橡皮泥不但不會影響孩子學習還會促進孩子發明創造的能力，他可以憑自己的想象和已知技能去捏各種喜歡的東西！但是有一點，那就看家長什麼時間讓他去玩這個橡皮泥，讓他知道該學習的時候必須去學習，該玩的時候就放開去玩！最主要還在於家庭教育，謝謝你的邀請！

橡皮泥是很多孩子喜歡的玩具。通常認為，18個月以上的孩子（年齡太小的寶寶因為喜歡把東西放進嘴裡咀嚼，所以還不適合玩橡皮泥）就可以開始玩橡皮泥，所以在在家庭早教中，父母可以充分利用橡皮泥培養孩子的專注力，並起到益智的作用。只要是質量好的橡皮泥對寶寶是不會有危害的。買橡皮泥的時候儘量在大超市買，質量有保證。我家寶寶平時也玩橡皮泥，每次玩好了用香皂來徹底清潔小手。

家長可以在網上搜索一下橡皮泥的各種玩法，這樣可以和孩子一起親子玩樂，幫助孩子開發創造力。因為孩子透過觀察周圍環境，用橡皮泥來仿製日常物品。更重要的是孩子的想象力得到了延伸和發展。在孩子完成作品的同時，自信得到了提升，享受到了成功的快樂！

孩子玩橡皮泥時，經常用小手捏，擠壓或者戳橡皮泥，透過孩子的手和手指扎，捏橡皮泥所作的種種運功，孩子的手指得到鍛鍊從而促進孩子運動技能的發展。

玩橡皮泥可以培養孩子豐富的想象力，孩子使用想象和其他認知能力透過使用橡皮泥的來表達自己的想象。這有助於孩子學習他所處的環境。

我個人覺得，孩子成長環境的一個特點是，自由度非常高。橡皮泥也好，玩手機也好，其實

讓孩子在合理合規的範圍內，言行舉止，沒必要受到太多的束縛。比如，她跟我們說話，會比較隨意，有一次早晨電閃雷鳴，我們上班，爺爺要過來看著她，她很喜歡爺爺，倆人是好朋友，她拿起電話撥過去，說：“爺爺，你小心點，出門的時候別被雷劈著。”我在床上當場就笑噴了。孩子從小愛運動，摸爬滾打，飛簷走壁。按理說，可能我應該告誡或者禁止，這個太危險，那個別傷著。但我一般都告訴她：“沒事，上吧，小心點。”“放心爬，我在下面保護你，不會讓你有事的。”類似吧，這些都是生活中的一些小細節，但可能時間一長，她就能慢慢感受到，只要沒啥不合理的事，她的行為被管束的相對較少，所以，很多事情上，她自己也就敢於發揮。而且，孩子是白羊座，具有白羊的典型特質，簡單，率性，好奇心強。

另外，雖然自由尺度相對寬鬆，但絕不是無度。孩子三觀雖然還未形成，但能讓她在成長路上，做人做事，一生受益的準則需要深入骨髓。我的觀點可能偏頗，只是拋磚引玉，說的不妥的地方，請大家見諒。她長大，是溫婉賢淑，蕙質蘭心，還是熱情奔放，俠骨柔腸，在她的工作生活和感情中，我從幼兒園開始，一直和孩子強調並踐行的一個原則是：答應別人的事情要做到。真誠、善良等等，這都是優秀品質，但我，固執地認為，無論孩子以後身處什麼環境，“答應別人的事情要做到”，這個原則，都會讓她不孤單，不會沒有朋友，不會被同事朋友，拋下。因為這個原則貫穿我們和孩子的生活，我和家人答應她的事情，百分百做到，所以，對孩子的影響也比較深。有回週末，打青島市的跆拳道比賽。孩子發燒39度，一早我們就帶她去醫院掛了點滴，打完了，孩子小臉還是很燙，說實話，我是挺心疼的，有點不忍心，我問她，咱還去嗎？孩子趴在我肩上，點點頭，說，我答應教練了，答應的事情要做到。就這麼帶她去了賽場，上臺之前還吐了一回，身上也沒勁了，但她就這樣堅持著上臺，一絲不苟地，用盡全力打完比賽，她下臺的時候，教練抱著她，眼圈也都紅了。

既然承諾，必須踐行，敢於擔當。這個原則，平時應用在孩子生活中大大小小的事上。比如定好了某項任務完成的時間、定好了做作業的時候不許玩手機，她只要覺得你安排的合理，她都會承諾，而承諾之後都會做到。

