現在的孩子對手機比大人的還熟悉，孩子還小不應該把手機給孩子玩，現在孩子得以學習為主，偶爾玩一下沒事千萬不能玩上癮了

讓孩子玩手機，毀掉的不僅僅是孩子的視力，還有他的未來！

鄰居芳姐是一位外企白領，白天的工作壓力較大，一回家就躺在沙發上玩手機，也是讓自己放鬆一下。五歲的兒子看到大人不理自己，就也要看手機，方女士只好把平板電腦拿給孩子看。要麼就反過來大人看平板，孩子玩手機，兩人相安無事。時間一長，芳姐覺得自己的眼睛乾澀，經常流眼淚，孩子看東西愛眯著眼睛。母子倆去醫院檢查，結果發現芳姐自己患上了視力疲勞，孩子則患了近視，不得不早早戴起了眼鏡。

除了孩子的視力下降外，芳姐還發現孩子的身體以及性格都發生了很大的變化，這讓她很不安，就諮詢了專業的醫生朋友。結果朋友告訴她，孩子沉迷手機不僅僅影響孩子的視力，長此以往，還會有以下的危害：

1、使孩子與現實脫節，變得不愛與人交流。

孩子的健康成長需要與外界接觸，與人交流，形成良好的雙向互動，而看手機只是一個單向被動接受的過程，只有輸入，沒有輸出，長此以往，孩子自然會變得與現實社會脫節，變得自閉，不愛與人交流，嚴重時還會抑鬱。

2、影響孩子的生長髮育

手機在工作中會有大量的電磁輻射，這種電磁輻射對孩子的生長髮育是有影響的，還會引發哮喘等多種疾病。小孩子長時間握著手機，手機和手指保持同一姿勢太久，對手指的發育也不好。並且如果小孩子低著頭玩手機，也會損害頸椎和脊椎使其變形。愛上手機的小孩活動量很少，運動功能低下，個子也很難長高，手機對兒童的身體發育極為不利。

3、使孩子記憶力差，學習成績下降，影響前途

很多孩子長期沉迷手機，晚上不是打遊戲就是看影片，長此以往不僅對視力有損害，還由於沉浸在虛擬的故事情節裡，大腦變得遲鈍，記憶力也變低下，學習成績下降。由於沉迷手機而耽誤學習，成績變差，最終影響其前途，人生軌跡也隨之改變。

因此，手機對孩子的危害不僅僅是損害視力那麼簡單，那麼如何才能讓孩子儘量少玩手機呢？家長首先要從自我做起，和孩子一起戒掉手機。家長要做到，陪孩子玩的時候不玩手機，全身心的投入；家長多找一些有趣的親子活動和遊戲，並動員小朋友和其他的孩子一起玩。

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首先說一下我對小孩玩手機，這一代新生兒童是網際網路的原住民，從出生就接觸電腦，網際網路這些高科技產品。

我對小孩玩手機遊戲的看法：第一、手機是時代的產物，是合理的，小孩玩手機也是合理的。我們需要做的就是引導或者控制小孩玩的度，再有就是玩的範圍。

第二、網上可以看到很多小孩玩手機帶來的危害，諸如學習下降，缺乏社交，還有嚴重的把父母的錢揮霍在遊戲裝備，主播打賞上。。。對於這些問題，

第三、首先家長需要正視的是，他們是一群沒有完整社會價值觀的孩子，我這裡不是想說“他還是個孩子！！”只是說客觀的問題，他們對於玩遊戲，與金錢沒有完整的認識，這就需要親人正確的引導，而報出來的那些孩子正是家長事物比較忙，對於孩子的培養，還停留在--提供物質上的滿足，對於成長基本是放任的。不會有定期的與孩子溝通，出現問題也不會換位思考孩子的心裡。就是因為家長的放任才造成後面嚴重的傷痛。

最後：我覺得最重要的還是家長的作為最重要。對於孩子的成長，要更深入的參與。多與孩子進行親子互動遊戲來轉移孩子對手機的依賴。

 

