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1 # 雨落半夏
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2 # 中小學課題論文指導
對教師的著裝,特別是女教師的著裝,是有一定的規範非的。女性的服裝比男性更具個性特色,但是要注意自己教師的身份,自己的榜樣作用、導向作用。在校園不要穿著得過分性感、過分豔麗、過分奢華。服飾價格不求很高,但是要協調,合理搭配,無論是顏色系列還是飾物、手包等,要注意細節,體現高雅、大方、端莊的風度。
下面對女教師著裝相關知識具體介紹如下。
一、女教師衣著的分類女教師的服裝分為職業服裝與社交服裝。
女教師職業服裝,它具有實用性、審美性和象徵性等職業服裝的基本特徵,能體現出教師的責任和義務,使教師產生莊重、自尊的心理。應當保持職業服裝的整潔、利落,表現出不卑不亢、熱情大方的風度。
女教師的社交服裝分為禮服和便服。
在中國,正式的社交場合,女士的禮服是旗袍。旗袍款式流暢巧妙,最能體現東方女性的樸素典雅、柔美婀娜。穿旗袍時,鞋子、飾物要配套,應當佩戴金、銀、珍珠、瑪瑙等精緻的項鍊、耳墜、胸花等宜穿與旗袍顏色相同或相近的高跟或半高跟皮鞋。女性的職業裝有三種基本型別∶西服套裙、連衣裙和套裙。
二、西裝女西裝配西裝裙的職業套裝更能顯露女性的高雅氣質和獨特魅力。
西裝上衣應做得長短適中,以充分展現女性腰部、臀部的曲線美,如果配褲子,則可將上裝做得稍長些。無論配裙子或褲子,一般採用同一面料做套裙,使得整體感強。西裝的“V”字型領口要高低適中,胸圍和腰身都不要有緊繃感。前襟不翹,後身不撅,前後身處在一個水平線上。女教師在選擇時要注意下面幾點∶
1.女子西裝款式多樣,要根據自己的年齡、體形、面板、氣質、職業等來選擇;要講究皮鞋、襪子、皮包、飾物、髮型、化妝與西服的配套協調。
2.挑選西裝時,選擇基本色最好,不需要流行的顏色,黑、褐、灰或者條紋、碎點的圖案比較好,面料質地要好。
3.女教師在一些正式場合一般需要著西裝,正式場合如接見外賓,外出訪問,出席典禮、慶典,在名劇院看劇,聽音樂會等。
三、套裙套裙,是西裝套裙的簡稱。在許多正式場合,它是女教師的首選。其上身為一件女式西裝,下身則是一條半截式的裙子。它不僅會使著裝者看起來幹練而成熟,而且還能烘托出其所獨具的韻味,使之顯得優雅和嫵媚,可以很好地體現出女教師的職業特點和女性的魅力,並且與具體的場景相協調。
在一般的社交場合,女性可以穿連衣裙或穿中式上衣配長裙。
夏季可穿長、短袖衫配長裙或過膝裙。在宴請等正式社交場合,一般要穿長裙,至少要長過膝蓋,不應穿長褲、牛仔褲和超短裙。
套裙的搭配,亦是女教師必須重視的。
第一,襯衫。在公共場合不宜直接外穿,襯衫的下襬必須掖入裙腰之內,不得任其垂懸於外,或是將其在腰間打結;襯衫的紐扣要一一系好,除最上端一粒紐按慣例允許不繫外,其他紐扣均不得隨意解開。
第二,襯裙。襯裙特指穿在裙子之內的裙子。一般而言,穿套裙時,是非穿襯裙不可的,襯裙的色彩,最好單色,並且不宜出現任何圖案。
第三,內衣。選擇內衣時,最關鍵的是要使之大小適當,既不過於寬大晃悠,也不能過於窄小夾人。同時,還要注意一定要穿內衣、內衣不準外露、內衣不準外透等三點。
