這兩方面我們都要交給他！

善良是人的本性，這也是作為一個的德！

現實，我們都生活在顯示中，需要他自己經歷過，面對過，去明白怎麼做一個真正善良的人！

善良是種選擇，孩子小的時候一定要教育他善良，隨著孩子的成長會遇到更多的事情，會有更強的辨別能力去做正確的選擇。而大多數善良的孩子運氣都不會太差哦！

這本身是一個很奇怪的問題。因為他好像是說現實是不善良的。是一個陷阱問題。這個假設是有問題的。

在中國古代的思想家中，有性善說與性惡說。孟子是性善說。為人之初，性本善。荀子是性惡說！這些都是假設。是一個思維的前提。

現實當中有善有惡。面對善，揚人善即是善。面對惡。揚人惡即是惡。我們生在這個娑婆世界中。總是有善有惡。我們自己的底線到底是麼？這才是問題的關鍵。

符合道的思維方式是，我們自己首先要善，學習《道德經》以後就知道。道有三寶。曰慈，曰儉，曰不為天下先。這是善的最低標準。接下來是存好心。說好話。辦好事兒。

現實多麼殘酷。那是我們的內心感受。相由心生。一定要讓我們的孩子們相信。做好自己的善是最大的事兒。現實中的不善。自然會有他不善的結果。

性善說與性惡說也許說的都是別人。我們自己立定腳跟，還是善良的好。

在現實裡打拼，看待問題，看待人和事，努力賺錢。但要先做人，後做事。做一個善良的人，一個樂於助人的人。但是前提是，自己必須強大，不要做壞人，不要做壞事。如果過分強調現實，那麼孩子會變得勾心鬥角，缺乏愛心，變得冷漠而自私。所以善良是前提，現實是奮鬥的戰場，善良也是厲害的武器。

我想教給孩子的是善良。但一定是有底線的善良。真善美永遠是這個時代的主題。而假惡醜也一定存在現實生活中。我一定會教會孩子一雙慧眼來把這個世界看得清清楚楚明明白白。

可憐天下父母心！再過三個月，我家的小寶寶就要出生了，心裡層想過無數次的教育小孩方式，總想把最好的給他，自己缺失的給他，讓他勇敢、善良、努力、拼搏！好想說爸爸去遮擋現實中的風風雨雨，寶寶保持內心的純真！父母總想把最好的給你，給你最好的成長環境，培養你最優修的性格！我們總擔心給你的不夠，既怕你不諳世事敗給了現實，又怕你精於人情世故，丟失了那份純真。

人之初，性本善。這句話說明人天生下來是善良的，如果不好好教育，孩子也會把最初的本性丟掉。所以要把孩子教育成一個善良的人。當下是一個浮躁的社會，人的生活壓力太大，很容易被虛榮的物質現象所迷惑，從來丟失善良這個優秀的品質。善良是我國優秀的傳統品質之一，切勿丟掉，所以我還是更注重孩子的品行教育。人若善，人則聚，財則來。

過於現實，會迷失方向，更會失去目標和理想。善良，不必刻意去說教，旁鄰左居，就是佐證，足夠受用一生。過分注意此舉，未必是好事:掠奪你的勇氣，喪失你的鬥志，丟掉你的拼搏，總是被競爭對手打敗！禍根是:下不了狠心！！

就“孩子”這一階段，要“教”的應該是現實多一點，這個世界會是怎麼樣的，讓孩子多些認識，“善良”肯定也是這現實世界的一部分！

端正孩子的學習態度，確定幫助孩子確定良好的世界觀和價值觀，助理她養成做人的好習慣，這樣孩子的未來才有希望！讓他用正確的方法觀察現實中的問題，用一顆善良的心溫暖人間，服務社會！

