這是一個很有意思的問題。

我的專業是法醫，我只要靜靜的等待就好。然後就是解剖屍體分析死因。打住，上面只是調侃，其實我的專業是撈屍，要做的仍然是慢慢等待，然後撈上船，要家人，坐地起價。ok，做人不能這樣，我是個正經的孩紙，我的專業是環藝，能做的就是在城市規劃時將所有河道使用戰壕防護網圍住，然後防護網外建設一層五米高的城牆防止輔導員跨越，可是輔導員終究還是跨越了，怎麼救？通知河道管理處將河道截流，抽乾河水流出輔導員，有人會說，那輔導員早淹死了，我能怎麼辦呀，我也很絕望呀！

導遊專業的同學這麼一本正經介紹落水導員景點。學傳媒的同學想法很好

心理學的同學是要搞事請的

會計學的同學們對這個問題真的很興奮

學跳舞的同學哈哈哈哈

這幾個專業的導員哭暈在湖裡經濟學的同學....

這時候法醫專業的同學是真的很牛逼了

管理專業的同學能力很強嘛

但我就服人力資源管理的同學！

我是學廣播電視編導的，這個問題就有意思了，因為我們什麼都學，迴歸正題，如果輔導員掉水裡，我會怎麼辦。

首先，擺好三腳架，扛起攝像機，選好機位，多角度拍攝輔導員落水場景，其次，在旁邊寫好分鏡頭指令碼，將輔導員的心理狀態，拍攝景別的選擇進行描寫，然後將拍攝好的影片現場剪輯，考慮使用何種蒙太奇來表現後現代輔導員落水後的複雜心情，最後將影片傳到網上，等待廣大網友的救援。

被推下去的，故意殺人罪，故意傷害致死罪，過失殺人罪，過失傷害致死罪。

分析犯罪四要件，主體客體主觀客觀。

意外失足的，是否有民事求償的可能性。分析現場人員，場地，輔導員各自的過失。

下去救人？哦不了，增加自己成為被告的可能。

呵呵，我是美術生。

老師，對不起，此生您交給我的畢生絕學，徒兒只能來世再報了。然後什麼也不說把畫架搬到老師旁邊。

首先，我看到了其他專業的同學發聲了：

反而到我的專業，咳咳，讓市場那隻無形的手拉輔導員一把吧……

馬上計算出由於輔導員狗帶而引發的一系列蝴蝶效應對股市的影響，從而預估出等下哪隻股票會漲，圍觀的各專業同學都拿好小錢錢買定離手了啊┌(^O^)┘

我是學傳媒的，怎麼辦？你說我是在岸上給她來和才藝表演好呢？還是趕緊叫師哥帶著錄影裝置來，我給她做個現場播報好呢？或者靜靜地等待她死亡之後我給報社專欄投個稿？要不請學姐就此次事件這個劇本我們全校公演一下？

嗯嗯，和我專業對口，我想想哈，是造一條快艇快點救她呢，還是造一條醫院船救她，不然就造一條潛艇救援船吧，反正船好了她也沉了！

我是視覺傳達設計的，也就是平面設計。會把輔導員在水中掙扎的場景簡單塑造，設計的深刻震撼，做成海報張貼在學校的廣告牆上，來警醒廣大大學生！

額，一本正經的回答是，不管我是什麼專業，我都會報警（咦，萬一我是警官學校的呢？），這種事不管會不會游泳都不太好去救人。

不太正經的呢，我是機械自動化的，輔導員等等，我馬上製作一個機械手，寫好救人程式，到時候把你……的屍體弄上來沒問題。

心理學專業表示

會不斷告訴他

“不要害怕，放輕鬆，你現在非常安全，對，非常好，調整你的呼吸，把注意力放在你的呼吸上，現在，你全身的肌肉都非常放鬆，閉上眼睛，感受自己的呼吸，你會感覺到自己的意識越來越沉……”

死活不管了，畢竟我就只能做這個(°ー°〃)

立馬釋出招聘資訊，組建招聘小組，製作工作說明書，選擇合適的方法。經過層層篩選，從眾多應聘者中，選一個合適的人去救她。不過那時應該已經涼了。又得釋出另一個的招聘資訊…………選一個人去打撈它。

這真是個有趣的問題。作為中文畢業生，首先我們不能亂了陣腳，要鎮定，要保持好文人處事不驚的氣質。其次，我們要仔細觀察，以此為題材寫一篇內容豐富，辭藻華麗，感情細膩的文字。最好，為親愛的輔導員寫一首悼亡詩。嗯，就這樣。

第一，立刻回想歷史上有無類似事件，並加以借鑑。歷史就是過去與現在的對話，從歷史中尋求經驗與教訓。嗯，想到了，司馬光砸缸，然後搬起一塊大石頭扔過去，額，好像扔進湖裡沒有用。

第二，對輔導員落水處展開調查，查詢史書等史料，對當地風土人情進行了解。。。。。估計做完了，輔導員也沉底了。

第三，眼見就不上來了，只能含淚記述，某年某月某日，某某某落水某處，描述一下生平事蹟，最後嗚呼哀哉，立個碑刻什麼的，以為紀念，並奉勸後來人，以此為戒。

以上回答均屬玩笑，請不要在實際情況下操作。如果輔導員真的落水了，請抓緊時間救援。

這個問題很巧，我們是輪機工程專業的學生，每個人必須透過游泳的嚴格考試。相信如果用人力，是可以救起他來的（不過，輔導員可以自救啊！）

當然，動用專業知識的話，估計學生會啟動一艘郵輪來營救老師啦，和水相關的專業都有優勢哦！

軟體工程專業表示，立即拿出包裡的筆記本擼一個救人app的程式碼出來，本app可在溺水者落水實時向附近人群釋出求救資訊，同時根據落水者的身高體重等資訊過濾掉搶單者中能力不足以完成該單的好心人。一單可供多人同時合作完成，系統會根據救人者救人時間、營救策略、實施效果、被救者評價，進行評分，最終得出本次搶救行動中救人者的排名，並計入救人賽季天梯排名。在做好事的同時享受競技的樂趣，“救我app”你值得擁有！

PS：願輔導員能撐到我改完bug。

學機械的同學們，注意了，都往這裡看，輔導員落水了，趕緊設計一個回程機構，行程要足夠長能夠到輔導員，能成功設計並加工出該機構且撈起輔導員的同學可以去輔導員辦公室申請今年的校獎學金，注，為了保證比賽公平，請等輔導員沒氣了再撈，以免輔導員掙扎影響回程機構的正常執行，謝謝

本科會計學……能幫導員看看花圈紙人支出多少，算算喪葬費，收收弔唁禮金，牛逼點兒能細算遺產如何投資增值，好讓師母和孩子下半輩子衣食無憂……研究生就跨界了，土木工程的……能幫導員修個墓壘個墳圈子啥的，修高點兒的避雷針都能給按上……這裡能匿嗎？怕被導員和導師看到打死……

計算輔導員的固定資產還有多少，需要折舊多少，看一能不能收到殘值。然後看看關聯方公司和股東能給她多少資本，能不能再去找金融機構要求籌資，能籌到資就把輔導員救上來啦。

我是會計學專業。