高中物理比初中物理難學，但有信心下苦功照樣可以學得好。高中物理與初中物理有很多的不同之處，要學好高中物理，應該從瞭解高中物理的知識結構特點與初中物理的區別入手，找到新的學習方法。

首先要了解高中物理知識結構特點與初中物理的區別，這些區別主要有以下幾方面:

一是初中物理研究的問題相對獨立，高中物理則有一個知識體系。比如第一學期所學的新編高階中學試驗修訂本必修）第一章：力，第二章：直線運動，第三章：牛頓運動定律，第四章：物體的平衡等本身就構成一個動力學體系。

第一章講述力的知識，為動力學做準備。第二章從運動學的角度研究物體的運動規律，找出物體運動狀態改變的規律－加速度。第三章牛頓運動定律，則從力學的角度進一步闡述運動狀態改變產生加速度）的原因。第四章則分析物體的運動狀態不改變物體平衡的規律。

二是初中物理只介紹一些較為簡單的知識，高中物理則注重更深層次的研究。如物體的運動，初中只介紹到速度及平均速度的概念，高中對速度概念的描述更深，速度是向量，速度的改變必然有加速度，而加速度又有加速和減速之分。

又如摩擦力，高中僅其方向的判定就是一個難點，“摩擦力總是阻礙物體的相對運動或相對運動趨勢”。首先要分清是相對哪個面，其次要用運動學的知識來判斷相對運動或相對運動趨勢的方向，然後才能找出力的方向，有一些問題中還要用物體平衡的知識能才得出結論。

例如：在水平面上有一物體Ｂ，其上有一物體Ａ，今用一水平力Ｆ拉Ｂ物體，它們剛好在水平面上做勻速直線運動。求Ａ和Ｂ之間的摩擦力。分析：Ａ物體作勻速直線運動受力平衡），在水平方向不受力的作用，故Ａ和Ｂ之間的摩擦力為零。

三是初中物理注重定性分析，高中物體則注重定量分析。定量分析比定性分析要難，當然也更精確。如對於摩擦力，初中只講增大和減少摩擦的方法，好理解。高中則要分析和計算摩擦力的大小，且靜摩擦力的大小一般要由物體的狀態來決定。

從以上這三方面的區別，學習高中物理的過程中，特別強調要注重以下三個關鍵問題：

（１）注重物理過程的分析：就是要了解物理事件的發生過程，分清在這個過程中哪些物理量不變，哪些物理量發生了變化。特別是針對兩個以上的物理過程更應該分析清楚。若不分析清楚過程及物理量的變化，就容易出錯。

（２）注意運用圖象：圖象法是一種分析問題的新方法，它的最大特點是直觀，對我們處理問題有很好的幫助。但是容易混淆。如位移圖象和速度圖象就容易混淆，同學們常感到頭痛，其實只要分清楚縱座標的物理量，結合運動學的變化規律，就比較容易掌握。

（３）注意實驗能力和實驗技能的培養：高中物理實驗分演示實驗和學生實驗，它對於我們學習知識和鞏固知識都起到重要的作用。因此，要求同學們要認真觀察演示實驗，切實做好學生實驗，加強動手能力的鍛鍊，注意對實驗過程中出現的問題進行分析。

其次，我們要了解初高中兩個階段之間的物理臺階產生的原因：

初中學生畢業後，升入高中一年級學習，普遍感到物理難學，教師也感到難教，這種在初、高中兩個階段之間的物理教學中出現的脫節現象被稱之為臺階。根據上述高中物理的知識結構特點與初中物理的區別，經過分析，產生臺階的原因主要有以下幾個方面：

１、從定性到定量的飛躍是第一個原因。初中物理教學對許多物理問題都重在定性分析，即使進行定量計算，一般來說也是比較簡單的；而高中物理教學，大部分物理問題不單是作定性分析，而且要求進行大量相當複雜的定量計算。學生對這種從定性到定量的飛躍不適應。

