三歲的寶寶在注意力上確實很難集中，家長朋友也不要有過多的著急，這個時候可以進行一些適當性的訓練來提高孩子們的專注能力。

首先可以培養孩子們的一些興趣愛好，比如透過圍棋的方式來培養孩子們的集中力，如果是針對三歲孩子們進行注意力培訓，那麼可以用一些玩具等等來增加孩子們注意力。

孩子們的注意力並不是天生就有的，它需要家長在後天進行有效的培育，這個時候不要有過多的擔憂，應該讓孩子在平常生活中養成一個良好的習慣，儘量減少電子產品的干擾，如果孩子們在專注做一件事情的時候，儘量的不要去打擾他們。在後期透過適當的體育鍛煉，也能夠增加孩子們的專注力。

不同的孩子有不一樣的針對性辦法，所以說最重要的是要讓孩子在成長過程中，有一些興趣愛好的開發同時要養成良好的習慣是非常重要的，很多的家長為了哄孩子吃飯，就會開啟電視機讓他們一邊吃飯一邊去看動畫片，這樣的習慣就會影響孩子們的專注，所以在整個的習慣培養上是至關重要的。

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三歲的孩子在認知程度上看喜歡圖片為主的繪本，文字做輔助作用，可以多找一些以卡通形象或人文自然類繪本給孩子看。

同時，三歲孩子是好奇寶寶，家長在注意力的培養上，並不侷限於讓孩子坐著聽，就算孩子在做其他探索時，其實對身邊事物的感知度都是很高的，關鍵在於家長在引導孩子聽故事的時候，環境是和諧的，愉悅的，有助於孩子大腦對資訊的接收。

第三，父母在講故事的時候可以插入遊戲環節，繪聲繪色，加入動作，語言，聲調，模仿各種角色，同時帶動孩子透過演繹情景劇，相互之間根據故事情節相互互動的方式，更有利於孩子的理解和知識接收。

興趣是最好的老師，無論是什麼樣的孩子，都要以孩子平時關注點為前提，而引發好奇心和興趣，進而透過故事形式加深理解，引導行為習慣。

應該是三週歲多的寶寶吧？

這個年齡的寶寶應該是好奇心很重的，喜歡聽一些有趣的故事，找到他感興趣的點，比如他喜歡小白兔，猴子，大象或者恐龍等，找這樣的故事然後聲情並茂的講給他聽，甚至角色扮演，讓他參與進來，或者一家人都參與進來，這樣故事就活了，寶寶就記住了。

給孩子講故事切忌枯燥乏味，更不能簡簡單單的讀給他聽，這樣都是沒有效果的，也引不起孩子的探知的樂趣！

從小給孩子講故事，能夠促進孩子的語言發展，智力發展和情商發展，還可以提高孩子的理解能力。許多寶媽重視孩子的智力成長，從孩子一週就開始給孩子講故事了，我家孩子一歲多，會說一個字的時候就會拿一本書給我說“讀、讀”，非常喜歡給他講故事。那麼如何引導三週多的孩子專心地聽大人講故事呢？建議可以這樣做。

一、3歲之前，不要選太複雜的故事，以繪本故事為主。

孩子都喜歡聽故事，但是如果故事太長太複雜，孩子理解不了就沒有聽下去的興趣，不能做到專心聽了。繪本故事圖畫多語言少，並且圖大彩色鮮豔，孩子很喜歡看圖聽話。

二、三歲之前繪本故事可以選取貼近孩子生活的、日常生活熟悉的題材。

貼近孩子生活的，比如吃飯穿衣打招呼上幼兒園等等，孩子熟悉的題材更喜歡聽，孩子會非常專心的不厭其煩地讓父母讀了一遍又一遍。我家孩子兩歲多時每天臨睡前就給孩子讀繪本故事，當讀到前半句的時候，孩子就知道後半句是什麼了，並且會說出來，但是孩子還是喜歡聽。有時我都不想再讀了，孩子還沒聽夠呢！

三、父母給孩子讀時要帶有感情，比如讀到動物是可以模仿它們的聲音，孩子會很感興趣。

我家孩子，我讓他聽手機或者書上故事他不願意聽，沒有興趣，聽一兩句就不聽了，讓我給他講，因為父母講時陪伴孩子的時光孩子也很享受。孩子不但喜歡聽家長講故事，更喜歡家長的陪伴。

