知識是更大範疇的客觀認知。如經驗，教訓，矛盾，生活，生存，規則，思想等。

文化指適合人類社會文明發展的學術思想。

知識屬於文化，而文化是感性與知識上的昇華，這就是知識與文化之間的關係。

知識是實踐、文化是理論。文化高是證明上的學多、讀的書多。而知識則不一樣、就像人們平常說的那樣、讀萬卷書、行萬里路。文化如讀書、知識如行路。

知識是一種閱歷、是人生經歷、是一種社會實踐、是一種認知。在學校裡面是學不到的、那怕你讀過研究生、博士後、你也無法學到的東西。

知識和文化，從邏輯上講，是兩個交叉概念。知識，是人類認識宇宙世界萬物（包括人類社會，人類自身）的經驗積累，它包羅永珍，但又分類基本明細，從大的方面看，有具體和抽象之別。

具體的，比如研究天象的總體上稱為天文知識，研究地球的，總體上稱為地理學知識，研究人類社會的，總體上稱為社會學知識，所以現代人大體把他們概括為自然知識和社會知識兩大類，但要明確的一點是，從物件上看，無非就是天地人。而社會知識就與文化這一概念有了交叉。

知識只是一種技能,但是文化是一個人的綜合內涵,有文化並不一定需要很高的學問知識!什麼是知識?知識是對科學、藝術或技術的理解,是人類獲得的關於真理和原理的認識的總和,是人類積累的關於自然和社會的認識和經驗的總和。

通俗的講就是現在人們從小學到大學裡所和實際生活中獲得的自然、科技、人文的認識。

文化是價值觀念、審美情趣、生活方式、思維方式、道德取向的總和。

知識是文化的一個部分，文化是知識最後的成品。這是一個寬泛的概念，但可以從自身的認識 ，給予一定的總結與分享，不一定會對，但也是自身一些感受。

從客觀來說，知識是點滴形成，一點一點慢慢累計起來的系統研究。是別人在生活實踐中獲得的一些結論，然後透過這些知識習慣的積累，到了一定時期，就會形成某種文化的積澱。這樣，就會在知識的學習中，逐漸領略到某些文化領域，獲得自己的底蘊，並在生活與實踐中，獲得成功的路勁。學習知識是一種感性認識，真正獲得文化，才是客觀基礎，也才能到達理性階段。從這個角度來說，“知識好比小麥，文化則是麵包”，確實是一種很形象的比喻，非常對。

從主觀來說，學習知識，為我所用，獲得所用，就會得到自身的文化底蘊。但知識是多方面的，屬於溪流，而文化則是江河湖海，最終匯聚到自己的思維之中。得到了一定的知識儲存，必然就會形成自身的文化底蘊，然後就會在生活中游刃有餘，真正服務自己。如果能夠進一步擴充套件，這些知識體系還可以創新發展，推動社會的進一步擴充套件。一股又一股的文化，就會讓整個社會的和諧發展，因為每個具體個人形成的知識，成為社會文化靚麗的風景。

但是，得到所學知識，文化還需要更多因素形成，不如自身素質，創造力，開拓性，也才能把真正的知識，轉化為個性裝扮，最終成為文化風景。也就是說，要讓小麥變成麵包，也需要進行加工打磨，然後需要成品需要的因素，從這個角度來說，不是小麥就能一步到位成為麵包，還需要主觀能動性進一步成立，各種因素和素質達到。所以，知識比作小麥，文化比作麵包，還需要進一步提升，轉化，運用，實踐，也才能成立。

知識就是客觀事物的形態和客觀事物運動的規律。但是不同群體的人們，在不同的環境下，對這些有不同的理解和認識，就形成了不同的文化。

比如，很多人認為人類能延續，能有食物，能有衣服穿，是超人類超自然的神明所賜，那就是宗教文化。也有人認為想要溫飽，想要小康，必須勤勞，就是漁獵文化，農耕文化。更有複合文化，就是承認要靠自己勤勞，但是這個能漁獵，能種田的世界還是神創造的，就是複合著宗教文化的各種文化。

不同的個體人，對這些基本知識的接納，就是複製，貼上的過程。就像是，磚頭，水泥這些材料，是堆成個磚頭堆，水泥山，還是堆成個漂亮的建築呢。也可以比作，菜市場的各種食材，進了不同人家廚房，會變成佳餚美味，還是糟蹋了?小麥成麵粉，麵粉成麵包，這裡需要發酵，點睛之筆就是酵母菌啊。人類的智慧就是這個點睛之筆。知識可以傳授，智慧只能啟發。有智慧的種子，我們不斷澆灌各種知識營養，它就發成參天大樹。那麼這個智慧種子是天生具備的。如果是個石頭，石頭房子，圖書館這個建築，它裝了多少知識，就是書，它始終是個建築，是個石頭。

還有，我們如果拼命學，是可以把字典的字，學會很多，但是把這些字，組合成精妙，瑰美的詩句文章，確不是人人靠努力可以實現的。必須有詩心，就是那個種子，那個天賦。。。。。

把這些知識，經過不同人群，不同個體，在不一樣的種子，土壤環境裡發酵，會有不同的效果。形成不同的文化。注意，他們不同，但都是文化。用筷子，用刀叉，用手抓，不用互相瞧不起，都是文化。

知識怎麼轉變成文化，就是要整合，發酵，發育。實踐中成長。你背誦了數學公式，就是拿它多多解題。你背誦了英語單詞，就是多多用它們實際交談。你背誦考駕照的那些資料，就要去親自駕駛。

如果把知識比作海洋，難麼我們學到的，從小學到大學到社會，更是滄海一粟，知識要轉化成文化有用的一些東西一定是邊學邊實踐，比如書上說的，做人要厚道啥的，如果只是照搬，那怎麼還有騙子和違反道德的人，所以知識要成為文化一定是實踐中來，把真正學到的知識用起來，比者有個朋友學建築設計的，他非常努力的學，出社會後，我記得有次是在圖書館碰到他也在圖書館看書，一番聊後才得知他在我們眼裡很努力，可以真正到了建築公司發現還有很多很多東西要彌補的，根本腦子不夠用，他經常利用業務時間去彌補自己的不足，實屬用心佩服，最近幾年聽說自己在做專案帶團隊，也是不錯的

知識可以是別人教的，可以是書本的，可以是音訊，錄音，影片的，這裡都可以學到，真正能用的到的，比如有人用知識改變生產，方便人們生活，學以致用才是知識轉化成文化的最終用處，生活處處有學問，比如你去買個菜 ，你學了數學，可以口算，有很多生活可以用到的，比如你學了設計，可以設計一套漂亮的房子，衣服，任何你想要的東西，這些都不是天生的，需要通過後面下意識的去訓練記住學習，反反覆覆的，養成一個學習的好習慣這樣才能真正掌握成為一種有用的文化