２、從形象思維到抽象思維的飛躍是第二個原因。初中物理教學基本上是建立在形象思維基礎上的，它以生動的自然現象和直觀的實驗為依據，從而使學生透過形象思維獲得知識。初中物理中的大多數問題看得見、摸得著。進入高中後，物理教學便從形象思維向抽象思維領域過度。從目前的教材來看，這個臺階是較高的。如高一物理教材中的靜摩擦力的方向，瞬時速度，物體受力情況的分析，力的合成與分解等都要求學生有較強的思維能力。從人的認識過程來看，從形象思維到抽象思維是認識能力的一大飛躍。

３、從通常是單因素的簡單邏輯思維到多因素的複雜邏輯思維（包括判斷、推理、假設、歸納、分析演繹等）的過度是第三個原因。初中生進入高一以後普遍不會解題，要麼就亂套公式，瞎做一氣。其中一個重要的原因就是缺乏較為複雜的邏輯思維能力。不善於判斷和推理，不會聯想，缺乏分析、歸納、演繹的能力。在這一點上，學生與學生之間存在的個體差異也是很大的。

４、在運用數學工具解決物理問題上，從單純的算術、代數方法到函式、圖象、向量運算、極值等各種數學工具的綜合應用的變化是第四個原因。運用數學工具解決物理問題在初中物理教學中並不突出，到高中物理教學中已經成為能否處理各種實際問題的至關重要手段了。特別應該指出的是，高中物理中的向量概念和運算對初中學生來說是非常生疏和困難的。建立這個概念，掌握其運算需要一個過程。如果再考慮到個別數學工具的應用和學生實際掌握的數學知識存在明顯的差距這一事實。那麼，這個臺階就更為突出了。

５、學習方法上的不適應是第五個原因。初中學生更多的習慣於由教師傳授知識，而高中物理學習中在相當程度上則要求學生獨立地或在教師指導下主動地去獲取知識（包括預習、獨立地觀察和總結實驗以及系統地閱讀教材和整理知識等）。此外，高中物理學習中的理解和記憶，越來越顯得重要。許多學生對這種學習方法上的變化也需要一個適應的過程。

瞭解清楚了初中與高中物理之間的區別和兩個階段產生階梯的原因，我們可以更好的對症下藥，找準努力的關鍵點，更精準發力，達到克服困難，跨越臺階，學好高中物理的目的。

高中物理還是相對比較難的科目，大多學生學起來比較難。首先，當習要有好的基礎，常見的概念，定理，規律要熟，達到理解的程度。然後，可以針對性的做一些練習，從易到難，舉一反三，消化知識。最後，能對一些物理現象，事物，用物理知識做出科學分析和解釋，學以致用，提升對知識理解的深度。開始時可買一些輔導書來看，要對課本上的知識理解，不要只簡記憶，理解基礎上記憶才有用。

高中物理挺難的。在我看來，比高中數學難很多。因為高中三年，數學我可以考到滿分，物理咋都考不到。

不要害怕初學階段的困難

就我自己的高中學習經驗來看，一開始進入高中，跟不上課程、不適應節奏、上課聽不懂都特別正常，很多學生都有這個問題。

借用當年物理老師第一次見面介紹高中物理用的話：“學習物理要經歷三個過程，初見面是‘物理’，學了一段時間是‘霧裡’，慢慢地熟悉了，知識掌握得更加全面，就‘悟理’了。”

簡單地說，初學者都會有一段很難的適應期，這個時期需要靜下心來，物理的聲光熱電力，慢慢解決每個問題。

學習經驗分享

就從我一貫的物理學習經驗和跟其他同學學習到的經驗。總結起來大致有以下幾點：

坐的住，不能小看任何一個題目，初學者學要認真做每一道題。這是在給自己培養物理思維的奠基過程。不懂的題不能輕易放過，要學清楚相關的知識點，做對的題也不能直接跳過，確定自己對相關的知識點吃透了。暫時有不會的知識不要慌張。一開始沒能完全接受所有的知識，或者因為鞏固不及時，導致下一堂課的時候忘記得差不多了。都是正常的，到後來會知道，一開始的那些知識都很簡單，會學會的。把握好學習節奏，課堂上的學習效率特別關鍵，重點在聽懂，不要忙著記筆記或者做作業而忽視了老師講課內容。那是丟西瓜撿芝麻。平衡各科的時間，不要試圖丟棄掉哪門課，那樣會造成整個的學習態度不端正，其他學科也會受到影響。這篇文章算是完全的乾貨分享，感覺有用的朋友們點贊關注支援一下我，謝謝啦！

