初學古琴的話其實也分你是古箏轉古琴，還是零基礎，古箏轉古琴的話我們是按照有一定基礎的學生去看待的，除此之外也分兒童和成人，另外學古琴最好留點指甲，方便彈奏，因為如果你沒有指甲的話，抹、勾、託的聲音會悶，沒有亮度，而且聲音偏小；但是留的太長指甲聲太重的話也不好。一般我們張開手指，從手掌方向往外平視，指甲露出肉的長度保持在一到兩毫米左右即可。

古琴的指法繁多，初學者入門最主要的是練習好右手的“抹，挑，勾，剔”和左手的“綽、注、上、下、滔起”等基本指法掌握好。

一般學習一到兩個月就可以完成一首入門小曲子啦。古琴的音色沒有古箏那麼透亮，“難學易忘不中聽”所以下定決心去學的話一定要堅持。古琴作為一種古老的樂器有她獨特的魅力，《陽關三疊》、《廣陵散》等名曲令人如痴如醉，有興趣的話可以去拜讀一下《溪山琴況》，這是一部全面而系統地講述琴樂表演藝術理論的專著。

最後，想跟大家分享的是購買古琴的話三四千以下的價格就不要考慮了，好一點的要萬元以上，最好去實體店或者跟老師購買，網上水太深，很多都是假貨，幾百元的就不要考慮了，除非你是買回去當擺設，便宜琴跟貴琴音色沒法比，你想你初學本來指法力度強弱什麼的都不會，再加上琴的音色不好，對自己學習的信心也會造成不小的打擊（本人的片面看法），有的機構的老師說什麼初學你就買個便宜的都是怕你嫌貴不買她的琴，還是那句話，如果你是單純的學幾天玩兒玩，那你就先別買，先用老師的琴學兩個月，如果是為了升學或者真的愛好，那就狠下心買把好琴，可以用很多年，真的，買便宜的音色不好你學兩天就沒信心了，想要繼續往下學的話你還得再換一副貴琴，何必白花冤枉錢。

對於初學古琴的學者，容易犯的毛病大多都是不熟練造成的，只要勤加練習即可

1、急急跨出後，控制不住落指力量，不僅有打琴面的木板聲，同時也不可能掌握協調的音色。

如何解決這個問題？首先思想上必須有超前感，使手指跨出前不緊張，同時要看準音位適當用力以手指壓弦到琴面的方法按弦，不能用打琴面的方法按弦，這樣方可取得好的效果。前人講“舉指重如泰山、範指輕如鴻毛。”就是這個道理。

2、跨出的手指按不準音位問題，要解決這個問題，首先要熟知音位和散、按音同度、八度的和聲關係。

熟知音位後有一種簡易的按準音位方法，特別對初學者有幫助，不妨試一試。就是當您需要按某音位時，眼睛看音位不要看手指，就可以使手指基本準確的按準（音準問題還需要靠聽覺作微調）。這個道理很簡單，因為人體各種功能都是由大腦指揮的，眼睛觀察的訊息傳給大腦，大腦再指揮手的動作，這種統一性是人的本能，只要眼睛不看錯音位，手不會按不到音位處的。

3、琴譜上常見有“二上”、“二下”等不記音位的指法動作，初學者往往隨便上二次或下二次，出現不準的音，天長日久會造成聽覺上的差異，應值得注意時。

為什麼琴譜上不寫音位呢？它是樂理上的基本常識問題，因為古琴是按五聲音階處理的，二上或二下就是上兩個音和下兩個音，就是從六絃九徽上得音後上七徽九分再上七徽，正因為它是普通樂理常識，所以記譜人為省略文字只寫二上或二下，彈琴人必須懂得這個道理，彈奏時一定要嚴肅處理不可忽視，否則音準就會發生問題，更談不上彈奏出美妙動聽的琴曲。

