興趣班可以報，不宜過多。

我就是從事課外培訓行業的老師。我遇見過很多家長，如題所說，給孩子報了很多很多興趣班。不光暑假，平時就已經排滿了。工作日的晚上，雙休日幾乎全滿，毫不誇張。

作為培訓機構來說，當然希望大家都來報班。然而我本人並不提倡家長給孩子盲目報班。很多家長真的是非常盲目，有以下幾點：

一、盲目跟風。別人家孩子都在學這個，我們也去學吧。

二、拔苗助長。爸媽小時候哪有現在這條件啊，想學啥啥都學不到，現在後悔啊，於是一股腦都灌注到孩子身上。

我認為，報興趣班本身是件好事，但切忌盲目。否則就是適得其反。很多家長一通亂報以後，孩子根本沒精力把每樣課都學好，到頭來是：啥也沒學到，錢都白花了。

所以我建議，培養興趣，還要從孩子本身著手。每個孩子本來就是單獨的個體，不用去和其他孩子比較。找到自己孩子感興趣的，適合的專案。如有的孩子喜歡樂器，有的喜歡唱歌跳舞，等等。然後報名學習，最多一到兩個班就可以了。否則根本是沒法學精的。當然也有些家長說，我無所謂啊，就當玩玩唄，那就悉聽尊便了。

最後說一點我認為很重要的：玩。玩對孩子來說非常重要，千萬不要用各種課外班把孩子的時間全部填滿，一點玩的時間都沒有，這樣會壓得孩子喘不過氣來的。

全家人帶著孩子多出去玩玩，是孩子成長過程中必不可少的部分。

暑假臨近，今年由於疫情的影響，導致學生長時間只能透過網課的形式進行學習；而網課的教學效果肯定是不如線下教學的；這讓很多家長擔心不已；有的家長甚至打算在暑假給孩子補課、報興趣班：對此，我有以下幾點看法：

一、報班的原因：

1、競爭激烈

父母“望子成龍、望女成鳳”的心情，想讓孩子多學一些；再者暑假的時間裡，孩子在家受到的誘惑太多，報興趣班或者補課就可以讓孩子多學一些知識，也可以不在擔心孩子在家無人看管；再者，在越來越大的社會競爭壓力之下，越來越多的父母秉持“從小抓起”的思想，給孩子報班學習；

2、盲目從眾

“隨大流”一直都是人們面對選擇的一種方式，面對越來越多的家長送自家孩子去補習、報興趣班；有些家長不考慮自家孩子還收，跟隨大眾選擇，給孩子盲目報班；這肯定是一種不好的行為，連自家孩子要什麼都不瞭解，報班又怎麼會有作用？

實際上，對於報班，多數家長是很無奈的，但在大環境如此的情況下又不能不報；孩子確實是需要的，那就和老師、孩子商量一下；同時，也要注意以下幾點：

1、揚長補短

既然選擇報班，那就應該有策略、有選擇；揚長，在孩子有天賦，樂此不疲的興趣方向，跟隨良師鑽研下去，爭取培養為孩子突出的特長；補短，在孩子學業爬坡上坎遇到暫時性困難時，透過階段性輔導幫助孩子渡過難關；

2、補課不如補習慣

在現實生活中，不要一遇到孩子有問題的情況就只是報班、補課；雖是不得已而為之，但如果真的把希望寄託於“補課”，顯然不是最好的選擇；歸根究底，良好的學習習慣才是孩子成長學習的關鍵；因此，補什麼都不如補習慣；

總之，對於孩子該不該報班，應該是綜合考慮之後的結果；要學會讓孩子自己拿主意，從小鍛鍊孩子獨立自主的意識，長大後才不會依賴父母；

暑假給孩子報班，是家長無可奈何的選擇。今年受新型冠狀病毒影響，孩子們的暑假時間會縮短，但家長們的報班熱情反而會高漲

家長了解什麼是興趣班嗎

興趣班根據各階段兒童的年齡特點和學習關鍵期，以滿足兒童的自身發展需要，為孩子提供智力、體育、美育、德育、情商、財商等某一方面才能的教育內容。通常可分為：文化、音樂、體育、樂器、美術、表演等幾大類。（引用百度百科）