大家好，你出的問題是高中物理難嗎，該怎麼學？我給大家做出以下三個難點分析和三個學習方法回答：

目前來講，正在上高中的同學還是說已經高中畢業的同學，能有60%以上都認為高中的物理很難學，尤其對那些剛考入高中的同學，覺得在初中的時候物理學的非常好，到高中後就跟不上了，成績也不好了。其實啊，高中物理難學的原因是在於同學們的邏輯和思維能力還沒有很快的跟上，同學們在進入高中以後，高中的物理知識量越來越多，它的知識點也越來越難理解，所以同學們想把物理學好成績跟上，感覺很難，也很累。

那麼物理難學的三個難點是什麼呢？

第一點，同學們，在學習高中物理時，第一個發現就是概念多了，公式多了，做題的時候同學們一讀題就發懵。一看題目就不懂。有理解能力強的同學能夠理解做題，對一般的同學沒有幾個能淡定繼續解答的。

第二點，高中物理解題步驟比較繁多，公式運用的也很多，這麼複雜的題目看到後就不想答了，甚至放棄。本來就不會還這麼難，所以同學們從心理上就畏懼學高中物理，怎麼可能在學好它？

第三點，學高中物理同學們非常的吃苦，每天早早起來看書學習，中午有的同學都不休息，還繼續看書去學習，下了晚自習，回到家裡還要繼續學，同學們的這種學習的勁頭值得稱讚。但是在實際考試中，成績卻不怎麼好，甚至不及格現象常常有，這樣的結果，你說是同學學習不努力嗎？不是的，是因為同學們的學習方法沒有用對。

我給大家總結出了三點學習技巧，供同學們參考

第一點，要想學好高中物理，主要打下良好的學習基礎。那就是同學們要在每天跟著老師認真地學好每一章節內容，把課本學透吃透，做題要做本章節的題，不會的要弄懂，千萬不要放棄，如果看不懂，就不做了這樣會久而久之的浪費了時間不說，還沒有學習效率，所以說學好物理最基本的就是把課本學透，弄懂它。

第二點，同學們要大量的去做題，不要懼怕去做題，只有大量的做題，把公式概念運用好了物理題就不難做了，但這裡同學注意一點，就是公式概念能記得多少就記多少，但要把最基本的記住就可以了，能答上來一些基本的習題就夠用了，如果邏輯思維理解能力好的一些同學可以做一些比較複雜的習題，可以多記一些複雜的做題的時候，同學們，要根據自身的能力，在講完每一章時，務必把所學的章節的內容弄明白，學會了。

第三點，高中物理會碰到很多需要請教別人和老師的問題，同學們，千萬別不好意思請教，有些同學啊，她性格比較內斂，很害羞，不敢向老師請教問題，但是就高中物理來說，要求邏輯推導和理解很多地方自己想不明白，就必須向老師和其他人請教，如果向老師請教問題，必須要認真的聽，認真的記，要珍惜每一次請教的機會。同學們的不恥下問，對提升物理成績是有很大幫助的的。平常同學們在生活中有多物理現象，同學們要注意觀察，把它運用到物理學習當中提升你的理解能力。

我要說不難，估計有一票人要揍我[捂臉]，因為我喜歡學習物理，我明明就是一個被醫學耽誤了的物理學家麼

我要是說難，估計還有一票人要唾我，因為他們希望看上去智商甩我幾里地。

孩子，全靠你智商了，難與不難，因為沒有具體的衡量標準，你還是看你自己得分吧！另外告訴你個好訊息，人類智商可以透過打怪升級不斷提高[我想靜靜]

