書法是中華民族的優秀傳統文化之根，有著五千年的歷史。美觀實用有意義，也是文化文明傳承弘揚的載體，應該好好學習，併發揚光大。

書法是中國傳統文化中，不可或缺的一部分，也是中華民族智慧的結晶。做為炎黃子孫應感到無比自豪，更應保護和傳承，使之發揚光大！

書法與寫字

字是人文化品味的門面，猶如穿衣一樣，不在華貴而要潔整。

書法也許就是填詞，就是戴著腳鐐手銬的舞蹈，無法即無書法。

書法是寫字，不獨寫字。然寫字絕非書法。

寫字遵循寫字之規則，此規則乃國家規定之法則，書寫者不可更改，否則是為錯誤。書法有法書法遵循本身之法則，此法乃是人類天生追求美追求精神自由之法則，故其無定則也。古今書法家大都有自己的獨特表達自己的用筆用墨結字章法佈局特色，所謂“逍遙法外自逍遙”

“吾書吾心”“古法乃吾法，吾法即新法，新法乃古法”。此之謂守法遵法，然不可被法囚 ，是為法奴也。此或謂“心外無法，心外無物”。

寫字須遵守國家規定的漢字筆順規則。不可更改。書法則不同，可遵守亦可以不遵守規則。書法前提是書家認為的以美為主下可遵守亦不遵守規則，甚至可以改變規則，創造屬於自己的規則——即“風格”。此乃書法與寫字最基本的區別之一。

寫字的首要目的是書寫者用漢字表達自己的思想故漢字的書寫必須實用可別識，是書寫者其所要傳達的思想工具。所用漢字型式以通用的為主。

商周之甲骨文

周之金文

秦之小篆

漢隸

諸如此類

當為當時代之所通行文字。美在其次。

至於區別書法與寫字。又張芝懷素張旭以及二王之草書狂草者流，當為自覺追求書法之美之先驅者也。此輩先賢聖們當為“無意於佳乃佳”渾然天成之狀也。

或曰書法乃書法家以漢字用毛筆表達靈魂之軌跡之行動也。

每個人於書法中當皆有所求所欲所賦也。書家以書法揮灑自己靈魂深處之所求所欲也，然非觀者之所求所欲也。

書法不只是線條的，線條只是書法藝術所當具備的條件之一。

書法是對漢字的再創造，是書家對漢字的藝術化，是賦予漢字以生命，是在書寫過程中的書家靈魂的軌跡。是書寫過程中的一種生命體驗。一種情緒一種幸福一種生命的律動一種線條的有形的音符律動。狂草是漢字的流動、律動、音樂化的生命化的過程。

狂草是藝術中的巔峰，是生命的藝術化。是情緒生命的線條化有形化。

書法是中國文化的精髓，學習書法的好處有很多，每一項都值得你去堅持。

我個人從小學三年級便開始正式練習硬筆書法，主要是因為三年級我們的語文老師於老師是當地一位相當有名的書法家，儘管他當時尚還年輕，但是他的書法作品也已經很出名了。

於老師帶了我們三年，我們每天都有一張紙的硬筆書法的作業。因此我們班的同學在整體上書法的水平已經超越了同年級的許多同學。

當時練習書法沒有別的用意，只是因為考試所需，還有就是老師的鼓勵。於老師自費給我們每個人都買了鋼筆和毛筆，並且經常帶領我們在教室外的水泥地上練習毛筆字。因為我們講究節約，所以沒有買太多的毛筆字帖。

後來在上了初中高中以後，我們同學的練習書法習慣一直在保持。現在練習書法就不只是為了老師滿意和應對考試了。我們對書法有了更高的體悟和要求。

練習書法的過程中，那種心無旁騖的境界，就像太極一樣的動態流暢，也像瑜伽一樣的心平氣和。中國的書法跟西方的古典樂一樣都是人類的文化遺產，西方的古典樂我只是在電子媒介上感受過，但是即使你戴上再好的耳機，也沒有去現場感受古典樂時的那種內心平靜的享受。