誤區一：上興趣班屬於浪費錢。不同的興趣班收費標準不一樣，提供的內容服務也不同，孩子能收穫的東西也不一樣。一個適合孩子的興趣班所能提供的價值，往往超過金錢本身。誤區二：別人上啥班我的孩子就上啥班。給孩子報讀興趣班，需要參考孩子年齡，孩子愛好特長，孩子意見以及對孩子學習與成長的規劃。家長需要知道，自己的孩子為什麼要讀這個興趣班，讀了這個興趣班後，孩子可能會得到哪些改變。誤區三：多學比少學好。學比不學好，但多未必比少好。

我曾教過這樣一個孩子，剛上高一，週末雙休，母親給孩子報讀了，英語託福、數學提優班、物理競賽班、數學一對一、語文作文班和游泳課，每個課程至少要2個小時，而且在不同的地方上課。家長認為，自己孩子本身優秀，全面發展，太完美了。但是學得太多，孩子過於疲憊，沒時間消化吸收，不說能不能有提升，堅持就非常困難了。

誤區四：是否報班聽孩子的。我們為孩子報讀興趣班，當然要尊重孩子的想法，但完全根據孩子意願進行報讀，是不可取的。愛玩不僅僅是孩子的天性，而是所有普通人的共同特質。作為家長，我們有責任指引孩子前行。陪伴是最好的家庭教育，然而父母沒有時間

為人父母，總想盡自己所能，給予孩子好的物質生活和教育。生活節奏快，職場壓力大，有錢的沒時間，沒錢的更沒時間，陪伴孩子成為一種奢望。

我是一名從教近10年，課外輔導機構的老師。可以說，作為一名女性，收入很不錯，但是拿時間、精力和身體拼出來的。生寶寶當天直接從校區坐救護車去地醫院，生完寶寶兩週就開始上課了（不是公司要求，是出於經濟壓力和職場壓力，懷孕和剛生完寶寶的女性，往往要付出更多，才能得到信任和認可）。我的寶寶現在不到2歲，他1歲前，我連尿不溼都不會換。今年由於新冠，課外輔導老師只能線上授課，在家工作，終於讓我有了一些時間陪伴孩子。說句非常無奈的話，我是感激新冠的，終於可以在不失業的情況下，擠出一些時間，陪我兒子游戲、說話、認字......

成人的世界是很無奈的。暑假時間長，孩子放在家裡，沒人照顧監管。把孩子送到興趣班，能學會多少東西好像沒那麼重要，至少人身安全可以保障。多報一些班，一天的時間都給孩子安排滿，父母上班也就安心了。忙碌的家長認為，花了不少錢給孩子報了很多班，自己也是有付出的，也是盡到做父母得義務。神獸要找專業的馴獸師。今年新冠影響，學校延遲開學，原本不長的寒假，卻讓眾多家長度日如年。孩子在家難管啊，不讓玩要玩，讓學習不學，寫作業不會，晚上不睡白天不起，眾多爸爸媽媽想念學校和老師。常有以前覺得上輔導班沒效果的家長跟我說，“現在想想，你們真挺不容易的，你們開門了，我就要把孩子送過去”。即使家長有時間在家管教孩子，也是心有餘而力不足啊！自主招生是通往名校的佳徑。

是讀到高中才要考慮自主招生嗎？當然不是啊，小學開始就要考慮和規劃，逐步培養。我來給大家列一些，自主招生的報名條件（每年每個學校都會有所不同，下述僅是根據2019大部分自主招生學校招生要求，做出地總結，不具有權威性，僅供瞭解）：

1.高中階段獲得全國中學生，五大學科競賽省賽區三等獎以上。

2.高中階段具有青少年科技創新大賽、全國中學生電腦製作活動等科技類獎項。

3.高中階段獲得全國中學生創新作文大賽、新概念作文大賽、語文報杯、北大培文杯、全國中學生新作文大賽等語文作文類獎項。

4.曾公開省級或者是國家級刊物上發表過論文。

5.參加過國際性創新賽事。

這些條件，滿足其一，才有資格報名自主招生，然而學校教育更注重基礎教育。如果你想多一條路進入名校，上興趣班就是一種必然的選擇。

總而言之，建議暑假還是要給孩子報班噠，怎麼報，報多少，那就因人而異，具體問題具體分析啦。

我自身是開少兒美術培訓的，同時我也是一個父親。我覺得給孩子報一到兩個興趣班就可以了，報的多了不太好。我們家姑娘跟我學美術跟她舅媽學舞蹈。

第一：要考慮孩子的年齡。

舉個例子，孩子3歲，學畫畫，跟4歲開始學，完全不一樣，3歲的孩子剛有自己的想法，根本做不住，到4歲就不一樣了，孩子能坐的住，並且對手有一定的掌控力了，千萬別小看這一歲。

