文科生過的是：“世外桃源”

理科生過的是：“科技文明”

兩者不相沖，前者在過去，後者在未來。

管理的奧妙在於物件的複雜，管理的目標在於調合，也有和稀泥的成份，而管理的終極是捨棄，是純技術性的，理工科可以管理純理性思維與純技術行為，純文科環境何來技術，何來科技力量，只剩純權力運作，純意識形態，純理科環境只會是一個高速發展執行的機器，後果不可想象。

如果由文科生組成一個國家，理科生組成一個國家，誰會發展得好，如果開戰，勝負如何？

可以看出，題主對文科和理科的分界很是在意，也很敏感，甚至提出了這樣的問題。

實際上，文科生與理科生誰能滅掉誰的問題，如果純粹的看能力，當然是理科生滅掉文科生了。就像古代的武夫要殺掉文官一樣，易如反掌。但是，實際情況如何呢？是文科生領導理科生呢，還是理科生領導文科生，最終誰消滅誰？

殊不知，能夠成為最高領導的，無論是一個國家還是一個地區，一個單位還是一個部門，甚至一個家庭，大多是文科生。即便不是文科生，這名理科生也一定具有很豐富的文科知識。不然，就無法成為一個地方、一個單位的領導。

問題就來了，所有技術的東西，都是理科生髮明的。到頭來，卻被文科生使用，被文科生用來消滅自己，理科生都是做了什麼事啊。是啊，結果就是如此，文科生用的是情商，理科生用的是智商，智商與情商相比，確實存在一些問題。

也正因為如此，目前的文科生和理科生，也越來越接近，分界的地帶也越來越模糊了。特別是理科生所學的課程，很多都是文科生的。而文科生的課程裡，屬於理科生的卻並不多。這，就是文科生高於理科生的地方。

所以，理科生可以獲得小勝，但最終勝利的可能還是文科生。

從總體的角度看，單一項，都治不了國，但片面而言，文科是乎佔上風，文科會以歷史的角度實行有效的正確的方針政策，而理科，則會用科技實業治國，就像中國的‘清末民初’，很多人都在搞‘科教興國’ ‘實業救國’，最終‘以失敗告終’。但有正確的方針策略，沒有切實的實業，也是不行的。

倆個國家都發展不好。一個國家需要各方面的人才通力合作，才能使得國家獲得好的發展前景。

用這種極端方式出題目，本身就是不專業的象徵。

如同，一個國家的人全部種菜，另一個國家的人全部種糧。最後兩個國家的人都活不了，因為缺乏其它的必需品，如，鹽等。

一個國家的都是男人，另一個國家都是女人………

放在和平年代，文！能興國；武！能安邦！

放在戰爭時期，文！能排兵佈陣，武！能直搗黃龍。

放在個人身上，文！能陶冶情操，武！能強身健體。

放在國家治理之中，文！能出謀劃策，武！保家衛國。

放眼整個世界，文！能提升民族自信，武！能提高民族底蘊。

沒有武力支撐的文力，不過是一縷虛無飄飄的靈魂；沒有文力指導的武力，終究不過“莽夫之流”。

因此！你覺得靈魂和身體幹架，誰能打的贏？

理科生不一定能滅文科生，文科生善於心眼！最終文科生滅理科可能性更大。大家有沒發現學法律和經濟很容易靠演講當上國家領導人，但這些人往往有強烈的意識形態，TA們善於打感情牌，比喻說用愛發電，不在乎大國崛起，只在乎小民尊嚴等等。但是理科的國家可能更和諧，更理智，假設人是足夠理智的，那麼就不需要經濟學和商業甚至政治也沒有！那麼民主就是完全有效的政策，人們會根據自己需求和長遠利益進行生產和消費

文理科限制了你想象。

無論你是老師或者學生，或者曾經是學生，讓你形成這種思維的學校你也別太當一回事了。

你要做的事很多，擼起袖子抓緊學習提升吧！

第一，瞭解什麼是頂級的文科理科思維，文理科各找一個你有興趣的選項或者課題，去查世界頂級水平的論文研究他們的思維是怎樣的，條件有限就翻牆。

第二，瞭解什麼是邊緣學科。

第三，瞭解現在正在影響人們生活的新技術，隨便了解一個公司，1，看看這個公司有多少部門，多少功能，這些部門都需要的是哪些人？2，看看為這個公司服務的乙方公司有多少個，都是幹啥的，都需要的是哪些人。