中國的書法，我們常說內行看門道，外行看熱鬧。只有你真正懂得了書法，並且感悟到其中帶來的享受，你才會明白這是人生很難得的體會，是我們在其他領悟難以感受到的快樂。

並且中國的文字本身就是一整套的文化系統。千古完人曾國藩，他堅持每天練習一張字，並且在練習書法的過程中，體悟到許多的人生道理。在與文字的交流過程中，他的性格和能力也得到了實實在在的改變。諸葛亮的誡子書中說，夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。只有在守靜篤的時候，我們思考的內容才有廣度和深度，也只有在內心平靜無波瀾的時候，我們才能看到許多真正有價值的東西。

因為在靜心思考的過程中不受外界干擾，我們才能更快地領悟人生道理。

當然了，也不是說領悟道理和修心養性就必須練習書法。但是“夫學須靜也”這個真理是永遠適宜的。有的人喜歡旅行，因為這樣可以讓自己心靜，特別是在感情受挫的時候，許多人喜歡出去旅行，這樣的確可以修復一個人的內心傷痛。還有的人喜歡讀書，因為這樣也可以讓自己靜下心來，同樣的，下棋聽音樂都可以讓你內心平靜。

所以說也不是說非練字不可，書法練習只不過是給你一個很好的與內心交流的途徑和機會。當然你也可以聽音樂，去旅行，只不過相對來說，練習書法是成本最低的，也是最有效的。

最早學習寫字時，很小，還不知道什麼叫做名利。就是一種對字形美的感覺，一種本能的模仿，也不是毛筆，有時是用棍在地上畫，有時是在心裡畫，當然更多的是鉛筆，後來鋼筆，圓珠筆去寫，寫出來好看，會自我欣賞一下，得到別人誇獎，會暗暗得意一番，總之，就是一種自覺的喜歡。有了電腦後，長時間以來，就很少寫字，從實用角度講，確實對寫字漠視了，甚至書法無用論，統治了很多人的思想，發現字寫得好的人越來越少，這麼博大精深的文化不再被重視真得很遺憾。說的太玄了，有人會煩感，那麼就從小處具體談一下學習書法的好處吧，首先會提高人的審美層面，一個是廣度，一個是深度。千帖千面各有各的好，總有一種美讓你賞心悅目，滋養你的情趣，看的多了鑑賞水平會不斷提高。再者會提高專注力，觀察能力。第三，讓自己內心寧靜，少些浮躁和雜念，為了一味求名利的除外。四，培育文人氣質。如果說把書法學問總結出一套行之有效的體系，也可以加入宣傳傳統文化的行列，作為職業或公益都是很好的。

究竟為什麼要學書法，我想這是因人而異的，不談什麼傳承薪續傳統文化的歷史責任，至少是一件雅而上的事情，是一門技藝技能，藝多不壓身。

字如其人，有人說書法是一個人含金量夠高的文化名片，這是有道理的。學書之人就是在做學問，書法藝術博大宏闊，有歷史有故事，有文化有精神，是一個溫文雅緻、精彩紛程的美麗世界，學習書法就是耳濡目染傳統文化藝術美學，可以豐盈知識、增長才學，腹有詩書氣自華，關鍵是氣質，重點在涵養。

很多人以為學書法為了裝逼賣弄，我覺得太淺薄，不能講沒有，主流肯定不在這個，這樣去想，格局太小，層次太低。我認為，絕大多少的書法愛好者，是為了學藝強能、欣賞書法美學而來。

資訊時代，電子裝置已經替代了很多的工具性的手寫行為，但書法不會消亡。因為它是一門傳統藝術，也是國人的一種文化情節。而正源於此，也正顯得書法傳承的彌足珍貴。

清代書法家王淑曾經說過一句話，我將其作為此答的結語:“作字如人，然筋骨血肉精神氣脈八者備而後可為人，缺其一行屍耳”。當然，沒這麼嚴重，但書法之於一個人的文化內涵，確實佔有舉足輕重的地位。抱庸淺談。