橡皮泥會不會影響孩子的學習呢？答案是不會的，玩橡皮泥對提高孩子的動手能力、邏輯思維能力是很有幫助的。作為比較常見的早教益智玩具，許多家長都會給孩子玩橡皮泥，前提是選購優質橡皮泥，玩的時候做好清潔和通風，並看好小朋友不要誤食就可以了。

既然可以給孩子玩，那麼家長們在之前就要對橡皮泥做一個全面的瞭解。

橡皮泥是什麼？簡單的說其是一種使用碳酸鈣（石灰）／麵粉／紙漿和新增劑混合而成具有可塑性的物品，目前市面上常見的主要有彩泥、超輕黏土兩種型別。你可能會問這兩種有什麼區別呢？其實玩起來感覺差距不大，最主要就是材質和工藝上的差異。

彩泥：橡皮泥的進化版，製作工藝更加先進，原料多為麵粉、紙漿等，相比普通橡皮泥更為環保，且柔軟不粘手。

超輕粘土：由高分子材料發泡粉（真空微球）進行發泡，與水、紙漿、糊劑、顏料等材料按照一定的比例混合製成，相對而言優點更突出，質地輕、無味、不油膩、可塑性強、易定型。

既然玩橡皮泥的好處這麼多，想必寶爸寶媽們肯定迫不及待要去選購了吧。先彆著急，寶寶比成年人要嬌嫩的許多，你要搞清楚這些才能讓寶寶安全愉快的玩耍。

挑選要點

1、看認證

挑選有生產許可證和安全檢測的品牌產品。

中國質量認證中心查詢網站在此

http://www.cqc.com.cn/www/chinese/zscx/

2、看包裝

儘量選擇盒裝、或是獨立包裝的產品，密封包裝可以防止細菌滋生，利於儲存，可避免乾燥、混色等問題。

3、看成分

儘量選擇麵粉、水、食用油等相對安全的食品級材料，避開含有化學物質、防腐劑等新增的產品。

雖然並非所有化學物質都會對身體造成危害，但有些成分長期接觸的話是不利於孩子健康的，就比如遊離甲醛、增塑劑、防腐劑這些成分。

看看這些成分的危害

遊離甲醛：會刺激人的眼睛、喉嚨、胸腔等。長期吸入會使人體的部分組織遭到破壞，使人體的免疫力下降。

增塑劑：會干擾人體內分泌，對生殖系統有毒害作用，會影響嬰幼兒的生長髮育。

防腐劑：長期接觸或誤食防腐劑超標的橡皮泥，可能會引發過敏等症狀。

4、看色彩

雖然在色彩方面沒有一個明確的標準，但選擇時儘量挑選色彩鮮明、清晰、不刺眼的，孩子更適合柔和的顏色，如果過於刺激會造成眼疲勞、傷害視力。

5、聞氣味

雖然目前市面上的橡皮泥有許多香味型，但選擇是儘量找那些無氣味或是氣味淡的產品。雖然大家可能都喜歡帶芳香味兒的，但這種氣味可能會引發孩子品嚐誤食，如果有刺激性氣味的橡皮泥還是要杜絕（可能是使用了劣質材料），長期接觸濃重的氣味不利於孩子的呼吸系統發育。

6、摸手感

挑選時儘量找不油膩、不粘手、不掉色、按壓回彈慢或是不回彈的橡皮泥。原因其實相對簡單，因為油膩、粘手不利於成型和清洗，掉色則說明顏料劣質，按壓回彈慢或不回彈說明可塑性、拉伸性好，方便造型。

現在是答疑解惑時間

Q：橡皮泥有什麼潛在危害麼？

A：由於彩泥色彩多樣性、保質期等多方面因素，商家會加入多種染料和一些新增劑，如果過量的話，容易造成可遷移性重金屬元素超標，危害身體健康。

1、防腐劑雖然可以延遲微生物生長或化學變化引起的腐敗，以達到延長有效期的目的，從而延長彩泥產品的保質期，但許多防腐劑被認為具有致敏性，若新增過量，幼兒長期接觸或誤食極易對身體健康造成潛在危害。

