我家女兒五週歲多點，上大班，報了一門跆拳道，她自己喜歡的。還報了幼兒園的一個興趣班，人工智慧，也是她自己喜歡的。這兩門她都每節課都去上，因為她自己很喜歡。報興趣班還是以孩子的興趣為主去報。一般建議兩個興趣班，一動一靜的。

我們家孩子4歲開始學中國舞，5歲開始學鋼琴和珠心算！並且一直堅持到了現在！

我覺得興趣班當然最重要的是興趣！我們也知道興趣是可以培養的，所以家長的引導就顯得格外重要了！因為對於幼兒園階段的孩子來說，他們對於這些形形色色的興趣班都是陌生的，需要家長的引導來幫助他們走進這個圈子，學習並且堅持了才能知道到底適不適合自己！

當然家長心中首先應該有桿秤，我到底希望培養孩子哪方面的能力，是藝術方面的還是學習方面的或者是體育方面的？千萬不要盲目跟風！看到別人學舞蹈我的孩子也要去學舞蹈，別人學鋼琴我也要孩子學鋼琴！當然，一旦選擇了就不能輕言放棄，這也是用實際行動告訴孩子堅持的重要性！

我們選擇的興趣班完全遵從孩子的意願，我家小妞是一個求知慾超強的寶貝，對新鮮事物都充滿了好奇！所以當她3歲在舞蹈教室外面看到小姐姐們像蝴蝶一樣翩翩起舞時，她便在心中默默埋下了小小的種子，她希望有一天她也能像小姐姐們一樣，靈活地舒展地展現出最美的自己！從那以後她就時不時吵著要去學舞蹈，而我覺得她年齡還小，太早學習舞蹈怕影響骨骼發育，於是決定繼續觀察！並且想著延遲她的要求，也許她想學習的慾望會更強烈！當我覺得時機成熟的時候，便假裝不得已給她報班了，她很珍惜來之不易的機會，所以非常努力！我也很欣慰！但是學習過程中我們也遇到過一些阻礙，比如因為時間原因，我們調到了更高層次的班上去了，一開始有些動作做不到位，心裡很著急，想要放棄，我陪著她每天練習，一點點進步，最後慢慢趕上了別人的進度！老師時不時的鼓勵和表揚也幫她重拾了信心！學得越來越出眾了！

說到選擇鋼琴，當初幼兒園的老師說，我覺得你們家孩子對鋼琴有一種迷一樣的興趣！上課時，老師彈鋼琴，所有的孩子都跟著老師的音樂唱歌！只有我們家小妞注意力全在老師手上，還時不時學著老師的樣子在桌子上彈琴！後來剛好有鋼琴老師過來挑學生，她好像一下子找到了組織，吵著要學鋼琴！於是順理成章地開始了鋼琴的學習！但是任何樂器的學習都不是一帆風順的，其間，小妞也會因為練琴枯燥，學習難度大而想要放棄！作為母親，我告訴她，既然你自己選擇了，就要為自己的選擇負責任，任何時候都不能輕言放棄，再堅持一下，也許前方的風景更美！於是我陪著她一起學習，一起打怪升級！終於功夫不負有心人，我們有幸獲得了全國性鋼琴比賽的銀獎！

舞蹈學習的初衷在於塑造外在的形態美，而鋼琴則是為了培養由內而外散發出來的氣質美！所以不同的形式，完美的融合！這條路我們會繼續走下去！

藝術的學習不是為了以後走專業的藝術的道路，只是為了讓孩子的人生路更加豐富多彩！學習才是最關鍵的，所以我們還選擇了珠心算！培養孩子的專注力和記憶力，給孩子的未來增添一點籌碼！而珠心算學習最大的收穫就是培養了滿滿的自信心和成就感！

