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  • 1 # 張三歲ai

    從精準醫療概念提出以來,市面上多了很多基因檢測公司。從華大到一眾華小,還有一些默默發展中的基因檢測企業。對於兒童天賦基因檢測,個人認為可以作為一種興趣愛好但不可太信還是要根據孩子日後的發展狀況來培養。其次,天賦基因檢測所測出來的兒童存在的天賦基因,只是透過大資料比對 在某一領域具有這種基因的人很多,而且名人很多具有此種基因型,然後就給兒童貼上了 具有xxx天賦,但是不代表日後兒童會在其他方面表現的更優異。

  • 2 # 江南都市報

    隨著基因檢測技術的發展,不少商業應用紛紛出現,“兒童天賦基因測試““祖先基因測試”等吸引了不少消費者。11日,廣東省精準醫學應用學會精準檢測分會成立大會暨首屆精準檢測國際論壇在廣州召開。專家指出,目前市場上的大多基因檢測技術仍不完善,專家建議有家族病史的患者可遵醫囑在正規機構檢測,不要聽信誇大的商業推廣。

    打個不大恰當的比方,我覺得市面上這種基於商業目的的“基因測試”“基因檢測”,本質有點像街邊擺攤算命的,不過是披著科學的外衣,把所謂的迷信、封建那一套合理地踩在了腳底下,顯得更有格調和品質,但是形式之下的本質與目的還是有點雷同。

    如果說基因測試用來檢驗、檢測隱性疾病、遺傳性疾病等身體健康方面的問題,我倒覺得無可厚非,關鍵是打上“兒童天賦”和“祖先基因”的旗號,這就有點像是坑蒙拐騙的性質了。為什麼冠以“兒童”的名號,不過是因為小孩子的錢好賺,再加上家長跟風及對自己孩子寄予無比的厚望,巴不得現在就知道孩子將來成長的空間,多種因素交雜在一起,催生了這樣一個令人啼笑皆非的市場。

    誠然,科學有著其天然的專業壁壘,外行人能夠聽懂幾個名詞已經算是比較好的了,更多地人可能連科學概念和偽科學概念都分不清。於是,就有一些投機商人利用這種資訊不對稱的情況,連哄帶騙加蒙的推銷產品,牟取暴利。

    以上說法,並不是想全盤否認基因檢測,恰恰是替基因檢測正名,有些事情科學還沒有達到那樣的技術,多聽取專業人士的說法而非商業機構的忽悠,免得大把的銀子交給了不良商家。

    再說說兒童天賦測試這種事,我覺得能取出“兒童天賦”這個名號的人,確實是非常熟悉、瞭解家長的心理,也深諳市場營銷這一套。家長想知道孩子的智商和天賦,這種心情就像幼兒園開始就要安排好高中讀哪個學校一樣,沒有科學依據和明確標準的檢測結果,不僅可能給孩子增加壓力,也極易引發家長較為極端的教育模式,要麼覺得自己的孩子是天才,揠苗助長,或者恨鐵不成鋼,希望孩子更努力,笨鳥先飛。哪一樣,都不利於孩子的成長。

  • 3 # 玉妃真話

    首先,我們如何透過基因檢測獲知兒童天賦資訊的?採集個人DNA樣本進行測序,然後分析與某種天賦相關的基因位點的基因型,不同的基因型代表不同的結果,比如創新能力是相對較好還是一般。

    然後,我們從哪裡知道哪些基因位點與什麼天賦特質相關?基因科研領域是這麼進行研究的,舉個例子,找500個智商很高的天才進行基因測序,同時也找1000個智商一般的人進行基因測序,然後利用相同的基因組位置資訊做關聯分析,找到這500個智商很高的人獨有的、而那1000個智商一般的人都沒有的基因位點,那麼就說明這些基因位點與高智商相關度高。

    所以,現在我們對於基因與天賦之間的相關性研究是否足夠充分?答案是很不充分,即使某個基因位點與某種天賦特質表現出強相關性,這並不代表就沒有其他的基因位點影響這個天賦特質,而且遺傳因素到底對個人特質產生多少影響難以界定。

    所以,對於兒童天賦基因檢測這樣的產品和服務,不妨放輕鬆一點。千萬不要以天賦基因檢測結果給孩子貼上標籤,強行控制孩子的發展方向。

    這些結果可以作為嘗試探索的參考,比如檢測結果顯示的孩子的天賦,可以引導孩子去試試,看看是否真的合適。

    作為父母,在孩子成長過程中細心地觀察和發現孩子的愛好與特質是不能推脫的使命,兒童天賦基因檢測不能代替這一步。

  • 4 # 寬和教養

    基因檢測用於疾病防控是意義重大的,但是用於預知天賦,我覺得特別扯淡。

    首先,那種報了班,孩子卻不感興趣的事情,根源並不是“孩子興趣肉眼不可見、不可瞭解”,而是家長一開始就沒尊重孩子意願,或者學習過程中家長不斷干擾、施壓,毀掉了孩子興趣。因此,解決之道,應該是家長的耐心和教育方式的調整,而不是“科技手段”。

    其次,生命的樂趣,正在於探索未知的自己,體驗成長過程中不期而遇的驚喜。很多人在不同的生命階段會表現出不同的天賦,天賦同樣是可以培養和誘發的,你提前知曉答案,只關注眼下的結果,其實等於給自己的孩子畫了個牢籠,砍掉了很多可能性,非常可惜。

    比如說,如果孩子的天賦裡沒有“樂感好”這一項,那麼孩子聽歌唱歌,在你眼裡可能都變成了“浪費時間事”;又或者,孩子的天賦裡有“色彩敏感”這一項,你是否著急將他按在畫板前,寄期望於他成為著名畫家?

    孩子一生,如果必須按照你的“科學規劃”來進行,就算獲得世俗意義上的成功,這個過程也必定痛苦萬分。你真的覺得這樣明智嗎?

    最後,如果你對孩子的瞭解,需要藉助科技儀器來完成,可見你的教育態度急功近利,又懶惰至極。你希望省掉“瞭解孩子”的過程,恨不得立刻拿到孩子一生的“劇本”,然後自己來扮演“霸道導演”的角色。他自己想要探索和體驗的事情,如果和你的“劇本”有衝突,就毫無意義,他很可能活成了你想要的樣子,卻唯獨丟失了自己。

  • 5 # 生命原點說細胞

    運動冠軍要有體育基因,音樂家要有音樂基因,企業家要有情商基因,成功者一定是充分發揮了他的優勢基因。天賦基因檢測就是了解孩子的優勢基因在哪裡

    我們常說要因材施教,可是最難的就是不知道孩子究竟是塊什麼材料。“嘗試性”培養教育既反映出“望子成龍”、“望女成鳳”的社會心理,也印證了目前普遍在孩子成才和培養上確實存在極大盲目性。

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