如果是三週，就儘管讀給寶寶聽吧！這時候寶貝的迴應不是很明顯。

如果是三歲多的寶寶，就要先弄清楚親子閱讀的目標，再作具體引導。

給孩子讀書的目的不是為了要給孩子讀多少本書，而是為了培養出孩子自己的閱讀能力，讓他將來有一天脫離你，自己獨立閱讀。

因此，親子共讀不純粹是父母給孩子講，孩子坐在那裡聽，而是透過閱讀去調動孩子的情緒，讓孩子參與其中。

孩子表現不專心，這時候，就需要留心觀察孩子的狀態，再調整共讀技巧：

1.多感官投入，調動孩子積極參與。

在讀的過程中，不要一個勁地向前讀，而是讀一段，停一下，讓孩子看一看、摸一摸、玩一玩，與內容相關的兒歌唱一唱，讓孩子全方位進入書本世界。

2.多互動，帶動孩子進入情節。

讓孩子參與進來，他的專注度就會增加。三歲寶寶的繪本有很多與動物相關，可以透過動作、手勢、聲音讓孩子參與進來，你說動物，孩子表演，或者交換角色，讓孩子在愉快的氛圍中度過閱讀時光，這樣有趣的場面，孩子會欲罷不能。

3.選擇權給孩子，多次重複。

孩子熟悉了內容，就會有互動。記得給女兒讀繪本時，一本書都翻壞了還要求讀，到最後故事內容完全背得下來，隨便翻到那頁，都說得出內容，包括動作表演，有幾本書都買了第二本，還是很喜歡。

每天閱讀下來，早已過了半個小時。所以，選擇孩子喜歡的書，只要孩子有需求，就給他重複讀，這也能讓孩子保持專注。

總之，三歲孩子的注意力本來有限，不要有過度期待，儘量調動孩子情緒，讓他參與到故事中，而不是單純的媽媽讀，寶寶聽。只要每天固定時間，堅持給孩子讀一點點，最終孩子會進入閱讀世界的。

首先，三週歲的孩子專注力的時候比較有限，基本上是在10分鐘左右，同時這個年齡段的孩子好奇心很強，容易被其他事物所吸引。

所以引導這個年齡段的孩子聽大人講故事，可以參考以下幾個建議：

1、陪孩子一起看優質的繪本。繪本是專為兒童設計的書，無論是插畫還是故事都更符合孩子的視角，孩子容易理解。如果家長能陪著孩子一起讀，孩子一邊看著美好的圖畫，一邊享受著爸爸媽媽的陪伴，這樣既可以培養親子關係，又可以幫助孩子從小養成愛閱讀的習慣。

2、瞭解孩子的興趣點，講他感興趣的故事。比如孩子喜歡動物，就可以講一些和動物有關的故事。

4、在給孩子講故事的時候，儘量減少其他玩具的干擾。在講故事之前，把周圍的場地收拾乾淨，在孩子的視線裡儘量不要有玩具。

5、如果孩子的確不想聽故事，家長不要強迫孩子，可以先陪孩子玩他喜歡的遊戲，等孩子有興趣的時候再講故事。

怎麼引導三歲孩子專心聽大人講故事?

給孩子多講講益智類故事有助於孩子語言的練習，並且對孩子發散性的思維形成也有一定的好處，將一些生活嘗試貫穿到故事裡能更好的被吸收。

引導才是給孩子養成習慣最有效的辦法!

對於三歲孩子來說要安靜的坐在那裡聽故事其實說難也不難，只是過程一定不要急，慢慢的去引導他，我們家小朋友也是三歲，剛上幼兒園，之前也是不願意聽我講故事，後來經過慢慢的引導與訓練，他現在每天晚上都會要求我給他講故事。

第一:循序漸進，我是一個不反對孩子看電子產品的媽媽，只是會在時間上控制。剛開始不管是臨睡前還是日常都是不可能安安靜靜聽我講故事。後來入園後我把他整體的習慣調整了一下，晚上10點必須上床（以前每天晚上12點左右才睡覺），我們倆在講故事前會聊一會天，主題他來定，他說什麼話題我就跟什麼。為了讓他習慣講故事，剛開始我是用手機讓他看繪本，繪本里的對話是多人物的，而且他也喜歡，後來他會要求我跟他一起跟著手機來演裡面的角色。我雖然很不想但是依然繪聲繪色的盡我能力去伴音。這就引起了他極大的興趣。

第二:不限故事型別，當他有了每天晚上讀繪本的習慣後，因為他對電子產品已經有了很強的意志控制力，所以當我提出來自己講故事時，他欣然接受，每天晚上講什麼故事，他自己定，我只負責講給他聽。有一次他拿了一本塗色的繪畫書讓我講，我就自己根據圖片編故事講，所以我把講故事的主動權交給了他。這樣孩子有了掌控權就比較享受這個事情了，現在他自己隨手拿一本書他會根據圖片給我編故事，雖然語言組織的斷斷續續。所以我認為讓孩子自己有掌控權和選擇權特別重要。我孩子很多事情都是自己決定先後順序的。