孩子是天真的，有其父必有其子，就算你不交，從父母的言行舉止上學的也會變得更家長一樣，所以父母的以身作則才是最重要的！

為什麼要選擇？孩子既可以現實，又能保持最純的善良。

第一，引導孩子要智取。比如扶老人，可以智取，可以直播，可以拍影片為證，不必擔心事後的事情。

第二，對於孩子來說，善良還是很重要的。當然不是一味地善良，還是智慧善良，保護好自己，保護好自己想要保護的。

我個人的親身經歷，因為善良，義無反顧地幫助別人，結果自己陷於泥潭不能自拔，當初幫助的那個人，卻置之不理，理所當然。我覺得孩子要善良，但是要在認清現實的醜惡，在可以保護自己的前提去善良，為了幫助別人而犧牲自己，是不可取的，自己強大了，才能幫助更多更值得幫助的人

父母是孩子的第一任老師，也是和孩子接觸最多的人，孩子也很喜歡模仿父母的行為，在很多情況下，孩子已經潛移默化的受到了父母的影響。想教給孩子現實還是善良，我想這是沒有衝突的一個問題，就像我們自己也知道這個社會，我們過著群體生活，會遇到很多問題，解決問題的時候我們採取的措施就會讓孩子明白很多道理，不同的方法產生不同的反應，善良而不聖母，堅守自己的原則。

先教善良，後教現實。善良是一種選擇，可以把控；現實是一種無奈，必須面對。

自小，爸媽出去打工，是爺爺奶奶把我一手帶大。鄉里風氣純樸，老一輩的人心思篤厚，勤勤懇懇做事，踏踏實實做人。我從沒見過爺爺和奶奶吵架，也沒見過他們和別人起什麼爭執。

有件事我永遠記得。有一次，鄰居家的奶奶不分青紅皂白把我奶奶罵了一通，我又氣又急，可是奶奶臉憋得通紅，不發一言。回到家後我氣急敗壞地問她為什麼不吵回去，她告訴我說，都是鄰居，抬頭不見低頭見的，沒必要爭得臉紅脖子粗，她罵人是她的不對，我不往心裡去，我沒錯就好。

諸如此類。我很感激童年的時光，是爺爺奶奶教我要做一個善良、誠實、寬容、整潔、有教養的人，雖然他們沒讀過書，也不會跟我講什麼大道理，但他們的一言一行於無形中影響了我。

小孩子的世界單純、美好、無憂無慮，這個時期的善良幾乎是出自本能的，孔老夫子不是說了嗎，“人之初，性本善”。

年齡漸長，看到了千奇百怪的事，接觸到形形色色的人，夢想是豐滿的，而現實是骨感的。可能要面對謊言、背叛、利益之爭……若一味善良，只會讓自己受欺負，所以要直面現實，學著接納它、適應它，或者改變它。

1.如果可以的話，我想教她該善良時善良，該現實時現實，我會教她去分辨，而不是一味的去教她善良，或現實。因為我教她善良的話，她終有一天會發現，這個世界還是現實居多，我只教她現實的話，那麼意義不大，她不會去發現更美好的東西。就相當於帶上墨鏡看世界，那麼這個世界就是黑白的。

昨天晚上，我們家剛剛經歷了一次現實與善良的辯論，以實際情況來回答這個問題！

事情大致經過是：按照“家規”，我家誰最後一個吃完飯就要負責洗碗，昨晚是我家老大（小學二年級男孩）中得大獎

吃得苦中苦，方為人上人。我首先得教會自己的孩子用一顆善良的心去認識世界，其次才輔以現實生活的磨鍊，學會保護自己。

主觀上肯定是希望孩子善良，這個人的本性之一，而且是好的一面，但客觀上這個社會本就爾虞我詐，不現實的話怕一個善良的孩子被這個社會刺激到，反而適得其反，所以很矛盾，只能是儘量彼此協調的做好現實加善良

如果以後自己有孩子了，我會教給孩子善良和現實。告訴孩子如何在現實保留自己的善良，如何在保留善良的前提下看清現實。

善良要有度，你善良不代表別人可以欺負你，你的善良不代表別人可以觸碰你的底線。

人也需要現實才能活得明白和堅強，善良教會你心存善，現實可以教會你的社會的生存之道。