這類問題就是在我們超級無聊的時候胡吹亂侃時的談資。就像原來一對夫妻聊天時談到中獎500萬後怎麼處理的問題，買這買那，最後分配不均，大打一架，還動手動刀，打完了以後住在醫院相鄰的兩個床上，才發現連彩票都還沒有買。

如果由純粹的文科生組成一個國家和純粹的理科生組成一個國家的話，誰能發展得更好，打仗時誰能打贏呢？

這裡有一個邊界的問題，就是理科生不能用文科的知識，文科生不能用理科知識。

當一個星球上只有兩個國家，一個純文科國家，一個純理科國家的話，在沒有戰爭的情況下，生存得最久的肯定是純文科國家。

1、沒有語言（語言是純文科吧？）的國家說到底就是一個動物世界，相互之間唯有武力征服。這就是人類起源時的那種狀況了，人類幾千年中，是沒有文理之分，只有文武之分。

2、哲學是純文科吧？有一句目前比較流行的話，科學的盡頭是哲學，似乎也就是說明了理科的盡頭是哲學，它的歸宿是文科，很有意思的一句話。我也解釋不了這話了，只有各自去想。

3、沒有了理科的世界，人們怎麼辦？沒有理科，我們的醫學只有回到最原始的中醫時代，靠神農嘗百草來求得藥方，求得生存；沒有了理科，我們的科技就停止了發展，一直止步於原始工具時代；……

那為什麼說文科能生存得更久？因為文科的世界發展過程中可以產生文明，可以產生規則，可以形成人與人之間的交流，從而可以長久。只有理科的世界呢？只有武力、只有暴力、只有戰鬥、弱肉強食，這樣的社會能生存多久呢？

這個似乎沒有異議，理科國家必贏。但是理科國家無法徹底消滅文科國家，因為文科國家不僅產生哲學、生存的哲學，還產生中國式的生存之道（狡黠），一個理科生在這上面是絕對鬥不過一個文科生的。相信就是現在，人與人之間的鬥爭，除非文科生和你死拼，否則理科生毫無辦法。這是中國獨一無二的哲學，很多西方國家是理解不了的。哈哈！

現在我們的世界處在一個什麼樣的時代？

一個理科決定一切的時代！弱肉強食，技術至上，從火藥的發明開始，從槍炮的產生為止，就開始走上了技術至上之路，從一個武器只能殺一個人發展到了一個武器可以消滅一個小型國家。

理科帶給了社會快速的進步，可是作為人所組成的人類社會，他是有一個極限的，當理科帶來的技術進步超越了人類所掌控的範疇時，會發生什麼呢？

我還沒有達到那個能力預測

哈哈，就胡亂侃到這裡，酒後亂談罷！

人為地把自然科學和社會科學割裂開來，你真牛。

只問題主一句話，學習理科最基礎的學科是數理化生還是語文，如果連這點常識都扯不清就不要提這樣的奇葩問題！

這個問題已經經過了歷史的檢驗，世界文明之初是沒有文科和理科之分的。文科和理科是文明發展到一定程度，人為分割的結果。既然古人能透過發展分科治學，那麼現代已經分好科的人群重新組織起來也一定會出現分科治學，過分糾結並無勝意。現在分文科和理科，那麼若干年以後也許會分出更多的科目.....

文科和理科絕對隔絕，兩個國家互不來往的情況下，文科生主導的國家沒有軍事力量，只有國家方針大政。理科生主導的國家有軍事力量，沒有精神領袖，也沒有統一的國家目標。

如果開戰，文科主導的國家有幾個方法，第一，帶著整國人民進行轉移，並使用離間法，讓理科主導的國家在未攻破文科國家前發生內鬥，因為一群只有武力科技的隊伍，是不存在國家精神的，他們很難凝聚出強大的國家力量。

文科國家只要儲存國家實力，不正面對戰，理科國家最終會因為國家內部分裂而分崩離析，此時，文科國家再用利益和國家精神兩種條件，說服理科國家的優秀人才加盟，加強國家科技和軍事實力。

