對於小孩正常體溫，很多家長可能會認為在37度以下是正常，如果體溫大於37度就屬於不正常的。其實對於小兒正常體溫，我們採用不同的方法，不同的測量位置，小孩體溫的正常值是不一樣的。那麼最常採用就是腋溫，我們用水銀計的體溫表測腋溫，正常範圍應該是在36度到37.2度,體溫在37.2度以上才屬於發熱。現在我們還有一些比較方便用紅外線測耳溫，耳溫槍的正常體溫是在36.5度到37.5度5，在37.5度以上才屬於發熱。在醫學上還有另外一種測量溫度的方法試測量肛溫，用肛表從肛門進行測溫，也就是我們說的直腸測溫。那麼肛溫的正常範圍是在36度到37.5度，跟耳溫一樣的。如果是測肛溫，體溫是在37.5度以上才算發熱。家長可以根據不同的測量方法，如果體溫大於這些正常值才屬於發熱。另外，發熱測量體溫的時候，應該是在小孩比較安靜、沒有進食、沒有劇烈活動的情況下來測量。如果孩子在剛進食或剛活動完以後，體溫會有略微的升高，這也不算做發熱。

嬰兒、小嬰兒和嬰幼兒，還有學齡期的孩子一直到成人，體溫都是一樣的。人是恆溫動物，體溫在36℃到37.4℃，都是在正常的範圍，超過37.4℃就是發熱，低於36℃就是低體溫狀態，在這個中間都是正常範圍。

一般的體溫大約都是36到37度，那麼我們多少體溫算是發燒，我們測量體溫的方法有好幾種，一般包括口溫、腋溫和肛溫，腋溫就是指腋下的溫度，我們拿體溫表量一下，這個腋下的溫度超過37度5以上，我們就算是發燒，口溫超過37度8就算是發燒，那麼肛門的溫度會高一些，一般超過38度，我們算他是一個發熱。

假如寶寶長期體溫就比平均值低，為35.8℃，與正常體溫（36.0~37.4）誤差0.2~0.3屬於正常。假如是這陣子比較低，甚至有越來越低的趨勢，可以到醫院詢問。

一般測量口腔、腋下、肛門、耳內溫度，正常體溫範圍：口腔36.2℃到37.3℃之間；腋窩處為35.9℃到37.2℃之間；肛門處和耳溫為36.5℃到37.5℃之間。

1.口腔溫度測量法：

先將溫度計度數甩到35℃以下，將體溫計/片置於舌下，至少量3~5分鐘，體溫片量2分鐘，取出體溫計，讀取溫度資料；體溫片取出後靜待10秒，讀取度數後，正常口腔處體溫為36.2℃到37.3℃之間。

2.腋溫測量法：使用溫度計前，必須先將水銀甩至35℃以下，並將腋下的汗擦乾，持續測腋窩中央5~10分鐘，所測得溫度一般比體溫要低，故腋溫所測溫度+0.5℃=當時體溫，正常腋窩處為35.9℃到37.2℃之間。

3.肛門測量法：酒精消毒溫度計後，抹上少許凡士林，緩緩插入肛門約3釐米，持續測溫3分鐘，正常體溫在肛門處為36.5℃到37.5℃之間。

4.耳溫測量法：只需1秒即可測得比較準確的體溫。耳溫槍測得溫度=寶寶當時體溫（不需再加減溫度），正常為36.5℃到37.5℃之間。

排出外在因素後，此四種方法若測量結果超過正常範圍0.5℃以上時，稱為發熱。38℃以下稱為低熱，超過39℃者為高熱。

寶寶體溫容易受到外界影響，加上寶寶體溫調節能力本來就差，所以一般情況下新生兒的體溫都要比成年人高一些，這屬於正常現象。寶媽們會發現，隨著季節的變更，寶寶體溫又時偏高，有時偏低。當寶寶體溫在35.9度時算正常嗎？

寶寶體溫35.9度正常嗎

嬰兒腋溫在春、秋、冬三季平均溫：上午36.6℃，下午36.9℃；在夏季上午36.9℃，下午37℃。有部分孩子腋溫可能在37℃以上，尤其在夏季居多，約佔50%，體溫雖高，但經過觀察可發現，孩子並沒有任何異常情況發生。

一般來說，體溫低於36度視為體溫過低。幼兒由於體溫調節中樞系統還沒有發育完善，並且皮下脂肪較薄容易散熱，因此很容易出現體溫過低現象。體溫過低的幼兒一般表現出一定的症狀，往往哭聲低微，不肯吃奶，面板冰涼，血糖含量過低，皮下脂肪往往出現腫塊等。體溫過低的幼兒如得不到及時的料理會導致身體虛弱，抵抗力差，嚴重時甚至會威脅生命安全。所以，家長一旦發現自己的寶寶體溫過低，一定要採取措施來提高體溫或尋求醫生的幫助。

提高寶寶體溫的兩種方法

1、注意保暖：室溫不應該低於20度，一定要給寶寶穿厚暖的衣服，應有棉斗笠，最好再在棉斗笠外放置一個或數個熱水袋進行保暖.在給寶寶換衣服時更要特別注意。

2、注意加強營養：適當補充葡萄糖，這樣在一定程度上也可增強寶寶的抗寒能力，有利於體溫的回升。

所以，寶寶體溫35.9度相對於正常值來說是偏低的，家長們需要根據上面的提升體溫方法去做。寶寶身體很弱小，抵抗力也很弱，家孩們要注意給寶寶做好保暖措施。當寶寶體溫偏低時，如果根據上面的方法做了之後還是不奏效，就要去醫院檢查了，千萬不可大意。

再跟你分享一下我家寶寶的識字經驗，我家孩子3歲開始我就和他一起看書，但不會動的書籍我家孩子不是很喜歡，後來我開始尋找動畫類的教育材料，前後使用過多款早教類的應用，普遍存在廣告頻繁、在未知孩子學習效果的時候就開始收費，直到我發現了【貓小帥識字】應用可積累識字量，養成閱讀好習慣，快速適應幼小銜接。