不存在支援和不支援，順其自然，設定底線和目標。

青春的荷爾蒙堵不如疏。

幫助其設立正確的人生觀，價值觀。

作為家長，我相信，誰都不會願意讓孩子去過多的早戀，但是早戀是青春期的正常現象，由於青春期的孩子對於感情的懵懂以及心理不成熟，造成家長甚至會採取一些過激的措施。其實，發現孩子早戀，正確的處理很重要

我看過一篇文章。說的是媽媽發現女兒早戀，沒有制止，，而是說恭喜孩子有人喜歡。帶著孩子買衣服，讓孩子挑選每一家衣服，每家都去買。女兒很感動，和媽媽交流知心話，媽媽然告訴孩子，早戀就像挑衣服，剛開始覺得漂亮適合你，還會有更漂亮更適合你的，只是時間問題，所以開啟孩子的心扉，才可以與孩子交流，瞭解孩子所想，我們才能有相對應的引導方式。

要正確引導孩子，給予正確的戀愛觀和人生觀，不能因為怕孩子早戀就一味將早戀說成是“洪水猛獸”，要讓孩子知道，什麼時候該做什麼樣的事情，戀愛是美好的，但自己年紀還小，應該好好學習。給孩子們講一講道理 不能硬逼 青春期的孩子們 越逼越有逆反心理 ，

不支援！不支援！不支援！

家長不都是從那時候過來的嗎，你經歷的什麼還不明白嗎？情竇初開時所謂的愛情只是一種單純的原始的生理衝動，可能不經意的一瞥就會小鹿亂撞，所以只能所做是一種遊戲，如果陷進去又不能自拔，情況會變得很糟，有可能毀了孩子。

警告⚠️不能簡單的制止，要疏導。這是個細活，得慢慢來，有興趣可以私聊。

　不管用什麼方式戀愛也好，早戀，也有叫做青春期戀愛，指的是未成年男女建立戀愛關係或對異性感興趣、痴情或暗戀，一般指18歲以下的青少年之間發生的愛情，特別是在校的中小學生為多。

　　經過二十年在中國的調查表明，在中學階段沒有發生過感情的人很少。而大多數都是暗戀、單戀(單思)。只有相互有好感，才能發展成為早戀。

　　早戀行為是青少年在性生理發育的基礎上，也是心理轉化為行為的實踐。然而，一般人認為早戀會帶來很多問題，如影響青少年的身心健康和學業成績等，尤其對女孩更為明顯突出，但一般不會有太嚴重的影響。早戀常常以失敗告終，很少出現早戀能夠終身廝守的;亦有人認為早戀是青少年對男女關係的探索和學習，為將來的戀愛與婚姻作準備，不宜過份禁制或壓抑。

　　早戀的定義

　　關於多早才是早戀，目前對於這個問題沒有普遍的認識，亦沒有令人信服的專業界定。各個國家的情況更是不一樣。而在中國，一般認為早於大學時期(約18歲)的戀愛應算作早戀，或在第二性徵出現(約12~14歲)之前發生的戀愛才算早戀。

　　關於怎麼樣的程度才算早戀，也沒有廣泛的共識。一般認為，產生對異性的愛慕就算是早戀。但在這種意識下看，青少年由於正常生理和心理發展造成的對異性的愛慕則被歸為“早戀”，顯然不科學。

　　“早戀”一詞的科學性

　　一些新興教育家、心理學家和學生認為“早戀”一詞並不科學。因為少年在青春期加速發育，第二性徵出現後，逐漸性成熟，生理和心理都有成人化趨勢。所以對異性產生好感是青春期的普遍情況，是生理與心理發育的必然，不應該用“早戀”這樣帶有感情色彩的詞彙來描述，因此也有人認為“早戀”應當稱為“青春期戀愛”。

