你認為的不是他認為的年齡多大啊？你憑那幾點認為他廢掉了呢？你認為的廢掉，不是他認為的廢掉做個深度溝通，瞭解他內心真實的想法找到他的興趣讓他知道痛點在哪

請他關注勵志哥看電影，非常勵志，裡面有很多道理，不是用嘴能講清楚的。在看電影中寓教於樂，肯定有效果。廢人不是一天練成的，教育也必須潛移默化，用正能量不斷的感染。

1.瞭解弟弟。透過談話交流，瞭解他近期的思想動態及需求。2.培養興趣。根據談話內容創設他感興趣的情境，並引導其參與其中。3.適時引導。在他感興趣的活動中引導其做一些有意義的事情。如學習等。

你好，教育自己的弟弟要懂得軟硬兼施。弟弟並不是自己的子女，教育的太過強硬，會損害雙方的感情。

我建議，首先你要以身作則，你要平時生活中，充滿正能量，如果你在上學，你要努力學習，給弟弟做出榜樣；如果你已經上班了，你可以帶他去你工作的地方或者一些其他更艱苦一點的工作環境去看看，有機會可以讓他體驗一下工作的辛苦，讓他明白賺錢和生存是一件多麼困難的事情，讓他能明白生活的艱難，只有努力才是唯一的出路。

第二就是，不知道你弟弟處於人生中的什麼階段，如果是上學的年紀，你可以帶他去一些好的大學校園看看，讓他對好的大學產生憧憬，這樣他就可以給自己確立一個目標 ，朝著這個目標努力。如果弟弟已經成家立業 你也可以多站在父母的角度勸勸弟弟，父母從小的養育之恩，我們長大後要努力賺錢給他們更好的生活。

其實這是一個很不好回答的問題，因為出題很簡單，很模糊。一般架說，吸毒，嗜賭成性，無可救藥等才能說廢掉，但也有各種不同情況，有的可教育或勸說，有的只能強制約束甚至繩之以法。你能否說詳細些？這麼籠統的一句，即便想回答，也是無的放矢，亂說一通。

我之所以選擇這個問答，不是想正面也無法正面回答你。因為你的問題裡似乎藏著一些機關，一些不能公開的秘密，親情似乎讓你隱藏了許多的話。如果是這樣，我只是想說一句，許多情況下，人的墮落不是都可以教肓的，或者說都是可以透過親人的勸說，眼淚就能解決問題的，該大義滅親時就必須果斷，該交政府懲辦的必須交給政府處理，不要心存僥倖，這樣才是對社會負負，也才是對親人負責。

不知這個回答是否對你有用。

讓孩子發揮他最大的興趣 培養他興趣方面的能力 透過讀書和身邊人相處引導價值觀 在親密的人身邊養成好的性格 這些既取決於他周邊人 更取決於他自己 看他是不是願意走出來

第一點，這是你必須解決的問題嗎？為什麼不求助父母和師長。

第二點，如果是你必須獨自面對的問題，你是弟弟敬佩的人嗎？

第三點，如果你不是弟弟敬佩的人，那你有力量讓你弟弟懼怕你嗎？

第四點，如以上兩點都沒有，我建議你看佛經，學唐僧，用耐心，愛心和語言感化他，效果如何真不好說。

教育首先最主要的就是具體，弟弟哪裡做的不好，不能一味的辱罵，教育最好的方法，方式，就是找到對方的缺點並加於糾正，找到對方優點加於鼓勵。要尊重弟弟，安排一些事情讓他獨立去完成，但是經濟上不能給予任何幫助，不然會產生依賴，要讓弟弟自省，自悟方可成長！！！

其實很簡單的，每個人都有自己的夢想或者想成為自己想要成為的人，天生我才必有用看看弟弟想做想成為什麼樣的人，然後我們做的就是去支援他的夢想和鼓勵，彈鋼琴的朗朗以前是自閉症，他父母沒辦法認為這個孩子廢了，但是他父母沒有放棄他，帶著他到處旅遊都是不說話，有一次他爸爸帶他參加一場音樂盛典，上面有一個鋼琴大師表演的非常精彩，然後朗朗對他爸爸說爸爸我要成為這樣的人，所以現在朗朗成為了鋼琴家

這個沒有理由不管，如果是自己弟弟。以前聽朋友說他弟偷吃懶做，天天無所事事。上班上半個月停半個月 這些問題需要正面去引導他，往往有這樣問題主要缺乏之間溝通以及關心關懷他。人一旦出現問題往往會忽略一些細節性問題

不知道你的弟弟多大，什麼情況。“廢”頹廢在生活裡沒有什麼追求，太過於安逸，不思進取。無論那一種，都跟身邊環境有關。是家裡條件優越，衣來伸手飯來張口，習慣了，惰性就形成了。給弟弟換個環境，慢慢的改變他，有假期給送到農村親戚家裡，換位思考生活一段日子。經歷一些磨礪，會改變的。

你和你的父母是教育不了他了，只能交給國家了，參軍吧，軍隊裡他跑不出來，訓練個一兩年肯定就教育好了，我身邊很多這樣的案例，參軍是最好的選擇。

找他身上的閃光點，教育他他不情願的事，不如讓他找自身的亮點揚長避短，這就是為什麼小時候學習不好得人長大之後甚至有些人到中年才有的不瞭解，

看了樓下很多回答，覺得每位說的都在理，我來解答下這個問題:

先給你講個親身故事。我妹子今年13歲，曾經一段時間我和我的家人都以為她“無可救藥”了，每天中午早走1小時，還不聽任何人的意見，無論說什總是一副“你管我”的口吻:

屋裡衣服自己收拾收拾‖我自己的衣服你管得著嗎？

你的書放的地方不對，換個地方‖你管不著吧

……

直到後來，我們倆進行了一次深度溝通，我才知道，她處於嚴重的“叛逆期”才會有那些表現，面對她身上存在的那些問題，我又不能直接說，怕某句話惹了這尊“祖宗”直接炸毛，所以我採取“軟”方法的同時以“以身作則”，物品該放到哪裡，怎麼說話等，後來她改善了許多

你弟弟的問題也是，面對這種情況，你做到以下幾點會有明顯效果:

1.首先進行一次深度溝通，態度溫和點，不要覺得難以啟齒，瞭解事情的來龍去脈，你才能去除“根部”問題

2.以身作則，人們都會有一種“近朱者赤近墨者黑”的心理

3.多和弟弟看一些正能量的電視，培養姐弟感情以求“探入對方想法”等

此問題本身就存在問題！你如何判定弟弟就廢掉？只是與你們的想法不同而已。也沒

這是大眾性質的問題！有三方面解決

1.溝通拉近感情.:

溝通是通向心靈深處的大門，耐心溝通，互動才能拉近關係。

2.發現問題：

已經很好溝通，瞭解到問題的所在，想辦法去引導和指正，不是當面去大聲指責，這樣加大之間的隔閡。

3，以身作則

用自己的行動引導他，小事情做起，慢慢地就成好習慣

就是實踐，自己自甘墮落，說再多也是白費口舌，讓他自己去打工，去體驗一下人間疾苦，去感受一下生活的不容易……

這個問題有點籠統，不知道這個弟弟有多大了，因為每個年齡段的弟弟都有不同的教育方式，現在的孩子都普遍早熟，有自己的很多奇奇怪怪的想法，老一套打打罵罵的方法已經行不通了，所以要有的放矢。

如果孩子早早地出現了“叛逆期”，那真是叫人頭疼，越罵越犟，越管越難管，看看別人家的孩子為什麼那麼優秀，我家的弟弟這是怎麼啦? 哎......太難了。

人之初，性本善，孩子一出生都是一張白紙，投在什麼樣的家庭教出什麼樣的孩子，這話雖然不是那麼絕對，但絕對說得有道理，不要一味地去指責埋怨不爭氣的弟弟，先冷靜下來找找自己和父母的原因，出現叛逆有很多因素，平時總是覺得自己忙忙忙，弟弟不對就罵罵罵。

有的東西可以事後彌補，但錯過了孩子的教育是沒有後悔藥的，我認識的二戶人家A和B，孩子也差不多大，父母的學歷水平，家庭條件也差不多，但兩家教育出來的孩子卻完全兩樣。

A家的父母用廢紙幫孩子折小時候玩的“四角板”，一起陪孩子滾彈彈珠，等孩子到上初中時母親就自動放棄上班，當時都是小小的職員，家庭條件也只夠溫飽，但為了孩子寧願過清貧的日子，也要陪伴孩子。孩子也在父母的一路陪伴鼓勵下，考到了理想的學校，出息了，懂得感恩，懂得勤儉持家，如今父母跟著兒子享福了。

而B家的教育方式也是我們大部分家長採用的，自己忙，要賺錢，要買這要買那，孩子越大越要多為孩子多賺錢，除了關注孩子的成績單，其它的都不管，成績這麼差，真笨，不爭氣，不好就罵，如此反覆孩子覺得得不到關愛，漸行漸遠，直到孩子在叛逆中長大根本管不了才後悔，賺錢的目的是為了孩子，可孩子卻不領這個情，賺的錢根本不夠孩子花，孩子反過來怨恨自己怎麼沒有生在有錢人的家裡，父母怎麼這麼無能?

教育永遠是一個深奧的問題，正確樹立孩子的三觀不是一蹴而就的，但一定要多陪伴，多關心，在陪伴中發現問題解決問題，多鼓勵支援少指責打罵。

要相信自己，弟弟不會廢掉，弟弟一定能變好。

太沒有指向了的問題。

多大的弟弟？小學階段？中學階段？還是已步入社會的弟弟？不同年齡階段的孩子教育的方式方法千差萬別啊。

有的人天生吃軟怕硬，那我覺得棍棒教育未嘗不可。有些人耳朵根子軟，那就和風細雨式管理。有的孩子喜歡模仿，那就樹立好自己的榜樣作用，時時用自己的榜樣力量帶動“弟弟”。總之，在教育人的問題上，不是一蹴而就的事，需要多重手段長期堅持。希望對您有所啟示。

快廢掉是一個什麼概念？什麼程度？因為什麼廢掉？這個問題過於籠統！如果真的是我們認為的那種無藥可救，無法自拔，荒廢人生，又或者禍害別人的話。怎麼樣讓他浪子回頭，改過自新確實很難！凡事有因必有果，導致他無可救藥的原因是什麼？家庭變故？生活打擊？被人斜坡？當然因有千萬種！這就需要你們尋根問果！找出病因對症下藥！又或者心病還須心藥醫，解鈴還須繫鈴人！如果只是一味強調怎麼教育，不去找原因很難解決問題，建議還是從根上找病因，然後再去想辦法化解！一個正常的男人，如果說沉淪也好，變壞也好，肯定都是有原因的，不可能無慾無故就那樣的！找找原因吧。說別的都沒用