前兩天刷微博時，看到了一則名為“浙江大學老教授站立3小時為學生上課”的新聞。

教授名叫蔣克鑄，今年84歲，他說：“站著上課是最基本的素養。”

網上的影片並不是很清晰，但可以看出來，蔣老頭髮花白，板書一絲不苟，抬手繪畫時胳膊明顯難以伸展，但他還是“倔強”地不肯簡化任何一個細節。

他說自己積累的一輩子知識，希望可以傳承下去，因為老一輩的實踐經驗，越來越少了。

想來，老人家應該有一種危機感，他怕好東西被遺忘，怕後人走彎路，於是他放棄了在大多數人看來最好的選擇，再一次回到了他摯愛的講臺。

每個人都有自己的選擇，繼續講課，就是他最好的選擇。

原來，這就是有所為。

最樸實，最真實的有所為。

我的一位上海知青老師很敬業！那時他教高中，由於教了很多年！敬然不用背課本！全國灰復高考，他敬然考上了上海名牌大學！

其實一路走來，每個階段，我都能遇到幾位讓我尊敬的好老師。我小學是在山村裡上的，我們的班主任，一人帶我們全科，語文、數學、思想品德、音樂，還有體育。那年她剛剛40歲年齡，我們是她帶的第十六屆學生，時間匆匆過去他已經不知不覺在山區裡堅守帶了十六年學生了…現在的小孩可能沒法想象我們當時教育資源的缺乏，但老師還是盡全力給我們提供最好的資源。她會每講一節課都提前講故事給我門聽，保證每節課生動有趣。她會帶我們做手工，發動我們做實驗，學習槓桿原理，製作不倒翁，偶爾，還會帶我們出校，觀察大自然。（當然，我們學校一出門就是大自然）時光匆匆，想來也快20年了，我還記得她，聽說她還在教育崗位。

把自己和孩子融為一體。想孩子所想，懂孩子所懂。我的母親就是這樣一名偉大的教師，也有很多像我母親一樣的老師默默無聞地一輩子奉獻給了孩子們，向他們致敬！

我是一個逆襲者，04年高考失敗，復讀的時候遇到了一群好老師。

語文老師是我的班主任，他幾乎每天晚上晚自習開始前，都會給我們全班談心，打氣，鼓勵我們堅持努力學習下去，數學老師清華畢業，戀家所以回了縣城，她教的特別人性化，然後我就聽懂了。英語老師從最基礎的語法和單詞講解，然後我就很神奇的聽懂了，學會了，開始了刷題。化學從初中就不會，壓根兒不知道是啥東西，化學老師阿神講課超級好玩兒，然後我化學就知道咋回事，慢慢就考了滿分。

在我最重要那一年，就是那樣天天督促我們學習，天天盯著我們努力的老師，才終於拯救了我們那個班級。

我的數學從49到135，英語從20到130，理綜從80到260，全是他們的功勞，我到現在都感激他們，沒有他們的付出，就不會有我的未來。

所以，在我眼裡，最敬業的老師不一定早起晚歸，卻一定兢兢業業；不一定嘮嘮叨叨，卻一定善於鼓勵；不一定措辭嚴厲，卻一定善於把握學生心理；不一定是名師，卻一定是一個在平凡中，仍舊不停散發光芒，為學生開啟前路的太陽。

愛你們，我的老師，雖然身在他鄉，很久沒有你們資訊，可我心裡一直惦記著您，在我心中，你們永遠都是教導我時，那副年輕的樣子……

作為一線老師，也是一位年青老師，我一直都在努力提高自己，到學校前年新來的一位男英語老師讓我由衷佩服！

他是80後的前輩，教英語。雖不是特別瞭解他的履歷，但從聽過的一堂公開課，可以看到他上課非常靈活，學生反應熱烈，看的出來非常受學生喜歡。我們可以看出他對學生的要求一點都不低，但學生沒有不適應，讓我感想很深。