指法熟練和具備內函修養，彈奏時心手一致，才能發揮出好的效果。

1、控制不住落指力量，不僅有打琴面的木板聲，同時也不可能掌握協調的音色。

如何解決這個問題？首先思想上必須有超前感，使手指跨出前不緊張，同時要看準音位適當用力以手指壓弦到琴面的方法按弦，不能用打琴面的方法按弦，這樣方可取得好的效果。前人講“舉指重如泰山、範指輕如鴻毛。”就是這個道理。

2、跨出的手指按不準音位問題，要解決這個問題，首先要熟知音位和散、按音同度、八度的和聲關係。

熟知音位後有一種簡易的按準音位方法，特別對初學者有幫助，不妨試一試。就是當您需要按某音位時，眼睛看音位不要看手指，就可以使手指基本準確的按準（音準問題還需要靠聽覺作微調）。這個道理很簡單，因為人體各種功能都是由大腦指揮的，眼睛觀察的訊息傳給大腦，大腦再指揮手的動作，這種統一性是人的本能，只要眼睛不看錯音位，手不會按不到音位處的。

、琴譜上常見有“二上”、“二下”等不記音位的指法動作，初學者往往隨便上二次或下二次，出現不準的音，天長日久會造成聽覺上。

1、急急跨出後，控制不住落指力量，不僅有打琴面的木板聲，同時也不可能掌握協調的音色。

那該如何解決這個問題？首先思想上必須有超前感，使手指跨出前不緊張，同時要看準音位適當用力以手指壓弦到琴面的方法按弦，不能用打琴面的方法按弦，這樣方可取得好的效果。前人講“舉指重如泰山、範指輕如鴻毛。”就是這個道理。

2、跨出的手指按不準音位問題，要解決這個問題，首先要熟知音位和散、按音同度、八度的和聲關係。

熟知音位後有一種簡易的按準音位方法，特別對初學者有幫助，不妨試一試。就是當您需要按某音位時，眼睛看音位不要看手指，就可以使手指基本準確的按準（音準問題還需要靠聽覺作微調）。這個道理很簡單，因為人體各種功能都是由大腦指揮的，眼睛觀察的訊息傳給大腦，大腦再指揮手的動作，這種統一性是人的本能，只要眼睛不看錯音位，手不會按不到音位處的。

3、琴譜上常見有“二上”、“二下”等不記音位的指法動作，初學者往往隨便上二次或下二次，出現不準的音，天長日久會造成聽覺上的差異，應值得注意時。

為什麼琴譜上不寫音位呢？它是樂理上的基本常識問題，因為古琴是按五聲音階處理的，二上或二下就是上兩個音和下兩個音，就是從六絃九徽上得音後上七徽九分再上七徽，正因為它是普通樂理常識，所以記譜人為省略文字只寫二上或二下，彈琴人必須懂得這個道理，彈奏時一定要嚴肅處理不可忽視，否則音準就會發生問題，更談不上彈奏出美妙動聽的琴曲。

指法熟練和具備內函修養，彈奏時心手一致，才能發揮出好的效果。

1.琴位的安置

古琴是多絃樂器，體長，面廣，非如三絃琵琶，能抱置懷中演奏，必須置放桌案之上，才能按彈自如。因此置放的方法就有一定的式樣。

琴首在右，琴尾在左，護軫與軫置入案頭開孔之內，雁足置案面之上，這是用特製琴案置放的方式。如無特製琴案，用普通几案的時候，則護軫與軫都要垂懸案側，與案身之間留三四指寬的空間，便於轉軫。琴身宜靠案邊，不置案中，近人身體，便於下指。琴頸和雁足處可墊上琴墊，使其平穩，按彈著力時，就不致琴身滑動。

易錯細節：

1、琴的擺放方位錯誤，琴頭琴尾放反

2、琴放在桌子中間

3、琴軫放在桌子上

2.坐位的姿式

坐位宜較常用，椅凳稍高，琴案則宜比常用的幾桌稍低，椅按照案位置的角度，以入坐後身胸離案約半尺為標準，心對準5徽。若偏於右，則左手按至十徽下，尤其至徽外時，勢有不及。如偏於左，則按至二三徽時，勢又拗強。所以心對五徽間坐，為最適中，左按右彈，皆極方便。

