價值觀怎麼會是培訓機構改變的呢？價值觀本身具有相對的穩定性和永續性。在特定的時間、地點、條件下，人們的價值觀總是相對穩定和持久的。比如，對某種事物的好壞總有一個看法和評價，在條件不變的情況下這種看法不會改變。

父母和孩子在一起時間更長，價值觀更該是父母影響的吧。

我特別想知道你是怎麼做出培訓機構和價值觀下滑的有關的推論。

培訓機構只不過是個培訓機構而已，雖然五花八門參差不齊，但是好的培訓機構會得到口杯，而壞的培訓機構會得到人們的唾棄，他自然而然慢慢就會消亡。這種事情和人們的三觀是沒有關係的。培訓機構也無法改變一個人的三觀。

人們的人生觀價值觀。這些三觀是在很漫長的時間在周圍人不慢慢的影響下，在自己對這個世界的認知不斷變廣的情況下逐漸形成的。

假設一個人對一個惡劣的培訓機構，所欺騙。那麼他頂多是對培訓機構產生不信任感根本就不至於產生價值觀下滑的這種可能性。

從我的角度出發來看，這個結論“五花八門的培訓機構，是造成人們價值觀滑坡的重要原因”太過絕對。我想說一下自己的看法。

1.價值觀的角度

①價值觀的形成受諸多因素的影響。

比如遺傳、個人發展和社會環境的影響等等，但絕不是單純由一個事件或是一個現象就能決定的。最早接觸的家庭教育觀念，會對人有潛移默化的影響，然後隨著年齡的增長、心智的成熟、閱歷的豐富以及個人的愛好、文化積澱，社會的發展趨勢都是引導著個人價值觀的形成。

②價值觀是相對穩定的。

一個人價值觀形成後，相對穩定，不是輕易就會改變的。所以積極、正向的引導，與自我價值觀的塑造都是非常重要的。接受正確價值觀的導向，積累自我的文化素養，都有利於正確價值觀的形成，而在這一過程中，存在的困難或是不良因素，不能簡單歸結為培訓機構帶來的。

2.社會發展的角度

①培訓機構的產生是社會發展的需要。

不可否認，當前的培訓機構的確遍地開花，各式各樣。但是，這些機構的產生乃至發展，一方面體現了國家、社會的發展需要，另一方面，也針對性地為有相應需求的人提供了便利。

②培訓機構的存在是受國家管控的。

任何組織或是機構能在一個國家存在，都是受到國家嚴格管控的。我們換個角度思考，如果任何機構會對公眾的價值觀有錯誤的導向，國家會允許這類機構的存活嗎？答案一定是不會！

本身培訓機構的存在，是為了應對不同人群的需要而產生的。但是，培訓的主體與被培訓的主體之間又存在著一定的矛盾。培訓主體提供時間與相應的服務，被培訓的主體需付出一定的價值來索取所需。地位與立場的不同便會產生相應的矛盾。但是，這類矛盾上升不到價值觀的層面。

最後，我想說的是，培訓機構的存在有其存在的必然性和合理性。我們大可不必盲目推崇，也不需盲目貶低。根據自己的實際所需，選擇合適的培訓機構即可。塑造正確的價值觀，最重要的還是需要不斷地進行自我修煉，透過不斷的學習，去修正自己的言行，培養良好的價值觀。

當然，這裡主要指那些具有代表性的具有經典意義的。因為“思維質量”的不同，不能說每個人頭腦想出來的都是“對”的。

人類智慧文明的前進往往是這樣的，由一個或者幾個不同智慧的發起和參與，交織磨合取其精華才形成今天的“知識”！不同性格形成不同的智慧，從不同角度和層面去觀察生活“現象”，在經過“磨合”才能不斷向“真知”靠近。

這個過程將永遠不會結束，你的說法太片面了，把一個行業一票否定了。價值觀滑坡與否、是否與接觸的培訓內容有關，不是你可以草率判斷出來的。思維不止，問題永遠不會結束。物質與精神的平衡也將永遠不會結束。