教育好孩子的關鍵是身正為範！其身正不令而行，其身不正雖令不從！孩子的教育應從娃娃抓起！父母是孩子的第一任老師！父母要率先垂範！從思想、行為、做事上加以引導糾正。多用事例項子去說服孩子！以名人、偉人的勵志故事去薰陶孩子的心靈，給孩子幼小心靈植下善良、博愛、為他人著想、富有同情心的種子。真可謂善因結善果！教育孩子要諄諄教誨，誨人不倦。幫助孩子儘早建立正確的世界觀和人生觀。有志不在年高，無志空活百歲。讓孩子早早揚起人生的正確帆船，不懼風雨連夜兼程，直抵勝利的彼岸！

1.培養孩子獨立思考的習慣

父母不能陪伴孩子一生，當爸爸媽媽不在身邊時，也要讓孩子能活出獨立的自我，有勇氣和能力去面對生活。父母要教會孩子的不僅僅是面對問題時獨立思考的能力，還要學會在生活中遇到不同困難時的應對方法。在訓練的過程中，總會遇到不熟悉的事物和動作時，父母因該給予孩子極大地耐心和尊重，取得進步時不只是一味地表揚，還要學會堅持下去，讓孩子成為一個自信、耐挫、從容不迫的人。

2.制定原則底線

俗話說“無規矩不成方圓”，但設立規矩並不是一味地命令和威脅，在事情發生前就應該讓孩子知道原則底線在哪裡，然後再按照規則去執行。在這個不太輕鬆地過程中，父母要始終保持尊重孩子並參與到孩子們的行動中去，給他們時間去不斷消化吸收再不斷地去實踐，這樣才能讓寶寶真正的明白規則的意義，但這一切的前提是作物父母的你必須要身體力行地做表率。

3.打罵是最無效的教育方式

父母的家庭教育方式會在孩子成長的路上留下深刻的印記。在這個過程中無論是體罰還是責罵，都會給孩子帶來巨大的心理壓力，讓他們生活在不安和恐懼之中，總會擔心自己做錯了什麼事，導致他們注意力不集中，嚴重的時候甚至會懷疑自己，引起內心的不自信。有研究表明，打罵都會影響到孩子的智商情商發育，寶爸寶媽們要用堅定、溫和地方式來教育孩子。

4.學會快樂地分享

對於小孩子來說，分享就意味著失去，小到零食玩具，大到爺爺奶奶爸爸媽媽的關心，他們都不會願意有別的小朋友參與進來，這是天性，父母要首先學會尊重他們的想法。要引導分享，可以在孩子們看上別人的玩具的時候，鼓勵他們用自己的玩具去嘗試交換，這樣就不會那麼難以接受;或者在陪伴寶寶的時候，主動向他/她借走某樣玩具，過幾分鐘後還給他們，然後再讓寶寶從你這裡借走某樣東西，同樣過幾分鐘要還回來，透過這些方法帶寶寶完成學會分享地第一步。

5.家長要終身學習

學習好的家庭教育理念，學習如何提高孩子的智商、培養孩子的情商，學習如何養成孩子的良好習慣，激發孩子的學習興趣，讓孩子愛上學習;學習如何在日常生活中引導孩子，培養孩子的良好品德，教孩子做一個有教養的人;學習如何與青春期孩子相處，幫孩子渡過成長的關鍵期。

我是這樣教育自己孩子的：

1.言傳身教

著名童話大王鄭淵潔說，只要你有了孩子，你就應該是演員。孩子的模仿能力超強，是任何奧斯卡影帝、影后都望塵莫及的。從孩子出生起，父母就要當至少18年演員。演員有兩種：本色演員和演技派演員。如果你想讓孩子和你一樣有出息，你就當本色演員；如果你想讓孩子比你有出息，你就當演技派演員。家長的一言一行，孩子都是看在眼裡的，比如我在陪寶寶時，不會在他面前玩手機，而是拿本書看，不然他會覺得手機是必不可少的，其實書籍才是必不可少的。我若想他是善良、誠實、正直、孝順的人，我也要具備善良、誠實、正直、孝順的品質。