易錯細節：

1、手肘抬得太高，手容易酸

2、椅子太高或太矮

3、身體距離古琴太近或太遠

4、身體中心線對著古琴中心

5、坐著的時候蹺二郎腿

按彈的宜忌:

1、精神要寧靜，身體要端正，不可浮躁歪斜；

2、思想要純潔，情意要專注，不可雜亂散漫；

3、呼吸要勻調，視聽要集中，不可粗暴放縱；

4、手指動作要簡靜，不可繁亂，用指又須甲肉相兼，甲多則聲音焦燥，肉多則聲音渾濁，兼而用之，其聲自然清潤激切；

5、兩手用力都不要不覺，不可努張過度，輕要不浮，重要不麄；

6、大指按弦，不可以食指扒捏住作圈，幫貼用力，不可張開虎口；

7、名指按弦，要末節凸出，不可凹下，凹下稱為折指按不能堅，又不可以中指壓於其上幫貼用力。

8、食指彈弦，大指離可抵送，但不可捏緊，致不活動；

9、左右手指取勢，要文雅美觀，左手各指不可粘連伏於弦上，右手各指不可握拳靠在嶽邊。小指雖禁而不用，但要伸直，不可屈曲；

10、形態雖要嚴肅，不可極度緊張，怒目張口，動作雖要活潑，不可流於油滑，取媚打花。

注意：彈琴時，左手不留指甲，右手視情況留1至2毫米指甲，切忌雙手都留指甲或者都不留，且指甲不宜太長，這樣容易碰到琴面。

2

右手八法

古琴右手的基本指法有八個：抹、挑、勾、剔、打、摘、託、擘，又稱為右手八法。這是古琴指法中最基礎的部分。

木：即是“抹”字的減字型式。食指向身彈入曰“抹”。用抹的方法，食指屈曲根節，伸直中、末二節，指頭著弦，中鋒平正彈入，不可斜掃，又不可太重，太重則出音濁，而且容易使弦撲面，也須不輕不重，甲肉各半才能取得潔健的音響。

易錯細節：

1、抹的時候，手指關節勾起來

2、中指、名指、小指手指勾起來

3、手掌心繃得太緊，掌心不虛

4、抹完僵住手肘不退

（正確彈奏手勢——抹）

乚：即是“挑”字的減字型式。食指向徽彈出曰“挑”。挑法，食指屈曲根中兩節，用大指尖微抵食指頭，挑時大指伸直並微運腕力，將食指向前推送，以伸縮靈活為妙。

易錯細節：

1、入弦位置不對，往正上方挑，沒有斜45°入弦

2、觸弦入指太深

3、中指、名指、小指手指勾起來

4、中指不搭弦，或者搭弦的時候太用力，中指的關節勾起來了

5、手腕勾起很高

（正確彈奏手勢——挑）

ㄅ：即是“勾”字的減字型式。中指身彈入曰“勾”。勾法，中指屈曲根、中二節，堅直末節，用指頭抵弦，甲尖勾入，古譜所謂重抵輕出，就是說宜重下指而輕出弦，才得中和無偏重偏輕的弊病，所以也要純用正鋒，不可斜掃，又不可使甲尖打著琴面。

易錯細節：

1、彈奏時五指收攏

2、彈奏時用純甲純肉

3、用中指指關節彎曲的方式勾住弦

（正確彈奏手勢——勾）

：即是“剔”字的減字型式。中指向徽彈出曰“剔”。剔法，中指微出中、末二節，甲揹著弦，下指不可太深，太深就會滯礙；不可太剛，太剛就會粗暴。指必須懸空落弦，才能得靈動之感；又須正鋒彈出，得聲才清和渾厚。

易錯細節：

1、靠著弦發力，沒有凌空

2、剔出後容易彈出兩個音

3、入指太深，剔的時候手指卡到弦裡

（正確彈奏手勢——剔）

丁：即是“打”字的減字型式。名指向身彈入曰“打”。打法，名指微屈根節，堅直中末二節，指頭著弦，由根節運動與“勾”微有不同，多用在一、二絃，因弦們距身較遠，用名指取其便利。