3、就可遷移元素暴露而言，重點是面板接觸的途徑，也不排除經口攝入，如果兒童接觸了過量的硼可引起慢性中毒，肝、腎臟受到損害，腦和肺出現水腫。

Q： 可食用材質就可以放心使用嗎？

A：當然不是，許多廠商會因為一些因素在製作時會增添一些新增劑（雖然複合國家的規定），但也要看管好寶寶，不能讓其誤食，如果吃了的話還是會影響健康的。

Q：為什麼不能購買保質期過長的橡皮泥？

A：因為如果想要延長保質期就必定會增添防腐劑，防腐劑過量會影響到寶寶的身體健康，所以選購時不宜挑保質期過長的橡皮泥。

Q：寶寶可以長時間玩橡皮泥麼？

A：目前來說這個問題還沒有明確的定論，不過理論上在挑選優質的橡皮泥，做好清潔和通風是沒問題的。

　　玩橡皮泥對孩子有什麼好處

　　1.手部精細運動技能的發展

　　孩子玩橡皮泥時，經常用小手捏、擠、壓、戳等，孩子的小手在與橡皮泥的“交流”中需要完成種種運功。手部的驚喜動作得到鍛鍊是最顯而易見的好處了。

　　2.認知發展

　　玩橡皮泥可以培養孩子豐富的想象力，孩子使用想象和其他認知能力透過使用橡皮泥來表達和呈現，這有助於孩子認知能力的提升。因為孩子需要透過對周圍環境和事物的反覆觀察和動手實踐，來加深認知和理解。更重要的是，孩子的想象力得到了延伸和發展。在孩子完成作品的同時，自信也得到了提升。

　　3.情緒管理技能

　　玩橡皮泥還能幫助孩子緩解不良情緒，排解他們沮喪或生氣時情感負作用。此外，當孩子們的小手用來忙著玩橡皮泥時，他們很可能願意用語言來表達他們當初和現在的心情，如果旁邊有家長的陪伴，那就能很好地瞭解孩子的內心活動和思想轉變，幫助孩子認識和管理情緒。

　　4.增加詞彙量

　　著色後的橡皮泥有各種顏色，也可能變成各種不同的形狀和造型。孩子在玩橡皮泥時，父母可以適時地讓孩子描述他們完成的作品或中途半成品的製作難處，透過對話，提高孩子的詞彙量和表達能力。

　　5.引導孩子進行科學探索

　　父母完全可以把橡皮泥放在冰箱裡冷凍或是放在油裡浸泡，讓孩子感受不同環境下橡皮泥的狀態、質感、味道等，啟發孩子對自己喜歡的橡皮泥提出問題，並尋找答案。

　　如何挑選環保的橡皮泥?

　　1.保質期時間不宜過長，否則可能添加了大量防腐劑。

　　2.購買時首先看產品外包裝，看是否標註了產品名稱、生產廠名、廠址、執行標準、生產日期和保質期以及材質主要成分等，要選購保質期相對短且生產日期較近的產品。

　　3.拆開包裝聞一聞是否有刺激性氣味，若有較重的刺鼻氣味，應避免購買。

　　4.到正規商場去買，看一下出廠日期，不要時間太長的。

　　5.玩前玩後都要洗手。因為孩子的手上的細菌會粘到橡皮泥上，使橡皮泥上的細菌會越來越多。會越來越不衛生。

　　6.要注意橡皮泥顏色鮮豔，防止兒童放入口。在在選擇橡皮泥材料的時候，一定要避免工業色素和化學物質，應該選用麵粉、食用色素等被認可材料，保證顏色純正、無毒完全符合國際安全標準。質量較好的橡皮泥中還會含有食鹽成分，這有助保持產品的品質，並可避免兒童吞食。建議18個月以上的寶寶可以嘗試。

橡皮泥會不會影響學習?

根據題主提出的這個問題，我分兩個場景來回答這個問題。

如果得到安全認證的橡皮泥產品出現的地方是在家裡，那麼孩子在玩橡皮泥的時候，其實對孩子的腦，眼，手都是一種相當好的益智鍛鍊，孩子可以根據她眼看，腦想，用雙手創造，整個過程都是鍛鍊，都是學習，所以，孩子在家玩橡皮泥本質上來說就是一種學習，不存在影響這一說。家長要提醒孩子注意安全和注意個人衛生即可。

那麼如果橡皮泥出現在了孩子的書包，帶到了學校，在課堂上被孩子揉捏的時候，那麼毫無疑問，對孩子的學習肯定會產生不利的影響，孩子在課堂上玩得不亦樂乎，注意力完全不在聽課上面，又因為捏成一塊塊的橡皮泥和橡皮擦極為相似，很容易在課堂上被老師忽略，從而不能及時糾正孩子的這種行為。