2.尊重

孩子雖小，但對待事物會有自己的想法，我在聆聽孩子的意見和想法時，會蹲下來，與他齊平，看著他的眼睛，給予尊重，不要讓他覺得我在敷衍他，聽他說話時還三心二意，不然他就會越來越不想表達。

3.走進大自然

“只會學習不玩耍，聰明孩子也變傻”，孩子並不是一天24小時都要窩在屋裡學習，他也要有自己的玩耍時間去放鬆。我會帶他去公園，海邊，夏天帶他回鄉下老家去感受大自然的氣息，整日困在鋼筋水泥之林，他會缺乏自然的靈動。他需要到自然中去觀察萬物。

4.獨立

紀伯倫說：“你的孩子其實不是你的孩子。”孩子遲早要進入社會，不可能永遠被我庇護著，要培養他獨立的能力，小時候就做一些力所能及的事，比如洗襪子，疊被，帶他去菜市場買菜，可以讓他去溝通，我會在後面看著，不要什麼事情都被我們獨攬了。

教育是一件任重而道遠的事情，對孩子多一點耐心，少一點責怪，與孩子一起快快樂樂地成長。

好家長是這樣做的： 最好的方法是鼓勵。批評是孩子自信心最大的敵人。儘量強調孩子的優點，忽略他的缺點，孩子的自信心才會提高。這點中國父母要好好向美國父母學習。中國父母以批評為主，美國父母以表揚為主。因此美國孩子自信心比中國孩子強。 對於小孩子必須鼓勵他們才會進步才會做得更好。在鼓勵聲中成長的孩子充滿自信不斷進歩我們要學會做給孩子鼓掌的父母。 無論成績好壞不要督促。鼓勵和信任孩子會做好，孩子就會做好的。要讓孩子知道讀好書是他的責任不是家長的責任。前途和生活是屬於孩子自己的。父母如何愛孩子也不能代替孩子走他的人生路。告訴他讀書好和不好的人將來到社會上的等級差別。告訴他你對他百分百有信心只要他努力一點一定有 優異成績。不要具體督促讓 他自己安排如果你具體督促就喧賓奪主了。孩子會認為學習是你的事。...

教育孩子的做法

1.低聲調可以使人理智一些、情緒平和一些，也可使孩子牴觸、逆反的心理防線有所鬆弛，有利於溝通。

2.低聲批評孩子，不僅可以集中對方的聽力，而且也可以先發制人，不讓孩子使用高聲調。生活中常看到大人高升責罵孩子，孩子反抗的聲音也不低，雙方情緒越來越激動，最後惹得大人一肚子氣，孩子也不服氣。

3.低聲調可以趕走憤怒。父母是孩子人生中，任教時間最長的老師，大人的言行對孩子的影響最大，遇事暴躁，不冷靜，開口大聲責罵的父母，肯定對孩子的性格有潛移默化的作用。

教育孩子的建議

1.運用正確的語氣和措詞。對很多父母來講，控制自己不去批評孩子是很難的，因此，說話前請三思，運用恰當的語氣和措詞，效果會很好。比如“我愛你，但是你的行為我不能接受”，這種話初聽會覺得很生硬，但過一會兒，孩子很自然就會明白你的意思了。

2.把你所期望孩子要做到的要求解釋給他們聽。比如帶孩子逛超市。告訴他不要亂動商品，並警告如果違反的後果將是什麼。你要從頭到尾貫徹到底，無需大聲威脅。

3.不要使用傷害孩子自尊心的語言，儘量減少對孩子的批評。

教育孩子樹立信心的方法

1. 傳統方法：讚不絕口。

兒童教育專家過去堅持認為，在兒童教育方面不存在過分表揚的說法。如果你三歲的孩子向你展示了一幅他手繪的圖畫，你完全可以給他打個滿分，告訴他這幅畫簡直棒極了。如果這幅畫並不是他最出色的一張，你至少可以找出某個角度說一些鼓勵的話：“這種藍色選擇的非常好。!”

