如何與叛逆期的男孩溝通，這個是家長一直以來的難題，我這邊提供一些參考方案：

1.孩子成長規律：0-3歲是安全感與親密關係建立期，3-6歲是親子關係角力期和規則建立期 7-12歲是親子關係走向疏離期 12-15歲是青春期 家長要根據孩子的成長期來調整自己的管理模式

2.青春期的逆反怎麼看：是孩子要長大和走向獨立的必然階段，有逆反家長要欣慰，是對家長成長的考驗，也是孩子成長從被動走向主動的好事情

3.家長的學習：家長都是沒有家長合格證的，孩子的挑戰其實是對家長髮出訊號，要加強學習了，是家長成長的機會

4.孩子教養模式的選擇：專斷型（高要求，低響應），權威型（高要求，高響應），放任型（低要求，高響應），家長要學習，這三種教養模式的差別，然後去選擇合適自己家庭的模式，這個可以看我的專題文章，《家長如何選擇孩子教養模式》

5.很多的家庭的教養模式是這樣:媽媽專斷管理-》孩子不斷反抗-》媽媽不斷焦慮，爸爸去哪裡了，爸爸參與的不夠；

6.親子關係：父母子關係要平衡，很多家庭是母子糾結，父子疏遠，父母相敬如賓，所以要注意家庭中的親子關係平衡，有時候可以採取加強父母關係的連結，把兒子放任（信任）一下；

7.父子關係良好的，建議由父親去做工作；親子關係確實比較差的，可以藉助外力，比如老師，正能量親戚，正能量同學；情況特別差，可以跟孩子商量，藉助外力（心理諮詢師）

第一，叛逆是家長給孩子貼的標籤，所謂叛逆就是孩子對抗父母，對父母所講的道理或者發出的指令不聽或反駁。於是，父母就把這種情況說成是孩子叛逆。

第二，當父母說孩子叛逆時，父母潛意識就會自動地把親子溝通不暢的結果歸因於孩子，意思是“都是你的錯”，而不會歸因指向自己，“我自己是否有不當之處呢？”。所以，父母不要給孩子貼上叛逆這個標籤。

第三，親子溝通不暢的原因一般在父母這邊，是父母沒能使用孩子可以接受的方式進行溝通，父母應該尋找自己的原因。

第四，一般情況下，是父母介入太多，過度關注孩子，讓孩子窒息。父母應該給孩子一定的心理空間。

第五，處理方法是：撤退+守望。

撤退使父母和孩子之間的對抗關係即刻消散。守望就是在旁邊看著，在孩子需要幫助的時候給予幫助，不需要的時候就什麼都不做。

有段時間，我兒子也相當叛逆，大約有半年多的時間，讓我特別頭疼。

那時候，他是九年級下學期。他是提前錄取了全市最好的高中，進入了最好的班級，成績在班上不是第一，就是第二名。可是很突然地，就什麼也聽不進去，軟硬不吃，甚至說要離家出走，說可以自己養活自己。

在冷靜思考之後，我就依從了他的說法：什麼都不管他，只提供他日常生活。然後，他的成績在半年時間內一直在 下降，降到了全班倒數。他也慌了，主動來找我，我抓住這次機會對他說，讓我管就得一直管下去，但我也承諾會凡事和他商量，不會專制。慢慢地我們的關係好轉起來，他的成績也在一個月內升至班上第六名。

其實在那半年期間，我一直沒有放棄他。雖然沒有管他，但一直在仔細觀察，暗中留意，並且一直或多或少地進行聊天引導。

孩子的叛逆期一般有三個階段，第一個階段是能用語言完整表達自己意願的時候，第二個階段大概是進小學的年齡，第三個階段就是青春期了，大約初中到高二。每個階段需要不同的引導方式。

第一階段，很多家長會發現，怎麼孩子這段時間突然不喜歡叫人， 甚至事事都要反著來。比如大人說這個東西好看，他會立馬說不好看，大人說寫字，他說要畫畫等等。這個時期的孩子，你只需要用耐心和愛去陪伴他，慢慢的引導他，必要的時候可以採取強硬一點的教育方式。