我覺得現在大多數家長都會選擇專業系統的培訓中心，我始終覺得許多東西要麼不學，要學就一定要學好！走馬觀花似的學習可能會浪費更多寶貴的時間！

“別讓孩子輸在起跑線上”，已讓中國的家長們走上了一條不歸路。你不給孩子報輔導班，可以，但你擋不住別的家長給他自己的孩子報輔導班，入小學後你的孩子比起別人家的孩子就會知道的少，這將大大打擊孩子的自信心，自信心有多重要，我就不說了。當然大家都不報，那當然好，可那是不可能的事了，別聽媒體的宣傳，走自己的路吧，別螳螂擋道，自找苦吃。

為了攀比，不輸於別人，我的一位外甥，自打會走路起從小就參加了各種興趣班前後有十幾項，結果啥都沒學成，連大學都沒進去，卻學會喝酒吸菸，變成社會小混混，現在二十三歲，單2019年個人消費就達二十四萬元，還不包括衣食住房開銷。

給孩子報興趣班，並不是要孩子成為某方面的專門人才，而是透過各類興趣班的學習，去發現孩子的興趣，然後根據孩子的興趣，去有意識的讓孩子向自己的興趣方向發展，這樣可避免孩子少走彎路，並且長大後在自己感興趣的領域工作，會感到比較輕鬆和愉快。我女兒小時候也給她報了很多興趣班，如唱歌、跳舞、英語、美術、長笛等，最後女兒還是對畫畫更有興趣點，我們後來就讓她在繪畫方面發展，最後也順利考入中國美術學院，畢業後她在影視廣告這個領域做設計師，我們覺得她工作有點辛苦，她卻覺得很愉快，還有點樂此不疲。

三四歲小孩的天性活潑好動，沒有必要讓其學這學那的，多出來走走，接觸大自然，盡情地玩，盡情笑，比學啥都有用多了，對孩子心身健康有好處。

謝邀請，個人認為，作為家長，個個都想望孩子多學點，望子成龍，從小就把時間排得滿滿的，不考慮孩子的感受，是否對這對那有興趣？《熊出沒》電視劇有一集講到，熊二什麼都想學，最終什麼都沒學成，最終老師啟發他，抓住自己的愛好，發揮特長，後來熊二考得了好成債。再者，兒童要有兒童的天地，還他（她）快樂的一片天，任他（她）自由發揮，是金子必然發光，何須大動干戈！

最大的原因應該是怕孩子以後輸在起跑線上。

現實社會競爭異常激烈，要是沒有一項或一項以上的擅長跟優勢，分分鐘被淘汰，哪個父母不希望自己的子女以後能出人頭地，有好的發展，再者說別人都會，只有你家孩子不會，這必定也會成為他將來的短板，小時候就跟不上別人，長大以後可怎麼辦。給孩子們報的興趣班，可能孩子有時候會不喜歡，但是父母為了孩子的將來還是要逼孩子去學，現在家長都是用心良苦。

現在社會的焦慮，已經反映在對小孩的培養問題上。動不動就說不要輸在起跑線上，其實還沒起跑就已經輸了。把身體拼完了，拼了個近視眼，拼出個弱不禁風的讀書娃，以致一些剛上幼兒園的小朋友連自己自理都搞不了，大便小便常拉了一屁股，還要去上培訓班，這不是拔苗助長是幹什麼呢？

首先說說，啥是興趣班，興趣班應該是孩子們感興趣的班，而不是家長感興趣的班，試問各位家長，有多少人把順序弄反了。只有擺正了這個關係，報興趣班才有助於孩子的健康發展，讓他們在玩中學，學中玩。家長只要正確引導就行了。

多少給孩子參加點興趣班。主要是讓孩子從小能撐握一點課外知識，培養孩子多方面的興趣，而有些事情確實家長做不好。但最主要的還是不要讓孩子輸在起跑線上，否則今後要後悔一輩子。今後不管孩子怎樣發展，止少家長努力過了。

現在家鄉給孩子們報的興趣班，最大的目的就是不想讓孩子輸在起跑線，讓孩子全面發展，成人成才！

上一代人，希望下一代人有作為，能比他們強，這就是望子成龍，望女成鳳的意願吧！

興趣班是好事，培養孩子有一個特長，對他的成長有幫助，家長們不能一味的吃大鍋飯，看到別人家的孩子學什麼。就讓自己家的孩子學什麼，得善於發現孩子們的長處，瞭解他喜歡什麼，這樣去學習才能真心的投入，你的投入才能有產出。