我是完全不贊成孩子玩電子遊戲的，電子遊戲給孩子帶來的影響遠遠弊大於利。

1. 5歲兒童的電子遊戲大致是學知識類的電子遊戲，比如說，教孩子認字類的、學英語的、簡單數學闖關類的，這種遊戲缺點在於比較費眼睛，對孩子視力不好。而且很耽誤時間，學習的內容並不多，效率很低。換句話說，如果真要寶寶學知識有更好的方式。

 

2. 孩子才5歲，畢竟接觸的時間不長，用玩具、畫畫、運動、唱歌、聽音樂等等方式轉移她的注意力，幫他找新的興趣點，堅持一段時間，她就不會老要玩遊戲了。這期間，家長一定要堅持，不能妥協，不要孩子一哭鬧就把手機給孩子。

 

3. 作為父母，儘量多陪伴，把耍手機、看神劇的時間拿來陪孩子，孩子就不會無聊要玩遊戲了。

 

4. 孩子的未來怎麼樣，取決於父母在孩子成長過程中的用心程度。

 

雖然不可能完全禁止孩子接觸電子遊戲，但是作為父母，我們完全可以控制他們接觸電子遊戲的時間，讓孩兒們把更多時間放到運動和其他更有意義的活動上。

你好，我是搞藝術的天天爸，很高興來回答這個問題，你的問題是五歲的孩子拿著手機玩遊戲，他的未來該怎麼辦。 孩子愛玩是天性，首先孩子為什麼會喜歡玩手機遊戲，家長需要的是先從自己開始找原因，是不是自己陪孩子的時間比較少，自己在忙的時候嫌孩子吵，就給個手機讓他自己一邊玩只要不影響自己就好了，長此以往那孩子自然就喜歡上了手機遊戲。 都說三歲看老，孩子3到4歲是性格養成期，這時候家長需要好好引導，有一個良好的行為習慣。 我的孩子現在是4歲階段，每天畫一幅畫，寫點簡單的字，晚上睡覺前給他講一個繪本故事，遊戲也會給他玩，電子產品還是可以適當的玩一下，滿足一下好奇心，畢竟不能和社會脫節。 這就是我的回答，希望對你有用，謝謝。

手機遊戲的誘惑力實在大，很多大人尚且不能控制自己，更別說五歲的孩子了。

因為是孩子，所以我們更多的會擔心，影響視力怎麼辦，沉迷遊戲耽誤學習怎麼辦等等。

確實這都是可能的影響。

不過，也因為是五歲的孩子，還有很大的空間和時間，所以不必太著急，他們的未來也是有很大可能性的。

我們要認識到，完全杜絕電子產品也是不大可能，畢竟環境不同了，手機遊戲也是一種學習社交工具，但是我們要幫助孩子學會合理使用。

如何幫助孩子合理使用手機遊戲呢？

首先家長要以身作則，在孩子面前少用手機，少玩手機遊戲。

其次，幫助孩子安排豐富的日常生活。每個人都一樣，什麼好玩玩什麼。當孩子無聊的時候，手機遊戲的誘惑力就更大了。所幸的是低齡孩子最喜歡的還是跟爸爸媽媽一起玩，如果家長可以多陪孩子玩耍，有豐富好玩的活動，那麼手機遊戲對他們的吸引力就降低了。

再次，家長還要幫助孩子認識手機只是個工具，是為我們所用的東西而不是讓我們被牽制的東西，幫助孩子學會時間管理，哪怕再喜歡遊戲，他也知道自己該怎麼做。

1、任何工具都是中性的，它本身沒有好乖之分，所以有人說：如果想給孩子一個天堂，那就給他網路吧，如果想給孩子一個地獄，那就給他網路吧；

2、所有的東西都是這樣，主要看你如何去使用它，如何去看待它，現在孩子對手機遊戲著迷，是不是你做錯了什麼；

3、首先先對孩子使用手機的次數和時間逐步進行控制，現在孩子還小，可以去做這些，因為他對依賴的概念還很小；

4、逐步用其他有益的其他去填充他的時間，這些事物不一定是學習，也可以用音樂，故事，跑步，寵物等等，只要是可以打亂他對遊戲節奏的東西就可以；

5、孩子的成長過程就是不斷學習新鮮事物的過程，要激發孩子對新鮮事物渴求的慾望。

現在的你只需要想清楚為什麼他要拿手機玩遊戲，有沒有給他更好的選擇，有沒有耐心陪伴和引導他去探索真實的世界。

你好，我是言姐，也是兩個孩子的媽媽，手機的誘惑力確實很大，現在社會老人小孩隨處都有玩手機的，大人都抵擋不了誘惑，何況孩子呢！5歲的孩子玩電子遊戲，這肯定是不好的，但是對於電子產品也不是一概不碰，那也是不現實的。來分享一下我的想法。