第二個階段，有些孩子表現不明顯，孩子有了自己的小交際圈子了，他已經從過馬路需要拖著媽媽手的小跟班，長成可以約三兩個小夥伴一起附近玩玩。家長可以適當的給他一點點空間，讓他參與一些事關他自己的小決定，他會變得更自信和獨立，但是正確的是非觀還是需要家長引導和監督。

這裡主要談的是第三個階段，也是最重要的一個階段。這個階段的孩子，從兒童向青年慢慢過渡，角色轉換的過程中，先前對父母的崇拜和服從，會慢慢淡化。兒童時期的孩子，覺得父親或者母親是世界上最厲害的人，可以處理很多事情。但是這個階段的孩子，隨著他自己學的知識的豐富，社會觀價值觀的樹立，他會否定父母的觀念，肯定自己的觀念。

這個時期的孩子，需要獲得自尊和他人（尤其是父母和老師）的尊重，這種尊重應該是“給予的”，而不是“掙來的”。尊重，意味著把孩子看做是有獨特價值，有發展潛能能力，有自我指導力量的行為主體。如果你不能主動滿足他的這種需求，他就會做出相應的行為來“掙”得，也就是我們所說的叛逆行為。

對待孩子的叛逆行為，家長要改變對待兒童時期的發號施令態度，不能獨斷專行，要控制自己的情緒，認真的聽取孩子的意見，或者瞭解他做出某些行為的想法和理由。並且針對他的這些理由裡，哪怕有一點點可以肯定的地方，都要立即給予肯定，然後再分析做得不好的地方，引導他自己發現和承認錯誤，並且主動加以改正。

造成這個階段的孩子叛逆行為，有兩種因素：社會要求和個人意願。其中，社會要求來源於社會或者家長的期望和需求，反映了孩子“應該”做的事情和“應該”達到的效果，個人意願來源於孩子的需要和態度，反映了他“願意”做的事和“願意”達到的結果，這個因素直接決定孩子對於某件事情所願意投入的程度。

我們在教育和引導的過程中，需要藉助積極情緒來調節孩子的意願，使之與社會要求相契合，如果能使兩者相一致，孩子從心裡認同了這種社會需要，不在是外力作用下的“迫不得已”，孩子就能自覺的投入，讓自己做社會需要的事情。要注意的是，我們要用“積極的情緒”，自動釋放你的善意，溫和你的表情！

另外一個現象，這個時期的孩子的思維大多數處在“非黑即白”的位置，對待問題容易偏激，所以和家長溝透過程中就會起衝突。比如他從書本或者其他途徑瞭解到的一件事情，讓他在心裡堅定了一種認知，遇到和這種認知不一致的現象或者行為，他就會有激烈的反抗和爭辯，這種爭執甚至可能出現在公眾場合，或者高朋滿座的時候。

這種情況下，家長一般都會採用武力鎮壓的方式，但是別忘了孩子也是要面子的，你在保住自己的面子的同時，傷害了孩子的面子。如果必須鎮壓的，你可以回家馬上和孩子交流，告訴他你鎮壓的初衷只是必須穩住場面，不要再繼續批評他。慢慢告訴他（最好舉例），很多事情不是非黑即白的，還有很多種情況存在，等他接受了你的觀點後，再回過頭來，讓他反思一下，之前的行為是否過激，是的話應該怎麼處理或者補救。

透過這樣的一番處理，他就會懂得公眾場合應該怎樣顧及別人，以後有類似情況，你只需要在他耳邊提醒一下，他就能轉變態度。

總結就是，每個孩子都是獨一無二的的，沒有哪個人的教育可以作為範本，都要在不斷的磨合中，摸索出引導的方式，教育孩子的過程，也是家長自我成長的過程。我們要記住：尊重，平等，寬容，理解！只有我們自己做到了，孩子才能學會！

我覺得先找到小孩的興趣點，可以和他在他的興趣領悟進行相關活動，打成一團，方能敞開心扉。學著成為對方的朋友，不用急於求成，慢慢去引導，可成！

父愛如山，有稜有角，沉默而冷峻，會給你一個堅定的信仰；

母愛如海，靜水流深，博大而深邃，會給你一個從容的心境；

所謂叛逆不過是在長輩眼中孩子不在聽話，甚至有些事情跟你對著幹，或者總是犯錯誤惹事情（男孩子居多）。其實很大原因是家長還把他當小孩子來管教，孩子在每個年齡階段都有他喜歡做的事情，想要孩子順你心意是不可能的，對待出於青春期叛逆期的小孩有如下幾點建議：

