因為大人們看著自己的孩子閒著沒事情做 ，便搞點事情不讓屁孩閒著。後面小屁孩長大了發現自己除了上學啥都不會，所以要一直上下去直到沒有書讀。

拿自己為例，開啟自黑模式，嘿嘿嘿！我是農村人，是農民的兒子，小學和初中都是在我們村上的，也就是說我在升高中以前沒有出過我們鎮，那時候沒有電視機、更沒有電腦（我記得那時候玩電子遊戲還是用的遊戲碟），那時候我的認知只是在我們鎮上，最大的能看到的地方是城裡（我們縣），還有我們的首都北京（首都是個什麼概念一無所知），呵呵！初中畢業後沒想過在繼續讀書，想和一起的小夥伴們一樣出外工地上工，是我的父親硬逼著讀了高中，見識了什麼是城裡，見識了城裡的花花綠綠。這些在外出打工時會看到，也能瞭解到，但是那會是讓人頭破血流的認識，不會有一個看不見的“軟蝟甲”保護著，對於城裡的認知由於這個“軟蝟甲”的緩衝，不會茫然無措，這是增長了見識一方面。

第二方面是學習了系統的思路，不知道看到這個問題的小夥伴們有沒有進行過和九年義務教育後未繼續讀書的小夥伴們對比（當然我沒有貶低的意思，我的小夥伴也有初中畢業後下學，現在自己做老闆），看待同一問題，角度、切入點和後續跟進總是有明顯的差別。

另一方面就是最重要的人文交流，話題重新回到高中前沒有出過鎮，和同飲一河水的城裡人交流都有差別問題，更何況是天南地北的華人，以及歪果仁呢？上學教會了我這些，我瞭解了不同地嶼的方言，不同地域的人文（其實是皮毛），知道普通話是華人通用語言並且會說了普通話等等！已到而立之年，雖然仍然還沒有出過省，但世界很大也很小，你說呢？

根據現在的社會狀況來看 讀書主要是 父母口頭純粹的為了未來的工作 其實本身這個話題也對於 中國這樣一個有 不健康 不全面的小康社會的國家來說 讀書是為國家做出貢獻 為實現中華民族偉大復興為目的的

然而現世的 讀書無用論 較為的猖獗 有言者發現過去 自己所就讀的高中 大學的低分學生混的比個人好 於是便妄自菲下定論 讀書無用

之所以出現這種情況 更多的是 國家社會體質不過完善 教育事業不夠合理的體現 而非上者所言

所以你還有什麼努力不讀書呢 讀書就是為國家 更是為了自己的未來 有一個穩定的環境

上學的目的是系統的學習知識!

人之所以能成功就是因為吸取了前人失敗的經驗,從而達到成功的!所以才要上學學習先人的成功經驗和失敗教訓!

當然學習這些也可以在家裡,也可以透過網路!但是畢竟學校是比較專業的,而且也比較系統的!能夠高效率的讓我們學到我們要掌握的知識!所以上學對於人的一生來說,是很重要的事情! 也可以說學習是為了以後更好地生活。

學習不光是單純的學校裡的那種學習，即使是在社會上，你同樣要學習很多東西。

人的一生都要學習，就象每個孩子小的時候都要學習坐、爬、站、走路、說話一樣，生活的方方面面都需要我們去學習。

你可以選擇你要學習的方向，但是你不能不學習，如果什麼都不學習，必定會脫離社會，很難生存下去。因為，沒有人可以照顧你的生活一輩子，你必須學會自己生活，自己為自己創造生活的環境。

讀書是好的，但是現代社會已經講讀書變了味，文憑已經不能代表一切，但是讀書時必須的，古人讀書，為的是充實自己。使自己更加博學，理解更多的東西，為了充實自己和造福他人而讀書，而現在人學習，可以增加豐富自己的知識，充實自己的生活，陶冶自己的情操，享受美好的生活，懂得更多更加快樂，更加自在。

人來到這個世上，就得生存下去，要生存就得學會生存的本領，學會更多的知識使自己生活的更好。上學也是社會的需要，社會在不斷進步，需要適應和推動社會發展的人才。學校是學習知識的集中地，要學會更多有用的知識，上學是捷徑；學校培養的人才，是有既定目的的，更容易適應社會，有利於推動社會發展，成為對社會有用的人才，上學也是捷徑。