　　早戀的特點

　　由早戀的各種情況綜合起來看，早戀通常有下列4種特點：

　　朦朧性

　　青少年對於早戀發展的結局並不明確，早戀的青少年僅僅是渴望與異性單獨接觸，而對未來家庭的組建、處理戀愛和學業之間關係、區別友誼和愛情等問題都缺乏明確的認識。

　　矛盾性

　　早戀的青少年其內心充滿了矛盾，既想和其喜歡的異性接觸，又害怕被父母發現。可以說早戀的過程中愉快和痛苦是並存的。對於暗戀的早戀者而言，這種矛盾性還表現在是否向愛慕者宣示愛意(表白)的矛盾。

　　變異性

　　友情是充滿變化、極不穩定的，因為青少年往往欠缺處理人際關係的技巧及經歷，導致雙方缺乏互信;關係一般都難以持久。正是這樣，常常令雙方的心理造成痛苦。

反對，堅決反對。我們都是那個時期過來的人。我們看到那時處物件的沒有幾個成的，最後畢業都分開了，所以堅決反對早戀。

早戀肯定是不行的，到時對孩子說就要委婉一點。要想辦法引導孩子把心思放在學習上面，不能讓孩子造成心裡傷害或者負擔

我的態度是不支援，但是要理性對待，正確引導處理。孩子處於青春期有早戀傾向或者正在早戀中徘徊，作為家長要曉之以理，動之以情，溝通交流，不要恐嚇、謾罵，以免適得其反。

隨著社會的發展，早戀已經成為了不可避免的話題。青春期的孩子正處於發育階段，對異性有好感其實屬於正常情況。但往往會有學生陷入早戀，學習成績因此下降，父母和老師們操心不已，便極力反對。那孩子早戀，究竟該怎麼辦呢？我認為可以從以下幾方面來看待和幫助孩子擺脫早戀的困擾。

心理學家馬斯洛人本主義理論的“需要層次理論”，透過三個層面為我們解釋了青少年男女之間交往的必要：青春期階段青少年出現了愛和歸屬感的需要，他們有了在“認知”、“生理”和“心理”的層面去關注異性、瞭解異性、接觸異性的需要。作為家長，首先要理性看待這件事，這是正常現象，不必過於擔心。黃磊之前在採訪中，就談到早戀問題，他說：“我女兒要是15歲談戀愛很正常，青春期懵懵懂懂的，情竇初開，這是人本身最天然的東西。我覺得這是美好的，戀愛就是戀愛，哪有什麼早戀，這個詞兒就很混蛋。”

對待孩子早戀，其實沒什麼大驚小怪的，每個大人也都是從那個年紀過來的，懵懂的心思，所以，不要過分擔憂，需理性看待。總之，一旦孩子早戀，作為家長，切不可一味地指責和辱罵，以免激怒孩子，使其逆反。處於人格形成過程中的孩子格外需要正向情感，父母應該和風細雨般地給予指導，而不是消極應對。

尊重他們的隱私，不要私拆他們的信件及偷看日記。要加強溝通，經常與他們交心，做孩子值得信賴的朋友。很多家長在孩子疑似出現早戀問題後，偷偷看孩子手機、日記，這種行為一般會引起孩子的強烈不滿，沒有尊重孩子，甚至傷了他們的自尊心，只會讓他們更叛逆，也許會走上錯誤的道路。因此，家長們無論在什麼時候都要尊重孩子的隱私，想要了解他們的生活，就應該好好陪伴，跟他們多聊天，孩子們放下防禦心才會跟家長談心，說出他們的內心真實的想法。

這段時間，家長們可以多陪伴孩子，多跟他們聊天，聽聽他們對“早戀”的看法。不要刻意地去“說教”，而應該鼓勵孩子說出自己的想法，以一種平和的態度去對待，其實家長越是開放坦白地跟孩子談青春期的事，才能越成功地幫助孩子打破“早戀”的神秘感。