1、首先你要儘可能多的去了解孩子，沒有哪個孩子天生就是壞心腸，瞭解他喜歡的事情，瞭解與他接觸的人。

2、適當滿足小孩的虛榮心，初高中時期其實小孩子的虛榮心是很強的。

3、支援他想做的某些事情（除了做壞事），這些事情可能在家長看來很幼稚，但你要充分相信他並鼓勵，以後他可能會更多的往好的方面發展，做出你意想不到的事。如果你不支援並且說他幼稚，他會覺得沒人相信自己，這對男孩子來說可是很不好的事情，可能情況會越來越惡劣。

4、週末作業別催太緊，愛玩是男孩子的天性，也不要拿自己孩子與別的孩子比較，你是想讓他上進，但他不會這麼想，只會加深他對你的怨氣。

5、千萬別把自己的想法強加到小孩身上，小孩也有自己的想法，你的想法縱然是為他好，可你說服不了他，兩代人多少還是存在一定的代溝。

看的出來，您也很著急，我就直接和你說說想法吧。

叛逆期的主要表現是他覺得自己是個大人了，想獨立被肯定。其實這是大部分現代孩子步入懂事的必經之路。這個階段他是聽不進去你的道理，教訓的，因為在內心他覺得自己已經長大了，對任何事都有自己的想法了，而且只覺得自己是對的。所以不要去一直追著他講道理，規定他做這做那，他會很煩躁的。

嘗試去了解他最近遇到了什麼事，談戀愛了？被欺負了？這時期的小孩子內心每天比國家總理想的都多。可能他是想證明自己，可能他是想做一個冷酷的“霸道Quattroporte”，所以，去了解一下他最近遇到了什麼事，可以找一下同齡的哥哥姐姐，或者他喜歡相處的人去聊聊天，不用刻意套話，他信任你，會願意找你分享一些心裡話。因為他自己也是疑惑的。然後對症下藥就行。記住，凡事要為孩子留尊嚴。不能讓他太丟臉就好。

這個時期的孩子都希望有一些神秘感，那就不要太去跟著他去問，去教他怎麼做。有時候讓他嘗一下成長的苦頭也很好。這時候家長以一個幫助者的身份出現，給點小幫助，讓他繼續完成就好。既讓他有成就感，也不會走上歧途。

孩子有想證明自己的方式就讓他證明好了，只要保證他不會走上歧途，苦頭可以讓他吃點。所以這時候對小孩子的錢財要注意控制，不能隨意，這個社會，對他來說，沒有錢很多事都會碰壁。等他在外面受了打擊就會明白自己的無能了，也就不會一直逞強了。就像無數被生活磨平了稜角的年輕人也都過上了安穩的大叔生活。

但是如果發現他在外面不愁錢的話，也要注意，不要讓他在外面做錯事還沒人制止。這時候需要嚴厲讓他知道錯誤，哪怕報警讓他們知道問題的嚴重性。

其實叛逆期都只是現在大部分孩子的成長過程，有長有短，只要不過度發展，都是可以接受的。

我突然想那些山區的孩子，，小小年紀已經要照顧家裡老人的，應該不會有叛逆期吧，或許他們已經在小時候懂了生活的艱難，早已成熟的讓人心疼。

願每個少年都如風般自由，如草般堅韌，如花般美好的成長!!