高中物理怎麼學好

1、見物思理，多觀察，多思考，做一個生活的有心人！

物理講的是“萬物之理”，在我們身邊到處都蘊含著豐富的、取之不盡用之不竭的物理知識。只要我們保持一顆好奇之心，注意觀察各種自然現象和生活現象。多抬頭看看天空，你就會發現物理中的“力、熱、電、光、原”知識在生活當中處處都有。一旦養成用物理知識解決身邊生活中的各種物理現象的習慣，你就會發現原來物理這麼有魅力，這麼有趣。

2、學會從“定義”去尋找錯因。

打好基礎。對於基本公式，規律，概念要特別重視。“死記知識永遠學不好物理！”最聰明的學生都會從基本公式和概念上去尋找錯誤的根源，並且能夠做到從一個錯題能複習一大片知識——這是一個學生學習物理是否開竅的最重要的標誌！

3、把“陌生”變成“透徹”！

遇到陌生的概念，比如“勢能”“電勢”“電勢差”等等先不要排斥，要先去真心接納它，再透過聽老師講解、對比、應用理解它。要有一種“不破樓蘭誓不還”的決心和“打破沙鍋問到底”的研究精神。這樣時間長了，應用多了，陌生的就變成了透徹的了。

4、把“錯題”變成“熟題”！

建立錯題本，在建立錯題本時，不要兩天打魚三天曬網，要持之以恆，不能半途而廢。尤其注意建立錯題本的方法和技巧，要有自己的創新、智慧以及汗水凝結在裡面，力求做到賞心悅目，讓人看了讚不絕口，自己看了會讚美自己的傑作。並且要常翻常看，每看一次就縮小一次錯題的範圍，最後錯題越來越少，直至所有的“錯題”變成“熟題”！以後再遇到類似問題，就會觸類旁通，永不忘卻。

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高中物理怎麼學才能開竅

1、課前預習能提高聽課的針對性。

預習中發現的難點，就是聽課的重點；對預習中遇到的沒有掌握好的有關的舊知識，可進行補缺，新的知識有所瞭解，以減少聽課過程中的盲目性和被動性，有助於提高課堂效率。預習後把自己理解了的知識與老師的講解進行比較、分析即可提高自己思維水平，預習還可以培養自己的自學能力。

2、聽課過程中要聚精會神、全神貫注，不能開小差。

全神貫注就是全身心地投入課堂學習，做到耳到、眼到、心到、口到、手到。若能做到這“五到”，精力便會高度集中，課堂所學的一切重要內容便會在自己頭腦中留下深刻的印象。要保證聽課過程中能全神貫注，不開小差。上課前必須注意課間十分鐘的休息，不應做過於激烈的體育運動或激烈爭論或看小說或做作業等，以免上課後還氣喘噓噓，想入非非，而不能平靜下來，甚至大腦開始休眠。所以應做好課前的物質準備和精神準備。

3、特別注意老師講課的開頭和結尾。

老師講課開頭，一般是概括前節課的要點指出本節課要講的內容，是把舊知識和新知識聯絡起來的環節，結尾常常是對一節課所講知識的歸納總結，具有高度的概括性，是在理解的基礎上掌握本節知識方法的綱要。

4、作好筆記。

筆記不是記錄而是將上述聽課中的重點，難點等作出簡單扼要的記錄，記下講課的要點以及自己的感受或有創新思維的見解。以便複習，消化。

5、要認真審題。

理解物理情境、物理過程，注重分析問題的思路和解決問題的方法，堅持下去，就一定能舉一反三，提高遷移知識和解決問題的能力。

博士教你快樂學習諮詢過初升高的同學：馬上就要讀高中了，你覺得哪門課會很難學？百分之七十的同學都比較贊同高中物理難學。實際上，與初中物理相比，高中物理的知識點更多也更難理解。初中同學剛踏入高中階段，思維和邏輯能力還沒有很快的提升起來，所以都會認為高中物理難學。進一步來說，同學們認為高中物理難學有三個點：

難點一：認為高中物理比較難理解。舉例來說：已知某根彈簧的伸長量x與所受拉力F，求彈簧的勁度係數是多少？相信很多同學看到這道題會發懵：什麼是勁度係數？題目就看不懂？不理解？更何談沉住氣繼續解答呢？

