這個問題太大，不容易回答。

我認為要從這幾個方面改變，習慣，方法，情感，態度，價值觀。

首先，改變習慣，尤其是聽講的習慣思考的習慣最需要改變。播種思想，收穫行為；播種行為，收穫習慣；播種習慣，收穫命運。

其次，改進方法。方法沒有那個絕對好。適合的，才最好。我們都知道考上北大清華學子的方法，但我們還是考不上北大清華！

至於情感態度價值觀就不詳說了，每個人都有自己的理解。

想要孩子學習好，最重要的是調整他的狀態，狀態好了，其他才有可能去提高，不然一切都將會事倍功半，這就好比一個患病的人，這個病使他無精打采，精神不佳，那麼他還能做出成績嗎？ 調整孩子的狀態，可以從一下幾個方面著手。

第一，讓孩子有把控節奏的能力。萬事萬物都有節奏，學習也不例外。很多人為了提高成績，夜裡熬夜加班，這樣勢必導致上課的時候打瞌睡。這就是節奏與老師的不在一起，凡是能跟老師節奏在一塊兒的，學習必然輕鬆而且成績很好。原因是什麼呢？節奏是事物發展的規律，違背這個規律，便與要做的事情格格不入，就好像齒輪一樣，一個齒子必然對應一個凹槽，亂了這個，機器必然會出故障。老師上課，一般前十幾分鍾講的是本節課的重點，也可以說是新內容，只要把握這十幾分鍾，學習成績也就提上去了。但是有些學生，上課就打瞌睡，下課就精神矍鑠，這樣節奏不與老師一起，成績怎能提升的上去？所以需要節奏訓練，讓身體處於一個可控穩定的狀態，節奏是一種能力，是對事物把控的能力

二、提高孩子的思維能力。人與人最大的區別就在於思維方式是不是與其他人一樣，所以說，一個人是否具有思維能力，這個很重要。那麼在學習中，思維的運用會有哪些？看問題看本質。我們見到一道題，總是一直想著如何把它做出來，卻沒有真正得想過它本身要考的是什麼，哪些知識點，沒做出來是因為忽略了哪些知識點。以前總是說題海戰術，題海戰術的真正的意義在於鞏固所學的知識，而不是為了做題而做題，知道出題者的意圖，瞭解要考的知識點，一道題要從不同的角度來解答，這樣便有助於你的知識點掌握 還有兩點，一個是激情下的學習狀態，另一個是安全感下的孩子是個健康狀態，這就是家庭教育的方面了，好的孩子，絕不僅僅是學習好，更重要的的他有一個良好的學習狀態

孩子學習成績不夠好，作為家長一定會很著急，家長的表現無非一是回家一頓呵斥，並找到孩子得錯誤，一起教育。二是加大作業量 ，多做題，剝奪玩的時間，直到考好。三是抓緊報班，輔導班填滿休息時間。作為家長的心情可以理解的，方法要對頭，省時省力，少一些“煎熬”，少一點“相煎何太急”的感嘆。

第一，成績差的原因要找準，學習習慣不好，學習不認真，不刻苦，學習偶爾失誤等，找準原因，對症下藥，事半功倍的效果。小學生成績不夠理想要歸結於學習的習慣不好，沒有養成良好的習慣，學習上拖拉，沒有積極性。家長要從改正孩子習慣開始，一步一步，慢慢來。堅持住就會有效果。

第二，引導孩子發覺學習興趣。每個孩子都有成功的可能，就看我們如何引導他們去發覺學習的樂趣。我的一個學生，我接手時，語文60分，一年後的考試，語文全級第一，99分。你能發現每個孩子都是學霸，只是我們沒有發現而已，每年我教的學生都會有這樣的例子，和這個學生交流，他說以前不知道學習這樣好玩，現在感覺到學習的好玩了。不要強制性的去學習，滲透引導。最有效的方法小步快跑，定一個小臺階的目標，讓孩子能夠實現。實現不了也已定一個小懲罰。孩子不經意間慢慢走上“正路”。