這個問題，實際上比喻的就是中國和美國，雖然中國在清朝覆滅以後，在工業製造上非常落後，但依靠5000年的文明凝聚力，統一全國人的力量，努力追趕，縮小與歐美國家工業強國的差距。

我不相信理科生能組成一個國家，這才是真正要命的。

關鍵是，人性及其善惡是理科沒有辦法管理的。現在不行，以後靠人工智慧等技術情況更復雜，還是不行。

得民心者得天下。治國在德不在險。希特勒窮兵黷武。德國自己內部也發生兵變。幾次險些炸死希特勒。所以說文科生治國也未必就戰勝不了理科生。

這是一個很有意思的設想，那就設想一下吧:

我的結論是:由理科生組成的國家發展的更好，如果開戰，定會取得勝利。理由:

第一，一個社會的發展既需要文科生也需要理科生，文科生一般滿足人們精神方面的需求，理科生一般滿足人們物質方面的需求。

第二，文科生也學習理科知識，理科生也學習文科知識，但理科生裡有許多文科學的很好的（這樣的例子很多），但文科生裡理科學的好的卻很少很少。也就是說，由理科生組成的國家除科技發展不怎麼受影響外，在滿足人們精神需求方面也是可以做的，但由文科生組成的國家，別說科技發展成問題，就是維持日常生活都成問題了（柴米油鹽、衣食住行等等離不開理科）。

第三，至於開戰，結果就更簡單了:戰爭還沒有開始，理科生組成的國家早已透過高科技手段獲取了文科生國家的一切計劃，既可以將戰爭消滅在萌芽，也可以有備無患的進行戰爭，人就不用親自上戰場了，派無人機、機器人去就行了；文科生組成的國家用什麼打仗？自己不會造，除了買就只要拿石塊、木棍上戰場了。誰勝誰負？一目瞭然！

可見，由理科生組成的國家完勝由文科生組成的國家！

假設文科生組成的國叫文國，理科生組成的國叫理國，文、理兩國的發展會怎麼樣呢？文、理兩國開戰又會怎麼樣呢？

首先一個國家的文明程度越高，生產力就越先進，社會就越發達。當然文國和理國的文明程度都高，但文國說在嘴上，落實在紙上，屬於紙上談兵式的，因為沒有科學技術做為製造業支撐，只能以手工業作坊為主，社會發展自然緩慢落後；而理國提出治國理念，用自身科學技術的優勢，大力發展工業，形成強有力的製造業，社會發展發勢必洶猛。十六~十九世紀的清朝和歐州國家發展可作參考。

至於文理兩國的戰爭，理國擁有先進的海陸空武器對文國的長矛大刀，理國是不對稱性的勝利。

文理兼備，均衡發展，國家方能長治久安。

短期內。理科生國家肯定贏。毋庸置疑。長期來看，我覺得文科國家肯定更長久穩定。從整個社會規律來看。沒有思想的解放的理科生只會研究木匠？鐵匠？侷限性相當大。而改革社會思想，政治體制環境的。恰恰是舞文弄墨的文科生。本人都沒捱到文理分班。不存在替誰說話哈。

那就看用什麼打了，大家都用骨頭棒子和石頭大估計大家半斤八兩，看運氣。如果是大家拿刀騎馬互砍估計文科國贏面大一點，因為農耕文明生孩子多一點，經得起砍，拼消耗沒毛病。如果拿槍突突到處丟導彈的話大機率理科國要贏，因為文科國都寫詩和遠方去了。

我認為不管是文科生還是理科生對於國家的建設與發展都極為重要，兩者分工合作，缺一不可。

如果由文科生組成一個國家，理科生組成一個國家，誰會發展得好，如果開戰，勝負如何？

我認為理科生組成的國家會發展得更好

縱觀人類史，科技才是國家發展的第一推動力，才是最大的生產力！近百年來，社會發展之所以能夠這麼快，無疑是理工科的助推下。

想想我們自己的國家，為啥到了清末就不行了？也不是不行了，是理工科人才太少了，發展太慢，而人家隨著工業革命發生了翻天覆地的變化。

一個國家的發展決定於科技水平，美國再富有，如果科技跟不上，很快就會落後的。只有科技才能讓國家發展發生質的飛躍。

然而社會需要管理，國家需要政治。這方面理科生不是特長，但也能做到八九不離十。萬曆天天不上朝還能中興，對於管理關鍵還是看人，要踏實工作而不是你爭我奪。其實，很多社會問題還是科學家來解決的。比如物理學家牛頓的金本位解決了很重要的貨幣問題，可惜的是一輩子沒有結婚，可能到死還是處男。