家長千萬不要因為孩子跟異性朋友打電話、一起玩就保持一種虎視眈眈的態度，就像現在很多家長在孩子學生時期不允許談戀愛，但畢業後立馬就催婚一樣矛盾，如果不讓孩子青春期接觸異性，那他們未來在人際關係交往方面就會缺乏這樣的能力。所以，家長切忌阻擋孩子跟異性交往，反而應該鼓勵孩子跟異性同學組建友誼。

如果您的孩子已經出現跟異性過密交往的情況，那就要坦然地跟孩子講交往過程中的注意事項，教育孩子管好自己的行為，預防性行為的發生。家長不要覺得跟孩子將這種事很尷尬，現在資訊這麼發達，孩子獲取這種資訊的途徑非常多，與其孩子自己去尋找，不如家長告訴他們科學的性知識。

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青春期的孩子，談戀愛是比較常見的現象。這個階段的孩子，生理跟心理都會發生一些變化，青春期是個轉折期，孩子由稚嫩開始向成熟在轉變，因此孩子的心理也會有很多矛盾。一方面渴望獨立，脫離父母的管束，一方面又沒有這個能力去生存養活自己。

面對這麼對矛盾，父母又無法理解，還老是管著他們，束縛著他們，他們就感覺只有同齡人才會理解，因此這個時候孩子會很喜歡跟朋友在一起玩，由於身體的發育，也出現了與異性交往的渴求。

對於早戀，其實父母不是擔心早戀本身，兩個孩子在一起其實沒什麼關係，父母擔心的是孩子會影響學習，更擔心孩子zaoyun！很多孩子在青春期容易衝動，對性知識又不瞭解，男生不懂，女生也不懂，一不小心就有了孩子，能怎麼辦呢？孩子不懂啊，也沒有人教過他們，所以父母如何引導至關重要。

首先，發現孩子談戀愛了，父母自己先冷靜下來，不要斥責孩子，青春期的孩子自尊心很強，遇到這種事情如果被父母斥責會更容易激起逆反心理，之後也不願意跟父母訴說更多真實情況了。換個角度想一想，孩子有人喜歡說明自己的孩子很優秀。父母不要太嚴肅，可以在飯後閒聊的時候詢問一下孩子平時跟朋友相處如何，跟異性朋友有沒有玩得比較好的，瞭解孩子的交友圈，物以類聚人以群分。

第二：與孩子聊聊與異性相處的注意事項，並且表明父母對談戀愛這件事的態度不反對也不鼓勵；但是要讓孩子明白不能影響學習，只有自己更優秀，才有更多優秀的人喜歡啊。作為父母，可以帶孩子接觸周邊的成功人士，帶孩子去看世界，開拓眼界，等孩子知道了什麼叫優秀，對身邊的那個異性的好感也許會降低很多，對這段感情也就不會那麼沉迷。

第三：要讓孩子明白什麼事情不能做，要有自己的底線跟原則。男孩子的話就要告訴他不能對女孩子動手動腳，要尊重女孩子，這才是一個成熟的男子漢。那女孩子的話呢就告訴他要有分寸，要愛護自己的身體，如果對方要侵犯她的話一定要拒絕。記住一點：父母越是反對，孩子越是要做，強硬的態度只會弄巧成拙。同時，要對孩子有意識的進行性教育，如果父母難以啟齒的話，可以買一些性教育的書籍給孩子自己看，或者一起看，讓孩子瞭解並且愛護自己的身體。

青春期的孩子雖然叛逆，但也不是不可溝通的，父母不要覺得孩子聽不進去就不管不顧或者動不動就大聲訓斥；相反，成為孩子的朋友，孩子才更願意跟父母交流。

不支援，也不會反對。我已為人父母，希望他經歷過，不會留遺憾！但是不能在身體上傷害對方，當然也不能被對方傷害，這是底線，不能去觸碰。

很榮幸受邀回答這個問題！

青春期為什麼不可以早戀呢？老師、家長往往只是擔心其學業受影響。事實上，我們更應該關注一個事實，青春期是一個孩子到成人的蛻變期，這個事情至關重要，就拿七情六慾來說，人之常情嘛，為什麼只是一味的限制呢？