上學可能是一把天梯，通向上層社會。

1.功利思想。上學可以學到知識，有學問，不會讓人看不起。知識改變命運，改變本來要面朝黃土背朝天的命運。或許還能考公務員，抱鐵飯碗。

2.因為大家都在上學呢，所以我也上學，看看學校裡能學到什麼東西。

3.在學校裡待幾天，幾個月，幾年，認識幾個“可能會有出息”的同學，將來出了學校，或許可以靠這個關係蹭蹭好處。4.這個社會的需要。現在越來越發達了，不論是思想還是工具，上學讓我們適應社會環境，適應社會變化。

5.我最喜歡的還是龍應臺給她兒子安德烈的一封信裡面說的，孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂。讀書上學，只是能讓我們做自己想做的。而不是會因為自己的學歷阻擋著，夠不著。

上學是為了

1.替父母看孩子

2讓孩子學習一些知識，為祖國做貢獻

4 解決當前就業問題

5 讓孩子學會follow rules，to be a follower.

6大學擴招，為了讓一部分無所事事的人有事情做，而不是無所事事 給國家添麻煩

7透過孩子的攀比心裡 為國家增加稅收

8 科學研究

9 大家補充

因為你能一天學習好幾個小時，你能鑽心做一件事情，有的人連這點小事都做不好，所以就有了大學，研究生，和博士，我們選人為什麼要選學歷高的，因為我們都沒堅持下來的事情，他們堅持下來了，感覺很牛皮。

曾經聽到過一段挺有意思的父子對話：

“爸爸，學習真有那麼重要嗎？”

“當然了，為什麼這麼問？”

“同學說，好好學習以後考大學將來有好工作，能賺大錢！可您不是說賺錢不是人生的唯一目標嗎？”

“呵呵，賺錢當然不是。”

“那學習還有什麼用？”

“學習第一是接受知識，能增長見識，做一 個有獨立思考能力的人。只有掌握了很多的知識，才能懂得很多道理。才不會被各種問題所左右，不會輕易迷茫。遇到問題才會有解決的方法和自信。第二，我們學習是為了把知識傳遞下去。人類的文明需要知識的傳承。這個任務需要你們這些讀書人去完成。

純屬在自虐啊！混的好有飯吃，混的不好看別人吃。

（一本正經來說）似乎每個人在懂事後，爸媽對你做的第一件事就是送你去上學，可想知識文化的重要性，一個人不上學，那他（她）只能是一個文盲，別說什麼天才天才的，天才不看書他懂什麼！為了以後的美好生活，先苦後甜嘍！

再次提醒，出書個人觀點，不喜勿噴。

上學是人類求知的經驗。很多求知不可能一一得以自己總結，自己總結的雖很實用，但仍然距離提綱挈領的認識差很多。自己總結的雖能應付很多相似情況，但對超過自己認識範圍的更為廣闊的“看不見的卻發生社會大作用的規律”難以理解和認識。而對這些規律的認識才是我們求知的目的。那些極端主義暴恐分子就是因為這種無知才會去做那樣的事。我們這個社會不是由哲學家構成的，但他們對那些看不見的規律的深刻認識與把握，就是我們人類能發展到今天的財富。所以，上學是有必要的。只是對老師們的要求發生了深刻變化。

不上學就沒學歷。在唯學歷論的社會里，沒有學歷文憑你就難以實現夢想。找不到好的職業，拿不到高薪，娶不到賢惠之妻，嫁不到擔當的好男人。更談不上從仕，經商了。

知識改變命運！知識能決定一個人的意識形態，塑造一個人的思想觀念。上學過程就是文化知識積累過程，學會了識文斷字，測量計算，學會思考，學會做人。上學讀書能開闊眼界，啟蒙治愚，益智脫貧！

當今貧困人口大多文化程度不高，治窮先治愚，扶貧先扶智！我接觸過很多目不識丁的文盲，他們非常自卑，心胸狹窄，愛鑽“牛角尖”，有的人很自私，怕吃虧上當，不講道理，舉止也不文明！說話也沒邏輯性，還經常鬧笑話。

萬般皆下品，唯有讀書高。讀萬卷書，行萬里路！

我說點現實的吧。男孩子不上學就沒文化，沒文化就找不到好工作，沒好工作就存不到錢，沒錢就娶不到媳婦，沒媳婦就得孤獨終老！

女孩子不上學沒文化不要緊，反正是要嫁人，但嫁個老公肯定不好，不是打工的命就是務農的料，一輩子的辛苦命！

這就是為什麼要上學的原因，就算多認得個字也好，如果說你不上學也有出息，那你肯定是有膽識的人，這樣的人要機遇！人一生數過來也就是這幾件大事，接下來上不上學就看你的了！

