你認為這是件好事嗎？正因為老師不請重點，孩子們的水平才不行，如果老師負起責任的話那麼還用這麼補課嗎？你知還課外補課班都會有每個學校每個學料老師伯利潤嗎？哪個補課班不是分哪個學校那個班或哪個老師主講的！其中的秘密誰能揭開，什麼是保護傘知道嗎？地方的教育部門難道就一點不瞭解情況嗎？這年頭賣個練習冊老師都會提層，何況補課了！

值與不值要看自己怎麼評價，就好比，你今天9點上班，遲到會罰200，你做公交肯定遲到，打車得50，但可以不遲到，你說50塊的打車錢值不值，還有你去談一個重要客戶約好了時間，現在坐公交遲到，打車可以趕上，打車200，你說值不值。沒有對比就沒有傷害，不要慌說一小時100多值不值，還有好幾百的，律師和心裡諮詢師的諮詢費一個小時幾百到幾千的都很多，主要看你和什麼。100多，哪怕是10000多要是可以買到一套房子呢？值不值？同樣10000多買個打火機，你說值不值，所以不在錢多少，看他對你的價值有多大，注意是對你的價值不是社會價值。

那些貪婪的補習班教師，一個比一個心狠！

課外補習班的巨大需求市場，逐漸推高了補習費用，這邊是怨聲載道的家長，那邊是得意洋洋的補習班教師。

農村補習費用。

前段時間有家長給我反映，他的兩個孩子這一學期的補習費用是1000元多一點。

“不多，孩子傍晚放學後，直接到補習班，由老師看著寫寫作業，不會的還可以給輔導輔導，我們家長也不會輔導，花點錢撈個省心，我們都願意。”

“一個補習班有多少學生？”我問他。

“大約有30人，兩間屋基本上坐滿了。”

是啊，補習班存在的理由看起來非常充足。但是，這是農村的孩子在補習，其補習費用算起來不是很高。一個學期大約有150天的上課時間，每天傍晚的補習僅僅1個小時，孩子的補習費用按小時算只有3元左右。很划算的！

這樣補習班的教師一天的收入就是50元左右（一般情況下，一個班需要教師2人），這個收入還是不錯的，要知道，這樣的補習班並不是專業的補習教師。

小城市補習費。

我有一個同學，在城裡開辦了一個補習班。據他講，一個學生一學期的費用大致是1200元左右，有20多名學生，基本上是夫妻倆來照顧這些學生，每天補習1小時，星期天休息。這樣的話，學生的小時費用基本上就是10元左右，教師的日補習工資達到100元左右。很高了吧！這也是額外的收入啊！同時，正常上班的工資一天最多也只有150左右的。

大城市的補習費。

同學的小孩喜歡音樂，學的是二胡，成績非常棒，想考某音樂學院，可費勁了！聽他講，考試之前，必須要找到這個學院的教授給孩子指點指點，否則的話就沒有戲。

“怎麼補習？”我問我同學。

“一節課40分鐘，只講20分鐘，其餘時間自己練習。一節課500元費用。一天一個學生只有一節課。”同學一邊講著一邊搖著頭。

“哇塞！那麼厲害！”我無比驚訝。

那麼，輔導10個學生的收入就達到5000元啊！嚇人啊！

也不怪，誰讓人家掌握著那麼好的知識和資源呢？

結束了：

補習收入一個高過一個，補習教師的心一個狠過另一個。

難怪國家要禁止！

可是，結果呢……

為什麼不可以呢？

現在是知識付費的時代，用自己的腦力勞動來換取報酬為什麼會被那麼多的人仇視呢？典型的吃不到葡萄說葡萄酸。

為什麼禁止不了，因為不違法不犯法，啥招沒有隨不愛錢。錢來的還快這買賣沒有風險指能發家不會賠錢的。下輩子我也要當老師