第一：家長給孩子樹立榜樣。如果你想讓孩子喜歡讀書，那作為家長，你也的讀書，至少在和孩子相處時，需要樹立愛讀書的榜樣，而不是你拿著手機，卻讓孩子讀書，孩子會很不服氣，憑什麼你可以玩手機，他卻要看書？身教勝於言教。

第二：手機上有一些學習類的遊戲可以玩，趣味性足，孩子喜歡，也可以學習到一些知識，但是要規定時間。玩個15分鐘左右讓眼睛休息一下，否則的話就不讓他玩。

第三：多陪孩子做一些親子游戲，既增強了親子關係，又陪伴了孩子，而且孩子來喜歡和父母進行這樣的活動。

孩子愛玩手機是孩子的天性！首先，孩子玩手機跟父母有的父母在孩子面前老是弄手機，或者下了班父母想休息下，孩子如果比較煩的話就會把手機扔給孩子讓他自己玩，久而久之，孩子就會愛上玩遊戲，手機癮就比較難戒掉，所以家長們儘量還是多抽空陪陪孩子，可以陪孩子畫畫，跑步，講故事，或者帶出去玩也可以，讓孩子不要有手機癮。其次，孩子愛玩手機的話對眼睛也不好，會影響視力，所以要給孩子制定一個規矩，每天最多看半小時，不能超過一小時，不然變成了近視眼就很痛苦了，讓他養成了習慣，時間久了，孩子也會很聽話的。然後，就是不要很早的就下結論，孩子的未來好不好是他自己決定的，從小給孩子養成好習慣，將來長大了肯定必有所作為的！以上是我的觀點謝謝！！

生在21世紀資訊大爆炸時代，五歲的孩子就會拿手機玩遊戲應該可以說是一種普遍現象，因為手機已經成為我們生活的一部分，爸爸媽媽們在孩子很小的時候就手機不離手，那孩子也會很好奇這麼一個小小的東西究竟有什麼魔力，能讓爸爸媽媽如此著迷？孩子對手機產生興趣就源於此，要徹底根除孩子少玩手機，還需父母以身作則，少拿起手機，多陪陪孩子。

在我生孩子之前，我和先生約定有孩子後千萬在孩子面前少玩手機，結果我做到了，我先生手機玩得風生水起，啪啪打臉。

導致孩子沉迷於手機世界的主要原因是父母給孩子營造的世界太潰泛，孩子的世界只有手機。當下很多父母動不動就拿手機當安撫物，在自己需要孩子不打擾的情況下，直接把手機扔給孩子，讓孩子自己玩，這樣孩子能不手機玩得666嘛。

手機本是一個客觀物體，它就靜靜地存在於這個世上，到底是好是壞完全取決於使用它的人。讓孩子不沉迷於手機，須從小養成良好習慣，父母需多多放下手機，帶孩子去外面看看。

我有一個朋友從小就讓孩子明白這世間有趣的事情很多，可以和小夥伴們一起玩耍，可以看書，可以玩積木，可以去遊樂場玩，可以去練跆拳道鍛鍊身體，可以打籃球，可以踢足球，可以畫畫，當然也可以玩手機。

這位媽媽不帶任何特別的眼光去對待手機，她不會全盤否認手機很不好，極端杜絕孩子玩手機，她也不會讓孩子養成眼中只有手機的習慣，她讓孩子明白手機只是所有娛樂專案中的一項，有趣的事情那麼多，何必只單戀手機。