易錯細節：

1、名指用不上力，發不出音

2、名指動的時候小指跟著動

3、手掌心繃得太緊，掌心不虛

4、彈的時候用力不正，手傾斜

（正確彈奏手勢——打）

即是“摘”字的減字型式。名指向徽彈出曰“摘”。摘法，名指屈曲中節，堅直末節，用甲背向外出弦，運動也在根節，須要伶俐。名指的末節最難堅支，必須要練得推搖不動為妙。

易錯細節：

1、名指用不上力，發不出音

2、入指太深，摘的時候手指卡到弦裡

（正確彈奏手勢——摘）

乇：即是“託”字的減字型式。大指向徽彈出曰“託”。用託的方法，也是將大指倒豎，中、末節伸直，指頭靠弦而出，不輕不重，得甲肉各半的音。託法多用在六、七絃。

易錯細節：

1、手肘抬太高，手腕翻出來

2、中指太用力，把弦往內扣

（正確彈奏手勢——託）

屍：即是“擘”字的減字型式。大指向身彈入曰“擘”。用擘的方法，要捋大指倒豎，微屈末節，甲尖著弦而入，純取甲音，宜稍微用腕力，又不要有用力的形態。

易錯細節：

1、入指太深，手會卡到弦裡

2、入指太淺，彈不到

現在喜歡古琴這門樂器的人越來越多，可以幫人很好地精心凝思明心見性。

只是很多人在初學古琴的時候，由於沒有掌握好練習方法，往往因左手大指的按弦和無名指的跪指在弦上磨擦而感覺疼痛。情況嚴重時會出血和發腫，由此影響到學習的正常進行。

有的琴人在彈琴時坐上就彈，並不作什麼準備，這是一種粗劣的彈琴習慣。彈琴時先應端坐好，意念回收、全身放鬆至無一處緊張用力，兩臂自然下垂。然後把雙臂輕輕抬起，左手置於琴的九、十徽處，右手還保持放鬆時的手型，以中指指尖為支點置於嶽山於一徽之間的琴絃上。

在彈琴時，身體儘量不要晃動，臉部保持平靜，兩腳應避免用力，手臂不要僵硬，肩膀是最容易不自覺緊張的部位，琴人們一定要多多留意。至於嘴動、指翹、舞手、點頭、身晃等這些與彈琴無關的動作都應儘量避免。

一般來說，只要是一張不抗指的琴，左手按弦是不需要太大的力量，整個手臂的重量再加上輕輕的一點加力就足矣。左手按弦切忌用蠻力僵力，只要按到能把琴絃充分的彈響就行了，不按弦的手指依然要注意放鬆，虎口應保持涵空狀。

琴者，情也。一切景語皆情語，一切絃音皆情音。彈琴以抒情，抒情以寄寓。深夜一曲終了，可以安睡。

1、急急跨出後，控制不住落指力量，不僅有打琴面的木板聲，同時也不可能掌握協調的音色。

如何解決這個問題？首先思想上必須有超前感，使手指跨出前不緊張，同時要看準音位適當用力以手指壓弦到琴面的方法按弦，不能用打琴面的方法按弦，這樣方可取得好的效果。前人講“舉指重如泰山、範指輕如鴻毛。”就是這個道理。

2、跨出的手指按不準音位問題，要解決這個問題，首先要熟知音位和散、按音同度、八度的和聲關係。

熟知音位後有一種簡易的按準音位方法，特別對初學者有幫助，不妨試一試。就是當您需要按某音位時，眼睛看音位不要看手指，就可以使手指基本準確的按準（音準問題還需要靠聽覺作微調）。這個道理很簡單，因為人體各種功能都是由大腦指揮的，眼睛觀察的訊息傳給大腦，大腦再指揮手的動作，這種統一性是人的本能，只要眼睛不看錯音位，手不會按不到音位處的。