第二：要考慮孩子的興趣。

孩子不是大人的附屬品，他知道自己喜歡什麼不喜歡什麼。如果父母非要把自己感興趣的強加給孩子，而孩子對此並不感興趣，那學習過程就變成了一種痛苦，會逐漸消磨孩子的學習熱情，甚至會產生厭學的情緒！

第三：要考慮孩子的性格

其實報興趣班，也是希望完善孩子的性格。內向型的孩子，可以報一些需要表演展示的興趣班，如舞蹈音樂表演口才等，外向型的孩子，可以報一些需要安靜下來專注的完成的興趣班，如畫畫，書法，陶藝，下棋等。當然這不是絕對的。

第四：要考慮孩子的時間

合理安排孩子的時間，不能這個興趣班剛上完就去趕下一個興趣班，這樣孩子只會覺得累，排斥上興趣班，結果就是什麼都沒學好，孩子對什麼都沒興趣了。

第五：重視結果的同時，更要重視孩子學習興趣的過程

總結：

興趣班、只是一個選擇，不能說送到學校或者興趣班家長就不管了，家庭教育和環境對孩子的影響也很深遠，父母可以在家中營造寬鬆的成長環境和發展興趣的條件，鼓勵孩子自由發揮興趣愛好。

　　隨著社會的發展，現在的家長可和以前完全不同了，過去的時候家長几乎對孩子都是放養模式，不管孩子做什麼，他們幾乎都不怎麼去管教。可是現在每個家長都害怕自己的孩子輸在起跑線上，於是從他們懷孕開始就為孩子打下了良好的基礎，以便於他出生之後可以跟別人去競爭。比方說現在我們可以看到很多家長在暑期或者寒假的時候給孩子報了很多補習班，他們有的時候看見孩子很累也是特別的難過的，可是現實就是如此，如果我們不去拼搏的話，別人就超過我們了，大家也都知道現在社會的競爭力是相當的大的。那麼今天呢，我們就和大家共同來聊一下這個現象。我覺得主要有以下2個原因，你踩坑了嗎?

　　原因一為了填滿孩子暑假

　　“快速提高成績、知名教師授課”“想擁有一技之長嗎?想在眾人面前展現自我風采嗎?快來報名吧!”日前，記者走訪發現，在珠海各中小學及幼兒園周圍，各類培訓班的廣告是鋪天蓋地，令家長和學生眼花繚亂。在本次調查中，近三成家長表示，自己的孩子在暑期經常參加培訓班，四成家長的小孩偶爾參加。

　　在調查中，近20%的家長坦誠，送孩子上培訓班是因為自己沒時間帶小孩，沒有其他更好的選擇。家長許先生就無奈地表示，送女兒上培訓班是沒有辦法的辦法，“現在多數家庭都是雙職工，孩子放了長假，我們又不可能請假在家裡陪她，讓她自己單獨在家吧，肯定不放心，無奈之下，報個培訓班不失為最好的選擇。”據許先生介紹，小區裡不少鄰居的孩子都報了班，到時孩子們可以一起上下學，不僅可以結個伴，也可以學點知識，豐富假期生活。

　　因此我們才可以看到，現在社會上很多家長在懷孕的時候就開始上胎教，給孩子聽各種各樣的音樂。孩子出生的時候，他們就會讓孩子去上各種各樣的興趣班，無論是老師領著開發智力，還是讓孩子去鍛鍊自己的肢體，反正從來都不會讓孩子閒著。其實社會上很多名流的孩子也是如此，他們的孩子從出生就也開始被家長領著去做各種各樣的事情，我們也都能夠理解，畢竟現在社會的競爭力確實很大。