孩子愛拿手機玩遊戲，很正常，因為我們給他們營造的就是這樣的成長環境。

首先，確認下孩子除了這點，其他的生活規律和行為習慣有沒有受到影響。如果沒有，那說明孩子從小自控能力很強，只需要從旁多觀察，適當的時候稍微引導下，就不會有什麼大問題，不用太過擔心。

其次，每件事物都有它的兩面性，尤其是6歲前的孩子接觸的，我們做家長的都要多想一些，去發現好的、對孩子有益的那一面。

遊戲除了那些打段位的，還有益智的，拼圖、分類、認識動物等，現在連垃圾分類的遊戲或小程式都有了，手機除了遊戲，還能查閱、投放、定位……很多功能，可以帶孩子去發掘。

從小玩手機的孩子，他們大多數都面臨著一個問題—感覺統合失調。

感覺統合失調的表現：（1）注意力不集中，在學校經常被反應坐不住上課東張西望

（2）他們說的話很多沒有邏輯性，表達不明白

（3）常常五歲了，和同齡的孩子比，總感覺會的東西特別少

（4）他們有的會恐高，有的旋轉不暈，有的一轉就暈，如鞦韆都不敢做等，特別敏感

（5）情緒控制不加，常常大發脾氣，哭鬧等

（6）膽子小

由於很多現實原因，家長為了讓孩子乖乖的，自己好做事情，於是就出現了，給孩子玩手機的現象，還有很多僱保姆的家庭也會有諸如此類的現象。這對孩子身心健康的發展很不利。

為什麼現在越來越多的孩子出現感覺統合失調症狀，玩手機是罪魁禍首之一。

很多人不以為然，等到孩子上幼兒園了，上小學了，問題就出現了，別人家的孩子都能坐住，玩手機的孩子就會出現各種小動作，一會跑了，一會和別人說話，一會打別人一下，被老師三番五次叫家長，最後揹帶回家。

如果孩子出現了感覺統合失調的症狀我們應該怎麼辦呢？

首先你要判斷孩子是屬於那種型別的感覺統合失調，並及時帶孩子治療。

原生家庭影響很大，你們贊同嗎

我覺得作為家長，目前擔憂的不應該是他的未來，而是該擔憂作為家長如何教育他的問題。比如怎麼幫他戒掉玩手機玩遊戲這個壞習慣。

電子產品對小朋友的危害除了容易造成視力下降、散光等眼科問題外，由於小朋友長時間沉迷於手機，缺少跟家長和同齡人的溝通，容易造成小朋友性格焦慮抑鬱，情感冷漠等問題。家長覺得孩子越來越難以管教，易發脾氣，難以溝通，很大部分原因是長時間沉迷於手機玩遊戲。那麼家長如何幫小朋友戒掉玩手機遊戲這個習慣呢？

1、家長的陪伴。五歲的小朋友正是愛玩愛鬧得時候，沉迷於手機遊戲也是因為家長小時候缺少陪伴，怕他鬧給手機他玩，慢慢養成這個壞習慣的。如果家長願意抽出時間陪小朋友做出去玩，如逛公園、爬山等，相信這些對愛動的小朋友來說吸引力更大，手機放下並不是難事。

2、家長以身作則。電子產品充斥著人們的生活，不僅是小朋友，大人不少也有手機癮。想要小朋友戒掉手機遊戲，家長要以身作則，在陪伴孩子做作業、玩遊戲、看動畫片等，不要把手機拿出來玩。幫助孩子形成良好的生活習慣重於一切，家長願意先放下手機，小朋友會更容易放下手機。

3、家長要有足夠的耐心。戒掉手機不是一天兩天就可以的，養成一個好習慣還需要21天呢。所以，不管是多陪伴孩子還是以身作則不玩手機，家長要做好打持久戰的準備。

宅家隔離期間，接觸電子產品、網路遊戲等時間大大增加，很多家長擔心孩子在這個特殊的假期裡成為電子產品控。

我們要正視的是，現在的孩子從小生活在網際網路時代，資訊科技早已無孔不入地滲透到了他們的生活中，所以，嚴格禁止、斷網、沒收手機和Ipad這樣的做法是不可行的，這會激發本來就有點焦慮、煩躁的孩子的激烈反抗，惡化家庭氛圍和親子關係。