我覺得給孩子講故事一定要趁早，我家是幾個月時從看黑白圖片到看彩色圖片開始，一邊給孩子看圖片，一邊指著圖片上的東西給孩子說，最開始是重複圖片上的東西的名字，比如指著熊貓告訴孩子這是熊貓。等孩子再大一些的時候，詞彙量也相應加大一些，比如會說熊貓有四隻腳，它們喜歡吃竹子。孩子一歲後開始買一些帶故事情節的繪本故事，一定要看看是否適合這個年齡的幼兒，比如我有給孩子訂巧虎和《東方寶寶》，每個月都有寄書過來。孩子兩歲以後最喜歡的是《美國國家地理終極動物百科》，我家這本書買回來都翻爛掉了，每天必講。那時候還有什麼卡梅拉系列、小雞球球系列、宮西達也系列都不錯。可能因為經常聽故事，我女兒沒事就拉著我要聽故事，我經常講故事講到口乾舌燥，後來也會藉助喜馬拉雅FM給她聽故事，主要聽錢兒爸頻道，大家可以去搜搜看，講的是真好。然後孩子三歲時開始聽錢兒爸的《超級西遊記》、《超級封神榜》，學了很多成語，冷不丁地就冒出來。

另外，還有很重要的一點，就是大人的示範作用，我家每天固定時間，一家三口坐一起看書，各看各的，相互不打擾，然後每天睡前也會固定時間給孩子講故事，最近聽《貓頭鷹王國》，屬於長篇動物小說，很多大人都做不到聽那麼長的故事，可能就因為一直堅持，我女兒可以一整天除了吃喝拉撒睡其餘時間全部用來聽故事或者自己看繪本。

三歲多的孩子，可以採用睡前講故事的方式。首先睡前需要安靜下來，外部干擾少。其次，寶爸寶媽可以依偎在孩子身邊，寶寶很有安全感。所以，這個時間講故事，寶寶可以比較專心的聽故事和安然入睡。準備一款優質的護眼燈是睡前故事必須的。同時播放輕柔的音樂效果更佳。

講故事我最有經驗了~

我是一個繪本老師，專門給孩子講故事，我家兒子從在肚子裡就開始聽故事，

引導三週多孩子能夠專注聽故事，要培養“三心二意”，“三心”分別是童心、耐心、愛心，“二意”分別是有意於無意。我來分別解說一下哦~

1.第一個要準備的心❤，是童心。一冊繪本里有三個故事，一個是成人眼中的文字故事，一個是孩子眼中的圖案的故事，最後是文字＋圖案的故事。想要孩子專注聽，必須要用孩子聽得懂的語言，保持一顆童心來講故事，會更加有趣。

2.第二個要準備的心❤，是耐心。親子閱讀沒有任何捷徑，只有一本本紮紮實實與孩子講才能培養，在這個過程中孩子可能跑，可能不聽，可能撕，成人要保持耐心，每天堅持閱讀一冊繪本，不管孩子在不在旁邊聽，也要堅持耐心講下去。

3.第三個要準備的心❤，是愛心。三歲的孩子，依然是天真可愛，進行親子閱讀的過程中，傳達的不單單是簡單的文字故事，還有你們之間的愛❤️愛是可以透過閱讀進行的。

接下來我們講，“兩意”——有意於無意。3歲的孩子開始認識這個世界這個環境，育兒的過程中，需要跟孩子講許多“道理”，我們就可以透過繪本，透過我們有意識地跟孩子講故事，在此過程中看似無意地跟孩子傳達一些知識、道理。兩全其美️️

培養孩子的閱讀習慣呢，其實應該從一歲以內開始培養這樣子的話，其實效果是最好的。

為了讓寶寶瞭解認識書，可以給寶寶買一些顏色豐富質地堅硬的繪本，不必強求學習書中的文字目的呢，只為讓寶寶喜歡上書，只有把書當玩具一樣的喜歡，才有可能產生閱讀的衝動，才有可能對媽媽給她講的故事產生興趣

媽媽可以用兒童語言和腔調來唸書上的文字給寶寶聽。更要對圖畫中的資訊進行發揮，比如【鴨媽媽帶著他們的寶寶小心翼翼地遊過河】，講故事的時候就要適當的發揮，“鴨媽媽、嘎·嘎·的向寶寶們招手，要小心翼翼的過河。