新方法：不宜過多表揚，但是應該言之有據。

接二連三的表揚讓人聽了感覺空洞、乏味，即使對兒童來說也是如此。真心實意的稱讚遠比敷衍了事的隨口表揚好上百倍。如果孩子為某件事付出了極大的努力，你就應該給予表揚和鼓勵。如果他並沒有這樣做，你就沒有必要對他進行褒獎。你不應該只對孩子完成的工作予以表揚，更應該對他為了實現目標而付出的努力大加讚賞，並且教導他艱苦的努力終將得到回報。與空洞的讚揚相比，這樣的資訊更容易幫助孩子樹立自信心。

2. 傳統方法：批評會扼殺孩子的自信心。

兒童教育專家過去認為，批評會打擊孩子培養起來的自信心。他們總是告訴父母：“如果你找不出任何鼓勵的話，你最好就什麼也別說。”曾在幼年時期受過父母嚴厲斥責的人，在為人父母后更願意接受這樣的建議。但是最新的研究結果發現，傷人自尊的批評與充滿愛心的實話之間存在巨大差別。

新方法：用誠懇、關心的態度告訴孩子實情。

如果五歲的孩子把他寫給奶奶的致謝信交給你看，你發現信上的字非常潦草，你不應該只說：“這是什麼呀?拿回去重寫一遍。”你可以委婉地告訴他：“這上面的字不是你寫的最好看的字。我見過你寫的更漂亮的字。為什麼不寫一張更漂亮的呢?”透過實事求是的評價，你可以贏得孩子對你的信任。用委婉的方式表達出實際情況能夠鼓勵孩子在做事時盡更大的努力。

3. 傳統方法：自我表現的機會越多，越容易培養孩子的自尊心。

先前的老話“大人說話時，小孩別插嘴”已經被人推翻了。有專家告訴父母，應該鼓勵孩子表達出腦海中的真實想法。有些人甚至允許孩子說這樣的話，如“我就不，傻瓜”，“你是個大笨蛋”等，他們認為讓孩子表達出自己的感情並無不妥。但是，如果任由孩子隨心所欲地表達想法(不顧忌任何後果)，會讓他們覺得自己有很大的自主權，而這樣反而會讓孩子產生不安全感。

新方法：有些自我表達方式會傷害他人——同時也會給自己帶來傷害。

如果你聽到孩子說了一些不友善或者沒禮貌的話，你應該堅決予以制止，即使他當時是出於憤怒和傷心也不行。千萬不能為孩子找藉口(“他之所以這樣，是因為他感到很委屈”，或者“他實在太累、太餓了，沒能控制住自己的情緒”。)相反，你應該指出孩子的錯誤。例如，你可以說：“你太沒禮貌了。”你應該告訴孩子，以後你不希望再聽到他用這樣的語氣說話，隨後結束這次討論。這樣的教育方式並不會傷及孩子的自尊心。事實上，這樣一來，孩子以後就會逐步克服情緒失控的問題，並且增強他的安全感。

4. 傳統方法：讓孩子自己做選擇，增強他們的自我意識。

這一傳統教育理念的根據是：當你讓孩子自己講述他生活中發生的點點滴滴時，他會為自己獨立做決定而感到信心備增。這並非完全正確，因為這樣做容易使孩子得意忘形。許多父母現在不得不耐心聆聽孩子細數身邊發生的每一件瑣事。

新方法：有限的選擇權可以讓孩子生活的世界更真實。

事實上，生活中沒有無窮無盡的可能性。你不可能對身邊發生的每一件事做出選擇，學會處理生活道路上出現的大事小情，即使是令你感到不快的事也沒有關係，這有助於培養孩子樂觀通達的生活態度。如果你讓孩子對他生活中的一切事情做主——何時離校，飯前是否該吃零食，看哪些電視節目——那麼你幫助孩子培養起來的不是自尊，而是特權意識。

5.傳統方法：向孩子解釋所發生的一切。

許多家長都有這樣一條認識，他們有必要向孩子解釋清楚自己為什麼會要求他做這做那。專家認為，如果家長不是簡單地指使孩子，將有助於孩子培養自我意識。但是有些時候向孩子解釋某件事情的重要性卻會難倒爸爸、媽媽。而且解釋和辯解會讓孩子感到不知所措，他們分不清哪一個更重要。由於未來的世界複雜多變，這樣的教育方法會讓孩子滋生煩躁情緒，而不是自信。