第四，切記莫要大水漫灌。學習需要的是積累與總結。不用學科之間有不同的思維方式。家長恨不得學生天天做題，每週上輔導班。讓學生自己總結經驗，語文，數學各自的特點，學過的知識點，自己清楚。比做題好得多。

成績好與壞是一時的，家長要有信心，堅持下去，一定會有收穫的。

學習成績不好，問題可能有方方面面，可能有自身的原因，也可能有外在的原因，我們作為父母的要認真地去分析，找到其中的主要的、關鍵的問題所在，加以解決。

當然我們也可以從以下幾個方面入手:

一、幫我們的孩子制定良好的學習計劃

一個良好的學習計劃是成功的一半，在制定學習計劃的時候，也要讓我們的孩子自己參與進來，讓他們覺得這不是家長強迫自己在學，這是自己對父母許下的承諾，一定要努力完成，不讓父母失望。

二、要注重教育的方式方法

千萬不要打擊孩子，不要動不動就罵他怎麼這麼蠢啊之類的，這是大忌。即使是年紀很小的孩子，也分得清你是在誇他還是在罵他，本身成績不好已經很難過了，他也不想這樣的，有時候是心有餘而力不足。作為家長要知道察言觀色，不要過度打擊孩子的自信，導致孩子自卑就不好了。

三、要適度的進行獎勵和懲罰

雖然說用心學習是學生的本分，不過有的時候也可以換一種方式，例如他進步了的話可以給與小小的獎勵，讓他知道考好了是可以嚐到甜頭的。要注意的是，不要讓孩子養成為了獎勵而學習的壞習慣，這樣反而容易喪失學習積極性，不會主動去學習。

同時，要是退步了的話，也應該有一定的懲罰措施，當然措施也不一定是很嚴格的那種，比如說背書什麼的。

希望對我們每一個父母都有用。

沒著。家長忙，平時又不能給孩子看作業，一檢查作業就發愁。其實自己也不會，把前幾年學的又都還給老師了。不能請家教，你孩子學習差誰願意教啊，又不能去輔導斑，您說怎麼辦？真沒著啊！

孩子的學習成績不好，一直是家長感到迷茫的事情，是孩子不聰明嗎？不笨啊，但總是丟三落四的，每天總是不著調，忽這裡，忽那裡的，不定性，總不知為什麼？怎麼辦呢？

一、讓孩子養成好習慣

好習慣決定孩子的未來，這決不是危言聳聽，看看那些學習比較優秀的孩子，他們都有良好的習慣。這種好習慣不是一時半會養成的，要持久，要幫助孩子形成自己的習慣。如早睡早起的習慣，吃飯時的好習慣，按時上學的習慣，按時完成作業的習慣。樂於助人，樂於奉獻的習慣等等。

二、家長的言傳身教至關重要。

為什麼這麼說呢？家長的習慣也是長時間積累的吧，時時刻刻都在影響著孩子吧，孩子辨別是非的能力還低，只有模仿，離家長最近啊。所以做家長要時刻注意自己的一言一行，正確的，孩子學，錯誤的，孩子也會模仿，所以家長的言行一致時刻不能放鬆。

三、在學校裡，在課堂上要認真聽課，課後及時複習，認真完成作業，做作業前要複習一下教材，不會的要及時問老師，問同學，不可麻痺大意。其實這些也都是好習慣的養成問題。時間久了，成績能不提高嗎？

四、對孩子少批評，多誇獎。

好孩子不是打出來的，也不是罵出來的，而是誇出來的。雖說棍棒底下出孝子，但一味地這樣已不再是良方，現代教育多是誇獎，但不是貶低自己的孩子，而是比較，引導孩子朝著積極的方向前進。

我說的這些不知對您是否有用。

孩子一般指小學階段的學生。孩子學習成績不好，作為家長要注意觀察並分析孩子成績不好的原因。如果是孩子的學習態度不端正，不好學，導致成績不好，那麼家長要多監督，畢竟學習是枯燥的活動，孩子自制力差，需要家長多管教，不能完全依靠老師的教育；如果是孩子的學習態度端正並已勤奮好學，成績還是不好，那麼說明孩子的智力對學習可能有一定困難，家長只能多鼓勵，不必大加指責。讀書雖然是改變人生的重要途徑，但不是唯一的途徑。可以針對孩子的興趣愛好培養一技之長並使之得到發展，也有可能鑄造人生的輝煌。