那怎樣才能不讓孩子沉迷網路？一味堵是不行的，變堵為疏、加強引導才是上策。以下6招，家長們不妨試試。

讓孩子多瞭解

電子產品的工具性作用

疫情期間，孩子需要使用手機上網課，而一部分孩子在非學習狀態下，也想去手機上看看、玩玩。完全不讓孩子接觸手機也不太可能，不妨讓孩子多瞭解電子產品的工具性作用。

例如，可以引導孩子使用手機地圖查詢出行方式，引導孩子透過手機軟體查詢附近的景點和美食，讓孩子把電子產品裡的資訊和現實生活聯絡起來。

除了這類功能外，還可以讓孩子學著拍照、錄影、天氣預報等和生活緊密聯絡的實用性功能。

疫情向好，增加孩子的戶外活動

保障安全的情況下，家長們可以帶孩子逐步進入小區廣場、公園等安全場所，帶孩子體驗這個美好的春天。

也可以帶孩子做一些戶外活動，比如打打球、跳跳繩等，總之，讓孩子動起來，轉移其對電子產品的過度關注。

陪孩子一起使用電子產品

有研究指出，在使用電子產品時，家長高質量的陪伴和溝通，再加上妥善的時間管理，能夠有效地避免孩子電子產品成癮。

所以，我們要發揮自己的作用，為孩子選擇那些畫質精美、情節健康，最好是包含生活或科學知識的影片和節目。

用更有趣的活動轉移注意力

在這段特殊的時間裡，家長在家裡可以和孩子一起做或者引導孩子做很多有趣好玩又有意義的事情。

1.一起做家務

讓孩子和家長一起做飯，放手讓孩子做些力所能及的事，比如擇菜洗菜，或者就是嚐嚐鹹淡，都能讓孩子多一分家庭參與感和責任心。其他類似洗衣服、掃地等家務都可以請孩子幫忙。

2.寫文章、寫日記、寫書信

3.親子共閱讀，共欣賞優秀影視作品

家人或者共讀一本書，或者各自讀自己喜歡的書籍，可以一起看一部優秀的影視，然後一起分享交流，不僅增長學問，也有助於營造溫馨的家庭氛圍。

4.挖掘孩子的興趣

宅家期間，家長們可以安排豐富的娛樂活動，努力發掘孩子的興趣和熱愛之處。例如學畫畫、學下棋等等，不僅能找到孩子的興趣所在，也能培養孩子的專注力和耐心。

與孩子約法三章

實踐證明，事先的約定比事後的懲罰效果更好也更容易實施。但很多家長表示：我們已經跟孩子約法三章了，為什麼還是沒有效果呢？

各位家長朋友，你們是不是忽視了以下的注意要點呢！

1.要清晰地指出孩子需要改進的行為

比如：一天玩手機不能超過1個小時，玩手機必須是在完成作業以後。目標要具體、明確，便於測量。要清楚地說明孩子完成約定可以得到什麼，和沒有完成約定將失去什麼。

在此過程中，要少說“不”，多說“可以”。比如：“如果你完成了約定，可以去看一場電影”，而不要說“如果你沒有完成約定，就不能看電影”。兩個說法意思雖然相同，但如果孩子朝著積極的方向努力，他完成目標的可能性就更大。