第四,鞋襪。女教師穿套裙時,宜穿皮鞋與尼龍絲襪或是羊毛襪與之配套,並且要特別注意鞋襪的穿法和講究。不宜穿鞋跟太高太細的高跟鞋。在正式場合中,女教師不宜穿涼鞋和拖鞋,尤其不能赤腳穿涼鞋。此外,女教師穿皮靴時,應使裙襬蓋住皮鞋的筒頂,但在辦公室裡不能穿皮靴,休閒時間則聽任其便。
女教師穿裙子時,應當配長筒襪或連褲襪,顏色肉色、黑色最為常用。襪子一定要大小適宜,不能穿著挑絲、破洞或用線補過的襪子外出,所以應當在辦公室或工作場所預備一兩雙襪子,以備襪子被鉤破時換用,此外特別要注意的是,女教師在穿襪子時,襪口是絕對不能裸露在裙襬或褲腳外邊的。
四、女教師著裝注意事項(一)衣服不允許過大或過小。在學生面前不要穿低腰褲和露肚臍,上衣最短齊腰,西服裙子最短到小腿中部,要合體典雅,體現服飾美。
(二)不允許衣釦不到位。不能不繫上衣口,敞胸露懷。
(三)不允許不穿襯裙。襯裙顏色與套裝裙顏色一致協調,不許內褲為人所見。
(四)不允許內衣外現。穿吊帶衫時,文胸的吊帶不論是什麼顏色、質地,都不要露出來,更不要使好幾條帶子露出來。穿西裝時襯衫不應透明,內衣不能從領口露出,不能不穿襯衫,直接把連胸式襯裙或文胸當襯衫穿在裡面,這樣非常有失身份。
(五)不允許隨意搭配。套裝不能與休閒裝混穿,不能與牛仔服、健美褲、裙褲“合作”,黑皮裙、黑皮靴也不能當正裝來穿。
(六)不允許亂配鞋襪。套裝應穿黑高跟、半高跟皮鞋,肉色絲襪,不要穿花網襪,不能露襪口,也不能穿一長一短兩層襪子。
五、女教師日常著裝“五忌”(一)忌露。教師工作與外出時,著裝不能露出乳溝、肚臍、脊背、腋毛等。例如,若穿露肩臂的正式夜禮服,則應去掉腋毛。
(二)忌透。衣服再薄,天氣再熱也不能使內衣、背心、文胸、內褲等若隱若現,甚至一目瞭然,也不能讓內衣外穿之風颳進校園。
(三)忌緊。制服過於緊身,讓內衣、內褲的輪廓原形畢露是既不文雅,也不莊重的。
(四)忌異。教師不是時裝模特,不能過分新奇古怪,招搖過市。
(五)忌亂。不可穿著不講究∶捲袖子、敞釦子,顏色過亂、飾物亂配,衣服髒、破、皺,不燙不熨,油垢、牙膏遺蹟“昭然若揭”等現象都不應出現。
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3 # 吾乃零陵邢道榮
不能穿透視裝,濃妝豔抹,打扮的太性感。特別是中學老師,我上初中時候就因為英語老師穿著太性感了,她講的課都聽不進去,注意力全在她身上了。
穿著得體是對職業的尊重,淡妝或者素顏才是職業女性尤其是人民教師應該有的精神風貌。中學女教師著裝應該以整潔美觀、穩重大方、協調高雅為總原則。服飾色彩、款式、大小應與教師的氣質相協調、相一致,忌穿太緊、太透和太露的衣服。
筆者認為中年女教師服裝一般以西裝,套裙為宜,這是最通用、最穩妥的著裝。不論年齡,一套剪裁合體的西裝、套裙和一件配色的白襯衣或罩衫,會顯得乾淨且得體,讓學生看起來舒服,令人尊敬。作為老師看起來也顯得優雅而自信,會給對方留下良好的印象。
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4 # 尹凡的禪房
應該穿正裝,中式西式都可以。老師是一個值得尊重的職業,從踏入這個行業的第一天起就得遵從四個字:“為人師表”!如果感覺自己做不到,趁早連幹也別幹!
一旦入行,就要隨時謹記,言傳身教,我為表率!肩上扛著無數個家庭的希望,扛著國家民族的未來!這不是個簡單的穿著問題,是責任,是擔當!