看到這問題，回答太多了，我都替您嘆氣，什麼都不用問，不用問是小學，還是中學，不用問是習慣問題還是學不會，就看您這裡來尋求答案，就知道家庭教育出了問題，而且是家長的問題，一會旁觀的，可能會噴我，也可能說我說大話，分析完咱們再論證！

首先請問哪個孩子，自己家的家長認為孩子智商有問題？（刨除天生的）自己家的孩子比別人家的孩子智商低？沒有問題，那就是成長過程中教育出了問題，要麼是學校，要麼是家庭，要麼是社會！

如果是學校出了問題，請問同一個老師，在同樣時間教同樣內容，學習為什麼有好的？首先我不是體制內老師，我犯不上為體制內老師說話，不要跟我論證老師不好好教那套，沒有老師在課堂時間不把內容輸出的，因為他們也是有考核的，一個老師面對幾十個孩子，不可能一一照顧到，有那心也無那力，可以說調皮搗蛋學習不好的孩子老師是可以放棄的！學校有問題，但絕對不是主要問題，基本排除。

如果是社會問題，他們還沒踏入社會，基本排除！

對不起，只有家庭問題了，說白了都是家長慣的，國有國法，家有家規，你家基本應該沒有明確的家規，家長我也不想嘮了，直接給答案吧！

學習好，無非就是習慣好，具體表現在課前預習，課中認真聽，課後複習，認真書寫，大量閱讀，你家孩子做到幾個呢？沒有就去盯這幾點吧！如果是小學低年級還好改，高年級基本逆襲的可能性不大了！

切記切記：改習慣需要很多時間和方法配合使用！有機會探討吧！

祝您孩子早日好成績！

沒有特效藥，最好是多與孩子交流，同孩子一起找到成績不好的原因，一般來說都是孩子不夠努力，這時一定要告訴孩子，學習不是一件快樂的事，要想成績好就要能吃苦，賴不住寂寞，忍受不了孤獨的人在學業上是不會有成就的。一條路勤學苦練。要是你孩子做到了，成績可能會有所提高吧。

你好，我是一名樂高老師，當孩子學習成績不好時，表面原因可能是各種各樣的知識點不牢固，缺乏題海鍛鍊等；但是有針對性地給孩子補習知識點，安排一系列的題海戰術，就真的能提高成績嗎？我認為不能，就像一個胖子要減肥一樣，短時間的節食可能有效，但反彈基本是必然結果。要想從本質上提高孩子的成績，請從以下三點做起：1 端正孩子的價值觀和人生觀，明確努力學習是為了以後能夠有寬裕的時間做自己喜歡的事情，而不是為了生存而忙碌奔波，壓抑自我。只有當內在動力朝著正確的方向前進時，孩子才會真心想要提高成績。2 培養孩子學會良好的時間管理，過去的成績不代表未來，良好的時間管理能夠保證高效的學習效果，在每個人都是24小時的前提下，孩子一定能逐漸把成績趕上來。3 培養孩子的自律習慣，如何抵制誘惑，按照既定的目標堅定不移地執行，這不僅僅能夠真正幫助孩子提高成績，還能為他以後的社會生活打下良好基礎。最後是執行以上三條建議的關鍵所在——家長的態度與榜樣。真正讓孩子成長的動力不是家長的說教，而是家長的一言一行，什麼樣的家庭成就什麼樣的人，一心想要提高孩子成績的你，是否已經擺正作為家長的心態，準備陪伴孩子度過難關呢？加油。

孩子學習成績不好，怎麼樣才能提高成績呢？

勤奮

這是毋庸置疑的，可是還多孩子都難以做到的。對於讀書學習，很聰明，不勤奮就是浪費；不聰明，不勤奮更加無藥可救。笨鳥先飛，這話突出勤奮的作用。我就是一個腦子轉換很慢的人，但是我有一點做的不錯，那就是勤奮。當然，勤奮也得講究方法，還要講點學習方法和學習效率。