不要給孩子們太大的壓力，也得給他們一些自己的時間，不要壓榨了他們自己童年的歡樂，學習是個過程，會學習才是真學習，希望沒個孩子都能成才，早日成為社會主義的建設者！

先聲奪人，讓接班人不輸在人生起跑線上。初衷願望，可憐天下父母心，各抒已見。然而，事物發展波瀾不驚，曲線運動，螺旋運轉，如天文氣候四季交替，似百花園中爭奇鬥豔。生根、發芽、開花、結果，有先有後，有早有晚，既要精耕細作，又不能拔苗助長。理念上都讀懂一點，運作上都爭先恐後，已經成了不爭的事實。種瓜得瓜，種豆得豆，因地制宜，因人而異，還得要尊重自然發展規律。

據瞭解，有80%的家長給孩子報了興趣班。多數都是在社會早教機構報的名。儘管這些社會早教機構收費高，但孩子的家長卻趨之若鶩，報名勇躍。一瞭解，孩子的家長普遍都說社會早教機構師資力量強，聘有洋人當老師等優勢。還有一個原因是：別人家的孩子都報名參加了興趣班，我的孩子可不能落後。如果輸在起跑線上，我對不起孩子，將來孩子也會怪我。

孩子小小年紀就要接受這樣的興趣和那樣的愛好，甚至還要讓孩子背詩詞、歌賦、加減乘除表、26個鳥語字母、鳥語單詞等，孩子的壓力可想而知。孩子天真爛漫的童年還有嗎？對入學前的孩子，在發達國家是嚴禁給孩子灌輸小學生才能掌握、學習的東西。

給孩子早教，已經是多數家長必須做的工作。社會上哪一門吃香，就讓孩子學哪門，門門吃香，就讓孩子門門都學。這是在正確教育孩子，還是已經進入畸形教育。俗話說：貪多嚼不爛；眼大肚皮小；人心不足蛇吞象。

讓一個稚嫩的、步履蹣跚的孩子強記那麼多東西，學習那麼多在學校才能學習的知識，這是為了孩子的將來，還是毀了孩子的健康成長？這個問題恐怕只有專家、學者才能解釋清楚。

【報興趣班要有的放矢#】

現在給孩子報興趣班，已經司空見慣。我的觀點是，給孩子報興趣班，要有的放矢，不能眉毛鬍子一把抓。

幼兒園的孩子，基本上以玩為主，教育為輔。針對這一年齡段的特點，工作有空閒的家長，可以適當給孩子報一些興趣班，但不要人云亦云，鸚鵡學舌。要針對自己孩子的真實情況，以及興趣愛好報班。

如：鄰居家的小寶貝，已經報美術班了。據孩子的媽媽說，上了好幾節課了，學習還不錯。或許聽到這些話，你就心動了，急不可待馬上給自己的孩子也報了一個。光想著自己的孩子，可不能落後於別人家的孩子了，可是，你認真考慮了嗎？

比如：自己的孩子，有什麼愛好？他的興趣點在哪兒？報了美術班，孩子會喜歡嗎等等。如果孩子不喜歡，上課大人孩子一起受罪，還白白地花掉不少銀子，結果得不償失，到不如把這筆資金投入到孩子喜歡的事情上面來，相信，收穫更大，效果更佳。

無論孩子上什麼樣的興趣班，大人都不要期望太高，希望把自己的孩子培養成鋼琴家、畫家等等這樣的想法，家長的作用，在於有益的引導孩子，而不是改造孩子。如果孩子有某一方面的天賦更好，沒有這方面的天賦，只要孩子喜歡，權當培養孩子的業餘愛好了，一切順其自然，不要拔苗助長。