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5 # 零點二
老師的穿著會留在學生第一印象中,在《中小學教師職業道德規範》中,要求教師儀表須整齊整潔、大方得體,既不失教師威信,又要符合教師職業特點。
這個規定只是籠統地闡述了教師儀表規定,具體穿衣標準還要教師自己權衡,然而,每個人都有自身穿衣風格和對開放程度的理解。
因此,有的教師穿著太隨意,有的略顯陳腐,有的過於前衛,這就給教師的公眾形象帶來了一定的負面影響。
雖然愛美之心人皆有之,現在的年輕人追求時尚,喜歡潮流穿搭,做時代的“弄潮兒”,在這樣的“浪潮”裡,青年教師也難免會想要跟上潮流。
但教師是一個特殊的職業,面對的是一群涉世未深,思想和情感單純的青少年,他們很容易受到周圍環境的影響。教師肩負教書育人的職責,為人師表,言傳身教,不僅僅是知識教育,還包括道德教育、服飾教育等各方面。
那麼,作為一名人民教師,到底該怎麼規範儀容儀表呢?
一、要符合教師職業特點,與職業角色相一致
學校永遠要和社會時尚相隔數里。比如女孩在夏日身著露臍裝、超短裙,一展身材,時尚養眼,無可厚非,但在校園內教師不適合這種裝扮。
每個人都可以表現自己的個性,但要符合自己的身份,注意場合。選擇一項職業,就要敢於捨棄與職業不符的事務。
作為一個教師,服飾基本要求是莊重、整潔、樸素、大方,千萬不要薄、露、透,避免妖豔、花哨。年輕女教師在校園內的著裝不宜過於前衛,不能奇裝異服、濃妝豔抹,以免對學生形成不良影響。
教師服裝應儘可能做到入時而不奇特,華麗而不失端莊,充分展示一個人民教師的氣質、風度和修養,在無形中引導學生形成良好的思想品德。
二、教師在著裝上也要跟上時代潮流
青少年的活潑天性要求我們教師在著裝方面不能過於古板,這樣容易給學生一種壓抑感和厭惡感。
學生喜歡有現代意味的教師,在他們眼裡,西裝比中山裝離他們更近。
所以,教師服飾可在清淡素雅的基調上,適當增加一些與其相匹配的活潑花色與圖案,給學生一種美的享受。
三、在色彩的選擇上以冷色系為宜
教師著裝色彩不宜太鮮亮、豔麗。如果教師身著一套鮮亮服裝在講臺上講課,身上的色彩與黑板色乃至整個教室的色彩反差太大,學生注意力不易集中,會影響教學效果。
四、服飾選擇應與教學活動相符
一位體育教師,上課時若西裝革履,領帶皮鞋,則與教學環境格格不入。一般來說,在體育課上、運動場上教師適合穿運動服、運動鞋,不僅舒適,便於活動,而且顯得有朝氣,有活力,易於和學生打成一片。
教師選擇服飾的度較難把握,太過保守會脫離時代步伐,太過時尚又不夠端莊。近朱者赤近墨者黑,為了學生教育,教師理想的著裝是簡潔大方、樸素優雅、富有時代氣息,並能充分展示個人的個性和氣質。
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6 # 小魚老師講數學
教師禮儀是指教育工作者為表 示對交往物件的尊重和友好而遵守 的一系列行為規範及原則。其具體表現有三點:尊重、規範(專業)、細節。1.良好儀容的基本要求頭髮 (長短適中、髮型適宜、乾淨整潔、美觀自然) 外露毛髮(不留須,不外露) 眼睛(乾淨、健康、美化) 鼻子(衛生、乾淨、美觀)口部(嘴和牙齒)(乾淨、無異味) 手部(指甲)(清潔、健康、勤剪指甲)2.儀容儀表 與 美容化妝
美容化妝是生活中的一門藝術,目的 是讓自己更美、更自信。適度而得體的 化妝,可以體現女性端莊、美麗、溫柔、 大方的獨特氣質,使女性職員在工作中, 更能出色地體現良好的精神面貌和樂觀、 積極的工作態度,達到振奮精神和尊重 交往物件的目的。
3.精緻工作妝容的步驟和要求 妝前乳/隔離• 粉底液/粉底膏
遮瑕• 粉餅/散粉
• 眉毛
• 眼影
• 眼線筆/液