有一次碰到他在辦公室備課，出於好奇心，我走進去看了一下，發現桌上放了好幾本書（英語書，兩本資料書，還有一小疊印出來的資料），看著他在做ppt, 最讓我受觸動是他真的在自己一張一張做ppt，做的也既簡潔美觀又細緻準確（本人也是一位英語老師)。說實話當場就有了一種自愧不如的感覺。

不過這更堅定我努力的方向，原來我可以更努力！

師者所以傳道授業解惑也，最優秀的老師是最用心的老師，願意把心力都花在每一個孩子身上！不以成績論高下，只為育人勤付出

我來說說我的初中班主任，這是我見過最敬業，最負責的老師。我的初中班主任姓吳，初次見他給人的感覺是一個很嚴厲不苟言笑甚至有點老學究，吳老師從來都只穿中山裝，戴著一副五四時期的圓眼鏡，個子不高，但走路生風，初中時候八個班，我們是重點班年級排名第一，同學們的文化課沒得說但是體育就差很多，那時候年紀小，也不考慮這些事，只覺得每天的體育鍛煉很累很煩。初一第一學期的冬季越野賽我們班穩穩倒數第一。其實從開學第一天開始吳老師每天都是早早到教室裡，陪我們早讀，然後出操時間一到陪我們一起跑800米，注意，是陪我們一起跑，遇到下雪天或者天氣特別冷的時候學校就不統一組織體驗鍛鍊了，但操場上永遠都有一個班級在跑操，天天如此，那就是我們班。其他班的同學都笑話我們，可是吳老師從來不管這些，天天陪著我們一起鍛鍊。第二學期春季運動會吳老師自嘲說到：“我們的口號是穩得第八爭取第七。”當時我們在講臺下也哈哈大笑，但是你能想到嗎？最終結果是我們班得了第一，是正數第一。從那以後所有的比賽我們班都是第一，不管是文化課還是體育比賽還是其他，第一永遠都是我們班。

上學的時間最煩的就是背課文了，偏偏班主任就是語文老師，吳老師對我們的要求特別嚴格，遇到好的文章就會要求我們背誦，古文是篇篇背誦，而且是會挨個檢查的，每次佈置幾天之後在早讀時間檢查，如果這個時候你沒有背會或者沒來得及檢查到你別以為沒事了，吳老師總會把所有同學都檢查完一個都不剩，每個課間都會在教室最後一排坐著，方便同學們隨時找他背課文，他非常清楚的記著誰背了誰沒背，別想逃。後來我們也慢慢習慣了，要求背誦的一定會自覺背誦，背會了就去找老師檢查不需要等著老師來檢查。吳老師知識淵博，文章寫的好，字也漂亮，現在回想他的板書真漂亮！

那時候吳老師還會利用放學後的時間給同學補課，完全不收錢，還可以給同學講數理化的題目，我們都很意外。別以為我們這樣的班級會是一個全是書呆子死氣沉沉的班級，其實我們班同學很多都多才多藝，藝術節上表現一樣突出，元旦聯歡也是一樣非常出彩。吳老師也不是完全不苟言笑，課下也會和同學開玩笑，過年去給老師拜年，吳老師也會特別和藹。這麼多年過去了從小學到大學最有凝聚力的就是初中時候的班級了，同學們現在天南海北世界各地都有，最高學歷博士後。前幾年初中同學聚會也找到了吳老師，他早就退休了，生活很規律，早上會鍛鍊身體，每天堅持練習書法，我們初中時候的作業本他都保留著，20多年了還能記得我們，不過吳老師沒有去參加聚會，同學們去看望了他，希望他健健康康的。我後來才知道吳老師其實是理科生，怪不得能輔導數學作業。是因為學校讓他教語文才改了語文，但是語文也一樣教的那麼好。那時候不懂得這些是老師辛苦付出，有時候覺得吳老師那樣嚴格要求我們好煩呀，但是後來我們都明白了吳老師是為了讓我們能成人成才，現在懂了，可是他已經老了