我是農村人，初中的時候有很多同學都輟學了，當時一屆有三百多個學生，能考上高中的不到一半，更不要說再考大學了。我沒考上大學，高中也因故沒有去上，好在去學了點電腦知識，後來上班沒怎麼做苦力，進了辦公室做文職了。我那些中途輟學以及初中畢業沒有再上學的同學們，絕大多數都在做基層員工，比如流水線員工，保安，超市收銀員等等。有個別的在家做做小生意，或者繼承父母的生意，賺大錢的沒有幾個。那些上了大學的同學，有的繼續考研了，有的進入了好單位，有的保送出國留學了，沒有一個為前程擔憂的，談吐都非常自信，眼界也很開闊。

我的堂哥是本科生，畢了業做了高中老師，娶了個老婆是研究生在市政府工作。我的表哥們都是大學生，考了公務員端著鐵飯碗或者做了大公司高管，老婆們都是大學生，當老師或者有其他穩定正式的工作。我堂姐家女兒本科一畢業就自己創業，兩年就在當地小城市買了房買了車還有存款。我老公是專科畢業，剛開始工作月薪兩三千，七八年過來了，他一路升職加薪，年薪幾十萬。他在上海名牌大學招聘應屆生時，一天面試了七八十個學生，碩士生佔一半。他們公司給應屆生的實習工資標準是:本科生八千一個月，碩士一萬起，有宿舍，有餐費，交通費，話費補貼，因工作產生的各項費用都報銷，轉正後都工資還會再上漲。

我自己沒上大學，做了幾年文職工作就相夫教子了。但是我跟老公在一起後，雖然沒有正式接受再教育，但也一直充實自己。我們倆說到以後自己孩子的教育問題，一致認為:一定要讓孩子完整的上完學，考什麼樣的學校和專業憑孩子能力，是否繼續學習深造也隨她，但是大學是人生中很重要的一個過程，是一個轉折點，不可以小看。

對於很流行的上大學的給高中生打工這一說法，在我看來，很大成分上就是一種自我安慰。拋開機率只講特例是沒有代表性的。人的發展應該在物質和精神兩方面上體現。

先說物質方面，誠然有一些沒怎麼讀過書的人透過自己的打拼或得了物質上的成功。但放大了來看，沒怎麼讀過書的人當中有多少成為有錢人了，讀過書的裡面又有多少。

再說精神方面，沒怎麼讀過的人和讀過書的人相比，世界觀人生觀價值觀（俗稱三觀）肯定有所欠缺的。讀過書的人擁有相對更豐富的精神世界，就像上面有朋友說的，除了物質和感官上的愉悅，能更多地體會精神上的愉悅。

物質是精神的基礎，但只認金錢的社會肯定是道德敗壞的社會。精神是高於物質的更高追求，但只談精神的社會也只是不存在的烏托邦。所以沒讀書的不要鼓吹讀書無用，讀過書的也不要自覺高人一等。每個人有每個人的路要走，每個人都有他自己的社會作用。但仍對沒怎麼讀過書的朋友感到可惜，因為他們在沒看到更多方向的時候就做了自己的選擇，不能看到更加豐滿的世界。

培養接受能力，認知能力。我以前不覺得不上學沒什麼不好的，我身邊也有沒讀書很成功的人，但是最近跟一個坐小代理小學同學（初中沒畢業）溝通一個專案，本來以為很簡單的就可以說明白，在找了幾個人一起坐坐說完這事兒以後，他又問了我有10次，不知道他最後明白沒，因為我沒有耐心再去解釋了，告訴別人去溝通，因為再說下去可能會影響小朋友之間的那點情誼了。所以我覺得讀書還是有用的，至少接受能力學習能力會有些許提高吧

上學上學，上了就會學到東西，不上學怎麼學到知識？怎麼學到本領？如何學社交？有些人會說，我不上學，也可以生存，可是別忘了教育是人類區別於動物的社會屬性，自生自養的模式又和野人有什麼區別？