喜歡是沒有理由的。

感覺自己的字沒有他人寫的好希望改變現狀，也有被父母"逼、哄"的等等，可以說"一千人眼中就有一千個哈雷姆特"。但更多的是喜歡，因為書法的魅力，讓自己覺得能夠寫一手美的書法非常酷，非常有文化，甚至有面子。

這裡面真正能夠讓我們堅持不懈，樂此不疲的還是是喜歡，因為喜歡而追求，沒有什麼高大上的理由。如果有，也是成為書法家或以書法為職業以後的時，什麼繼承傳統，弘揚國學。題主認為現代無紙化書寫時代，書法的意義和價值在降低，實際上恰恰相反，書法作一門藝術或國粹，因其飽含豐富文化和文明，對於我們今天人的德智體美的培育仍然有非常重要的價值。既有德育的價值，也有美育的價值。還有文化的價值。因為書法是高於漢字的藝術，是以漢字為基礎和載體而建立起來的藝術，其實用意義仍然不可缺，藝術欣賞性更是多元及豐富。

學習書法首先是能夠寫一手好字，再就是培養優秀的人格品味，做一個堂堂正正的人，使自己成為一個有文化藝術修養的人，能夠創造美的人 。

學習書法，筆者認為至少有以下幾個方面的巨大好處。

一、學習書法可以啟智。現在隨處可見各種各樣的智力培訓、右腦開發培訓、記憶力培訓等輔導培訓班，各種這方面的書藉也很多。筆者有意去聽過這些培訓班的課，也翻閱過不少這方面的書籍，不能說這些培訓和書籍毫無作用，但筆者感到，與老祖宗留給我們的書法練習對智力的幫助相比，這些培訓和書籍所介紹的方法就差太多太多。練習書法，其實對人的智力的開發有極大的幫助的。書法練習，需兼顧到起筆收筆，兼顧到筆畫的起承轉合，兼顧到筆畫的輕重徐疾，兼顧到字的整體結構，兼顧到整幅作品的整體結構，還要兼顧墨的濃淡枯溼等等。一幅好的書法作品，是區域性與整體的統一，是細節與全域性的統一，其中包含有決策術，包含有辯證法原理，甚至可以說，幾尺紙張，就是一個小宇宙的縮影，包含有宇宙人生的真理和智慧。所以，練書法可以很好的訓練人的大腦，尤其是右腦的形象思維能力，自然也就提高了記憶力，耐力，關注力等各種智力能力。

二、學習書可以提高練習者的文化修養和藝術情操。書法，本身就是文化載體之一，很多優秀的書法作品，除書法優秀外，書法內容，或詩詞歌賦，或名言警句，都包含豐富文化智慧內容，習者耳濡目染，久之，文化底蘊會自然而然沁入到其靈魂深處之中。

三、學習書法有助於平心靜氣，修身養性，極有益於身心健康。筆者寫有一篇“書法新千字文”，最後一段是，“以書啟智，以書怡情。入如瑤池，似入仙境”，表達的就是書法學習時身心空靈，對話宇宙，忘我寧靜，如痴如仙這種境界的美妙。

1.我們人人都要寫字，這樣把字寫好看一點，讓他看起來美觀，這就誕生了書法。2.練習書法可以讓人沉靜下來，能修身養性。

我們為什麼要學習書法？對現代人來說，這個問題真的需要清醒地認識。電腦、智慧手機普及的今天，別說書法了，就是動手寫字的機會都很少，那麼學習書法還有意義嗎？有必要嗎？

中國文化的根基是中國的漢字，中國的漢字是象形文字，從漢字創立之初，它所被賦予的涵義就十分廣博。而書法在這個基礎之上又把漢字的書寫，提升到了一種藝術表現形式的高度，賦予了漢字更多地意義。