孩子的叛逆期，一般上了初中才開始，初一剛到一個陌生的環境，都要適應環境和人與人交識，初一還算好好的。

到了初二就開始叛逆了，直至踏入高中階段，在這幾年裡，可以稱得上十八般武藝，樣樣精通！

孩子的叛逆，直接與家庭和父母有關，從小不懂事 到懂事，在這十六年裡間就要慢慢培養了，其次最好的導師就是父母！

孩子從剛學說話和走路，記憶裡就慢慢成長了，這個時期，作為父母要注意了，在孩子身邊言行舉指，孩子好快學會而且記憶憂深。

孩子大概到了三至四歲後，就開始裝模作態想學父母幹活，父母勤快、說話粗魯不，孩子們都會學你，好與壞都記在心裡，學在手裡。

最佳時期，平日裡多引導孩子，好事多做，說說那些大道理，什麼是對、什麼是不對的之類等等。

如果當孩子上了初中，才發現叛逆，到了那個時候，我估計神仙也救不了……

叛逆期基本每個人都會有所經歷，只因覺得父母不瞭解，對其要求並限制這限制那的，所以心存隔閡不想溝通，知道溝通無果。找切入點可從平時觀察，跟誰聊得來能信服的，瞭解平時重心放在哪裡，降低對他的期望值，給出適當的空間，再託他所信服的去開導。然後投其所好找個時間，坐下來好好談談心，切記不要有命令的口氣，要平心靜氣的好好談，父母也要和孩子交朋友，走進孩子的內心，瞭解他，幫助他，引導他就好。

你好，我是佳佳很高興回答你的問題。你的問題是，請問如何與叛逆期的男孩兒溝通？軟硬兼施都試過了，好像效果不好，找不到切入的點在哪裡？答：我覺得最主要的是和孩子多溝通，嗯，多和孩子一起玩，和孩子成為朋友。多瞭解一下他，聽聽他的想法是什麼。告訴他家人對他的擔心，他可以想做自己的事兒，但是要有一個度。要告訴他他是個好孩子，家人多支援他，然後多鼓勵。一定要跟孩子多溝通，最重要的是不要以命令的語氣和他說話不要打罵。

家長與叛逆期的孩子溝通，要把孩子放到平等的地位上，用對待成年人的方式來溝通會更容易一些。

進入青春期的孩子，獨立性增強，就會有自己的想法，當這些想法和家長的想法不一致時，給家長的感覺就是叛逆。

由於這個時候的孩子心智並不成熟，家長希望糾正孩子在一些事情上的看法和做法，就需要和孩子溝通，解決這樣的問題。但是，如果採取了錯誤的方式方法，就會引發父母和孩子之間的對立，不僅沒有解決問題，反而會使問題變得更加嚴重。

家長如果想要與“叛逆期”孩子順暢溝通，首先就要改變自己的一些原來的想法。

孩子長大了，需要得到尊重。需要給孩子某些事情上的決定權。事無鉅細，什麼都管，只會使孩子“叛逆”越來越強烈。基於尊重和平等的溝通方式，更容易得到孩子認同。

要維護孩子的自尊心，不要總是挑孩子的缺點，要看到孩子的優點。一般人都喜歡給別人挑錯，對自己孩子也是如此。這樣的行為卻會打擊孩子的自尊心。孩子出於維護自尊心，就會本能的反抗父母，哪怕明明知道父母說得都是對的。

“好為人師”的心理，會給自己和孩子之間帶來隔閡。這也是大多數家長都有的行為，孩子被父母從小帶到大，習慣了給孩子講道理、講知識、講經驗，卻忽略了這個資訊爆炸的年代，孩子得到這些的途徑很多，如果，你反覆去給孩子講一個他已經知道的東西，你覺得孩子會用什麼眼光看你？

所以，和孩子溝通不能光會講，還要學會聽。這也是家長和孩子之間的一種平等。

家長和孩子溝通不暢，根源在於家長，孩子“叛逆”的想法和行為，也是因為家長不正確的溝通方式方法。家長要適應孩子長大，要適應孩子成熟。

對於在叛離期的孩子，首先我覺得要學會傾聽，傾聽的其實也是一個過程。讓小孩子把不良的情緒，包括不良的想法，或者是他受到的一些委屈他表達出來，或許表達的時候你再給予一定的理解，然後再給予一定的引導，然後再給予一定的幫助，可能小孩子會覺得這是一個非常好的溝通方式。