其實，除了扼殺還有一個好的辦法，那就是疏導，你教會他如何正確與異性相處，你教會他愛情是什麼，你叮囑他愛情中有什麼禁忌，你告訴他未來是什麼，你告訴他人生是什麼？當一個人，即使是青春期的孩子，他如果用正確的方式開啟愛情的大門，他如果把愛情當做是人生的一次經歷，你在擔心什麼呢？

其實，很多師長真正擔心的是，他們沒有足夠的閱歷和知識來教導孩子，他們不能確定孩子可以駕馭他們這個年齡該有的愛情。所以，成年人請你首先好好經營自己感情，請你學會與孩子溝通並把你的經驗傳授給他，哪怕是一些彎路、失敗！

支援青春期的孩子談戀愛，不只是點頭置可否，更要參與進來！1+1=2不只是加減運算，更是人生真諦！

青春期早戀是一種不太成熟的青春騷動，早戀多數往往會造成沉溺於愛慾之中，荒廢學業，而且出現意外，會造成身心和感情的永久性損傷；也有少數孩子受到愛情激發，互相促進，在學業上有驚人進步。但由於不成熟的青春萌動，早戀弊大於利。但是對於孩子的青春期早戀不能簡單地以支援或反對的態度來對待。這是因為處在青春期的孩子，往往是逆反心理最重的時期，簡單粗暴地表明態度會激發他的逆反情緒，結果會適得其反。對待孩子的早戀應該採取引導的方式，使尚未有成熟想的他們轉移興趣結束早戀。

早戀這個詞屬於特色問題，中國獨有。

孩子知道戀就不早了，正確引導，剩下的都是孩子自己的事，願意和你講你就聽一聽，不願意讓你知道也很正常，開明的家長孩子更容易主動說這些事，不開明的家長就不好說了。

一般來說，孩子到了青春期，都會對父母保留自己的秘密，而戀情更是秘密中的秘密，家長能發現這個事本身就不容易。

和青春期的孩子相處，溝通渠道是最重要的，正確表達立場才能保證溝通的順暢，聰明如你，相信能做好這件事情。

最後說點社會現象：初中你還小，媽媽反對你早戀；高中要準備高考，媽媽反對你早戀；大學怕你太單純吃虧，反對你戀；大學畢業工作了，沒學會戀愛的你面臨著各種奇葩樣式的催戀、催婚、催生；不小心耽擱大齡了，就這麼剩下了。

可是在合適練習的年紀你們都反對孩子練習，到後來又要他（她）完成自己沒學會的事情，孩子該怨誰能？

關間是孩子不跟大人溝通，我也不太瞭解孩子的情況，孩子以前都挺努力的，但這個假期孩子變的太叛逆了，我都快崩潰了。

孩子的青春期你是否支援早戀呢？為什麼？

答案是不支援。

為什麼不支援？因為青春期，孩子的身體、思想、觀念等都不成熟，只是對兩性意識有一個朦朧的概念，好奇輕易而草率的戀愛，不僅影響孩子的學習，而且過早的性行為還會傷害孩子的身體。

那麼作為家長該如何應對孩子們的早戀呢？發現孩子早戀又該如何正確引導呢？治病必須先找病因，是什麼原因引起的。治早戀也是一樣，必須找到孩子早戀的原因。

一、單親家庭容易造成孩子早戀

單親家庭，孩子要麼缺少父愛，要麼缺少母愛，一個心理上缺少應有的關愛，就會有心理失衡，加上父愛或母愛的缺失，就會想法彌補，渴望得到異性的關心和關愛，容易導致早戀。

二、家庭經常吵架或者冷戰，不團結和睦的家庭容易造成孩子早戀

凡是那些沒有溫暖，家庭夫妻經常吵架，動不動就彼此不理好些天，經常冷戰，孩子在父母的矛盾陰影中生活，根本體驗不到父母的愛和家庭的溫暖，一旦有人對Ta好，享受到與家庭不一樣的感受，就很容易導致早戀。