中國的傳統文化是書法賴以生存、發展的土壤，它不僅僅只是如何把字寫好。從漢代開始，書法藝術開始真正有意識地覺醒，開始逐漸建立獨立的書法理論，隨著時代的更迭，這套書法理論發展的更加系統、完整和條理。

書法理論不僅只是技法方面的理論，更是涉及到中國的傳統文化及哲學範疇，例如書法表現中我們經常談到的“神、氣、骨、肉、血”等內容，以及“字如其人”的理論，無不閃耀著中國古代文人的智慧光芒。

透過對書法的學習研究，也是對中國文化歷史的研究。例如書體從甲骨文到金文、大篆、小篆、漢隸、唐楷等等，每一種書體的產生，都與當時的政治、歷史發展息息相關。通過了解不同時代的歷史背景，我們可以對書法有更多地瞭解。

反過來，透過考證書法遺留下來的各種碑帖，碑帖的書法及文字內容，又是對當時的政治、文化和歷史的佐證。

所以不管歷史如何進步，一個民族最根本的傳統文化不能丟棄，民族的才是世界的。

現代社會生活、工作節奏緊張、快速，長期的這種壓力使得人的精神方面很容易出問題，失眠、焦慮、煩躁、抑鬱等等。這個時候，如果每天抽出一點時間，一支筆、一張紙，讓自己能安靜下來，暫時地與外界隔離開，給自己的思想和心情一個放鬆、休息的時間，可以有效地改變自己的情緒，這個我自己深有體會。

我是一個七零後，上學期間學習的書法，中間因為四處奔波，幾乎把書法都忘卻了。後來在孩子四歲左右的時候，因為生活、工作的壓力，經常會控制不住自己的脾氣而發洩在孩子身上，當我意識到這是我自己的情緒問題時，我決定要改變這種現狀，於是就又重新拿起筆來練書法。這樣堅持練習了沒多久，自己的情緒就得到了有效地控制，後來就很少在孩子面前產生情緒暴怒的現象了。

我們孩子今年九歲了，從去年開始，我讓她也開始學習書法。對於小孩子來說，學習書法對她的學習是很有幫助的。現在的教育講究素質教學，很多家長都會給孩子報各種興趣班，而書法可以說是對學習最有幫助的了。

小孩子學習書法首先可以讓他的書寫比較規範，對未來的各種考試有百益而無一害。書法學習需要臨帖，臨帖的過程鍛鍊的是人眼力、心力和手力的協調能力，俗話說就是“心手相應”。書法的學習離不開中國古代詩文，而現在的語文課在古代詩文方面的內容也越來越多，因此二者可以相互促進。

而對老人來說，學習書法亦可以讓其老有所為、老有所樂。很多老人退休之後，因為突然閒了下來，反而失去了寄託，很容易產生一些不適應。如果退休下來之後，老人學習一下書法，一來是個精神寄託，二來會交往一些書友，有一個環境互相交流，不會產生退休之後的失落感，三是書法本來也強調養氣的功夫，對健康非常有幫助。

學習書法是我們中國人應該繼承的一種特有的藝術表現形式，同時又有那麼多地好處，我們又有什麼理由不學習書法呢？

書法學習的動機大家可能因人而異，各自不同。我個人感覺往小處說，增強個人素質，磨練自己的心性，裨益個人；大一點，以此工作應用，養家餬口，也是可行；再大些，上升到藝術高度，文明和傳統的傳承。

前段時間遇到糟心事，心浮氣躁、亂麻難清，自己坐下來寫20分鐘，心情奇蹟般的安靜下來了，雖然仍然掛念事情，但不至於坐立不安，惶惶不安了。儘管自己不過初學者的水平，但現在能從書法中獲益，自我感覺非常滿足。

我學習書法只是個人業餘愛好，沒有其他什麼高大上的想法。在下班後有打發時間而不是去不知所以充實自己而已，願愛好書法的朋友們孜孜不倦越練越好，寫出自己的風格寫出自己人生的另一份天地。