所以如果你現在的老師很負責，請你好好聽他的話，好好珍惜！因為總有一天你會明白遇到一個好老師是多麼難得又是多麼幸運！

前兩天刷微博時，看到了一則名為“浙江大學老教授站立3小時為學生上課”的新聞。

教授名叫蔣克鑄，今年84歲，他說：“站著上課是最基本的素養。”網上的影片並不是很清晰，但可以看出來，蔣老頭髮花白，板書一絲不苟，抬手繪畫時胳膊明顯難以伸展，但他還是“倔強”地不肯簡化任何一個細節。

他說自己積累的一輩子知識，希望可以傳承下去，因為老一輩的實踐經驗，越來越少了。

想來，老人家應該有一種危機感，他怕好東西被遺忘，怕後人走彎路，於是他放棄了在大多數人看來最好的選擇，再一次回到了他摯愛的講臺。

每個人都有自己的選擇，繼續講課，就是他最好的選擇。

原來，這就是有所為。

最樸實，最真實的有所為。

這讓我想起了我們大學的植物學陳妮妮老師，帶我時已經接近退休了，有時帶我們做實驗，晚飯都顧不上吃，一隻到晚上8－9點。每組的實驗她都會親自指導參與

其實她的身體並不是很好，有一次傍晚我們送他回家，他還笑著說一個人可以的，完全沒有問題。

這是我自己見過的最敬業的老師，年齡最大，講課時間最長，課件最豐富，治學也最嚴謹。

有時候我也會想，大學其實就是有他們這些人，才成為大學。

捫心自問，雖然我才20多歲，但我做不到，先別說高質量的內容和幾十年如一日的堅守，站三個小時和人聊天，我都受不了。

正是因為做不到，所以由衷敬佩。在這個越來越功利的世界裡，原來還有那麼一批老人，他們和我們現在的世界“脫節”，他們堅守著自己心裡的道義和責任。

日復一日，歲月催他們老，但他們精神不倒。算起來，每個人的人生中，都會遇到一位或者幾位敬業的好老師。他們給我們最好的，原來不只是知識，而是做人。

寫到最後，我只希望她健健康康，開開心心。

同時，也想起了八個字：

君如青山，我如松柏。

想來，這也是一種傳承吧！

我見過最敬業的老師是我們單位（小學）這學期就要退休的肖老師。下面我從教學、德育、帶年輕老師三方面來說一說。

1、教學方面:一直堅持雙班教學，去年因為進行了心臟手術，才轉教一個班數學兼班主任。一天的時間，大部分都在教室，在辦公室的時間就是批改作業。因為心臟手術，每天在學校要吃2遍藥，她怕忘記，就定了2次鬧鐘，但是大多數鬧鐘響的時候，她人都在教室裡，如果是下課的時間，我就會去喊她回來吃藥。他特別關愛差生，親自教，指導優生教，打電話跟家長溝通，邀請家長到學校溝通協助解決孩子的學習問題，還經常自掏腰包買徐福記糖果、巧克力、水果、冰淇淋（夏天的時候）獎勵愛學習和有進步的孩子，辦公室老師都說想去做她的學生。這不，她這學期就要退休了，學校有一位老師的孩子今年下半年要讀一年級，提前請求她好久，希望她答應學校的返聘，去帶她孩子的班。

2、德育方面:現在的孩子都缺乏勞動，每天教室打掃衛生掃地掃不乾淨（尤其是低年級的時候），她親自上陣教學生，掃後指導怎樣擺整齊。學校經常突擊檢查，發回來的照片總是他們班做得最好。去年國慶70週年，班級表演節目，她在網上學動作，然後教學生，那份勁哪像一位快要退休的老師，另外，班上學生偶爾因家長有事沒有時間接，她會騎她的電動車把學生送到家。