所以我認為理科生組成的國家會發展得更好

再聊聊如果開展，勝負如何的問題。

其實，這個問題已經有了明確的答案。既然說理科生組成的國家會發展得更好，那自然更容易打勝戰。

打仗不可能以弱勝強，以少勝多。如果你贏了可能是天時地利人和方面做得比較好，彌補了武器上的不足。可是理科生組成的國家在科技上已經碾壓，不是其他方面可以彌補的，可能不用開戰就投降了，也可能像日本吃了兩顆原子彈很快就無條件投降了。

治理國家文科生在行，打仗那是理科生在行，再加上科技先進，演算法精準，一旦開戰必是所向披靡。

最後，我覺得文科思維對於生存很重要，理科思維對於發展很重要。如今生存不成問題的時候，理科生的重要性凸顯出來。封建社會以前的理科學霸那隻能打打下手，不能做官，即使是軍工赫赫的武將也是要低一級。現在不同了，重要崗位，真正一把手的都來自理工科人才。

文科生 VS. 理科生，這是文理雙方的全面對決，誰會技高一籌呢？

乍一看起來，理科生組成的國家肯定全面碾壓文科生組成的國家啊！為什麼？有科技啊！

人類社會進入現代，社會的發展主要是有三次科技革命推動的，其影響至今仍在改變人們的生活。

在各類策略、即時戰略類遊戲裡，如《紅色警報》、《星際爭霸》、《文明》等，無一不強調科技的重要性，快速攀升科技樹，可以獲得對對手的壓制性優勢，並最終取得勝利。

科技會引領發展，如果擁有科技代差的優勢，將會對對手形成降維打擊，比如科技革命後，西方的堅船利炮，對東方的長刀大馬，戰爭幾乎是碾壓性的。

而這些，都是理科學習的內容，所以很多人面對這個問題，可能都會直覺上就認為，理科國家穩贏啊！

那麼，文科生有沒有機會？

如果再仔細深入的思考一下，就會發現：理科國家恐怕不會那麼輕鬆，文科國家也未必沒有機會。

首先，一個國家的底層建築，是社會制度和文化，這是文科學習的內容。

強調理科國家輕鬆勝出，已經默認了理科國家已經有了高度的紀律、組織性，動員能力。

但實際上，缺少了文科，理科國家可能是一盤散沙，國家制度建立不起來，或者建立得四不像，沒有良好的法制，也就談不上穩定，整個社會就不可能高效的運轉，那麼理科生的聰明才智，也就無從發揮了。

用文科生所學，方能建立牢固、穩定、高效的國家底層制度，為每個人發揮最大作用奠定基礎。

劉備帶兵打仗，用“水鏡先生”司馬徽的話說，“關、張、趙皆萬人敵，可惜無人可善用之。”在遇到諸葛亮之前，劉備雖然帶著關、張、趙這三個“萬人敵”，但走哪敗哪，幾無容身之地。

直到遇到了孔明，不光為先主謀劃了三分天下的大局，還讓五虎將都能獨當一面，這就是文科生的作用啊！

其次，雖然理科發展科技，但沒有制度為基礎，科技就是無源之水，無本之木。

大清王朝搞了洋務運動，洋人的黑科技弄來不少，結果呢？還是被按在地上摩擦。只有表面的“科技”，國家依然強大不了。

文理分家，各組一國，這不過是茶餘飯後的搞笑話題罷了，實際上文理誰都離不開誰，他們之間是互補、互促的關係，缺一不可。

就連這個世界最偉大的理科生愛因斯坦都說過：他物理學上的很多靈感，都來自於他喜愛的小提琴。所以，大家也不用再做文理誰更厲害，誰壓誰一頭的爭論了。

有人也許會說，說了半天你兩頭都不得罪啊，沒個結論？

如果引用華少的一句話：現在是你必須下結論的時候了。那麼，我選文科生贏。

為啥？因為我學理，老婆學文。不多說了，我要閃人了。