• 腮紅
• 口紅
4.著裝基本原則• 簡潔乾淨
符合規範 合乎身份 區分場合 三色原則• 配飾精巧
忌透忌露 -
7 # 漫天胡楊yoyo
不透不露簡潔端莊大方,可以淡妝,對學生有耐心有愛心,具備應該有的專業素養,這就是最好的老師吧。記得我的高中數學老師,雖然當時已快退休,帶我們時敬業到讓人敬佩,我認為她就是最美的老師
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8 # 彭彭來了
老師在講課時應該是親切、大方的,和藹可親的,穿著方面要給學生留下成熟、穩重的印象。要贏得學生的尊重,老師必須垂範在先。
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9 # 躬耕杏壇
受教師職業限定,總體要符合教書育人的書香氛圍,又匹配成熟穩重的年齡特徵,為學生做好表率。
簡單概況就是大方、得體、優雅、端莊,彰顯氣質;忌諱短、露、透、緊、花,避免庸俗。
1、髮型整齊、清爽,不做過分修飾。
2、上身休閒不失正式,顏色圖案簡單。
3、下身輕鬆不失莊重,端莊成熟為主。
4、鞋子別太過潮流,高跟、素皮、休閒鞋較好。
5、配飾可讓整體更靚,但不宜炫麗奪目。
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10 # 楊老師在水一方
教師為人師表,教師儀表也要講究。髮型無論長髮還是短髮,都要清爽,長髮不易過長,可以盤在後面,或編起來。如果短髮要勤洗頭髮,顯得蓬鬆,自然。像董卿的髮型最好看。跟學生相處,心態會年輕,不要在意自己是中年哦。
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11 # 丫丫智慧屋
古人云: 師者,傳道授業解惑也。教師這個特殊的職業,面對最多的就是學生,所以穿衣要顯示教師的氣質,教育者的品質。
穿衣大方得體。不穿吊帶上衣、短褲、短裙等,做到不露肩露背露大腿。夏天的連衣長裙不愧為一種選擇。注重顏色搭配,不追求潮流。不要每天穿的花紅柳綠的,不符合教師的身份,會給學生家長帶來一種不正經、不專業的印象。注重樸素實用。教師需要上課,不要穿一些複雜的衣服,不利於上課,也不利於對學生的教育。總之,一條穿衣規則就是:要簡單但不失單調,要樸素但不失優雅。
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12 # 鵬鵬蕊蕊
女教師:
老師在工作時、在課堂上,就應該是親切、大方的,體現教師職業特色,穿著要給學生留下教師職業該有的印象。而下班後,可以穿一些自己喜歡的衣服。
上半身:忌露、忌透、忌緊,以休閒又不失正式為主,例如襯衫,顏色、圖案以簡單為主,不宜太花俏。不一定都要穿戴衣領的衣服,比如冬季,教師不穿高領就可以適當搭配些素雅的絲巾。
下半身:有些人會覺得以牛仔褲裝扮是個不錯的選擇,但是並不建議女老師這樣穿,因為對老師而言,建立教師威嚴是很重要的一件事,然而牛仔褲是屬於較年輕的打扮,學生會質疑老師有足夠的教學經驗嗎?也會對教師的專業知識有所懷疑,因此建議諸位儘量以端莊成熟的打扮為宜,事實上,及膝裙、西裝褲是不錯的選擇,如果對服裝搭配沒什麼概念,我們建議你可以選擇連身洋裝,輕鬆又不失莊重。
配飾:在服裝上,如果搭配一些小飾品,會讓整體更亮眼。但是,學校畢竟是個書香味濃厚的地方,所以配飾不宜太炫麗奪目。其實,手錶是教師們的最佳配件。
髮型:髮型以整齊、清爽為首要。時下許多教師們都會想為自己做些不一樣的變化,像染個與眾不同的頭髮,但試想想,目前許多中學都對學生的頭髮管制很嚴,如果為人師表的我們都不當表率,那麼,我們還有什麼權利管教學生呢?因此,較不建議教師們在頭髮上做獨特、個性的改變。