3、帶年輕老師:學校每年都有青藍工程活動，有經驗的老教師負責指導年輕的老師。每個星期她都要去聽徒弟的課，跟他提意見，修改後，然後讓徒弟在另外班上這節課，她再聽，再評。她帶出來的徒弟都提升很快，有時候週末她還請沒有成家的徒弟去她屋裡吃飯（有一次我也厚臉皮跑去了）。

這就是我身邊值得學習可愛又敬業的一位老師。

高中經歷兩個班主任，都特別的好，工作敬業不說，不偏心，不因那個成績好，就關注那個，更不會因為那個成績差，就放棄那個。

題主提的這個問題有點難度啊。我想要回答這個問題，先要弄明白什麼叫敬業。

朱熹說：“敬業者，專心致志以事業也。”可見，敬業就是對所從事的職業有著崇敬和虔誠的態度，有著神聖的使命感和責任心，有著全身心投入的熱忱。那麼，最敬業者是什麼概念呢？那就是為了事業到了精益求精、忘我工作的程度。

按最敬業的標準，我在頭腦中搜了搜從小到大教過我的老師，雖然不好找，但經過一番苦心地找，嘿，還真有一個符合“條件”的。那個教我初中的劉老師在我的心目中就是最敬業的。

怎麼說我這位劉老師是最敬業的呢？下面就講講她的故事吧。

這是上個世紀七十年代的事。

劉老師一家四口，兩個孩子，住在我們的大隊部裡（那個年代大隊就是現在的村）。她的丈夫是個下放幹部。

劉老師教我們初二年級的數學。在那個年頭，村裡像她這樣能教初二數學的人真是不多，她就算是很有學問的人了，村子裡的人都很尊敬她。

她對自己的工作要求是很嚴格的。

1、備課。她給自己立了一條規矩，每上一節課都要認真備課，並且寫詳細的教案。大家看她寫的教案，就好像在欣賞書法作品，因為她寫教案的字工整得就像印刷體一樣。

2、上課。她每上一節課都充滿著熱情，深入淺出的講解，風趣幽默的語言，總能深深地吸引她的學生認真聽講。

3、批改作業。所有學生的作業她都是認真的批改。因為村子裡的電燈到了晚上九點就熄了，她就點上煤油燈批改作業到夜裡12點，一點的。

4、對學生學習嚴格要求。她每個晚上都會打著手電筒到學生家裡檢查學生是否在家寫作業。

5、關心學生，對學生問寒問暖。學生生病了，她總是會抽空去看望學生。

6、不畏艱苦。她所住的大隊部是原來村裡的廟堂，破破爛爛的，但她為了教育事業，從來都不叫一聲苦。

大家看到了吧，你們說我這位劉老師是不是很敬業。

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首先非常感謝在這裡能為你解答這個問題，讓我帶領你們一起走進這個問題，現在讓我們一起探討一下。

1、備課。她給自己立了一條規矩，每上一節課都要認真備課，並且寫詳細的教案。大家看她寫的教案，就好像在欣賞書法作品，因為她寫教案的字工整得就像印刷體一樣。

2、上課。她每上一節課都充滿著熱情，深入淺出的講解，風趣幽默的語言，總能深深地吸引她的學生認真聽講。

3、批改作業。所有學生的作業她都是認真的批改。因為村子裡的電燈到了晚上九點就熄了，她就點上煤油燈批改作業到夜裡12點，一點的。

4、對學生學習嚴格要求。她每個晚上都會打著手電筒到學生家裡檢查學生是否在家寫作業。

5、關心學生，對學生問寒問暖。學生生病了，她總是會抽空去看望學生。

6、不畏艱苦。她所住的大隊部是原來村裡的廟堂，破破爛爛的，但她為了教育事業，從來都不叫一聲苦。

在以上的分享關於這個問題的解答都是個人的意見與建議，我希望我分享的這個問題的解答能夠幫助到大家。

我見過最敬業的老師是一位同事。她自從參加工作起，就擔任班主任工作。高中班主任本身就很辛苦，而她更是付出了更多的努力。每天早課，即使班級有老師上課，她也每天都提前來到班級，白天沒有課的時候，就去班級監督學生，及時發現問題及時解決，晚課也經常來班級。這位班主任和科任老師也配合得很好，關係融洽。她班的學生即怕老師，又和老師親近，從來不與科任老師發生矛盾，同學之間也很團結。班級成績也很好！