新方法：有些時候，你只管發號施令，這並無不妥。

當孩子向你發問，“為什麼我必須這樣做”，你偶爾也可以這樣回答他：“因為我是你的家長，我說你要這樣做，你就得這樣做。以後我會告訴你為什麼。”這樣的回答會讓孩子明白，有些時候他們必須做某些事情，而且不必明白為什麼。最終，孩子會發現你要求他們做的事情是有道理的。這樣的事多了，孩子會逐漸明白，他可以完全信賴他最愛的大人，也就是你，因為你總是處處為他著想。

6.傳統方法：孩子越能幹，就會越自信。

根據這條教育理念，孩子越早接觸各種不同的活動，他們獲得啟蒙的時間的就越早。結果，家長們在孩子還未出生時，便讓他們聆聽莫扎特的音樂，讓他們隔著嬰兒床的柵欄看教育節目錄像帶，孩子剛上幼兒園就帶著他們去上各種培訓班。在這樣的環境下成長起來的一代兒童整日裡忙忙碌碌，他們甚至需要用PDA來安排活動時間。

新方法：少參加活動，多接觸社會。

當孩子的日程被安排得滿滿當當的時候，他們有可能對各種活動敷衍了事，而你最終可能成了試圖干涉孩子生活的人，而不是與他們一起分享快樂的生活。各種後勤工作，接孩子上下學，幫助他們檢查各種用具等將佔據你的全部生活。事實上，把孩子管得團團轉並不能有助於培養他的自尊心，反而讓他疏遠了和的關係。所以，父母最好趕快減輕孩子繁重的負擔，讓他有更多的時間享受家庭生活的樂趣。孩子會因此覺得身心放鬆，你也同樣能從中感受到快樂。你和孩子之間的關係因而變得更融洽，而這種愛的紐帶正是培養孩子自信心的基礎[教育孩子應該怎麼做]

世界上最好的教育一定是有父母陪伴的教育。多陪陪孩子讀書，旅遊，運動。引導孩子培養正確的世界觀，價值觀。耐心，用心，細心

小朋友就像一個樹苗，當他長歪了，需要用規矩去糾正一下他，千萬不要過度用力，容易折斷。

多去發現他們身上的優點，看到某次表現好的地方要及時誇獎，具體到點上，切不可籠統模糊。

每個孩子都不一樣，沒有具體的教育標準

“己所不欲勿施於人”對待孩子也該這樣

從自己開始吧，我相信榜樣的力量！

你們都是怎麼教育孩子的？

我們分兩大類:家庭教育和學校教育。因為涉及到知識太多，就不詳細介紹了，如有需要諮詢的，可私信我，我會一一解答的。

第一說下家庭教育

我們父母大多數都認為，教育只是學校的責任，其實不然，生活中的教育更重要。

比如:在商場小孩子犯錯了，正常的父母反應是大聲斥責，然後大庭廣眾一下，孩子也很沒面子，父母也顯得沒素質。正常是應該怎麼教育呢？首先平靜下心態，帶著孩子回到家的時候，我們在來討論，低聲討論孩子的對錯，最後來告訴孩子應該怎麼做，給孩子一個正確的人生觀。因為問題不是高分貝的聲音解決的。

第二我們來說說學校教育

學校負責教書育人，這一塊家長就認為，這次學校教育跟家長沒關係了吧？錯！這個學業跟家長關係更大。孩子在學校什麼樣，很多時候跟父母有關係，父母作為孩子的榜樣，好多習慣，孩子都是向父母學習的。

比如:孩子回家寫作業，父母在客廳看電視，哈哈大笑，孩子可能會專心做作業麼？父母應該怎麼做呢？給孩子安靜的學習環境，你可以在一旁看看書，謝謝字，給孩子一個學習的榜樣，實在忍不住想看電視，那就回自己的屋裡，靜音觀看，或者帶耳機。孩子不懂的問題，也需要家長積極解決問題，給孩子養成一個不拖拉的習慣。