鞋子:鞋子也屬服裝的重要一環,建議儘量不要選擇太新潮流行的鞋子,應避免馬靴,拖鞋,而高跟鞋、素面皮鞋、休閒鞋是較好的選擇。
化妝:事實上,化妝是一種基本禮儀,然而,因為教師在學校所面對的大都是學生,所以我們會建議女老師儘量以淡妝為主,忌濃妝。
男老師:
頭髮:在頭髮方面,身為老師應給人一種乾淨、整齊的感覺,長度大概以耳朵、頸部上為主,不應太過於長。最重要的是,應該按時修剪,儘量保持適當長度,並且要經常洗頭,維持乾淨、舒爽的感覺。至於顏色,應以黑色髮色為主,儘量不要染髮,學校是一個單純的場所,教師的一舉一動都有可能成為學生模仿的物件,尤其是男老師,應該儘量避免染髮,否則在學生心中的形象或有下降。
面部儀容:每天早晨刷牙洗臉時,應徹底把臉部清洗乾淨,尤其是嘴角、眼睛部分,因為臉部是一個人外表的核心之處,如果能保持的乾乾淨淨,不僅給人一種舒服的感覺,同時,也顯得自己有精神些。此外儘量不要留鬍子,應按時刮鬍子。
領帶:在重要的場合穿西裝,應搭配一條合適的領帶,花色不應太過複雜,並配合襯衫、西裝的顏色選擇。
衣著:
重要場合:
在重要場合,比如說是接待重要外賓、研討會等之類,應穿著正式的西裝,給人一種穩重的感覺,在襯衫花色方面,應儘量以素面為主,搭配一條合適的領帶。同時在穿著之前,應燙好,保證不折皺。
一般場合:
在一般場合,比如上課時,可以穿著較為輕便的衣著,像是米色牛仔褲、T-shirt或襯衫,並系一條皮帶,同時上衣應該要扎進褲子裡,不要放在褲子外,很不美觀、整齊。
運動場:當遇有體育課或者是運動會之類的活動時,應穿著體育服,在教學或活動時都比較輕鬆、方便。
鞋子:在鞋子方面,應配合情況而定,比如正式場合穿著西裝時,則應搭配皮鞋;一般場合,穿著輕便時,則可搭配較為輕鬆的休閒鞋;至於體育課時,一定要搭配球鞋,在運動或跑步時都比較安全,保護雙腳。鞋子不僅是要搭配適合的服裝,最重要的是,不管何種型別的鞋子,一定要按時清洗或擦拭,將它保持乾淨。
三點細節,助您搞定穿著!
教師穿著除了得體,還能有自己的個性。展示個性,並不是過分追求新奇,趕時髦,不顧社會規範,而是指穿戴要適應場所、地區的變化,要合乎時宜。例如我們在參加一些優質課評選時,男教師一般著正裝顯示沉穩幹練,女教師小西裝配長褲,彰顯簡約大方。
教師著裝還應注意色彩的搭配。調查研究表明,人們在觀察物體的時候,色彩的感覺佔到五分之四。而服飾的協調主要是色彩的協調。一般說來,暖色調和中性色彩是我們經常選擇的。比如白、蘋果綠、檸檬黃、天藍、粉紅、湖藍、橘黃等顏色,就是女教師的首選。
在此基礎上,我們還要注意服飾上的文字和圖案的資訊。衣著傳遞的資訊應該永遠是積極向上的,是與自己的風格相統一的宣言。在服飾上設計的文字和圖案是有一定意義的,我們要弄懂其涵義,否則可能會出一些不必要的麻煩。
此外,教師的著裝還應與所教學生的年齡階段相協調。例如幼兒教師的服飾色彩是明快鮮豔的、溫暖的。中學教師服裝色彩顯示溫暖足矣,無需鮮豔。教師的服裝還需結構完整,衣服的破損、紐扣的缺少等也是我們極易忽略的細節。所以教師在著裝時,要及時更換破損的衣服,要檢查紐扣是否完整,要保證衣著的整齊性。
俗話說,身教重於言教。有怎樣的老師就有怎樣的學生,在學生身上往往能看到教師的“影子”。教師服飾與學生髮展並不是無關的,相反,學生對待教師的態度、師生關係的狀態與教師服飾是相關的
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13 # 英語一角
教師是一種高尚的職業,面對的是青少年學生。為了給學生樹立良好的榜樣,教師應該注意自己的儀表,尤其是女教師,不能穿的太暴露,太性感,不能奇裝異服。
那麼,中年女教師應該怎樣穿著才得體呢?