　　原因二不願孩子輸在起跑線上

　　隨著生活水平的提高，家長都希望在滿足孩子物質生活的同時，也應該讓孩子掌握一技之長，不能讓自己的孩子輸在起跑線上。調查發現，四成家長會給孩子報語數外等文化課補習班，五成家長選擇給孩子報鋼琴、美術、英語、舞蹈、形體訓練等各種培訓班。

　　本次調查中，近五成家長表示，報班是因為自己的孩子有興趣、想學，還有33%的家長明確表示報班是為了不讓孩子輸在起跑線上，“現在的小孩之間競爭很激烈，除了學習上的競爭外，還有藝術特長的競爭。別家的小孩都在上培訓班，就你家孩子不上，這樣不就落後了嗎?而且，就算孩子現在不願意上，我們家長也應該為他選擇，等孩子長大了有判斷能力了，就會知道我們家長都是為了他的前途著想。”

　　個人建議：對於較低學齡層的學生來說，建議報班不要安排過滿，低齡幼兒主要是培養興趣的階段，娛樂和休息對他們來說才是這個階段的主體;稍年長的孩子，可以讓他們按自己的興趣愛好報班，家長不要一味地將自己的意願強加在孩子身上，以免造成孩子的緊張和情緒壓力;此外，培訓之餘，可以讓孩子多參加夏令營、公益活動等社會實踐，多親近大自然，不要一味地灌輸各種知識，成了“籠子裡的小鳥”。

　　不過有一句話說的好，大家都說孩子要贏在起跑線上，可是人生是一場馬拉松，並沒有任何一個馬拉松是在起跑線上贏的，所以我們只有好好的教育孩子讓他有一個獨立的人格，並且以後能夠做對這個社會有意義的事情，其實就很好了。

　　最近不是特別流行這樣一句話嗎?不要打著愛孩子的名義來對孩子進行道德綁架。起碼你應該聽一聽孩子的意見，看看他是否真的想要學習這個東西，也聽一聽孩子的想法。不是說你生養了他，他就是你的附屬品，所有物。他有為自己選擇的權利。

個人認為：孩子的學習是自己的事情，學校的學習是主食，興趣班是零食，沒有零食，孩子正常健康長大，沒有主食，可真的會出問題，所以建議還是搞好校內是主要的。校外興趣班完全根據孩子的主食學習和掌握程式，並不是人云亦云的都去報。

目前我看到南京的景象是無論成績好與壞，課外班是必報內容。

為什麼，這也是劇場效應，別人家都報了，我不報豈不是落後了，不管三七二十一，先報了再說。

霄兒一同學，班裡的成績一直不好。

但和其娘交流發現，這個孩子報了不少於三個興趣班。

為什麼這樣呢。

因為孩子好動，作為母親，她希望兒子能在學校聽課到30%就不錯了，回來後，父親會再次將校內課程跟兒子講授一次。

然後再去課外基礎班學一遍。

最後週末去提高班強化一下。

到期末考前再來一個一對一的VIP集中培訓一下。

興趣班真的就這樣，越來越熱鬧了。

本可以在學校完成的簡單事情，因為各方所需，變成這麼複雜的事情，真的為孩子感覺到苦。

我的霄兒從小一直沒有上興趣班，但成績一直保持著中上水平。

咱們目標有學上，能上好學校就上好學校，興趣班也是這個態度。

到了六年級，他才主動的要求上的課外提高班，六年級的成績明顯上升，也是因為他自己所需。

所以感覺，興趣班這樣的事情，不是好事，也不是壞事，將其運用到好處，自然有其功不可沒一面；但切不可完全依賴於零食而成長。

隨著社會的發展，現在的家長可和以前完全不同了，過去的時候家長几乎對孩子都是放養模式，不管孩子做什麼，他們幾乎都不怎麼去管教。可是現在越來越重視教育和興趣的培養，多培養一些特長。對孩子以後的人生有很多好處。下面以我女兒為例給大家介紹一下興趣班的重要性。

一、這張照片是我女兒學主持興趣課獲得最佳課堂之星的照片，並且擔任少年宮大型活動的主持人，也是少年宮最年齡最小的主持人，今年6歲，去年被北京首都師範大學導演組選上拍紀錄片，這些都是學主持興趣課帶來的結果，現在我女兒特別自信，得到了很多鍛鍊。

