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1 # 超哥聊家庭心理
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2 # 保利旁邊
說起智慧手機,給孩子們帶來的是近視!自閉!舉個例子:我表妹的小孩今年7歲,看著他長大,二三歲時吃飯一定要用手機看動畫片,免得不吃!三四歲時帶過他幾天,這小孩腦子很聰明的!性格又活潑,嘴巴又甜,開車帶他走在路上,什麼牌子的車都認識完!今年過年時去表妹拜年,才發現這小孩徹底變了!一整天捧著個手機在看,喊他不答應你,也不叫人!給紅包他也不說謝謝,我叫表妹去一旁問她怎麼回事,她說有什麼辦法,打也打罵也罵!小孩當你耳邊風,唉!智慧手機真的不能給小孩子玩!會害了你的小孩的!!
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3 # 青木浮生朱彥
看到這個問題,我的心不由得很沉重,記得那時我帶了一個新的初一的一個班主任,在開學的第一天,語文老師就向我舉報,說有一個學生在她的課堂上玩手機。我沒收了這個叫做張某良的學生的手機,按照規定,手機不能退還本人,要由他的家長來學校領回。
一個矮小瘦瘦的女人,說是張某良的母親,她說她是雲南人,孩子父親四十多了才從雲南帶的她,然後生下了他,老來得子,溺愛異常,兩三歲就愛玩手機,咋說都不聽。
我給她講了一通孩子玩手機的壞處,叫她把手機帶回了。
沒過幾天,宿舍管理員在半夜查宿舍時又查到張某良玩手機,我很生氣,打電話叫她母親來,她母親問他哪來的手機,是不是他姨夫在家裡丟的手機是他拿的,他承認了。看他母親氣的渾身發抖,又把他狠狠批評了。沒多久,我看他身上有傷,我就問他,他落淚了,說是同學打的,我問他原因,他說是借同學錢還不起。經過我的瞭解,他是使學生放的高利貸,借五十還一百。問他借錢幹嘛呢?他說上網咖打遊戲了。
一個週一,張某良沒有來上學,她母親焦灼萬分的到學校來找我,說張某良在家裡把幾百斤大豆都偷出去賣了,然後偷偷買了個手機,不知道跑哪去了。
學校建議她把孩子送到特殊學校去戒除網癮,她哭著說,我們這家庭哪看的起。
後來這孩子始終沒來上學,聽其他同學說,他在上海打工的父親把他帶到上海去了,又不能幹活,整天在他爸爸打工工地附近的網咖上網。現在社會上好多的家長為了帶孩子省心,就把手機給小孩玩。或者是溺愛孩子,小孩一要手機玩就給!
張某良只是萬千個玩手機墮落的學生中的一個,家長們,你要想毀了你的孩子,就請給他一個手機吧!
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4 # 老邵談商業模式
智慧手機的發明對我們到底有哪些好處呢?其實我感覺智慧手機對我們的好處就是讓我們的生活變得更加的方便,有些時候我們需要用電腦,有些時候我們需要用相機的時候,只要一部智慧手機基本上都能解決了。 而且智慧手機的功能真的是非常的強大,就像我們可以透過智慧手機看電影,可以透過智慧手機拍照,可以透過智慧手機拍影片,這些方式都是非常不錯的,但是我們也可以利用智慧手機玩遊戲,我相信很多孩子們都非常喜歡用智慧手機玩遊戲,現在的孩子們都是透過智慧手機玩吃雞,玩王者榮耀之類的遊戲,他們在這個過程當中如果沒有智慧手機的普及的話,他們也不可能這麼的開心。 所以我感覺智慧手機不僅僅能給我們帶來這方面的好處,而且還能給我們帶來一些快樂,所以我感覺智慧手機的好處還是挺多的。
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恐怕這要問一問孩子。
恰好本人最近連續接了幾個中學生貪玩智慧手機的個案,把一些經驗分享給大家。
大家都知道,我們已經進入了資訊時代,而獲取資訊的重要工具之一就是智慧手機。我上幼兒園大班的女兒可以用它來搜尋摺紙的教程、找到跳舞的mv學習跳舞、玩遊戲娛樂等等。智慧手機給我們的生活帶來了很大的便捷。
同時我們也看到很多孩子沉迷於手機,孩子的家長非常擔憂。家長們首先考慮的就是:你能不能幫我,讓孩子不再沉迷手機了?他們首先考慮的是如何消除孩子玩手機的行為。但我們也知道,行為的背後隱藏了很多的動機和需要。如果背後的這些沒有被滿足,行為很難消除,也會影響親子關係。問題就在於,很多家長看不到孩子的動機和需要。
“你看,老師們都說,玩手機是有危害的,必須堅決制止!”我不否認這句話。但通常用這些道理來約束孩子,似乎並沒有很好的效果。讓我們再回到孩子的“動機和需要”上來。孩子沉迷於遊戲,沉迷於手機,是為了什麼呢?
孩子們告訴我:玩遊戲非常自由,無拘無束,夥伴們之間的溝通沒有阻礙,玩遊戲很開心,爸爸媽媽很嘮叨,對我批評的多,說我學習太差。。。家長們抱怨:孩子學習很差,不會安排自己的時間學習,玩手機無度,這樣下去以後可怎麼辦?有的家長表面上說“我不要求孩子的成績有多好”,但實際上表現出很大的對孩子學習上的擔憂。孩子們常常被家長忽略的是:被尊重、被認可、被理解、被欣賞、被支援…但他們認為,手機給他們帶來更多的可能性,帶來自由的社交渠道,帶來遊戲的新奇、遊戲角色的自我掌控、升級的自我激勵、角色任務的自我實現…他們在現實世界中有一些無法獲得的需要,在手機、在遊戲裡可以得到。誰對?誰錯呢?