惜時

讀書學習，一定要會利用時間。時間給每個人都是公平的，都是24小時，可是不同的人利用時間的手段卻千差萬別，你的時間去哪兒了？玩遊戲看小說抑或是玩手機?看書做習題抑或是背誦知識點?每天睡覺前反思一下，自己今天有沒有浪費時間？

思考

思之思之，神鬼通之。讀書一定得用腦讀，可是好多人沒有養成用腦讀書的習慣，不小心鑽入死讀書的衚衕，讀得很累，成績卻不好。會思考喜歡思考是讀好書的必要前提，連思考都不會不喜歡，你怎麼去讀書呢？

你這個問題，我覺得首先要先了解你所說的成績不好，是那個科目不好，還是說全不好，還有不好到什麼程度，或者是原來是好的最近不好，是不喜歡學習還是喜歡學習效果不好，最起碼瞭解完這些情況才可以針對性給你一個好的建議吧，就像醫生看病，都不是病人說頭疼就可以開藥的，你說呢。

首先得了解孩子為什麼成績不好，比如說他知識點有漏洞，或者說他學習態度不認真，還是其他別的原因。找出真正的原因後，採取針對性的措施，進行針對性的訓練。

怎樣才能提高成績呢？

第一，養成習慣。要幫助孩子養成學習的良好習慣，比如養成課前預習，課後複習的習慣，養成喜歡閱讀的習慣，養成課後思考的習慣等。

第二，注意細節。如果孩子比較粗心，要鍛鍊孩子注意細節，做好細節，在平日的學習或者考試中對待越簡單的題目越要細心研究，細心複習。

第三，迴圈漸進。任何事情都要迴圈漸進，不可能一口吃成大胖子，學習也是一樣，無法一下子就能提高太多，因此父母要看到孩子微小的進步，及時鼓勵孩子，幫助孩子樹立信心。

培養孩子的學習習慣是一件不能操之過急的事情，也是刻不容緩的事情，一定要耐心。跟孩子一起學習的時間要自己首先充分專注進去。

請首先讓您的孩子在某一科目某一章節某一知識點找到成就感，足部有這個點再慢慢擴大到線，有線再到面。

按照這個思路走，成績制定能提升，只是這是一個專業性較強的工作，需要精力也需要時間，更需要技能。

我這裡說來說去，其實就有一個點，就是學生的成就感，如果能找到這個點，成功一半了

感謝邀請,這是一個看似簡單實則難以回答的問題,首先不知道是多大的孩子.如果是低年級的孩子,所學課程難度還不大,內容也不太多,是透過多種辦法幫助孩子提高成績的。但如果是高年級的孩子,如果只是某門課程不理想,可和任課老師多交流,如果各門課程都不盡如人意,要提高成績,是比較難的

感謝邀請！孩子成績不好，家長確實鬧心。咱們做家長千萬別病急亂投醫，得沉住氣，先分析具體原因對症下藥。我分析了主要是以下四個原因：注意力不集中，對學習缺乏興趣，學習方法有問題；自我認同差，不自信。有句話說的好“只要你想改變，任何時候都不晚”。讓我們一起來探討如何改變吧！1 注意力不集中

一般來說，成績不好的孩子往往注意力不集中，上課容易走神分心，在家做作業也容易受到外界干撓。

這個和孩子從小的家庭環境和習慣應該說有一定關係的。家裡要營造讀書氛圍，保持乾淨整潔不吵鬧，父母最好也經常讀讀書，減少玩手機和看電視的時間。我們何不和孩子一起努力，變成更好的自己？孩子的文具不是玩具，儘量買功能簡單大方的。孩子寫作業或正在看書時，最好有獨立書房，大人不宜在旁嘮叨責備，或過多噓寒問暖，儘量不去打擾。還有一個有效的注意力訓練方法，那就是大聲朗讀，可以讀英語或喜歡的書，每天讀10分鐘，象《朗讀者》那樣朗讀。不要把它當成艱苦的訓練，而是要當成一種休息和享受，是愉快的過程。保證睡眠時間，小學生不少於8小時，中學生不少於7小時。充足的睡眠時間更利於孩子的智力發育和身心健康。反之也會導致注意力不集中，接受能力下降。2 對學習缺乏興趣舉個例子，特別是一些男孩子不喜歡英語，數理化學得都很棒，就英語不及格。那這個提高興趣就是當務之急。有時候一部好看的原版電影，一首好聽的英文歌曲，一次有趣的配音遊戲，可能就是那個能撐起孩子學習興趣的槓桿。我孩子原來英語成績一般，偶然我給她報了一個新概念英語的網課（是錄播課，有空就上的那種），那位Peter老師講的十分生動，而且經常會放一些原聲電影或歌曲的片斷，孩子就特別感興趣，學習上也有動力了。