這張照片是我女兒學鋼琴興趣課拍的照片，大家是不是覺得小女生彈琴的時候氣質特別優雅，而且音樂能給人帶來快樂，對孩子身心健康很有幫助。

這張照片是女兒是參加演出拉丁舞的照片，並且去年在天津舉辦的拉丁舞國際賽中榮獲二等獎。跳舞的女生氣質好，而且對身體也好。將來長大了，有這些特長，也會給生活帶來很多樂趣。

所以，我認為報興趣班是大非常有必要的，我女兒從三歲開始學拉丁舞、彈琴、主持，從這些興趣班當中學會了很多知識，收穫了很多，成長了很多，更自信了。

要回答這個問題，首先要搞清楚為什麼要放暑假。

為什麼要放暑假？

放暑假的原因很多，第一個直接的原因是，這兩個月基本上是一年之中最熱的時候。這段時間，最好是減少運動量，什麼也不做，待在家裡。

第二個原因是勞逸結合。經過一個學期的上課，孩子們每天起早貪黑，多數孩子睡眠不足，對身體發育影響很大（今年這個超長假期，因為睡眠充足，有很多孩子都明顯長高了），所以，放假也是為了讓孩子補足睡眠，儲備體力，快快長高，以便投入下一個學期的學習。

第三個原因則是為了查漏補缺。老師的講課進度，是根據大多數學生的接受能力進行的。因此，每一門課，多多少少總會有幾位學生是掌握的不好的。暑假正好給了這些個學生補短板的機會。

暑假應該怎麼做？

明白了放暑假的原因，也就知道暑假應該怎麼做了。如果把這個寶貴的假期時間都用來給孩子報興趣班了，那簡直就是巨大的浪費。正確的暑假過法，應該在按時、高質量完成暑假作業的前提下，主要做以下幾件事：

一是強化孩子的身體。其實，這個應該是暑假最重要的任務。假期要保證孩子吃好、睡好，同時適當進行鍛鍊，促進孩子長高的同時，避免孩子長胖。另外，假期同樣要保持早睡早起（睡覺和起床時間可以比上學期間都稍晚一點，但不能太晚。）的好習慣。

二是有針對性地補課。補習班可以上，但不能亂上。孩子哪門課還沒掌握，就給報哪門課的補習班，有針對性的進行補課，效果最好。如果每門課都抱一通，看似學的多了，但是效果未必好。若是過了度，還容易引發孩子的厭學情緒。

暑假會影響一生。

其實，假期就該有假期的樣子。很多大人自己小時候，暑假過得有聲有色，忍心讓自己的孩子長大以後，對於暑假的回憶只有補習班和興趣班嗎？

假期，就要有假期的樣子；童年，也該有童年的樣子；那麼長大以後，大人也就會有大人的樣子了。

除了上面說的那些，暑假期間家長也要放下手機和工作，多陪孩子玩玩，一起去游泳，一起去做公益，一起去旅遊……這些都會成為孩子成年後的寶貴回憶，一輩子記在心裡的！

因為受到社會風氣的影響，很多父母一到寒暑假來臨便會變得很焦慮。

別的孩子都報興趣班，我們要不要報呢？

如果要報給孩子報什麼呢？報幾個呢？

其實現如今的教育注重德、智、體、美、勞全面發展，如果家長有條件、有時間可以選擇給孩子報興趣班，也可以當作學習生活的調味劑。

家長切忌不要“以數量論英雄”，這樣不但影響孩子對自己興趣的判斷，還會增加孩子的負擔。

而且“興趣班”一定要以興趣為導向，一定要以孩子的興趣為主，切不可把自身的偏好強加給孩子。

報興趣班之前，一個很重要的工作就是明確孩子的興趣所在。否則花了錢，不但起不到興趣培養的目的，還會適得其反，挫傷孩子的學習興趣和積極性。

要想真正把握孩子的興趣所在，一靠日常觀察，多給孩子創造機會基礎一些新的東西，多鼓勵孩子去探索和體驗，在這個過程中孩子的興趣就會被髮掘出來；二是針對孩子性格進行具體分析，一般來說性格外向的適合學音樂，模仿能力強的適合學表演，運動能力強的適合武術、游泳等；三是藉助一定的測評手段，這樣對孩子的興趣的把握會更準確。

