肯定不能送去託管！！！

1 陪孩子做作業，一年級可以，到二年級下學期開始時，孩子一定要能自己獨立規劃作業完成的時間，獨立完成。

2 不好好寫作業的原因，一般是干涉太多，容忍不了孩子犯錯！這是個常見的毛病，簡單來說，如果孩子現在初三，他的作業可能我們都不會做，你只能放權讓他自己做。所以一年級，切記，放手讓他自己去做，不要干涉，你拿一本書，自己看，在邊上陪著就行。

3 錯誤總結分析最重要，而不是全程不犯錯。

我覺得該不該送去託管班，還是要首先考慮家庭自身的情況，如果家長有時間有精力有方法輔導孩子！那麼輔導孩子這件事家長完全可以勝任，不用再送託管班了！但是如果家長時間有限，又是控制型的家長，總是對孩子要求過高，甚至吹毛求疵，守在孩子旁邊盯著做作業，孩子沒有自由，長此以往，對孩子的發展也是不利的！這樣的情況也是可以考慮送到合適的託管班去學習的！不管怎樣，家長都要找到正確的方法來培養孩子的學習習慣！

如果你想更高效地陪伴孩子學習，不妨嘗試以下幾種方法！

1、激發孩子的內在學習動機。要明白孩子才是學習的主體，孩子的主動學習往往會使學習事半功倍！怎樣才能激發孩子的學習動機呢？首先，家長要學會欣賞孩子的優點，並及時誇讚她，給她暗示，讓她覺得她確實在這一方面做的很棒，這樣她就會產生強烈的自信心和成就感，這樣的成就感會促使她在這一方面做得更好！久而久之，她就會體會到學習的樂趣，並且愛上學習！

2、給孩子創造乾淨整潔舒適的學習環境，並給予孩子一定的自由，讓她自己去管理自己的時間！比如，跟孩子說，媽媽有很多事情要做，沒有時間陪你寫作業，媽媽相信你能力自己安排寫作業的時間，等你作業完成了再交給媽媽檢查！這樣我們就多出了很多時間，媽媽可以給你講故事！或者和她約定時間，1個小時的作業在50分鐘內寫完了就可以多出10分鐘來玩手機了！家長千萬不要坐在孩子旁邊盯著寫作業，這樣孩子會對家長產生很強的依賴感，一旦媽媽不在旁邊就會心神不寧，不會自己讀題，不會自己思考！所以，適當放手，孩子會給你更大的驚喜！

3、學會控制自己的情緒，用積極的態度看待孩子作業中出現的問題，遇到難題，一定要耐心地陪孩子一起解決！不要總是對孩子吼叫，這樣只會讓孩子產生挫敗感，並且嚴重地影響親子關係！有時候孩子還會和父母對著幹，事情就會越來越惡化！只有和善的父母才能給予孩子面對困難的勇氣，讓孩子在困境中不斷成長！

4、給孩子樹立榜樣，在孩子面前努力工作努力學習！要用實際行動告訴孩子奮鬥的重要性！讓孩子在父母潛移默化的影響下學會嚴格要求自己，並努力為自己設立的目標而努力！千萬不要讓孩子覺得家長的時間全部耗在了自己身上，這樣不會讓孩子學會感恩，反而讓孩子有壓力！

如果以上的方法都沒有辦法讓孩子乖乖主動寫作業，找一個合適的託管班也是一個不錯的選擇！

我曾經開過託管班，許多孩子都在我們託管班取得了很大的進步，也養成了良好的學習習慣！得到了很多家長的肯定和信任！我們有嚴格的獎罰措施，鼓勵孩子們在規定時間內保質保量地完成作業！發現孩子作業中存在的問題及時解決，並出相關類似題幫助鞏固！許多家長說，在我們這裡學習，給他們減輕了很多心理負擔，也緩解了糟糕的親子關係！學習變得輕鬆了，成績也上去了！

答：當然可行了，不過這個時期的孩子對家長的依賴度還比較大，要多給孩子做做工作，消除他們的依賴心理。像我家孩子也是一年級的時候送去的貝爾安親託管，剛開始還天天鬧著說要回去，但是在漢壽縣龍陽鎮東正街小學校區老師的安撫下，孩子漸漸不再抗拒，而是開始接納，而且還跟那的孩子完成了一片。現在回來就是天天跟我念叨遊戲還有動畫，聽他們託管老師說是雙師課程，利用看動畫影片的方式，來讓孩子瞭解詞語或者古詩詞，然後在玩下闖關遊戲加強孩子對知識的記憶，是一種非常難得的複習方式，目前來看成效不錯，孩子特別喜歡。

孩子上學後不好好寫作業，那麼原因是什麼？是行為習慣不好嗎？還是對學習沒有愛好、興趣。做家長的應該培養孩子的學習興趣，把死板的知識，道理講的淺顯，有趣，讓孩子愛好上去學習。二是培養孩子良好的學習習慣，會聽，會說，會讀，會寫，能獨立思考問題，能提出不同的見解，會想辦法去解決常見的問題，家長的作用是託管替代不了的。