我們為什麼要學習書法？

書法是幾千年以來一代代人傳承下來的中華傳統文化，古代文字書寫是傳遞資訊、人文交流的主要方式。今天，隨著科學技術的發展，電腦逐漸取代了人工書寫方式，但書法仍然成為傳統文化的藝術精神被髮揚光大。尤其，在競爭越來越激烈的當今社會，寫得一手漂亮的字，無論是學習、工作，還是生活，都會給人留下好的印象，增強自信心。

我作為一個書法愛好者，對於學習書法認扣有以下幾點好處:

一是學習書法可以增強對傳統文化的興趣。透過對書法的學習和認識，能夠更多的瞭解古代學者們的有關知識，從而掌握和充實個人文化修養。

二是學習書法可以修身養性。學書法能使人變的專心、細心、耐心和毅力，從而提高個人的整體素質。

三是學習書法可陶冶情操。書法的內在決定了學習書的嚴肅性。學習書書者必須具備良好的心理狀態，以高度的學習熱情，誠懇的態度來對待；必須勤奮不息，孜孜不倦。

四是學習書法有益健康。書法藝術不僅能給人以美的享受，還是養生保健的有效方法。醫學專家研究結論表明，在可使人長壽的二十種職業中，書法名列榜首，可推遲或延緩腦的老化。

五是學習書法可以提高人的整體能力。在實際生活和工作中，有過學習書法經歷的人，思考和處理事物的角度、方法、視野和境界都比較高，他們能用藝術的眼光看待和處理事物，往往開朗活躍而受到別人的尊重和喜歡。

書法是中華文化之瑰寶。一些人是出於熱愛和喜好；一些人出於繼承發揚光大中華文化，不能由於科技進步，使其書法至今而失傳。還有那麼極少數人，為了一已之私利，沽名釣譽，來個名利雙收。餘隻是喜好而已。‘

因為我們要繼承和發揚祖國的傳統文化；並且寫一手好字也有利於我們的工作和學習；同時書法也是很人的興趣和愛好。所以我們要學習書法。

其一，我們學習書法是為了繼承和發揚祖國的傳統文化。

我國的文化歷史源遠流長，怎樣去繼承並把之發揚光大，是擺在我們面前的一項重要任務。我們倍感責任重大，尤其是我們的青年朋友們更是祖國的希望，相信他們一定會不辱使命，努力奮鬥的！

中國書法是中華文化的重要組成部分，所以祖國需要一些敢於擔當，有理想有追求的熱血青年去追求書法的真諦！為繼承和發揚中華書法藝術而奮鬥終生。

其二，是因為我們的工作和學習的需要。

常言說“字是人的第二面容！”很多人在工作和學習中都想把字寫好，因為這不僅有利於自己的工作和學習，還會給自己爭到面子，由此會被人高看一眼。比如各級領導，機關幹部，企事業單位的秘書，學校的老師和學生等，可以說把字寫好是他們的夢想和追求。

比如教師這個職業，身為人民教師，自己連字都寫不好還怎麼教學生呢？尤其是語文老師，雖然不能要求他們個個都成為書法家，但最起碼的要把字書寫得規範端正，以便在學生中起到帶頭示範作用。

還有學生，他們字的好壞會直接影響到各學科的學習和考試成績。特別是寫作文時更要把字寫得端端正正的，爭取第一眼就給老師留下一個很好印象，那麼老師在給學生作文判分時字的美觀程度也是一項參考。因為如此，所以現在的學生家長都很重視自己孩子的書寫情況，甚至還把孩子送到社會上的書法培訓班裡去專門學習書法。

其三，書法是很多人的興趣和愛好。

愛因斯坦說過“興趣是最好的老師”，一個人只要他愛上了書法，對書法產生了興趣，他就會無條件地學習書法。只要時間允許，他就會拿起筆(毛筆或者硬筆)照著字帖臨摹練習；即便是沒有筆和紙，他也會用心思考並常常回憶字帖上字的結構、運筆；就是睡覺時也會用手指在被子上畫來畫去，有的人甚至會到了痴迷的程度。