第一，上學是窮人家孩子改變想要生活的最好出路。身邊好多人在最底層掙扎，幹著最髒最累的活卻讓孩子享受著較好的教育，想一想他們為了什麼？！

第二，可能你家比較有錢，富裕！但是一個人的修養不是裝出來的，溫文爾雅的貴族氣質是從知識的海洋裡泡出來的，大家可以想一想身邊很多成功的優雅人士和暴發戶的區別。

第三，上學可以使你認識許多更優秀的人，他們會是你以後人生道路的良師益友。

第四，上學可以使孩子能較晚的解除社會，增加對社會好壞因素的便知能力。

為什麼要上學？我想從這次疫情談起。

昨天“美華人請來鍾南山”這則訊息在網路上引發了熱議。 臺北時間3月12日19：00，在廣州醫科大學附屬第一醫院，鍾南山院士與醫院重症監護團隊與美國哈佛大學醫學院及美國重症監護方面的專家進行多方影片連線，分享了中國在新冠肺炎患者救治及疫情防控等相關方面的經驗。鍾老師先生再一次成為全民崇拜的偶像。在這場疫情說，鍾老師先生每一次行動，每一次發言都給人民帶來了生的希望，他還有另外一個名字叫科學家。除了鍾老先生，還有李蘭娟團隊，醫護人員他們用專業的知識、救死扶傷的勇氣，逆向而行的擔當詮釋了知識就是力量，詮釋了舍小家保大家的大格局，詮釋了什麼是大國公民應有的品質。

一場疫情照出了人間百態。相反，有的人，藉此機會，發國難財，倒賣口罩，藉機詐騙，吃相難看；有的人，散佈謠言，惡意編造，唯恐天下不亂，給國家和社會帶來了不良的影響。

那回答我們的正題，為什麼要上學？無論你是去學校，還是自學，學習路永不停歇。只要學習，我們才能改變自己的命運。你可能成為下一個鍾南山，下一個抗疫前線的社群管理者，下一個雷神山、火神山的建造者，至少我們可以靠知識自食其力，成為一個不給國家拖後腿的人。只有學習，我們才能知道可為，可不為，要為，收穫眼界和格局。你是選擇貪圖眼前的便宜；甚至違反犯罪；還是成為一個在大是大非有自己判斷的人，成為一箇中國夢的實踐者，還是一個碌碌無為的人，在學習的路上，你都會找到答案。只有學習，我們才有選擇的權利。有人靠知識，受到尊敬；有人靠體力，活得卑微。有人早已實現財富自由，世界那麼大，我想去看看；有人，活下去，工作到半夜，無暇顧及其他。現實總是很殘酷，只有你成長到足夠強大，你才會有選擇的機會，而這一切離開不學習。

總之，孩子，如果你有夢想，想成為科學家，飛行員，醫生，建築師，或者只是想變得很有錢，那就開始好好上學，因為，如果你不讀書，你將一無所有。

為什麼要上學？這是一個好問題……

可不可以不上學？

我的答案是可以，如果你能夠獲取足夠的知識，並且能夠學會一定的技能，是可以不上學的。

不上學並不是代表不學，和不認識字是不一樣的！

也就是拋開上學的這種形式，尋求別的途徑去學習，而不是坐在教室裡聽老師講課！

那麼這樣的方式難嗎？

很難

因為我們終歸是要學習的，而學校的體系，目前來看是最好的。當然，隨著以後社會的進步，會不會有更好的形式出現，我們不敢說，但是就現在而言，上學，是最好的學習方式。

如果不接受學校教育，那麼學習的任務就成了家長的了，而家長的水平不一，閱歷不同，這就造成了更大的差異。

我們上學的目的是為了學會知識，這是以前。

現在呢？

現在，我們不僅要學會知識，更要學會一些做人的道理，學習道德理念，學習生存技能！

用一句話概括，就是多維度，多方面的，系統的知識！

所以，我們是一定要上學的！自從誇美紐斯提出班級授課制以後，大部分國家沿用了這個模式，也是現階段被證明最好的模式！

所以我們一定是要學習的。

我們最終上學的目的，我們是為了能夠生存，獲得更好的生活體驗！

現在想從底層往上層走的話，上學是唯一的相對公平的道路，所以，我們是一定要上學的。

你問題。為什麼要上學我就告訴你。你不上學長大沒有文化。你上班人家問你你是？你們那學校畢業了假如你就說我6年級吶你覺得人家會要你嗎根本是不可能要你的。你慢慢享受。鄧小平說那些學習說，請把它看完。

英國前首相希思曾這樣評價鄧小平：“我很享受和鄧小平的交談，而且發現他在陳述自己的觀點時既坦率又直接。我講什麼，他看起來也總是樂於接受。對直截了當的提問，他答得也直截了當。他還喜歡用幽默給我們的談話增加點佐料。”作為一個偉大的無產階級革命家、政治家，鄧小平的胸懷和氣度都是十分博大的，但這並不妨礙他樸實、幽默的語言風格。他常用樸實生動、詼諧風趣的語言來闡述深刻的道理，用平易近人的話使人感到親切自然，也使得氣氛輕鬆愉快。