3、琴譜上常見有“二上”、“二下”等不記音位的指法動作，初學者往往隨便上二次或下二次，出現不準的音，天長日久會造成聽覺上的差異，應值得注意時。

為什麼琴譜上不寫音位呢？它是樂理上的基本常識問題，因為古琴是按五聲音階處理的，二上或二下就是上兩個音和下兩個音，就是從六絃九徽上得音後上七徽九分再上七徽，正因為它是普通樂理常識，所以記譜人為省略文字只寫二上或二下，彈琴人必須懂得這個道理，彈奏時一定要嚴肅處理不可忽視，否則音準就會發生問題，更談不上彈奏出美妙動聽的琴曲。

指法熟練和具備內函修養，彈奏時心手一致，才能發揮出好的效果。q

初學者古箏的手法

1.手指向勾子一樣勾箏弦

勾，在古箏演奏中，屬於非常常見的指法之一。正確的勾弦，除了需要保證觸弦角度之外，還應始終立足在彈弦上。如果向勾子一樣去勾弦的話，那麼是非常錯誤的。在勾絃動作時，基礎要求之一就是放鬆，在放鬆的同時也要保證給予弦一定的力，從而達到較好的彈奏效果。

2.彈箏時，手不夠穩定

新手初期練習古箏的過程中，容易出現大指虎口撐的不夠開的情況，這也會影響到古箏的練習。除了要注意這一點之外，要保證彈箏中自己的大指小關節都動起來。且不要刻意追求正面觸弦，務必保證自己的手是穩定的，防止出現亂晃的情況。手要穩定要放鬆，方便後續更多的技巧掌握。

3.習慣性跟拍彈奏

跟拍彈奏實際上是非常錯誤的一種學習方式。在進行古箏練習時，我們需要做的是：用心去進行音符的聆聽，確保彈出來的每個音符都達到一定的準確性。作為初學者，在練習中，指法和節奏無法同時靈活兼顧是很常見的，而這不但容易出現演奏混亂的情況，甚至會直接影響到學習者繼續練琴的心情。遇到這樣的問題，音美爾的老師給出的建議是，各位可以選擇在無法同時兼顧指法和節奏的情況下，先將重點放在指法彈奏練習上，至於節奏的問題，則可以在指法練習熟練之後做進一步的練習。

4.忽視拇指的訓練

在學習古箏的過程中，拇指的訓練也是必須的。拇指本身在靈活性上略遜於其他手指，如果各位在練琴的時候發現因為拇指的活動導致整個手掌存在僵硬的情況，那麼建議多加進行拇指訓練。拇指訓練的方法也很簡單：將四指立在桌面邊緣，拇指則單獨懸空，單獨進行拇指的收縮運動，這樣做可以讓拇指進行放鬆，減少僵硬。

5.手指過度抬高

手指抬高的高度其實也是有講究的。彈奏中如果手指的抬起高度過高，那麼會導致手腕以及手臂隨著手指同時抬高的問題出現。過度抬高手指也說明演奏者在彈奏中手腕以及手指部分不夠放鬆。因此，不管是練習過程中，還是正式演奏的時候，都應該儘量保證自己的手指以及手腕，另外還有前臂部分處於放鬆的狀態，這樣也可以避免後續出現肌肉疲勞的問題。

6.習慣性翹起手指

我們發現多數初學者在學箏的時候，手指在不需要彈奏琴絃的時候會翹起。而這樣的習慣是必須進行糾正的。手指翹起除了會影響彈琴時的靈敏度之外，對今後練習更高難度的曲子也會有重大的致命性影響。

7.彈箏時的手型問題

彈箏的時候，手掌低陷其實是比較致命的。而出現手掌低陷，往往是手型導致。具體來說就是彈奏著的掌關節過低。手掌低陷會導致彈奏時手指無法站起的情況。那麼如何解決呢?遇到這樣的情況，建議經常用另一隻手的食指，沿著自己的掌心開始，向上將中指的掌骨撐起來，久而久之。手型就會變得正常。