第一、興趣班報太多，錢花了不少，孩子沒見多大提高，反而整天喊累。不少孩子跟我抱怨說：“老師您不知道，我們放假比上學還忙，一三五學英語，二四六學程式設計，周天學游泳，每天還得練琴。”。這樣孩子們疲於應付，內心不滿，肯定是學不好的。

第二、不管孩子自己有否有興趣，家長看別人家孩子學啥就跟著報名，或者家長覺得學啥對升學有幫助就很功利地讓孩子去學。孩子沒興趣，學不好，家長就氣得大吼大叫：“你怎麼這麼不爭氣，你看你同學麗麗怎麼就學那麼好？！”

所以，報興趣班一定不要盲目。報班前要跟孩子商量，看看孩子自己喜歡學什麼，有興趣才能堅持學下去，也才能學出效果。如果孩子也不確定自己喜歡學什麼，可以先不著急報名，先去試聽幾門課，從中選擇孩子真正有興趣的報名。另外，報班也不能太多，假期一定給孩子留出足夠的休息、玩耍和運動的時間。家長可以捫心自問如果讓您們每週7天都工作， 您們受得了嗎？所以也千萬不要為難自己孩子、掏空錢包報名一大堆興趣班。

最後，我想強調家長的及時鼓勵很重要，比如當孩子從興趣班帶回來自己的畫，請不要隨手扔一邊，而是真誠的讚美孩子畫得真美，幫孩子貼到牆上或者放到相框裡，讓孩子體驗到成就感，孩子才會願意堅持學下去。

暑假給孩子報一個興趣班還是比較靠譜的。因為現在家長都沒有時間陪同，孩子疏於管理。很多孩子都是在家看電視，玩手機，也沒有什麼規劃。報一個暑假輔導班，不僅可以讓孩子學習新的知識，而且還會學會適應不同的環境，認識不同的學生。家長們不要以為孩子們學習輔導班很累，其實不然。很多藝術輔導班只交，只是每天學習兩個小時，而且並沒有在校園裡面那麼嚴格，很多機構都是邊玩邊學。

報班本身沒有錯，但要多尋求孩子意見，根據孩子的喜好是最好的。小的時候多學一些東西，多引導引導，以後有利於孩子更好的發展。

溝通很重要，一定要好好講，你情我願那種。

孩子不放假才好呢，這寒暑假放假在家，家長又沒辦法給孩子安心的玩，還要上各種班，費時費力費錢，不如送到學校去，學校義務教育（如果不是私立校）的話，基本等於免費，這多好！

很多家長一定會這樣想吧！多無奈啊，要是能全職陪孩子就好了！可是如果我們的學校和教育機構不放假呢，家長可能有開始另外的抱怨了吧，不尊重孩子的天性，不顧及孩子的發展規律，不照顧孩子的成長需求……

在寒暑假期間，你完全可以不為孩子報班啊，你完全可以讓孩子開心的玩耍啊，你完全可以自己抽出假期來陪孩子來幾次“說走就走的旅行”，把孩子送回老家，孩子大一些讓孩子自己在家裡完成作業……

很多的選擇比較之後，很多家長還是把孩子送到了某個培訓班，為什麼結局是這樣的呢？

1.自己不會教、教不好。

2.自己沒時間，上班很忙。

3.孩子自己在家不放心。

4.送外面的補習班，孩子還能提高點成績。

5.孩子在老家就放Mustang，還不如在補習班。

6.別人孩子都讀補習班，自己的孩子不讀，比不過別人家的孩子。

這麼多理由一綜合，算了還是送補習班吧！你看，明明教育系統是給孩子玩耍、娛樂、運動、感知社會的時間，家長最終的選擇卻是把孩子送補習班。

改變能改變的，不要抱怨自己無力改變的事情。

做一些對自己孩子成長更有利的事情，而不是抱怨，因為抱怨改變不了結果。

有時間抱怨，還真不如花時間比較一下不同補習班之間的差距，分析自己孩子在哪些學科上需要強化訓練，哪些興趣愛好上需要再多花點時間……

其實家長報興趣班的原因很多，並不一定都是為了望子成龍。

1.雙職工家庭，假期是很可怕的時間段。白天無人看護，太小的孩子絕不放心，大一點的孩子也擔心偷偷玩電子產品。報一個補習班，相當於帶著孩子寫作業，複習。最重要的是有成年人的管束，總比玩一天的電腦好，吃飯也能得到保證。現在有很多補習班都提供老師陪寫作業的服務以及訂外賣的服務。早上往補習班一送，下班時再來接，不管報一門還是報幾門，都能夠解決孩子託管的問題。如果在家沒有更優質的陪伴，那就不如到補習班去。