也是因為興趣愛好，有的人對書法還會有更高的追求，希望自己能成為一個名副其實的書法家。當然因為人的潛質不同，有的人能夠實現自己的理想，有的人追求一輩子也未必能夠如願。

可能是＂字如其人＂這句話把很多人帶進了書法這個圈子。作為人，希望自己長相體面，不要太難看。最好要顯得風度翩翩，像正人君子。寫的字，也要四平八穩，要立得住。最好雅一點，大氣一點，除自己欣賞之外，能夠拿得出手，經得起同行的評點。人同此情，字同其理。為什麼要學書法呢？因為學書法的好處確實太多：可以瞭解中國古代有哪些主要的書法大家，有哪些代表作；可以瞭解中國古代詩、詞作者及其代表作：可以學到內容豐富，喻意深刻的好楹聯。還有人說透過練字，可以正身形，通音律。畢竟，藝術有很多方面是相通的。更有很多人說，金石（書法）延年，太極與書法同功，可見，練書法的好處得到了大家的認同。

為了比別人多一次機會

隨著科技的發達，人需要動筆的時候越來越少，但是有一個場合你永遠逃避不了的動筆

考試

雖然只有這個場景需要動筆，但這個場景與你人生關係的密切度要非常高。想要考上大學需要動筆、想透過大學裡的考試拿到大學證書需要動筆、想要獲得職業證書需要動筆、想要考公務員需要動筆、想要幫領導申報材料需要動筆，甚至想寫出與別人不一樣的情書都需要動筆。

這些都是大家都必須經歷的事情，所以誰都逃避不了。因此，在大家都需要面對的事情上，你的字寫得比別人好，就多了一重機會。

彷彿，都是上戰場，而你的刀比別人鋒利一樣。

所以，為了比別人多一重機會，學習書法很重要。

怎麼提升專注力？

練習書法

怎麼快速靜心？

練習書法

一旦你的人生學會靜心與專注，你就比別人多了更多的機會。

1、把浮躁的心沉靜下來。

喜歡書法的朋友都有這個體會，心情焦躁的時候一個字也寫不好。

即便勉強寫了，也是滿篇浮躁之氣。帶著這種不好的情緒做什麼事情也難做好，練書法可以很好地讓心沉靜。

即便沒有書法天賦，成不了書法家，堅持練字也是極好的內心修習。

2、臨摹先賢墨跡，也是人格薰陶。

書法入門，老師大多教習臨摹顏體、柳體。不僅是臨摹他們的書法墨跡，更是在潛移默化中對他們人格魅力的崇敬和滋養。

而宋徽宗、秦檜、蔡京這些人都可謂是一流的書法大家，但作皇帝作宰相品格德行有汙，不足以垂範學習。

近朱者赤近墨者黑，隔著千年的時光。我們仍可以從端正方莊的顏體勾畫間，看到顏真卿一腔正氣，為祖國撒盡最後一滴熱血的壯舉。

這也正是我們中華文化延綿數千年的基因密碼！

筆墨間渲染的不僅是墨跡，更是道德情操！

3、漢字是中華民族之魂，傳承責任不能斷在我輩手中。

四大文明古國為何只剩下我們偉大的中華文明瞭？漢字的功績居功至偉！

千篇一律的電腦、機械印刷體，缺乏獨特的藝術個性魅力，缺少漢字的靈魂。要把漢字內涵的龍的精神傳承下去，每個中華兒女都責任在肩。

這些年提筆忘字、寫字如狗爬的歲月，我們愧對先人太多了。

4、提升藝術審美，滿足精神需要。

書法可以當做藝術作品，全世界只有我們的漢字可以做到！

而我們守著寶玉當敝履，守著如此深厚的文明寶藏，卻四處尋找文明的標籤，迷失了自我。

現在，年齡、性別、職業都不是問題，

只要有筆有紙，都可以是自己的書法家！

至少，可以滿足自我的精神需求。

有數萬個漢字精靈等你調兵遣將，

你就是他們的統帥、他們的主宰！