同樣的，和孩子一起看《中國詩詞大會》吧，領略一下才華橫溢，腹有詩書的風采。我想大部分孩子會自然地產生對傳統文化的仰慕，對語文學習的興趣。

3. 學習方法有問題如果孩子很刻苦，但是因為方法不對事倍功半的。家長要提醒並幫助孩子及時調整。我見過有些家長在寒暑假讓孩子把幾門主課的書全部先學一遍，要背的內容都先背會了。看似是贏在起跑線上了，可這個方法本身就是有問題的。它不利於孩子在課堂上的注意力集中，不利於提升孩子的學習效率。最後這種半生不熟的“會”並沒有帶來預期的好效果。正確的學習方法，無非是高效的聽課和作業，課後善於歸納整理，適當刷題鞏固提升，以及良好的時間管理。有的家長幫孩子報許多的班，讓做許多的參考書，孩子難以應付。我認為課堂內容掌握好是根本，是最基礎要抓好的東西。老師要求的作業上錯題一定首先要真正理解掉，能融會貫通。在週末或有空的時間，找適合的課外題再鞏固一下。刷題不在於多，在於能解決問題起到作用，貪多嚼不爛啊。孩子每天作業前要讓他列個計劃。容易的先做，要讀要背的穿插在寫的中間，困難的放到後面，大致有個時間預算。作業一定要有時間要求，做的時候要專心做，不能一會兒玩玩手機一會兒吃點東西，切忌拖拉。

4. 自我認同差，不自信

自信心對孩子成績的影響不可小覷。我初一的時候有個男同學，剛進初中學習上不太適應，三天兩頭挨老師訓，自信心崩塌而自暴自棄，一度在班裡排倒數。後來他開通的父母索性讓他留了一級（那時候還有留級）。可貴的是新老師沒有歧視他是留級生，看到了他的閃光點，還讓他做課代表，結果這位眾人眼中的”差生“學業一路開掛，最後逆襲考上了不錯的高中。如果你孩子沒有幸運地遇上那樣的伯樂老師，那家長在這方面更需要多花心思，幫助孩子建立自信。我孩子的學校在這一點做的還不錯，幾乎每個孩子都有小組長，值日班長，課代表這些職務機會，有的課程還設定了好幾位課代表。這對孩子的學習積極性起到很好的激勵作用。每個孩子的情況不同，家長不要盲目攀比，要看到自家孩子身上那些“別人家的孩子”所沒有的優秀之處。根據孩子的特長，多參加一些校內外的活動，多給孩子一些展示自己的機會。當孩子拿回來不太好看的分數，家長一定要心態平和。成績不好，天也塌不下來。失敗不可怕，可怕的是父母的否定和傷害，是自信心的喪失。

幫助孩子先樹立一個可以達到的小目標，比如默寫一直不及格，明天的小目標是70分。一步步地努力起來，要讓孩子看到希望。也許他就是大器晚成的那一個！

還是那句話：只要你想改變，任何時候都不晚！

學習成績不好是個結果，它的因是什麼？

1.孩子的天資差，理解能力差，學東西慢，說到底就是孩子比同齡人智商差距大，那這個問題無法強求，家長調整自己的期望值為主。

2.孩子的智力正常，不認真學。問題在於家長沒讓孩子養成好的習慣，或過於嬌慣，或過於放任，總之，孩子不知道什麼時候做什麼事情，萬事隨性而為。另外，幼兒階段該打的基礎，因為家長認為“順其自然，大了就好了”而耽誤了最佳時間。