所以，作為家長，我們在送孩子出發上學之前，檢查一下孩子的書包還是很有必要的，當發現孩子有帶橡皮泥或者其它玩具去學校的時候，要及時糾正孩子的這種行為。

好習慣，助力孩子更好成長！

現在的孩子在很小的時候就接觸橡皮泥，大家都非常喜歡，可是並沒有多少孩子因為橡皮泥影響學習的，相反玩橡皮泥對孩子還有許多好處呢！

首先玩橡皮泥可以提高孩子的想象力和自信心。孩子透過自己的雙手把腦海裡自己想的東西做出來，家長可以及時的誇獎讚美，讓孩子感受到成功的喜悅。這樣親子關係也會有所提高！他做的越多說明他腦子裡想的越多，這樣孩子的想象力就會越來越棒！

其次提高學生的動手能力。現在的孩子從小看電子產品，自己動手的事情太少。玩橡皮泥可以讓孩子鍛鍊自己的動手能力。一般經常玩橡皮泥的孩子比沒玩過的動手能力強。

還有可以提高孩子的專注力。小孩子的自制力專注力都很差，很容易走神。可是在孩子玩橡皮泥的時候他會全身心的投入到裡面。透過自己的大腦和想象做出自己喜歡的東西，在這個過程當中他的注意力是非常集中的，慢慢的他的專注力也會越來越好。

再者橡皮泥的可塑性還原性非常強，家長不用擔心孩子會把他們弄得到處都是。當他們做完之後還可以重複使用。

可是事情都有兩面性橡皮泥雖好但它的原料對孩子的健康有影響，所以我們家長在孩子玩的時候要注意衛生勤洗手，不要弄到自己的身體上。

所以家長有效的控制孩子的玩耍時間，不但不會影響學習，而且對學習還是有幫助的！

橡皮泥是小孩子都很喜歡玩的一種玩具，這種玩具在小孩子手裡可以隨意捏成各種形狀。可是由於一些廠家製作規格不規範，導致一些孩子玩了橡皮泥以後出現各種不適症狀，所以寶媽為了自己孩子的安全和健康，直接拒絕讓孩子玩這種玩具。

同事家有一個小孩，今年五歲了，前段時間回奶奶家待了一段時間，回來時奶奶就把給他買的橡皮泥帶上了。

同事看見孩子玩這個玩具，立馬就將孩子手上的橡皮泥奪走給扔了，並回頭給孩子奶奶說，以後千萬不要給他買這種玩具了，這些橡皮泥都有毒素，前段時間網上還說很多孩子因為玩橡皮泥而出現中毒現象。奶奶聽了以後也嚇了一跳，趕緊告訴孩子，以後不要再玩這種橡皮泥了。

橡皮泥在人們的印象中可能就是那種軟軟的，可以隨意捏成各種形狀的一種東西，但是現在製作橡皮泥的材料各種各樣，有黏土形式的，有水晶泥形式的，顏色各種各樣，小朋友們非常喜歡玩，就連成人拿住也是愛不釋手。

橡皮泥其實對孩子來說有多種好處，但就是因為一些不良廠家在製作橡皮泥的時候，使用一些有毒成分超標的材質，對一孩子的身體造成傷害，才使得家長把橡皮泥列入孩子不可接觸的物品中，但是實際上橡皮泥給孩子帶來的好處也很多。

第一、對於自閉症兒童來說，可以作為一種輔助治療的玩具。

橡皮泥由於摸上去軟軟的，還可以捏出各種形狀，顏色也多種多樣。自閉症兒童可以透過玩橡皮泥鍛鍊他們的手指觸覺，對於他們尋找色彩也非常有用，更能夠幫助他們提高大腦想象力。

家長可以陪孩子一同玩耍，孩子可以一邊模仿家長，一邊學習如何製作，也非常有益於家長和孩子進行溝通，幫助自閉症兒童慢慢的從封閉世界中走出來。

第二、可以提高兒童對空間的認知能力。

鍛鍊兒童空間認知能力的玩具有很多，像樂高、積木等此類玩具。但是橡皮泥所具有的功能更加全面，可以在鍛鍊孩子空間認知能力的同時，將孩子的手和眼也都同時鍛鍊了。透過對顏色的識別和搭配，捏出來的形狀，在慢慢嘗試中可以做成自己想象中的物體，孩子在鍛鍊的同時也能夠擁有自信心。