嗯當然媽媽還要有意識的在寶寶面前表現出自己對閱讀的興趣，榜樣的力量是無窮的，尤其是對我們這個階段非常愛模仿的寶寶

當我們寶寶在媽媽唸書的時候，偶爾插嘴媽媽這個時候一定要對寶寶的出色表現給予獎勵和表揚，對於年齡小的寶寶，用肢體語言來獎勵寶寶效果更好，寶寶被媽媽抱在身上，讓寶寶感受媽媽的呼吸，能更有效的傳達讀書的情感

這種依戀的感覺呢，也會成為寶寶喜歡讀書的一個重要原因，在媽媽的摟抱、親吻、鼓勵與表揚中，寶寶對媽媽的依戀幸福的感覺，無意識的與讀書之間建立起某種聯絡，就會慢慢的喜歡上書籍，進而喜歡上讀書。

三歲多的孩子，專心的定義其實可以靈活運用：）

1，孩子喜歡的故事，例如他可以參與的故事，孩子一般會很專心！我記得我們家女兒小時候，兩歲左右吧，有一個系列故事是大灰熊和四季的故事，因為她很喜歡找畫裡面露出的動物小尾巴然後猜測是什麼小動物，每次讀半小時她都不會開小差：）

2，講故事前給孩子個小任務，孩子也會很專心，例如你講一頁，孩子來看圖說話一頁，孩子會很積極！

3，把故事主角換成孩子的名字，或者加一個角色，就用孩子的名字，孩子也會對故事很專心：）

不過說到底，孩子感興趣的內容他就會專心，如果覺得他不專心，就問問他是不是想聽其他故事！

主創梟帆（大俠）：親子育兒導師，原上海電視臺資深媒體人，中德自然教育推動人。定居德國養兒育女12年，已經出版創意育兒暢銷書《媽媽請在童年這樣愛我》《遇見孩子就是遇見更好的自己》《走出家門就是最好的旅行》 新浪微博育兒大V@德國小兄妹。也是德國寫畫時光媽媽成長俱樂部創始人，開設課程有畫畫，寫作，攝影，個人IP成長等

1、觀察孩子喜愛的圖書型別，投其所好購買或借閱

找孩子最喜歡物品，買些孩子喜歡動畫片的繪本故事，比如《超級飛俠》、《汪汪隊立大功》都有繪本買。喜歡工程車玩具就買些工程車繪本。

2、選擇系列書籍

可以一套套書買。3本關聯的系列書籍，大概會需要閱讀15分鐘。就能增加孩子一次閱讀時間。

有很多整套書都是可以閱讀的；鼓勵孩子我們再看一本書，給予什麼小零食、小水果獎勵。

3、固定每天讀書時間

早上起床喝奶後，拿書給孩子自己看。

下班到家5點半-6點半，讀書+玩耍交替；我之前全職工作，如果不加班，下午5點半左右到家，我先生6點半左右到家，我家的開飯時間是等我先生回家後。這大概一個小時，我就會陪右右細毛讀書。

睡前講故事。

4、父母以身作則看書

父母多陪伴，少用手機、平板玩遊戲、看影片；可以聽聽電子書。

考一些證書，就不得不看紙書了，我老公當時在考一個證，右右還煞有其事翻那本厚重的書籍。

5、多帶孩子去圖書館

每個月我們會去圖書館打卡。看到那麼多小朋友都在看書，那麼多花花綠綠的書，自己可以選擇，小朋友超級興奮也覺得好玩的，也會願意看書了，人都有從眾心理。

可以引導孩子選擇不同書籍；引導孩子以其他孩子為模仿物件；圖書館借閱後可以附帶吃大餐或者去遊樂場、公園遊玩做獎勵。

他爸工作之餘也會陪孩子看書，一起去圖書館，我們一家四口非常享受這樣的親子時光。

色彩豐富，有孩子近期感興趣動物、植物、或者生活物品、比如灑水壺都可以。

7、讀書時多和孩子交流，增加書本與生活的聯動性

生活中細節聯想到哪本書中講過；書中物品引導孩子聯想什麼時候在哪裡看過；用專注力書籍引導孩子找物品。

現在右右細毛讀書時間已經更改為白天隨機，玩著玩著指著書架或者放書的櫃子要大人拿，或者自己拿書看，也要你念會。晚上睡前半小時，我帶兩小隻一起看書，或者我帶右右，我媽帶細毛，分別在各自臥室讀睡前故事。