8.指間無法站穩

學箏中出現指尖問題要重視。這裡指的是：當其他手指進行抬起放下動作時，指尖存在無法站穩且凹陷的情況。 遇到上述的情況，建議各位可以進行指尖的輔助練習。用另一隻手將指尖握住，讓指尖向前屈曲，呈圓潤的狀態。

初學古琴的話其實也分你是古箏轉古琴，還是零基礎，古箏轉古琴的話我們是按照有一定基礎的學生去看待的，除此之外也分兒童和成人，另外學古琴最好留點指甲，方便彈奏，因為如果你沒有指甲的話，抹、勾、託的聲音會悶，沒有亮度，而且聲音偏小；但是留的太長指甲聲太重的話也不好。一般我們張開手指，從手掌方向往外平視，指甲露出肉的長度保持在一到兩毫米左右即可。

古琴的指法繁多，初學者入門最主要的是練習好右手的“抹，挑，勾，剔”和左手的“綽、注、上、下、滔起”等基本指法掌握好。

一般學習一到兩個月就可以完成一首入門小曲子啦。古琴的音色沒有古箏那麼透亮，“難學易忘不中聽”所以下定決心去學的話一定要堅持。古琴作為一種古老的樂器有她獨特的魅力，《陽關三疊》、《廣陵散》等名曲令人如痴如醉，有興趣的話可以去拜讀一下《溪山琴況》，這是一部全面而系統地講述琴樂表演藝術理論的專著。

最後，想跟大家分享的是購買古琴的話三四千以下的價格就不要考慮了，好一點的要萬元以上，最好去實體店或者跟老師購買，網上水太深，很多都是假貨，幾百元的就不要考慮了，除非你是買回去當擺設，便宜琴跟貴琴音色沒法比，你想你初學本來指法力度強弱什麼的都不會，再加上琴的音色不好，對自己學習的信心也會造成不小的打擊（本人的片面看法），有的機構的老師說什麼初學你就買個便宜的都是怕你嫌貴不買她的琴，還是那句話，如果你是單純的學幾天玩兒玩，那你就先別買，先用老師的琴學兩個月，如果是為了升學或者真的愛好，那就狠下心買把好琴，可以用很多年，真的，買便宜的音色不好你學兩天就沒信心了，想要繼續往下學的話你還得再換一副貴琴，何必白花冤枉錢。

1、急急跨出後，控制不住落指力量，不僅有打琴面的木板聲，同時也不可能掌握協調的音色。

如何解決這個問題？首先思想上必須有超前感，使手指跨出前不緊張，同時要看準音位適當用力以手指壓弦到琴面的方法按弦，不能用打琴面的方法按弦，這樣方可取得好的效果。前人講“舉指重如泰山、範指輕如鴻毛。”就是這個道理。

2、跨出的手指按不準音位問題，要解決這個問題，首先要熟知音位和散、按音同度、八度的和聲關係。

熟知音位後有一種簡易的按準音位方法，特別對初學者有幫助，不妨試一試。就是當您需要按某音位時，眼睛看音位不要看手指，就可以使手指基本準確的按準（音準問題還需要靠聽覺作微調）。這個道理很簡單，因為人體各種功能都是由大腦指揮的，眼睛觀察的訊息傳給大腦，大腦再指揮手的動作，這種統一性是人的本能，只要眼睛不看錯音位，手不會按不到音位處的。

3、琴譜上常見有“二上”、“二下”等不記音位的指法動作，初學者往往隨便上二次或下二次，出現不準的音，天長日久會造成聽覺上的差異，應值得注意時。

為什麼琴譜上不寫音位呢？它是樂理上的基本常識問題，因為古琴是按五聲音階處理的，二上或二下就是上兩個音和下兩個音，就是從六絃九徽上得音後上七徽九分再上七徽，正因為它是普通樂理常識，所以記譜人為省略文字只寫二上或二下，彈琴人必須懂得這個道理，彈奏時一定要嚴肅處理不可忽視，否則音準就會發生問題，更談不上彈奏出美妙動聽的琴曲。

指法熟練和具備內函修養，彈奏時心手一致，才能發揮出好的效果。