很多孩子在玩某一種玩具的時候玩一玩就放棄了，但橡皮泥卻不一樣，孩子可以透過橡皮泥製作出簡單的物體，還可以製作出複雜的物體，這些孩子都可以隨意發揮，很多孩子玩的都忘記了時間，能夠很好的培養孩子的專注力。

第三、孩子在玩橡皮泥的時候能夠擁有更多的安全感。

大家通常把女性比作水，水是一種柔軟的物質，母愛對於孩子來說也是一種溫柔的愛。所以孩子在捏橡皮泥這種軟軟的物質的時候，就能夠獲得更多的安全感，將孩子從不安的環境中分離出來，在玩橡皮泥的過程中，內心會非常滿足，也能夠減少對媽媽的依賴感。

在很多早教中心，橡皮泥都是不可或缺的玩具，對於孩子來說，橡皮泥有這麼多好處，家長不能因為一些不良廠家給孩子造成的危害，就讓孩子遠離這種玩具。

家長可以再給孩子選擇橡皮泥的時候，選擇質量過關的玩耍，而且要給孩子說玩完橡皮泥一定要記得洗手，減少橡皮泥給孩子帶來的危害，同時也能夠享受玩橡皮泥帶來的好處。

孩子玩橡皮泥肯定不會影響學習嘍！

     玩泥是孩子的天性。蘇姆霍林斯基說：“兒童的智慧，在他的手指尖上。”這句話充分說明，孩子在玩橡皮泥的製作過程中發展了幼兒的創造力，離不開幼兒的動手動腦。

     孩子們將心中美好的事物透過泥工的製作，以立體的形式表現出來，讓思維產生興趣和衝動，在興趣和衝動中開始了創作遊戲。他們透過玩橡皮泥，將天真浪漫、粗獷豪放的造型帶入自由創作中，用橡皮泥這種媒介，記錄對生活經驗的感受，獲得情感的發洩，自由創作的快感，使其真正成為開啟幼兒智慧大門的鑰匙，這便是我們提倡孩子進行泥工創作活動的意義所在！

  一、泥工是一種極具趣味性的活動

       “興趣是最好的老師”當孩子對捏泥產生了濃厚的興趣才能勾起幼兒把玩的意願，孩子才能在玩的過程當中不斷成長，那麼我們大可以讓孩子盡情地去玩，孩子玩橡皮泥時需要用“捏、搓、團、壓扁、拉”等方式來塑造成各類物體，這其中需要雙手和五指配合，還需要透過手腕轉動，小臂、大臂等用力，這樣一來，孩子正處於發育階段的小肌肉群正好得到了一次好的鍛鍊，而且小手的靈活性和手眼協調能力等都有不同程度地提升。孩子在用彩泥塑造物體的時候為了讓所塑物體更加逼真會不斷地對所塑物體進行整改，這時孩子的視覺、觸覺等多種感官的配合及參與能更好地發展孩子的大腦。如此說來，幼兒參與泥工活動對身體發展起著重要的作用。

       二、泥工是具有很高藝術性的活動

        泥工也是一門綜合的創作藝術，能夠培養孩子的藝術素質，也是個需要長期的欣賞-操作-再欣賞-再操作的過程。在這個反覆進行的過程中，豐富的現實世界就是手、眼、腦互相協調互動的一個過程，而孩子的智力發展則是源於動作的，玩泥能使孩子更好地用視覺和觸覺感知物體的不同側面，感知物體的立體性，幫助認識事物，形成立體概念，發展孩子的空間立體感，所以說泥工製作的過程不僅能夠開發孩子的智力，還能夠發展他們的創造力、觀察力，提高孩子的動手能力，培養藝術欣賞能力。

         孩子玩泥還能增進親子關係，年齡較小的孩子需要爸爸媽媽們一起製作完成，這樣的話就會變成一個很美妙的過程，爸爸媽媽們和孩子一起玩玩橡皮泥吧，相信您也會有所收穫！

首先，說說它的好處。孩子玩橡皮泥可以提高孩子的動手能力，提升手和腦的協調性，提高他們對物體的塑造能力，橡皮泥的色彩豐富，可以促進他們對顏色的認知能力，對藝術感官的形成有一定的好處，橡皮泥也是一種解壓的好東西，玩橡皮泥還可以緩解他們不良的情緒。再者，家長從孩子製作的過程中，還能瞭解孩子內心的世界。