1.調研學生屬性（家庭和學習情況）

2.評估學生學習情況

3.制定學習計劃和輔導方案

4.實施和調整方案

5.促進學生學習興趣和成績提升

把自己的心靈給孩子們！曾經教過我的一個語文老師就是，才華橫溢，卻甘心在我們農村一個初中教書，無數名校來挖他，利益誘惑他，都沒拋棄我們選擇自己的利益！

把自己的時間奉獻給孩子們！

把自己的錢也給孩子們！

組織各種比賽，都是老師自己掏腰包買獎品！

學生交不起書費，老師就給買！

用心靈，用實際行動來教學生！

這個問題讓我在這樣的非常時期想起來我敬愛的許國璋老先生。

在跟從老人家的幾年裡，我看到他治學嚴謹、畢生精力全部獻給英語事業，他清廉從不奢華、為人低調，對人友善。把英語教研作為終身事業到爐火純青的地步。先生大部分時間都是在書房讀書，偶爾在北外校園晨起散步，他那穩重的氣質彷彿就在眼前。

很懷念跟許老一起走過的日子，如有來生願意再相見。

新風疾進催戰馬，無需揚鞭自奮蹄！

這是我們學校的每一位一線教師的真實寫照，良心之句，毫無修飾。

老師的工作是個良心活。它可以很輕鬆，一些人眼中的“上上課批批作業”。確也可以非常忙碌，佔據了個人生活的全部。分享一下我們學校老師的一些日常：

早自習規定時間：7點15分。班主任們6點30分已經分分進校了。早早的開始了一天的工作。整理班務，打掃衛生，準備早讀資料……很多老師甚至來不及吃早飯，看到有學生進教室了，匆匆忙忙的跟進去，一站就是一個多小時。中午有學生路遠不回家，在教室吃飯休息。我們的老師也是“奉陪到底”。困了就在課桌上趴著眯一會兒，只要聽見有學生說“老師，這題怎麼做”立刻精神抖擻，激情飽滿的講解起來。預備鈴響起，各班老師必已全部到位。這並不是學校的硬性規定，老師們確早已形成了習慣。甚至辦公室裡有老師開玩笑的說：建議取消下課鈴，一直上課。 雖是玩笑話，也反應出了老師們渴望知識輸出的內心。課間休息，聊天兒的內容不是今天誰的衣服好看，不是中午吃什麼，只有一種：今天××聽課狀態不對啊，班主任瞭解一下情況。或者這個知識點學生掌握的不好，有什麼好方法推薦麼？張口閉口全是學生，滿滿的真愛。

師者，傳道授業解惑。每一位負責任的教師都是敬業的，是最可愛的人。

01前兩天刷微博時，看到了一則名為“浙江大學老教授站立3小時為學生上課”的新聞。教授名叫蔣克鑄，今年84歲，他說：“站著上課是最基本的素養。”網上的影片並不是很清晰，但可以看出來，蔣老頭髮花白，板書一絲不苟，抬手繪畫時胳膊明顯難以伸展，但他還是“倔強”地不肯簡化任何一個細節。他說自己積累的一輩子知識，希望可以傳承下去，因為老一輩的實踐經驗，越來越少了。想來，老人家應該有一種危機感，他怕好東西被遺忘，怕後人走彎路，於是他放棄了在大多數人看來最好的選擇，再一次回到了他摯愛的講臺。每個人都有自己的選擇，繼續講課，就是他最好的選擇。原來，這就是有所為。最樸實，最真實的有所為。

