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1 # 彈棉弦
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2 # 公元前
對這些公派留學沒有回國的,但又辱罵祖國的人,一定要嚴肅處理。
國科大“季子越事件”引爆了整個網路後,又有網友曝光疑似廈大學生同樣在境外發表了不堪入耳額言論內容。但是,經過緊急調查,廈門大學發現該內容是惡意偽造和誹謗性的。
但這並不意味著指向“大學”的所有相關內容大部分都是偽造,因為從之前公開的相關材料來看,高校內部的漢奸和恨國蛆並不是稀有物種。例如,2018年,大學學生田佳良,就在其個人微博賬號上公然發表辱華、精日言論,用“支那”、“粉紅豚”等羞辱性字眼攻擊中國及華人民。事件發酵後,在輿論的壓力下,大學取消了田佳良保送博士資格並開除其學籍。
在2019年的中美貿易戰期間,大學教授孫立平在自己的微信賬號@孫立平春秋筆上發表了許多支援美國製裁中國、呼籲華人民向美國投降、美化美國製裁華為惡舉的精美投降論,引發及其不良的影響,隨後該賬號被封。但是,針對網民的質疑,有關學校沒有迴應。
與孫立平“教授”齊頭並進鼓吹“投降論”和“美國正義論”的,還有微博認證資訊為“社會科學院研究生院教授”的大公知曹建海,在中美貿易戰“衝突”期間,曹建海透過微博等線上平臺發表了大量陰陽怪論,其中很多提倡“投降”的字眼。隨後,其賬戶被微博封。
同年,大學的牛傑教授公開支援香港暴民,並在大陸社交網路上宣傳香港暴力分子叛國、辱國的相關內容。經學校調查確認後,其被開除。
2020年,畢業於藥科大學的中國籍留學生許可馨,因為個人在疫情期間歸國受阻而公然在網上發表大量挑撥民族團結、汙名化同胞情誼的內容。事件發酵後,中國藥科大學以“學生已畢業”為由撇清了關係,此後再無後續訊息。
與此同時,武漢謠言日記作者、為境外反華組織提供虛假反華素材的作家方方,則以一己之力牽扯出大批“屁股不正”、“精洋媚外”的高校教師。
我們不是想要扼殺言論自由,更不是說要動不動就給人扣上帽子,相對寬鬆的言論自由自然是好事,但不代表有人可以拿言論自由當擋箭牌,站在高處胡言亂語,毫無底線。
依舊是那句話,言論自由是有邊界的,無論在哪個國家都一樣。在美國發言羞辱黑人,那就不屬於言論自由,而且要入刑;在西歐各國不能行納粹禮、不能發表支援法西斯精神的輿論,否則會重刑處置,重則坐穿牢底。
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3 # Gs573281
公費出國留學不歸者己認美歐為父,己拋棄祖國,這責任應同清華北大的領導層有著密切關係。該換就換,承救清華北大。
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4 # 賢思媽媽
社會撫養費?這是對不符合法定條件生育子女的公民徵收的費用,和公費留學沒有多大關係吧!這兩者不能混為一談,是不可行的。
筆者認為可以這樣處理,留學前公費應該以借款形式給予學生。等他們學成之後,如果沒有回來報效祖國的話,再勒令他們返還教育經費。
科學本身無國界,但掌握科學的人卻是帶著知識選擇了國界,這樣的例證比比皆是。
所以,既然我們公派留學生,初衷就是為了給祖國培養人才,那就必須達到目的才行。否則,國家損失的不止是教育經費,更是大量的人才。
想想我們的老一輩科學家,例如錢學森,他為了回國,寧可在美國失去了三年的自由,冒著在回國途中遭受暗殺的危險。而這是因為他們極具家國情懷。
所以,想要改變這一現狀,還有一個重點,那就是必須“治本”。要加強對留學生愛國教育,讓他們自覺自願回來為社會主義建設添磚加瓦。
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5 # 小青峰曰史
起訴,起訴,堅決起訴!國家出錢培養他們成才,學成之後卻不想歸國,這是典型的崇洋媚外心理,這就是忘恩負義!到國外後,拋棄了祖國,違背了當初的約定,留在國外為外華人服務,這讓網友們心痛不已,認為培養了一群白眼兒狼。
一般來說,能得到公費留學機會的學生都是學校裡的佼佼者。國家花錢培養這些有能力的人,就是想讓他們成為棟樑之材,日後為國家的發展添磚添瓦。可他們是怎麼做的呢?這樣的就算了,更有許可馨之流,典型的白眼兒狼,詆譭自己的國家,吐槽自己的國家,表示美國更香,這些舉動紛紛寒了華人的心。
在我看來公派留學生不願意回國為國家服務,關鍵還在於他們的把留學單純看成了了追求個人利益最大化的手段,而不願意承擔對國家民族的一點責任。
從民族大義出發,他們這是明顯的賣國行為,國家必須對其嚴懲。
他們這樣做已經違反了契約精神,他們這樣做就已經是背叛了我們,他們這樣做是會受到華人的譴責的……我覺得無論是什麼原因,都不是他們不想回國的理由。
所以,我個人非常支援起訴那些沒有回來的公費留學生,返回社會撫養費。不為別的,就為他們不誠信,就為他們不愛國。
當然了,我們在批評他們的同時,我們自己也得做好反省。為什麼很多人才都寧願加入美籍為美國效力呢?為什麼中國吸引不了他們呢?我覺得這背後的原因令人深思,同時我們也要提出行之有效的合理辦法,讓他們心甘情願回國,心甘情願為國家效力。
總結:國家給了我們資源,給了我們環境,是生我們養我們的人,我們要對得起自己的母親。我們要常懷家國情感,心繫祖國,將自己的利益與國家的利益緊緊聯絡在一起。
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此類觀念不可取,有因噎廢食之嫌。雖然公費出國留學生佔據了國家部分教育培養資源,但這都是在國家教育政策之下所產生的社會現象,追索討要有失國家風度與社會擔當,此乃下策。公民權力不可剝奪的是人身自由,知識報國應該不分地域國籍。採用此類方式會給西方人權組織留下攻擊中國的口實,加重了挑撥離間的證據。公費留學生選擇出國不歸的因素是多種多樣的,且勿把他們用不愛國的政治口號一棍子打死,這樣成就了親者痛仇者快的不爭事實。昐其回國效力首先中國應該從自身的生存環境做起,如果國內大環境優於國外的生存環境,那麼向心力凝聚力會不由自主的產生出來,俗話叫捆綁不是夫妻,志同才能道合。科學技術迴歸一定守住華人的道德傳統底線,採用不同的情感呼喚應該柔性纏綿,必竟華人有戀鄉情結,換位思考才能做出正確的選擇。