總之，無論報什麼興趣班，我們都要根據自己孩子的實際情況，萬萬不可，強制孩子必須學習某某班，成功的前提是愛好，一旦孩子有著方面的興趣，更容易上手，也更容易學習好，甚至成為某一領域的專家。

出去試聽了一圈課之後，發現這樣的興趣班確實蠻多，對於技能類的培訓，比如滑輪、游泳這類，有必要報一下。如果並不想要孩子成為該領域專業人士，報上1-2期學會基礎技能就足夠了。基礎技能方面的培訓交給專業機構，價效比和效率還是很高的。

但是涉及到那些需要長期薰陶培養的專案，有些機構的某些做法就是在明顯套路家長了，各種高大上的專業名詞堆砌著砸過來，但實際你只要就著專業問題多追問幾句，他可能自己都不知道自己說了點啥。

試聽課也是設計好給家長看的，至於孩子到底學t到多少，並不見得。

其實這也不能怪培訓機構，因為培訓機構的最終目的終究是要賺錢的，而要賺錢就必須說服家長掏錢，說服家長掏錢就需要把教學成果做出“炸眼”的效果，才能展現給家長。

這就導致有很多培訓機構有股功利的銅臭味，不再是“以學生教育為中心”，而是“以家長看法為中心”。

孩子在3-6歲更需要的是自我探索、思維能力的訓練，但是這一點無法快速直接展現給家長看呀，那機構為了收到學費為了有更好的展示效果，不得不功利一些、形式主義一些，這讓很多啟蒙都變了味道，比如：

音樂課等同於樂器課，讓孩子過早的困於枯燥乏味的訓練中產生牴觸

美術課出來的展示成品好看是好看，最需要創造性思維的部分都由老師主要操刀，孩子負責起鬨的完成最不需要動腦子的邊角料工作

英語課每個機構都找幾個外國人的面孔，但是隻要是個外國人就都有教學資質嗎？

除了機構套路深，在熙熙攘攘的興趣班門口，還有一股子攀比風氣，本來不焦慮的心情，都被傳染的心急如焚。

炫耀的內容也是：我娃已經會背N首唐詩、認N千個字、3歲開始彈鋼琴、4歲開始畫國畫......

尊重孩子認知階段的發展，更多的應該是引導孩子去學會思考問題、解決問題。

報興趣班這是從眾心理，所謂不要輸在起跑線上，盲目追求，拔苗助長。興趣是最好的老師這句話也不能斷章取義。報班是與輿論導向有關，只要是輿論忽悠的，就有乾的，只要銷聲匿跡就不在時興。

孩子是長身體的時候，什麼舞蹈、跆拳道等劇烈活動的科目很容易使孩子受傷，何況這些辦班機構很不正規。其實是對青少年的摧殘。

學前兒童學點知識，開闊視野，算題塗鴉都挺好的，不用花錢報班這叫不務正業。如果家長真關心孩子，先把你們全家的特長教給孩子，讓愉悅的心情快樂的童年放飛自我。

據我所知，幼兒園孩子家長經濟能力允許一般都會給孩子報興趣班，什麼音樂舞蹈口才等等。家長目的是為了提高孩子多方面素質能力。希望孩子在人生的起跑線上就打好基礎。努力為今後鋪平道路。

當你處在一個狹長的巷子人流中，你沒法多想，不敢不跟著人流向前遊動！因為大家都在向一個方向去。興趣班就此理！我親戚孩子練鋼琴，考到十級！逢年過節相聚，請她彈一曲聽！卻從未如願！也從未聽到她彈琴，就包括1234567不知是曲高？還是徒有其名，好了培訓班？不懂！愈來愈看不懂這些道道了，進各種班無非從眾者多，還有其它不得不報的原因！

我的觀點：興趣班可以報，但不能多，不能太雜，先要觀察小孩的興趣愛好，再透過對興趣班進行大致的瞭解，才確定給孩子定位。如果孩子沒有興趣和愛好的科目，大人最好不要強加給小孩，也不能貪多，貪多嚼不爛，大人也沒有好心情，豈不是適得其反嗎！