3.校內老師能力一般，課堂乏味枯燥，對孩子的關注不夠，孩子在學校基本學不到東西，然而家庭補位不足，導致漏洞百出，日積月累成大問題。

解決的辦法其實還要從習慣養成開始，補足孩子的基礎漏洞，抓緊每天的作業完成情況，從作業看到孩子在學校的學習效率，遇到問題及時解決。同時，關注孩子與同學老師的相處問題，幫助他營造一個和諧健康的成長環境。另外，家長也要調整與孩子的相處方式，避免嘮叨和數落，而是要和孩子一起奮起直追。學習的知識就那麼一點點，重要的是孩子的主動性和自信心，後來居上不是做不到，而是要家長陪著孩子一起努力，過程中給予鼓勵和幫助。

學習成績不好，因素很多，先天智力因素，後天學習習慣的養成，這是兩個主要方面。如是先天的，就看開一些，尋找孩子的特長點，重點培養。如很多孩子學習上不去，但動手能力還可以，就學門技術，將來至能養家餬口！如是後者，建議要矯正孩子的學習習慣，培養孩子的專注力，毅力，行動力，不要去幫孩子做任何學習上的事情，不要替孩子去做他能做的家務活！學習習慣今後會變成自己的生活習慣，所以改變孩子的學習習慣，比帶孩子去輔導班補差，有用的多！

學習成績不好的原因有很多，也有很多人分析，比如態度不端正，習慣差，注意力不集中等等，然而原因背後還有原因，分析不徹底，就難以找到真正的有效方法。

深入分析，學習不好的原因有三：

1. 懶惰

若沒有懶惰，每個孩子都是天才，每個人成人都能成功。

儘管懶惰是孩子學習不好的源頭，但我們不能指責孩子的懶惰，因為每個人都是如此。所以，懶惰不足以使孩子學習不好。

2.懶惰被允許

每個孩子在學習掉隊之前，一定在心理上無數次地試探過家長，試探自己的掉隊行為是否被父母允許，是否安全。孩子只有在反反覆覆試探並確認過掉隊是被允許的，掉隊在心理上是安全的，才會允許自己學習掉隊。

3.缺少向上的力量

每個人都有被夢想吸引，努力向上的衝動；每個人也都有被懶惰驅使，得過且過的麻木。後退的力量大於向上的力量的時候，學習肯定掉隊，向上的力量大於後退的力量的時候，學生就會進步，就會保持優秀。

所以，當孩子的懶惰不被允許，當孩子被夢想吸引的時候，那些影響學習的原因就通通不存在了。所以，家長要想從根本上幫助孩子提高成績，首先從改變自己開始。

1.改變自己跟孩子的交流溝通方式，樹立權威，使孩子成績下降的成本和代價增加，這裡的代價更多的是心理代價，讓孩子覺得成績下降在心理上不安全，不被允許。

至於怎麼才能做得到，不是一兩句話能說清楚，建議父母多看一些教育心理學方面的書籍和文章。

2.給孩子向上的力量

向上的力量，是孩子學習提高的最終決定性因素，有了向上的力量，孩子的努力才會有明顯的效果，如缺少向上的力量，只是被逼著刷了一些題，暫時有一點點結果，最終是無法幫助孩子提高成績。

所以，父母要帶領孩子認識社會，分析社會，拓寬見識，幫孩子確立目標，樹立夢想。

提高孩子學習能力的方法有很多。

比如找個好老師或培訓機構補課。

或者進行專注力訓練，或針對性訓練。

而造成孩子讀書的根本原因往往是：

從小的基礎學習習慣與良好的規矩沒有得到建立。這需要家長從方方面面培養孩子的好習慣，好規矩著手。如果孩子剛上小學是完全能夠培養起來的。

要給孩子建立良好的習慣，離不開父母對孩子的陪伴，與孩子的共同成長。

學習習慣培養，專注力培養，可私聊。

主動良好的學習習慣，從根本教育抓起。