2.要把約定書面化，並張貼在家裡的顯眼處

當孩子完成了約定，哪怕是階段性的約定時，父母都要及時給予鼓勵。當孩子沒有完成約定，需要承擔的違約責任也絕對要承擔。如果不追究違約責任，約定就沒有絲毫約束力了。

3.要注重“約”字

在達成約定的過程中，要儘量吸取孩子的意見。千萬不能把“約定”變成父母單方向的“命令”。

任何時候，家庭教育要想取得真正的成就，都必須建立在無條件地愛孩子、尊重孩子和信任孩子的基礎上。

家長要以身作則

有些家長會說，我試過和孩子約定電子產品使用守則，但是沒有用。那是因為孩子覺得這份守則只針對自己太不公平了。

那麼，家長可以這樣做：家中有兩個小孩的請一視同仁；在孩子禁玩電子產品期間，請家長陪著孩子一起堅持！也就是說家長要以身作則！

有一份調查報告的資料顯示，孩子每天使用手機或平板電腦上網的時間大多是三個小時以內，而有7.6%的父母每天使用時間超過了6小時。

作為家長，我們必須要以身作則，給孩子樹立一個好榜樣。

各個年齡段的孩子該怎麼使用電子產品

其實，教孩子合理利用電子產品，不同年齡段的孩子應該採取不同的干預措施。

☞1-3歲：儘量不讓孩子接觸手機

為什麼幼兒階段不能接觸手機呢？首先，幼兒的視網膜要到12歲才能發育完善，在此之前都應該儘量少接觸手機類電子產品。

其次，有專家表示，兩三歲接觸電子產品越多的小朋友，在七八歲發生注意力障礙的可能性也越大。

那麼，如果家有1-3歲的孩子，父母應該怎麼做呢？

1.父母儘量不在孩子面前玩手機。多與孩子互動、主動更新孩子的玩具等。

2.父母手機中不要下載遊戲，以防孩子因遊戲上癮而索要手機玩。

3.如果孩子對手機好奇，可向孩子示範打電話、發語音、拍照片等，建立孩子對手機用途的正確認知。

☞3-6歲：儘量不讓孩子接觸手機遊戲

不少父母為了圖一時清淨，偶爾會把孩子丟給手機遊戲“照看”。但3-6歲的孩子還小，自控力不足，一旦接觸遊戲，極易上癮。

如果家有3-6歲的孩子，正確的做法是這樣：

2.積極培養孩子的閱讀習慣。多與孩子共讀兒童讀物。

3.豐富孩子的生活經歷。多帶孩子外出體驗大自然，鼓勵孩子多結交朋友。

☞7-12歲：針對手機問題不宜強勢打壓

這個年齡段的孩子，有很多開始進入了叛逆期。處在叛逆期的孩子，具有較強的自我意識和獨立意識，會變得固執又脾氣暴躁。

對於這個階段的孩子，家長們可以這樣做：

1.與孩子協商規定玩手機的時長、次數。作為必須遵守的規則，如若違反，可以承擔家務為責罰手段。

2.家長要意識到自己的情緒和動機。目標是“孩子停止玩手機遊戲”，而不是“孩子乖乖地停止手機遊戲”。允許孩子出現頂嘴、哭鬧等不滿情緒。

3.家長要試著理解孩子的感受和立場。如家長希望孩子能夠先完成作業再玩手機，不要說“現在立刻去做作業”，而是說“我知道這個遊戲很好玩，但你必須先完成作業。我看著你玩兒完這一局，然後你就去做作業，可以嗎？”

☞12-18歲：適當干預，引導孩子合理利用手機

這個年齡段的孩子，處於青春期的前奏，思想認知水平較高，也已經具備一定的自我控制和自我管理能力。父母應堅持適當干預、合理利用。

1.多關注孩子的心理和行為變化，給予孩子一定的個人空間。

2.有了溝通和信任後，與孩子一起協商制定玩手機的規則，如什麼時候可以玩手機、一次可以玩多久、如果超時會有怎樣的懲罰等。

3.正確看待孩子使用手機，引導孩子合理利用手機的正面效應。如手機上閱讀電子書籍更方便、手機搜尋學習資訊等。

這一點已經成為社會問題了，中國網際網路協會2014年有過相關統計，中國現在有5.27億手機網民，佔網民數量的83.4%，其中每天上網四小時的比例有36.4%，每天時時刻刻手機線上的比例有26.8%

喜歡遊戲，就培養遊戲興趣，引入電子競技培訓這塊可以的！

培養特長生，攻讀手機遊玩專業。

五歲的孩子天天玩手機，你來問他的以後？以後你自己繼續養著唄，不能工作了就撿破爛，撿不了破爛就籌款。

哦對了，也可能他某一天突獲奇遇，一飛沖天，金山銀山，帶著全家族的人走上人生巔峰。

未來會完蛋，及時調整阻止，最好的年齡培養好習慣～