難點二：看到複雜的題目就想放棄。高中物理的解題要求和解題步驟比較繁多，那些習慣做語文選擇題的同學，一看到這種題型，容易變得垂頭喪氣，在心裡已經認定自己肯定不會做。這種心理來學高中物理，怎麼可能學得好呢？

難點三：方法沒用對。以小編當時高中物理學習經歷為例：每天早上六點多起來看書，中午只睡二十分鐘繼續做題，下了晚自習，打著手電筒在被窩看教材。這種學習勁頭，看起來很不錯吧？實際上呢，小編的物理考試只拿到了個位數。最後，實屬無奈，選擇了讀文科。所以說，努力固然重要，但方法更重要！

那麼，高中如何學物理呢？

方法一：把課本學透。為什麼小編高中階段那麼認真學習物理，考試卻不盡如意？原因就是方法不對：沒有學透課本，上來就開始做習題。看了第一道題，不認識。看了第二道題，看不懂。久而久之，一點效率都沒有，時間還白白浪費了。所以說，要把書本都弄懂、弄透。

方法二：大量做習題。看到這裡，有的同學會覺得頭大。怎麼還要做題？其實，這個做題也是有竅門的哦。大家都知道物理公式有很多，但這並不意味著你全部要記住。同學們只需記住一些基本的，然後推導更復雜的公式就可以。做題的時候，也是這樣，做一些基本的習題就可以，不用太糾結那些很難的物理題。同時，不要跳著章節去做。講完一章，做相應章節的題就可以了，務必將所學章節的內容都弄明白。

方法三：多和老師請教。小編在高中讀書的時候，性格比較內斂，太過於害羞，不敢向老師請教問題。就高中物理來說，要求邏輯推導和理解，很多地方自己想不明白。這個時候，就必須多向老師請教了。老師在給你解答的時候，要認真聽、認真記，珍惜每一次請教的機會。

1.學習本來不是一件容易的事情，不容易在哪裡？因為課程多，每一門課程內容大。所以，你要下功夫，只要一步一個腳印，就可以學完！

2.一個新的知識肯定是難的，因為你對它一無所知！但是，我們只要認真學，掌握學習規律，下足夠的功夫，就可以掌握。

3.書上有路勤為徑。上面已經告訴你了，天下沒有容易的事，天才也非常少，我們要做的就是努力！一般意義上的聰明只是小聰明！

4. 不要諮詢他人的意見。別人都會告訴你難，我也告訴你難！但是，我還要告訴你，只要努力，它就不難！你本來就不想學，畏難情緒在裡面，別人說難，正好給你不想學提供了藉口和理由！

面對你要面對的，努力你應該努力的，你會得到與你付出的相匹配的！

作為一個30歲的工科本科畢業生，有幾點建議給你。

一、充分理解概念

二、建立聯絡

比如：萬有引力F＝Gm1m2/r2

可以類比真空中點電荷 F=Kq1q2/r^2

謝邀。高中物理，難者不會，會者不難。高中物理其實不難，要說難，難在兩點：（1）難在怎麼開竅，也就是需要明白高中物理有哪些方面，考試考查型別有哪些，自己應該怎麼做；（2）難在安排好時間，並且堅持做下去。

我遇到的同學可以分為兩類，天才型別和常規型別。天才型的人主要分為兩類，先天天才和後天天才。先天天才，比如父母都是物理老師，或者相關領域專家學者，打孃胎裡就在學了，童子功。當然不排除個別石頭縫裡蹦出來的，哈哈哈，不知道腦回路怎麼長的，就是一點就通，舉一反三。後天天才呢，可能是補課比較多，可能是題刷的比較多，總之就是努力的時間長，自然學得好。當然，還有一小部分同學，明明都打算學文科了，高一卻不得不學習一點物理。無論是勵志成為後天天才還是先天天才的同學，不要怕，有老哥宇在，考試還不是分分鐘拿下。