你好，很高興回答您提出的問題。首先恭喜您，抓住了人生的關鍵。作為父母，都想望子成龍，望女成鳳，古人云，人生至要，莫如教子，。孩子是父母的未來，是家庭的未來，也是祖國的未來，教育孩子是一個複雜的系統，很難用一兩句話講清楚，我在這裡從宏觀上簡單的做一探討，希望對你有所幫助。

我們常說的“人才”中的人，是指做人，對應“德學”中的德；才，是指學問，對應“德學”中的學，下面就從這兩個方面做一簡單的總結。

第一，德。

“萬惡淫為首，百善孝為先”，這句話就體現了品德的重要性，因此平時教育孩子要關注品德的培養，具體表現為，教育孩子養成良好的習慣，待人接物的規矩，良好的思想品德，包括，愛國，誠信，友善，孝悌，嚴謹，勤勞，勇敢，堅強，自信，樂觀，責任等。 透過具體的生活經歷來培養孩子的品德，讓孩子切身感受到品德的力量，從內心激發對高尚品德的嚮往，而不是僅僅停留在口頭上，語言上，要少說，多做，家長要指導，引導，監督，幫助孩子不斷提高品德修養。品德高尚的孩子對他人，對家庭，對社會，對國家都會產生積極向上的力量。

第二，學。

小學階段重點放在培養良好的生活習慣和學習習慣上，家長不要老是一味的只關注成績的高低，追求滿分，這樣對孩子的習慣培養很不利。

初中階段重點依然是放在良好的習慣培養上，可進一步加強觀察能力，思維能力的培養，當然初中階段還有一個重要的關口要過，那就是第2次逆反期，在三次逆反期中最為重要，因此初中階段是重要的分水嶺，處理的好，孩子的品德和學習就能不斷提高，處理不好，學習可能一落千丈，很多家長最終放棄了管理，這是血的教訓。

高中階段重點培養自制力、意志力和思維能力，還有一部分男孩子在高一階段會進入第3次逆反期，家長也要做好溝通和交流。

教育是一個系統工程，家長在孩子成長的道路上會產生重要的影響，我們常說，父母是第一任老師，還說，孩子是父母的一面鏡子，父母的語言和行為要考慮到對孩子的影響，切不可隨心所欲。

以上建議，僅供參考

教育孩子還得從小就開始，俗話說得好：三歲定八十。為什麼現在孩子三歲就開始接受幼兒園教育就是這個道理。幼兒園時期，孩子離開父母去學會獨立吃飯，睡覺，和小朋友一起玩遊戲。在這些過程中，孩子慢慢學會獨立，再也不是衣來伸手飯來張口的小寶貝了。孩子和同學一起玩，學會了最初的人際關係。老師教會了孩子感恩父母的各種兒歌，比如《三字經》裡的內容，小孩最喜歡背誦給父母聽。

小學教育，家長要重視，因為小學是打基礎知識的階段。基礎打得勞，小升初就可以去一個好一點的初中。初中三年也是很重要的，直接關係到考個什麼樣的高中。現在國家譜及高中階段教育是讀高中和讀技校，職業技術學院的普及，並不是所有人都去讀普通高中，重點高中。中考還是很重要的，因為現在很多地方只有一半的學生才能考上高中，透過高考上大學的。

特別是今年新型冠狀肺炎的影響，我們更體會到了學習科學知識的重要性，我們不要求每個孩子都像鍾南山爺爺那樣為國爭光，但至少我們要從小學好本領，少年強則國強。我們的孩子在不久的將來是要投身到祖國的各行各業，完成民族偉大復興的。

因此，我們從小就要教育自己的孩子要有理想，有抱負。先定一個容易實現的小目標，再定一個大目標，最後透過自己最大的努力實現目標。

教育孩子一般指未成年階段。想教育好孩子，首先得了解自己，並且認識自己，如果對自己瞭解不夠徹底，認識不夠全面，那麼等於只有引導力，沒有帶動力，也就是屈服與誠服的不同之處。健康是以尊敬規律為基礎，遵守規則，不違背原則為前提產生的與形成的結果。