在闡釋一些重大的問題時，鄧小平善於用淺顯明瞭、生動形象的詞彙使其鮮活通俗，往往只幾個字就表達出其深刻的思想，且讓人容易理解，難以忘懷。

提起通俗，舉世皆知的是他的“貓論”。1962年7月，鄧小平在談到恢復農業生產的措施時，為了形象地表達自己的觀點，他引用了一句四川的俗語： “黃貓、黑貓，只要捉住老鼠就是好貓。”這是“貓論”第一次公之於眾。後來慢慢傳為“不管黑貓白貓，捉到老鼠就是好貓”。黨的十一屆三中全會後，“貓論”成為中國將社會工作重心轉移到經濟發展上的一個理論標誌。1985年，鄧小平再度當選美國《時代》週刊年度風雲人物，“不管黑貓白貓，捉到老鼠就是好貓”被摘登在《時代》週刊上。“貓論”的影響擴大到世界。

由於種種歷史原因，華人民解放軍的“臃腫”問題由來已久。1985年6月4日，鄧小平在中央軍委擴大會議上鄭重宣佈：“中國政府決定，人民解放軍減少員額100萬!”對於裁軍，有人擔心會減弱軍隊的戰鬥力。對此，鄧小平做了一個生動的比喻： “虛胖子能打仗?”他還進一步說：拳擊運動員身體很重，但是不虛，虛就不能進行拳擊。我講過，我們的腫，真正打起仗來，就是跑反也跑不贏。

在嚴肅緊張或出現差錯的時候，鄧小平的風趣和幽默，往往能起到活躍氣氛、鬆弛神經的良好效果。

1960年，鄧小平率團參加莫斯科26國黨的起草委員會會議。

有一天，在激烈的爭論之後，中共代表團成員回到大使館的飯廳吃飯。吃飯時，大家都不說話，氣氛很凝重。這時，鄧小平忽然招呼劉曉大使的夫人張毅，笑著問：“張毅啊，你是江西人，你知道‘兔子吃雞’這個掌故嗎?”

“什麼，兔子吃雞?”張毅以為聽錯了。

“對，兔子吃雞。”

“哎呀，小平同志，我只聽說過黃鼠狼吃雞，可從來沒聽說過兔子會吃雞。”張毅欲忍住笑卻又忍不住，鼓著嘴巴搖頭，“而且還有什麼掌故?”

“當然有掌故，此事發生在30年代。”鄧小平含笑望望大家。大家也都望著他，急切地等著聽下文。

“這事出在陸定一身上。”

“是在延安嗎?”有人問。

“是在延安，但不是延安的兔子。是 有一次在延安作報告，談到托洛茨基什麼什麼的，他那個無錫話就糟了。說來說去總是‘兔子吃雞’。我們有些同志聽完報告，總是不相信‘兔子吃雞’，就像張毅現在一樣，邊出會場邊打聽：‘兔子吃雞’怎麼回事?沒聽說兔子還會吃雞呀……”

大家恍然大悟，飯廳裡頓時笑成一片。剛才凝重的氣氛被這一片開心的笑聲一掃而光，大家的胃口也好了起來。

1988年1月，鄧小平以84歲的高齡接見了48歲的挪威首相布倫特蘭夫人。給鄧小平擔任翻譯的是後來曾任外交部副部長的傅瑩，當時她還很年輕，是第一次擔任高階領導人的會談翻譯，不免有些緊張。鄧小平向挪威首相說，他今年已經84歲了。但是傅瑩一不留神，將84歲譯成了48歲。當副外長周南把這一情形告訴鄧小平時，鄧小平不但沒有批評傅瑩，反而開懷大笑，幽默地說： “好呀，我有返老還童術，竟然一下子與布倫特蘭夫人一樣年輕嘍。”布倫特蘭夫人也笑得合不攏嘴，談話的氣氛變得輕鬆、和諧。

在日常生活與工作中，鄧小平的風趣幽默，也起著溝通情感的作用，使人在與他相處時倍感親切、輕鬆和愉快。

20世紀50年代初，鄧小平調北京工作。子女問他：在重慶大家叫你首長，到北京叫什麼?鄧小平用諧音回答： “在重慶叫首長(手掌)，到北京叫腳掌。”從鄧小平幽默風趣的話語中，子女們感到了父親的可愛和親近。

1984年，鄧小平在人民大會堂會見聯邦德國政府總理科爾一行。當科爾問鄧小平有什麼長壽的秘訣時，鄧小平笑答： “我就是樂觀，天塌下來也不要緊。我是小個子，天塌下來有你們大個子頂著。”鄧小平的話引起了全場的一片歡笑。在愜意的笑聲中，大家向這位睿智、風趣的老政治家投去敬重的目光。