸爸為參照建立自己的擇偶標準，更關注異性的責任感、安全感、道德修養，不會輕易被對方的容貌、言語所迷惑。

而父愛缺失的女孩，在建立擇偶標準時沒有參照物，急切地想從異性那裡尋得歸屬感和認可，很容易陷入“配不上對方”的心理困局，被膚淺的花言巧語迷惑。

03、父親最大的情感聯結

有的父親重男輕女，有的父親卻重女輕男，那麼在家庭生活中，父親最大的情感聯結在誰？

該更愛兒子，還是更愛女兒？

都不是，父親要做到的、最重要的，是當著孩子的面好好愛母親。

一個夫妻沒有愛的家庭，培養出的男孩子家暴、出軌的機率更大，因為他從生命一開始就不信任婚姻和諧；而女孩子則會懷疑自己作為女性的價值，在戀愛時會擔心被拋棄，婚後即便面對無法忍受的丈夫也會委曲求全。

爸爸愛媽媽，不僅應該是家庭中“愛”的常態，更有助於提升孩子自理自立的意識。

中國人民公安大學教授李玫瑾就說過，家庭中應該形成互相連結的“三角關係”，而不是聚焦的“中心關係”，也就是說不要兩個人都集中對孩子，讓孩子覺得我是家庭的重點，以自我為中心。

04、父愛，杜絕“過度依戀”

一般來說，2歲前的孩子會把母親當作世界上最親密的人，孩子在半歲左右就會產生“認生”的現象，只要媽媽抱、只有媽媽才能哄睡。

但如果3歲以後，孩子還是強烈拒絕除母親外所有人的親近，就屬於對母親的過度依戀，是一種需要人工干預的心理不健全現象。

大多數情況下，孩子對母親的過度依戀，都在一定程度上存在著父愛缺失的情況。

在這樣缺失父愛的家庭中，孩子需要足夠的愛，就只能向母親無限索求。

“喪偶式育兒”日漸成為現實中的常態，但每個父親都應該引起重視，父愛的參與是孩子擺脫對母親單人依戀的開端，它能讓孩子在接觸外界的年齡段，開始接納其他人，探索新的世界。

05、為孩子建立規則意識

美國發明家查爾斯·凱特林曾說：“每個父親都應該記住，有一天他的兒子將模仿他的樣子，而不是聽從他的建議。”

任何一種家庭教育都是言傳身教的教育，而父親在其中起到的作用，無疑更與社會性相關。

爺爺奶奶、外公外婆帶大的孩子，容易在溺愛中形成自我中心的不良性格；媽媽帶大的孩子，容易在與媽媽的長期博弈中養成“會哭的孩子有奶吃”的習慣。

尤其是青春期的孩子，不斷長高，身體健壯，當他們的個頭漸漸趕上甚至超過母親的時候，在視覺上佔了上風，母親的規勸、呵斥都不再有那麼大的威懾力。

而父親在教育中的參與，則有利於為孩子建立完整的規矩意識，瞭解社會規則、道德原則、風俗習慣等。

因此，父親尤其要從自身做起，教會孩子規矩，為孩子樹立榜樣。