不可取的方式可能是說小孩子你聽還沒聽，這個事情的來龍去脈以後，你立馬給他做出一個指示，或者是立馬給他一個，你認為對他有益的幫助。其實小孩子不知道你做出什麼，他可是可能更需要的是，讓他自由地來表達他的情緒，自由的表達他這些觀點好的壞的，有這麼一個人非常理解他，非常贊同他。然後你再適當的影響，或者可以這麼說，這件事情我碰到了我會怎麼樣，他會覺得原來是這樣，你也會有這樣的情緒，你也會這樣。然後你給他一個相對合理的建議，然後他會自由的表達，他會選擇，他自己覺得，應該去做的一個方式，在這個溝通當中，讓孩子充分表達內心想法。

和叛逆期孩子溝通不簡單

青春期是人生的一個轉折階段，但是，不聽話、不溝通、總對著幹、不學習、沉迷遊戲等現象是很多青春期孩子會出現的行為，這令很多父母頭疼不已，甚至不少父母在孩子還未進入青春期就開始擔心、焦慮。那麼，作為父母到底該如何與青春期孩子溝通呢？

叛逆，是好的開始

青春期叛逆是一種正常現象，證明孩子已經“長大了”。父母一定不要認為孩子叛逆是對自己威嚴的挑戰，而要認識到叛逆是孩子生理成熟、認知能力提高、自我同一性發展的結果，是他們成長的表現，是一件好事情。

青少年叛逆的型別

暴躁型——喜歡和父母及老師對著幹，不聽話，頂撞父母，脾氣暴躁，容易衝動失控。

沉默型——封閉自我，不願溝通，對一切漠不關心，沉迷網路遊戲，內心孤獨、痛苦。

青少年叛逆的原因

家長管得太多，孩子想要獨立、自由

希望得到認可和尊重，希望被當成大人對待

錦囊妙計

1⃣給予肯定

告訴孩子你已經長大，相信孩子有獨立思考的能力，並且把權利、信任交到孩子手中。讓孩子自己學著運用權利，在這個過程中父母也能更加信任孩子。當父母給予孩子權利和信任，孩子會感受到被認可、被尊重，從而願意與父母敞開心扉。

2⃣學會理解

進入青春期的孩子會產生羞澀感，而且不懂得如何表達自己的感受和需要，不懂得如何控制自己的情緒和行為。作為父母，要多理解孩子，多問孩子的意見和感受，慢慢引導孩子學會表達自己感受和控制自己的行為。

3⃣話要少，點到為止

無論家長之前對孩子有沒有過多的教育，敏感時期一定要少說話，學會忍。畢竟青春期是有孩子生理和心理需求的變化，即便孩子做的再怎麼糟糕，學會點到而止即可，不要講長篇大論的大道理，管住自己的嘴。

4⃣多觀察，少干涉

有的家長非常強勢，沒有邊界意識，孩子的事都要管，不給孩子自由，隨意干涉，孩子怎能不煩、不反抗？對待青春期的孩子，父母要少干涉孩子，他們已經長大，有了自己的思想，父母能做的就是平時多觀察、注意孩子的言行舉止，如果發現問題及時和孩子溝通交流。

5⃣足夠的支援

無論孩子做什麼，父母都要給予足夠的支援。父母應該做孩子的靠山，成為孩子的精神支柱。試想一下，如果自己的父母都不能理解自己，那麼孩子的內心該有多痛苦

叛逆期孩子的行為方式和父母處理問題的方式不一致，這時候就會引發家庭的矛盾和衝突，嚴重起來還會影響孩子的安全感和家庭的和諧，我們發現孩子的行為方式跟家裡發生衝突的時候，首先要耐心傾聽孩子的想法和行為方式的原因和理由。比如說孩子上幼兒園的時候，他的行為方式會遵從幼兒園的老師的教育方式和小夥伴的行為方式，比如說他會大喊大叫，跟原來在家裡的小乖乖完全不一樣了，這時候父母就一定要了解孩子獨立人格建立的時候，他一定是表現出他本身固有的行為方式，有些孩子會表現出新奇或者與眾不同。這時候父母要了解孩子的所有行為方式的原因，耐心傾聽之後，允許孩子犯錯誤、碰釘子，接受挫折教育，同時發現父母的處理問題的方式要隨著孩子的長大不斷地變化，不斷地跟孩子的環境變化進行合拍，我們對孩子的不斷鼓勵和表揚，更有利於孩子改變他的逆反行為，能夠讓孩子更加快樂更加安全的度過每一個逆反期。