2.天不怕地不怕，就怕學霸過暑假。天生就喜歡學習的孩子，在假期肯定會花更多的時間在他喜歡的領域。所以假期也會報很多班，也許是興趣班，也許是成績方面提高的補習班。畢竟對他們來講，學習和玩兒，區別也沒有大到完全對立的地步。

3.有一部分家庭可能有從眾心理，擔心別人都在補我們家的沒有補會不會落後。大家常說的劇場效應也會影響在這個部分。所以有一部分孩子報補習班確實是為了安撫家長，而不是為了解決學習問題。

4.高年級特別是中學生，開學的入學考試可能會影響到指標到校或者直升成績。如果自學能力不強的孩子，可能會在補習班裡面由專業的老師給自己提點一下，這個想法也無可厚非。

我家孩兒今年大三了，經過這幾年總體來說我認為給孩報一、二個孩子感興趣的愛好班是可以的，在進大學校門的時候有個才藝展示，但太多就沒必要了，另現在大學已經不象以前那麼輕鬆混日子了，學習依然會很緊張，正規大學課程並不比高三輕鬆。我認為現在最主要是培養孩子自主學習和自立能力，各種應試補習對將來並沒多大好處！即浪費了家長的鈔票也浪費了孩子保貴時間

誰又願意給孩子套一層又一層的枷鎖，誰又不願讓孩子有一個快樂的童年。然而社會大環境如此，別的孩子都在努力前衝，為了不落後，為了將來能進一個好大學，能有一個安穩的工作，只能身不由己送孩子參加各種培訓班，只為了不輸在當下。

因人而異，因勢利導。尊重孩子的意願。

暑假，除了做暑假作業外，有的家長給孩子報興趣班，一方面是藉此培養孩子的興趣，拓展視野，另一方面是有的父母忙於工作無暇顧及孩子，怕孩子亂跑。我認為報不報興趣班，更多是根據孩子個人的情況，不能看樣學樣，現在的父母比孩子還焦慮，總是看別人家的孩怎樣，其實，沒必要，有時還適得其反。寬鬆的環境更適於孩子的成長，興趣只是為了培養孩子學習之外的能力，開闊眼界，提高自身素質。所以應尊重孩子的意願。

小孩子上什麼樣的興趣班一般來說分以下兩種情況吧：

第一孩子感興趣的，畢竟興趣是最好的老師，只有孩子真正的喜歡某件事的時候才會全神貫注的投入其中，才可以學的好，這樣家長才會覺得有所值。但是在選擇的時候可能會比較感性或者說是一時興起，三分鐘熱度，家長可能沒有認真分析以為孩子真的喜歡，上了之後可能就後悔，家長也會比較盲目。最好的是讓孩子先嚐試一下體驗課，上完之後在做決定。如果喜歡就報，不喜歡也就不用花這錢了。

第二對孩子有幫助的，比如小孩子性格比較內向一些，可以上個口才班來激發孩子與人交流的這種慾望，再比如孩子的體重較胖或者是身材不太協調，報個舞蹈班也是對身體的一種矯正。對孩子的成長是有益的。

綜上，筆者認為只要符合其中的一種都可以報這種興趣班。

家長們給孩子報興趣班固然是好事，想要孩子多學一些技能，但不管怎樣都應遵循孩子的意願，如果孩子感興趣且能學到技能那就可以，若孩子不願意學，提不起興趣，那就有些事與願違

浪費錢財，勞累孩子，效果存疑。但是，別人家的孩子，都在上班補課，咱家不補不行。

其實，真把假期還給孩子，也沒什麼大不了。

支援假期不補課。