三、經濟狀況比較差一點的家庭，孩子容易早戀

父母整天為錢為生存而奔波，無暇顧及自己的子女，尤其是農村，父母根本就不管不問，放羊式的養孩子，哪來的父母之愛，更不要提家庭的完美，孩子年幼無知，也沒有什麼精神和物質上的安全感，很容易為外界所誘惑，你可以看到這樣家庭，孩子沒幾個努力學習的，大多是在學校混日子，早戀也不可避免的發生了。

四、父母文化水平太低的兒女一般容易早戀

早戀不早戀，和家長的教育水平和修養素質也有很大關係，一般學問高的，家裡的孩子成績也十分優秀，家長也會透過引導，開明的方式教育孩子。但是父母文化水平低了，就做不到這些了，他們對孩子要麼不管，要麼就是打罵式的管教，孩子容易逆反，談戀愛也不是什麼稀奇的事。

五、家庭經濟條件比較好的容易早戀

家庭經濟條件好，本身就有優勢，如果父母只顧自己事業上的發展，根本就不問孩子的事，認為只要有錢就行了，在物質上大力支援，造成孩子思想觀念扭曲，很容易早戀。

如果你的孩子早戀了，你看你的家庭在哪方面出了問題，導致孩子早戀，父母該負什麼樣的責任！

一、那些經常看婚戀小說，追愛情影視劇的孩子容易早戀

這些孩子很容易被書裡和劇中的情節感染，會變得多愁善感，甚至老拿某些情節來套用在自己身上，幻想有一天能有主角那樣的愛情生活，容易追求理想式的愛情，很容易模仿而早戀。

二、學習成績一般或者差的孩子容易早戀

這類孩子在學習上找不到目標，很容易自暴自棄，反正學習已經是一塌糊塗，沒什麼希望，就會把精力放在其他方面，此如愛情，以此來彌補在學校的空虛和無聊。這類孩子很容易變壞，多和外界有關係，一般戀愛物件也是外面的，必須要注意。

三、在性格上偏軟，對人對事沒有主心骨，更沒有處理能力，事事靠別人幫助完成的孩子容易早戀

多是那些自小被嬌生慣養，動手能力不強，自我生活能力差，從小都是在父母長輩的呵護下長大，沒有自主能力，如果有人幫助或照顧，就很容易打動Ta的心，認為自己找到了依靠。

四、追求物質享受，虛榮心強，好吃懶做而又貪圖享樂的孩子容易早戀

這樣的孩子早戀，就是理所當然的啦，由於自己本身虛榮心強，貪圖享受，很容易被物質誘惑，而走上早戀之路。

五、太漂亮，顏值爆表的孩子

無論是男生還是女生，太帥或者太漂亮，很容易成為異性追求的物件，有時候他們會受不住身邊的誘惑，而發生早戀。

既然找到了家庭和孩子早戀的原因，有些家長還是犯疑惑，怎麼才能看出孩子是不是在談戀愛？孩子早戀後都會有哪些不尋常的表現呢？一般有以下幾點，如果確認了，就表明孩子有了戀愛物件或者已經開始暗戀某人了。