說了這麼多，那就是說玩橡皮泥很有好處，也不盡然，眾所周知，小朋友好動，對新鮮事物感興趣，一旦陷入進去，很難自拔，這時家長要加以引導和控制，假如，孩子把橡皮泥帶到學校去，根據我上課的觀察，很難做到精神集中，認真聽講，並且下課以後，相好的同學也會一起過來玩，手上的衛生也很難保證，有時還會產生一些小矛盾，影響孩子的學習。

當然不會啦，不過這個前提是把握好一個度。

任何事情超過這個度也不一定會好，何況小孩子沒有自制力，經常一個人能玩很久，所以爸爸媽媽要看著孩子不要過於沉迷。

橡皮泥可以提高兒童對空間的認知能力。

鍛鍊兒童空間認知能力的玩具有很多，像樂高、積木等此類玩具。但是橡皮泥所具有的功能更加全面，可以在鍛鍊孩子空間認知能力的同時，將孩子的手和眼也都同時鍛鍊了。透過對顏色的識別和搭配，捏出來的形狀，在慢慢嘗試中可以做成自己想象中的物體，孩子在鍛鍊的同時也能夠擁有自信心。

很多孩子在玩某一種玩具的時候玩一玩就放棄了，但橡皮泥卻不一樣，孩子可以透過橡皮泥製作出簡單的物體，還可以製作出複雜的物體，這些孩子都可以隨意發揮，很多孩子玩的都忘記了時間，能夠很好的培養孩子的專注力。

在很多早教中心，橡皮泥都是不可或缺的玩具，對於孩子來說，橡皮泥有這麼多好處，家長不能因為一些不良廠家給孩子造成的危害，就讓孩子遠離這種玩具。

家長可以再給孩子選擇橡皮泥的時候，選擇質量過關的玩耍，而且要給孩子說玩完橡皮泥一定要記得洗手，減少橡皮泥給孩子帶來的危害，同時也能夠享受玩橡皮泥帶來的好處。

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大家好，題主的這個問題是橡皮泥，渉及到孩子的玩，是否影響孩子學習，分兩種情況而定。

1.孩子在家裡玩，橡皮泥能夠充分發揮想象力和創造力，鍛鍊孩子的心靈手巧。橡皮泥的色彩豐富，可以促進孩子對顏色的認知能力。在當前電子產品盛行的情況下，是一款很不錯的益智產品。但是玩橡皮泥要有個度，前提是完成學習任務，這樣是不會影響學習的。

2.如果橡皮泥被孩子帶到學校，孩子自控力差，在課堂上揉捏。這種情況就是上課做小動作，純粹玩的開心，沒有任何意義。老師講課聽不進，分散孩子注意力，當然影響學習了。

鑑於上面兩個情況，提醒家長定時檢查書包，玩中有引導，讓玩橡皮泥促進孩子的健康成長。

如果是從外面買的橡皮泥，要注意寶寶玩的時候不要誤食，裡面是工業色素還有些化學物質，家長可以自己在家給寶寶做橡皮泥，材料是麵粉，食用色素，塔塔粉(或者小蘇打)食用油，和鹽，自己做的橡皮泥即使寶寶吃了也沒有什麼危害，

橡皮泥一般是沒有毒性的，只要注意寶寶不要誤食，每次玩完後都洗乾淨小手，不會有任何問題的，橡皮泥可以增加寶寶開發性的思維的，注意是孩子在玩耍時要注意衛生，小的孩子不要玩耍，避免孩子吃下橡皮泥，3歲孩子可以透過橡皮泥讓寶寶的小手越來越靈活。偉大的教育學家蘇霍姆林斯基說過：“手是意識的偉大培養者，是智慧的創造者。如果讓寶寶的小手更加靈活，觸覺更加敏感，寶寶就一定會更聰明、更富有創造性，思維也更加開闊。”心靈手巧說得就是這個道理。

所以說要是給孩子選擇安全環保橡皮泥那麼危害性就比較小，要是選擇質量很差的橡皮泥，那麼危害性是很大的。

個人覺得橡皮泥不會影響孩子的學習。在一個年齡段孩子對橡皮泥產生好奇感是很正常的一件事。家長應該正確引導，不要過分干涉。橡皮泥可以和孩子一起玩，可以幫助我們和孩子建立良好的關係，而且可以提高孩子的想象能力和動手能力。我覺得是一個非常好的親子互動專案。在互動過程中可以和孩子做一些創意的東西。讓孩子去想這是什麼物品。還可以讓孩子自己動手做，讓大人猜。看看孩子能給你帶來什麼樣的驚喜。