首先,要符合教師職業特點,穿著要簡潔大方、樸素優雅。美麗清新能給學生一種賞心悅目的感覺。端莊、知性的美無形中更能讓人對你產生敬重。絕不能穿的暴露或者妖豔,也不能邋里邋遢,不修邊幅。
其次,教師要與時俱進,接受新思想,跟上新時尚。青少年天性活潑,充滿朝氣,他們喜歡有現代氣息的老師。所以教師不應穿的太古板,以免給學生一種壓抑感和厭惡感。穿著時尚但不誇張,活潑而不輕浮。顏色不要太豔麗,以清淡素雅為宜,加以適當色彩或圖案點綴,以免太豔麗影響學生注意力。可以適當畫一點點淡妝,但不能濃妝豔抹。
穿著能體現一個人的修養、氣質和風度,教師的良好形象能在無形中引導學生形成良好的思想品德。
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14 # 小寶奶奶
中年女教師應該如何著裝才得體呢?
這個問題需要分開來說,因為小學、初中、高中、大學都有中年女教師,著裝的要求也有很大差別。小學階段的女教師,無論年紀是否是到了中年,都應該打扮得靚麗迷人,給小孩留下青春活潑的身影。我的小侄女就經常誇讚她語文老師漂亮,有一次碰到了她的語文老師,我以為是年輕貌美的女子呢,實際上也得三十而立的年紀了,長相一般,但是化妝淡雅清新,穿衣活潑不失時尚,猶如雨後Sunny一樣燦爛。初中、高中階段的中年女教師,穿著打扮就有很多雷區不能踩了。比如濃妝豔抹的化妝,低胸露背的上衣,超短露大腿的裙子,恨天高的鞋子等等。因為高中初中的孩子正處於青春期,暴露了穿戴會影響學生上課的注意力,也會給男學生不好得感官刺激。所以老師要穿著得體的衣服。怎樣算得體呢,說一下我的看法。一是顏色不要過於鮮豔雜亂,像吉普賽女郎一樣不行。二是,款式要簡潔。比如精緻的小西服套裝裙,一字領的連衣裙,有特色的民族風服裝等。三是,穿衣一定要整潔乾淨。無論什麼材質的衣服,一定不要穿皺皺巴巴的,不要穿滿是油印子的衣服,邋邋遢遢的老師也會引起學生的反感,影響你與學生的交流溝通。3、大學階段的中年女教師穿衣打扮就沒有很多限制了。大學的學生已經是成年人了,他們心理已經發育成熟,有自己的思想觀念了,能辨別是非黑白了。所以女教師的穿衣就根據自己的特點和喜好,盡情的打扮的漂漂亮亮、優雅知性、清新淡雅、超凡脫俗等等。但是,也得注意教師的身份,妖媚的、低俗的、露骨的打扮堅決禁止。
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教師作為一個特殊的職業,面臨的是學生,老師需要用自己的學識與品格來影響學生,而不是來學校走秀,也不是時裝展。如果穿衣不得當,會影響學生的聽課效率。為了能讓學生專心聽課,應該對穿著也作特殊要求。
1.中年女教師上班時不應該穿過於短的裙子。
2.中年女教師上班時不應該穿得過於暴露。
3.中年女教師不應該過於追求穿著時髦。
4.中年女教師也不能總穿一些暗黑色調的衣服,這樣會讓學生覺得壓抑。
5.中年女教師應該讓自己保持乾淨整潔的衣著,讓學生喜歡老師的課。
每一個人都有愛美之心,但是在學校這種特殊的單位,中年女教師也應該對自己有所要求。如果穿衣太暴露,不僅讓一些成熟早的孩子無法專心聽課,還會對孩子的價值觀做不正確的引導。如果太邋遢,又會讓學生不願意接近你,那麼也就不喜歡你的課。所以,還是應該把握分寸。
實踐證明:老師的形象往往對學生影響很大。如果老師穿衣清爽、乾淨、整潔,那麼會給學生輕鬆愉快的感覺,他們會更願意接受老師傳授的知識。