我們讀書是為了更好的選擇，過更好的生活

在這段時間裡，除了做好防範疫情外，和孩子的相處時間也多了很多，我們也是從孩子過來，也許因為時間太久了，忘記了自己的心路歷程，其實我們做孩子的時候，我們的爸媽對我們也是頭疼，我們根本沒有感覺，但是今天身為父母的我們，卻覺得自己以前不會像我們孩子那麼不聽話，那麼不懂事，你說是嗎，給自己一點時間，回想一下自己做孩子的時候，渴望被尊重，被理解，更渴望能和爸媽談笑自若，開開心心，用這樣的心態去和孩子交流，不要對著孩子大呼小叫，打著我所做的一切，都是為了你好的旗子嚴厲責問，請給孩子多點空間，多點時間，多讚美，多鼓勵，多談心，讓自己真正走入孩子的內心，為他們想想，不要對孩子要求太高，愛孩子所愛，喜孩子所喜，孩子如果走歪了路，扶直了就好

利用現在在家，自己有空，孩子也在家，換個方式和孩子相處，先把孩子當做朋友，真誠相待，改變從點滴做起，心急吃不了熱豆腐

1、親子關係好不好，在於經營。僅僅提供物質條件，忽視精神溝通與教育，孩子與你的互動也會只停留在要錢要物等物質層面。

2、孩子叛逆是親子關係裂痕的一個重要表現，並隨著年齡增長而越嚴重。親子關係的裂痕當出現問題了，要及早重視。否則一但根深蒂固，並沾染的惡習太多，孩子這一生就毀了。

3、通曉孩子在成長過程中的心理特點，有針對性的去引導，這個工作家長責無旁貸。普通學校教的是智商，自然科學知識的文化課，情商逆商教育，為人處世教育，必須是父母來教。父母不懂，那麼就要藉助專業的力量來幫助比自己累心摸索更好，也會少走彎路。

叛逆期，是沒有教育方法的家長強貼給孩子的標籤而已。

何為家長所謂的“叛逆期”？

孩子在成長過程中，逐步建立起對事物自我的認知和判斷，當孩子的自我認知和判斷與家長的認知和判斷不一致時，家長往往會簡單地認為孩子不聽話，做事情總是對著幹，甚至脾氣暴躁，其實孩子內心深處對家長的行為充滿了強烈的不滿。

如何正確看待孩子的“叛逆期”？

其實孩子的“叛逆期”是孩子逐漸成熟，也是孩子人格飛速發展的時期，不同階段的孩子，他的人格發展需求都是不一樣的，在孩子越小的時候越好建立，也是最為重要的。

如何與“叛逆期”的孩子建立良好的溝通？

想要和孩子有良好的溝通，一定是建立在信任的基礎上的。如果沒有最基本的信任，孩子就會啟動對自我的保護，選擇挑戰權威，或者逃避責備。家長更不能簡單的用縱容、依順或者責罵、威脅來解決問題。學會尊重、理解他們是最好的解決方法。

叛逆期的孩子，最需要的是尊重，簡單來說，他會認為他是一個大人了，而你要做的是把他當作大人去對待，尊重是前提

感謝悟空邀請。首先，每個人都會叛逆期，上學那會啊，不聽話，逃課，打遊戲，跟家長頂撞，跟老師吵架，最嚴重的還會跟發生衝突，每個孩子都會有的，只不過有的孩子特別明顯，有的孩子不明顯罷了，叛逆的孩子自尊心特別強，孩子在做一些事情上，要多鼓勵孩子，千萬不要打孩子，就算做錯事也要耐心的說而不是動手，還要多聆聽孩子的心聲，不要聽完孩子敘述一件事時，不要聽完就很生氣，家長還要多換位思考，因為畢竟不是一個時代的人蠻，所以老師和家長還要多開導開導孩子，不要老是說你應該這樣做，不應該那樣做，這樣說話往往帶有強制性，孩子很不喜歡聽，因為在逆反期的時候你越這麼說，孩子非得這樣麼做。