一、會突然表現邊情緒不太穩定，彷彿有些神經質的表現，一個人經常偷偷的有幸福的微笑，會發呆走神，莫名的衝動，發脾氣。

二、作為女生突然間喜歡化妝，愛打扮，非常注意自己的外表形象，老在鏡子面前扭來扭去，對自己這也不滿意那也不滿意。

三、在觀看影視劇或小說時，十分關心主角的遭遇，特別是有愛情片段時，會動情的長噓短嘆，為主角抱不平。

四、受早戀或暗戀思想影響，學習成績變的飄忽不定或者直線式下滑，名次變化嚴重，整天無精打采，不在學習頻道上，態度消極。

如果你發現孩子有上述表現時，一定要當心了，你的孩子很可能已經開始戀愛了。

那麼面對孩子的早戀，我們該如何面對？如何引導呢？早戀並不是洪水猛獸，不要因為早戀做家長的就驚慌失措或者怒不可遏，都是不可取的方法，作為家長要正確的看待和引導。

一、不要對孩子的早戀行為一棒子打死

一些家長髮現孩子早戀後，採取威脅利誘的方式，採用暴力打罵孩子，強逼兩個人分手，結果適得其反，青春期正有逆反心理的孩子，根本不聽家長建議，反而變本加厲的報復家長。

面對洪水猛獸，祖先早就告訴我們要“疏”不要“堵”的道理，堵只是權宜之計，疏才是長久之計。

二、面對孩子早戀不要先責怪，用反向引導法效果不錯

無論什麼情況，先誇孩子一通。比如說：“孩子知道你對誰有意思，恭喜寶貝，你已經長大了，開始有喜歡的人了，思想獨立了。”也許有些家長會疑惑，這樣也行？是的，反面來教育，採取“曲線救國”的方式，不和孩子發生正面衝突，他才會跟你敞開心扉，開啟窗戶說亮話，家長的認可，會進一步拉近和孩子的距離，你才有可能進行深入式的教育。

三、把父母談戀愛的經歷分享給孩子，讓孩子從中體會到戀愛的利和弊

這需要開明的家長配合，在和平的環境下給孩子講述自己的感情經歷，有關感情的成長，要讓孩子知道十幾歲的感情，只不過是初始朦朧的愛，並不是真正的愛情，愛會隨著年齡的增長，觀念的變化，而慢慢的變淡，青春期的感情只是心裡面喜歡，只是一種相互的認同，可以做好朋友，但絕對不是思想成熟的愛情，只有好好學習，未來才會像爸媽一樣幸福。

孩子會逐漸意識到父母的良苦用心，慢慢的從戀愛中回到學習的軌道上來，把這段戀情當做美好的回憶，珍藏起來。

四、有時候實在是管不住了，勸不動了，就鼓勵孩子，指導孩子如何和異性交往，往往會有意想不到的收穫

有這樣一個例子，某位老師聽說了兩個學生談戀愛，經過一番勸解後，末果。老師一氣之下，把倆孩子調到一個座位上成了同桌，剛一開始兩個人挺高興的，整天恩愛不斷。可一個月後，兩人找老師要求調座位，兩個人死活不願再坐一塊，戀愛關係也不了了之。這就是堵不了，我就縱容你，鼓勵你的道理，整天粘一塊，沒有了新鮮感，好奇感，反而會促進兩個人鬧矛盾，熱情自然而然的消磨殆盡，不得不放棄早戀，迴歸到學習上。

五、最後的一招給孩子講道理，談理想，說人生

可以聯絡老師，和老師一起向孩灌輸人生的道理，但是一定要瞅準時機，而不是平常絮絮叨叨，大水漫灌式的講道理。你要知道“旁觀者清，當局者迷”的道理，正在感情興頭上的孩子，任你天花亂墜，也不會有任何效果。而是找個孩子感情低落或受挫時，把人生道理給孩講透徹，才會迷途知返，把學習放在第一位。

青春期的孩子，由於精力旺盛，對感情處於萌動狀態，為了能讓孩子健康的度過青春期，作為家長也可以讓孩子的生活充實起來，多做體育運動，多培養幾個興趣，轉移注意力，是預防孩子早戀最有效的方法，消耗掉過剩的精力，讓孩子除了學習，無睱考慮別的事情！願天下孩子都能健康成長，早日成材！

謝謝邀請回答問題，作為家長的我來說是不支援的，一個是現在青春期孩子情緒化，各個方面都存在不穩定因素，但現在都講要和孩子溝通引導孩子，可是我覺得有時候，有的孩子不是引導就能起作用的，尤其現在的孩子都比較有主見，不是很好管教，所以作為初中生的家長我是反對早戀的