結語

希望每個孩子，都能安靜地聽爸媽講故事，並真心愛上閱讀，養成良好的閱讀習慣。

爸爸IT男，專案管理師，善於篩選育兒知識，去偽存真；媽媽人力資源管理師，曾經職場，如今全職，一定最懂你的心。

三週的寶寶真是探索的時期，講故事時，可以誇張一點，肢體語言豐富一些，故事簡單而富有角色扮演，孩子們都喜歡。可以讓寶寶們複述故事，角色互換，調動小朋友的積極性，從而鍛鍊寶寶的語言能力。可以配些道具。

一般來講，3歲左右的小孩最喜歡聽故事。

我給你推薦四個好方法：

一 投其所好選故事

孩子是最簡單，喜歡就是喜歡，他若不喜歡，你硬要勉強，自然會鬧情緒、發脾氣。

對於孩子來說，不管做什麼，只要他感興趣，就會積極主動地去投入進去，聽故事也是一樣的。

兒童普遍都愛聽故事，很多人從講故事著手，培養孩子早期閱讀。

在聽故事這件事上，首先你要引起孩子的興趣，不要關注於內容是不是充滿正能量？是不是有助於孩子成為成功人士？

你要儘可能的投其所好，孩子喜歡看《小豬佩奇》，可以先給他讀關於佩奇的故事書；如果孩子喜歡看《汪汪隊》，那你就多買點有關汪汪隊裡的書籍；如果你的孩子喜歡看《超級飛俠》，建議你可以買一套《超級飛俠》的繪本……

我女兒從小就有個公主夢，我買了全套《芭比之美人魚公主》，每天晚上讀三本以上，直到讀得我口乾舌燥，連連求饒，女兒才善罷甘休。

孩子對內容產生了興趣，自然就會對書產生興趣，也就願意放下玩具、關掉電視，坐下來聽你講故事。

二 聲情並茂講故事

孩子不喜歡聽你故事，還有一個最關鍵的原因:你講故事不好聽。

早期閱讀，孩子都是從聽故事開始的。我們很多人給孩子讀書的時候，中規中距，像給老師讀課文，索然無味。

我建議每一個成年人給孩子講故事一定放下身段、聲情並茂，營造身臨其境的感覺。自己先積極主動地投入到故事情節中去，讀"喜羊羊"聲音就變成"喜羊羊"軟綿綿的聲音，讀"灰太狼"就要有狼的味道。

讀《小豬唏哩呼嚕》就要學著小豬打呼嚕，該哭的時候就哭出聲音，該笑的時候就哈哈大笑。

你營造了良好的故事氛圍，孩子在"身臨其境"地體驗故事中角色的活動，容易有代入感，也更加深入理解故事情節。

孩子被你的聲音吸引，自然被內容吸引，由此會對故事產生極大的興趣。

家長幫助孩子把閱讀變成"悅讀"，才能實現真正的引導。

三 家人合作靜悅讀

孩子不喜歡聽故事，也可能是外界的對他干擾太多，比如手機、電視、遊戲。你想，家裡其他人都在玩手機，看電視、吃零食、侃大山……你讓他去聽你講故事，估計10個有8個都不願意。

大人的榜樣對孩子閱讀會起到推波助瀾的作用，要想讓孩子讀書，建議你要將手機調至靜音狀態。

同時，徵得全家人的贊成，關掉電視，不要讓家裡人當孩子面吃東西，高聲談論。

有了家裡其他成員的配合，家裡安靜下來，這樣孩子才能儘快投入進入閱讀狀態。

四 固定時間來悅讀

李玫瑾教授講過；孩子大多習慣養成儘量要在3歲前。

就像固定時間起床，讀書也儘可能固定時間讀書。

我的女兒書本的需求量很大，她之所以愛閱讀就是因為早期養成了較好的閱讀習慣。

我們每天固定的時間講，這個習慣堅持了4年之久。從她1歲半開始，我將每天晚上8:00-9:00之間是固定成親子閱讀時間，在這個時間段我們從來不幹其他的事情，就只是講故事。

久而之久，孩子對書的興趣超過了任何玩具與零食的誘惑。

所以，只要家長有耐心，多加引導孩子。長此以往，孩子就會形成良好的習慣，每天到閱讀時間就主動要求閱讀。

結尾

蘇霍姆林斯基講過：孩子的閱讀開始的越早，閱讀是思維過程越複雜，閱讀是對智力發展就越有益。

書籍是人類最好的朋友。

希望每一個成年人正確把握早期閱讀的真正意義和價值，在實踐中多尋找有益的閱讀策略，做好對孩子的閱讀引導。幫助孩子早日交到這位最好的朋友。