給大家來點乾貨。初中物理學了速度和力，高中物理就是繼續深入的學習自然界的物理現象，開始能夠對現象進行分析。比如說，力的合成和分解，以及受力分析。在這方面，首先需要了解定義，和一般性質。然後學習相關公式，並透過做題鞏固。如果可以的話，給身邊的人進行講解，如果你能講出來，就是學會了。

我自己的體會是高中物理不難，我當時高考衝刺階段的策略就是就是在物理上少花點時間，因為感覺沒太多需要複習，解題技巧也沒啥可折騰的，因為物理題太複雜其實就會變成數學題。

高中物理知識點就這麼多，但是要理解，要學紮實，不能死記公式，要建立物理思維。我最深的印象就是高中物理知識點和日常生活結合非常緊密，我會用物理知識去分析解釋生活中中的各種物理現象，這樣對知識點想忘記都很難。

舉個例子，手機掉地上經常會遇到。

開始敲黑板啊敲黑板，手機掉地上有時候沒事有時候碎屏，高處跌落比低處嚴重，掉在硬地上和掉地毯上又不一樣，每次掉落手機反彈或翻滾的狀態都不一樣，為什麼會這樣，這全是物理的力學知識點。你甚至會發現如果給定初始狀態，就可以提前預知接下來會發生什麼。我們身邊時時刻刻發生各種物理現象，如果你細心分一下，就會發現現實現象確實符合物理原理，也會學會如何用物理知識去分析解決問題。

另外，做物理題需要一定的數學基礎來計算答案。

最後總結一下，物理思維分析問題，數學方法計算結果。

對了，做完了還是檢查一下，確認下是不是滿分。

今天我來回答下這個問題：

首先：高中物理從知識點的體量上和初中是存在很大的區別的，高中知識點對應的型別題數量大概是初中的5倍，那麼就直接影響到學生做題的數量和速度，如果還是指望一味的透過刷題來提升分數，這一點來看是有一定困難的；

其次：高中物理更加講究的是學習方法和學習技巧，每個重要知識點下面伴隨的型別題一般在5個以上，並且每個型別題雖然考點相同，但是已知條件的些許區別會影響你的做題直接判斷，所以你必須先會識別型別題和基礎做題方法，這才是開啟高中物理學習的第一步；

然後：物理作為高中知識點銜接連貫性最強的一個科目，千萬不要有這章我沒學會下章從新開始的僥倖心理，因為這樣只會把問題越壓越多，本週不會的問題必須當週解決，否者連貫性太強，會導致後學習更加吃力；

最後：物理的學習重點還是在於方法和自己的做題分析方式，更多的聽課重點是在老師對於這道題為什麼這麼想這麼做上，至於最後他怎麼做的相對就不是那麼非常重要了，你要學會的是看到這種已知條件就應該這麼思考和分析的能力；

總結一下：物理的學習，你要經過預習，模仿，識別，應用這樣幾個過程中，看看自己是哪個環節出現的問題，然後針對性的解決，相信你的物理就不會學不明白的；

難不難只有自己學了才知道，不要被別人的說法左右，概念要一字一句精讀領悟，多做題，見不同的題型，可以學好的

其實物理題型就那幾樣

首先你要做到的是記住書上的公式定理，這是基礎。

其次是做題，對錯題總結，做錯題說明你這個地方的知識點不牢固，這次不解決掉下次遇到這類的題做還會出錯，只會白白浪費時間

最後是經常回顧，因為人都有遺忘期，或者這個題明明當時已經會做了，在遇到還是不會做

最最後，祝你高考順利

得高分不難，認真聽課，記知識點，記方法，多記典型題，百分之九十以上不成問題

這個要看個人的愛好，有興趣就好學，沒興趣即使把答案告訴你，你也會覺得無味

難，多思考。典型題和原理弄透了，自己會分析了，其他就是這些原理的變換和複雜組合

高中物理不是一般的難，現在有很多網課，都是知名老師教的，可以去聽聽，提前預習預習，B站就不錯。

相對初中物理來說肯定難，但興趣是最好的老師，一旦你喜歡物理，那學起來會輕鬆很多！

掌握方法很重要，方法有了，就不難了。