02這讓我想起了我們學院的孫文憲教授，今年70歲，也是被返聘，也是站著講課，每次接近三小時。他的教案一絲不苟，他會認真講解西方各種理論流派，各個理論家，深入淺出，旁徵博引。三節課，他從不休息一分鐘，課間休息時，還會站著回答個別同學的提問。其實他的身體並不是很好，有一次傍晚我們送他回家，他還笑著說一個人可以的，完全沒有問題。這是我自己見過的最敬業的老師，年齡最大，講課時間最長，課件最豐富，治學也最嚴謹。有時候我也會想，大學其實就是有他們這些人，才成為大學。捫心自問，雖然我才20多歲，但我做不到，先別說高質量的內容和幾十年如一日的堅守，站三個小時和人聊天，我都受不了。正是因為做不到，所以由衷敬佩。在這個越來越功利的世界裡，原來還有那麼一批老人，他們和我們現在的世界“脫節”，他們堅守著自己心裡的道義和責任。日復一日。歲月催他們老，但他們精神不倒。

03其實一路走來，每個階段，我都能遇到幾位讓我尊敬的好老師。我小學是在山村裡上的，我們的班主任，一人帶我們全科，語文、數學、思想品德、自然、社會、音樂，還有體育。那年她剛剛20多歲，花一般的年齡，我們是她帶的第一屆學生，然後一口氣，帶了六年。現在的小孩可能沒法想象我們當時教育資源的缺乏，但老師還是盡全力給我們提供最好的資源。她會向學校申請投影儀，用最大的力氣，保證每節課生動有趣。她會帶我們做手工，發動我們做實驗，學習槓桿原理，製作不倒翁，偶爾，還會帶我們出校，觀察大自然。（當然，我們學校一出門就是大自然）時光匆匆，想來也快20年了，我還記得她，聽說她還在教育崗位。上了初中，我遇到了一位非常嚴肅的英語老師。他會把所有的教案寫在黑板上，會發動我們，讓我們自己來講解課外習題，我們準備得不夠，他會大發雷霆。我最開始很怕他，因為他一怒，往往雷霆萬鈞。後來我成績越來越好，他也越來越喜歡我，我不再怕他，開始慢慢佩服他。他可能不是英語水平最高的老師，可能有些發音還不夠標準，但他的每一頁書，都批註得密密麻麻，每一道習題，都會給我們細細講解，翻譯，然後點出知識點。我記住了他的一句話，受用至今。下最笨的功夫，做最好的事情。老師，我還記得。

04上學到現在，我已經忘了很多知識，但記住的，是學習的姿態。忘了老師講課時的動作神態，但他們的治學態度，我從來沒忘。他們說，學習如做人，踏踏實實，來不得半點虛假。他們說，取上得中，取中得下，只有確立高目標，才能走得更長遠。上面這句，是我現在的導師黃老師，和我說的。他的事情很多，很忙，但還會定期抽時間組織讀書會，指導我們讀理論書。他怕我走歪，怕我在最年輕的時候迷失自己，偶爾也會“捶打”我兩下：“最近有沒有給別人講課呀？自己要得先學真本事哈！”每次我都低著頭，作出小媳婦的樣子：“老師見笑了，不敢不敢。”當然，他還是NBA勇士隊的忠實球迷，每次上課前都和我聊幾句：“勇士最近打得不錯，你還看好詹姆斯嗎？我跟你說，他們的輪換陣容不行……”這時候我會大笑：“老師，咱們聖誕大戰走著瞧哈！”他就是這樣，不僅學問好，同時脾氣也很好，50多歲，顏值高，歌喉好，偶爾還給我們講幾個小段子。每次黃老師講完課，會問我和二胖：“要不要上車，我把你們送到南湖。”我們巴不得呢！

05算起來，每個人的人生中，都會遇到一位或者幾位敬業的好老師。他們給我們最好的，原來不只是知識，而是做人。寫到最後，我只希望他們都健健康康，開開心心。同時，也想起了八個字：君如青山，我如松柏。想來，這也是一種傳承吧！