與小孩一起生活，是成長中不可缺失的主要關鍵部份。讓其自然生長，自由發揮是發育階段正常需求，也是健全自我必須俱備，擁有的空間和領域。小孩與誰一起生活，從情感方面來說就屬於誰的孩子，沒有感情的父母子女關係實無意義。過於嚴厲，事事阻礙會成就孩子固執、內向、暴躁、不善於表達與溝通、不情願換位思考、不到黃河心不死的性格。

嬰兒期0－2歲母乳最好，2－3歲粥、米飯為食。3歲將小孩託付給專業機構。幼兒，童年除上學外要形影不離陪伴孩子，精心照顧，無微不至關心、關愛，滿足孩子好奇心，不良行為與表現，及時幫助糾正和更改。

童年以玩為主，讓孩子盡興玩到夠為止，不能單獨去玩，必須父母陪同，時不時同小朋友們一起玩遊戲，活動，興趣愛好方面多鼓勵和支援。

少年時，要安排做家務活，體力活，多流汗水有宜身體健康。吃得苦中苦，方為人上人，養成愛勞動習慣。作息，生活必須有規律。培養生存能力。磨鍊抗壓承受力。預習，練習，演練分析與判斷能力。

青年階段至25歲，做無話不談的朋友，關係、地位既是兄弟姐妹又是在生父母，言而有信，誠實守信，互相尊敬，相互信任，理性溝通。

很開心能回答這個問題。教育孩子是每對父母的頭等大事和終身大事，在教育孩子的問題上我一直都在摸索，大家可以相互交流。

1.關於吃的。在吃的這件事上，我是比較寬容的，他們什麼零食都可以吃，糖果，餅乾，蛋糕，薯片，各種水果，不過有個條件就是：飯前不能吃，包括水果。而且要吃飽飯才可以吃，一碗飯+一碗湯+青菜+肉+雞蛋+魚。在外面，任何人給的零食都不可以伸手拿，除非是經過媽媽的同意，這一點他們兩個做的還是不錯的。雖然我家裡也常放著零食，但是他們吃得最多的是各種水果，我也從來沒有因為他們不吃飯而擔憂過。

2.關於玩具。自己的玩具要大方分享出去，別人的玩具要經過人家的同意才可以玩。這一點他們有時做的不行。我大寶會有疑惑：為什麼我的玩具肯借給他玩，他就不肯讓我玩他的玩具。所以他有時不肯將自己特別喜歡的玩具分享，我也不會強迫他。分享，總要自己願意才行。

3.關於打架。兩兄弟在一起玩，搶玩具，你推我，我推你的情況經常都會發生。我的要求是可以動口不可以動手，動手那方就錯了，是要懲罰的。作為哥哥要愛護弟弟，保護弟弟，要是弟弟哭了，那麼我就兩個一起懲罰。有時候哥哥沒有動手，被弟弟打哭了，那麼久懲罰弟弟。

4.關於讀書。每天會有固定的時間和他們一起看書，我個人比較喜歡看書，他們也有一點了。有簡單的故事書，有童謠，各種的認字卡，各種繪本（中文，英文都有）。他們很喜歡毛毛蟲的點讀筆，天天都拿著聽歌，學單詞，看繪本故事。確實不錯，那個發音比較標準。

5.關於禮貌和日常自立。我兩個寶寶從一歲半起就開始自己吃飯了，平常刷牙，穿衣服，穿鞋子，收拾玩具，都是自己的事情自己做。偶爾遇到他們不肯收拾玩具的時候，我就會問他們，是不是不要玩具，那麼我就掃進垃圾桶了。也試過被我扔掉玩具的，後來就自覺收好了。

孩子在成長過程中還會遇到很多問題的，我覺得打鬧教育是解決不了問題，我主張是慢慢引導，講道理為主，沒有教不好的孩子，只有不會教的父母。

對自律又有自主學習能力的孩子就用心去溝通交流教育孩子；對不自律又懶的孩子用高壓強制執行措施教育孩子；對油鹽不進的孩子用啥法也沒有用，靠神仙來救治孩子，順其自然，只要保證不走邪門歪道就燒高香了。