是的，讀書有三到，眼到，口到，手到。讀書要眼手口並用，更容易學好知識，更容易吸收記憶。當年毛主席學習的時候，我曾經說過一個很好的學習的方法，就是不動筆墨不讀書，一邊動手一邊用眼睛，就能夠學習加倍。如果能夠眼口手並用的話，學習一定會非常高效。

宋·朱熹《訓學齋規》：“餘嘗謂讀書有三到：謂心到,眼到,口到……三到之中,心到最緊.” 

屬於名人名言。

是名言，是宋朝朱熹寫的，這句話出自《讀書要三到》

下面是全文：

凡讀書，須要讀得字字響亮，不可誤一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牽強暗記，只是要多誦數遍，自然上口，久遠不忘。古人云，“讀書百遍，其義自見”。謂讀得熟，則不待解說，自曉其義也。餘嘗謂，讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？

是。

讀書有三到，心眼口，信皆要。

朱熹：《訓學齋規》

餘嘗謂，讀書有“三到”，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼不看仔細，心眼即不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。“三到”之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？

有效讀書的方法是什麼?

之所以感覺讀書沒用，在我看來主要有兩個原因，一個是你讀的書自己並不感興趣，另外一個原因就是讀書之後沒有轉化，就是人們常說的學以致用。

第一個階段就是選書，在自己啥呢麼時候知道讀書的重要性的時候，或者聽說別人介紹的書很感興趣的時候，記下來，形成一個讀書清單，可以記下作者，出版社，ISBN這些資訊以便購買的時候查詢。

第二個階段就是購買一些書籍，這些購買的物件可以是你之前打算要買的書，後續可以買一些自己喜歡的其它型別，或者之前剛買的書籍的拓展。但是要養成一個讀書清單的習慣。

選書和買書的工作都做好了，那應該就進行第三個階段讀書。讀書的方法很多種，介紹一種，就是尋找興趣點的閱讀方法，在自己覺得不錯的地方，折上書角，或者用筆畫下來。然後後續的閱讀就可以選擇性閱讀折角的地方了。

第四個階段就是記錄，也就是常說的做筆記，一本書有再多的精華，在你閱讀之後，記下來的才是屬於你的精華，或者說是你和作者的交集。讀書筆記，一般包括，閱讀日期，書名，作者，摘抄內容，還有自身的理解。

第五個階段就是活用，一個說法也可以叫做轉化。舉個簡單的例子就是心靈雞湯類的書籍，這個活用的最多，但是多表現出來由勝轉衰的跡象。活用的意思就是結合生活和需要，讓自己用到裡面的知識。透過書中的內容和現實聯想，結合實際，檢討自身問題。

淺談讀書的好處

書籍是人類智慧的結晶，我們在讀一本好書的時候，我們會發現書中的智慧，並且在無形之中將其吸收，化作自己的智慧，這便是讀好書的好處一增長智慧。

在所有的書當中，也許只有教科書是我們最熟悉的書籍了。因為教科書才能夠真正做到教育人，培養人。因為書籍，我們從幼稚走向了成熟，在成熟之中做到自立，自信，自強;因為書籍，我們從無知走向了博學，在博學之中吸收更多知識，並感悟人生真諦;因為書籍，我們從小溪走向了大海，

在大海之中感受著智慧浪花帶來的快樂 。書籍就是這樣，它能增長我們的智慧，體驗快樂。

古人云“讀書破萬卷，下筆如有神”“書猶藥也，善讀之可以醫愚”。現在又有了“學好物理化，走遍全天下”等說法。可見，在古代，已經有人對讀書作了深刻的認識。所以，讀書，讀好書，對於我們尤其是青少年來講，是多麼重要。

張藝謀，曾經是一個工廠的工人，長時間的下鄉生活使他明白，只有讀書才是他唯一出路的救命稻草。經過長時間的努力，最終成為了一個佼佼者，後被譽為影壇奇才。這便是讀書的另一個好處一改變一個人的命運。

怎樣有效的讀書

1.明白你讀這本書的目的

最重要核心的一條你要知道你讀者本書的目的是什麼，知道什麼是你需要的，你的目標不是純粹的讀書而是想透過這本書得到什麼，這就是“讀書未必要讀完”的意思。

明白了你的目的，你就會對一本書的內容找到你的重點，有所讀、有所不讀、有所精讀、有所略讀。

2.瞭解書的大概

尤其對於快速閱讀一本書，首先得會了解一本書的大概。

一是前言、目錄、序等等;二是結尾的後記等等;三是透過目錄最好能夠找到對於自己最重要的章節和自己有疑問的章節，自己心中有個數。

3.做讀書筆記

讀書筆記的實際用處在讀書的時候很多很多，需要你自己去慢慢體會，總之自己做讀書筆記絕對不會虧待你的!

關於做讀書筆記，推薦的參考標準是你的讀書筆記可以讓你把原書扔掉只看筆記就足夠的地步，當然不是越詳細越好~

①.在讀書的過程中，遇到有趣的、有疑問的、重要的等等地方就記錄下來。以備份查閱。

②.在讀書的過程中有自己結合已有的知識而總結出來的結論的，一定要記錄下自己是如何匯出這個結論的

④.系統結構式，以知識框架的形式來做讀書筆記是個好習慣。這裡其實我覺得挺重要的：不僅對於這本書，乃至於你讀所有的書，甚至一切接收資訊獲取經驗，都最好有一個自己的大的“知識樹”這樣你能以一個宏觀的角度，當你有新的知識時就把它加入到這個“樹”上，你也可以知道你缺哪方面的知識。這對於提高效率可不是一星半點的程度

4.與書對話，抓住書的作者的思維。

在第一次讀的時候可以去理清所讀書的事理邏輯與推理，第二次讀的時候就要知道作者安排各個觀點順序的意圖;進而去抓住作者寫這本書的深層次意圖。三個指標不一定必須讀兩次完成，你可以一次也可以三次以上，個人情況而定。

雖然不能達到一天一本書的本領，不過應該大概可以理解了，對於某些可以快速閱讀的書，我們去讀的時候只要抓住了作者的邏輯、情節和思維就足夠了

5.不同型別的書用不同的閱讀方法

直接舉例子吧。側重說明技巧方法類的書籍，我們可以有選擇的直接去看技巧和案例;文學類作品，對於我，一般是不會做讀書筆記的，讀過一遍就讀過了，頂多會有讀後感~

6.關於快速閱讀

很多人包括本人的讀書速度都不快，也快不起來。在讀書速度上，貌似只有練習。在保證質量的前提下提高速度，只有純粹的練習。

7.Unbreaken Reading Time

每天或者你自己設定的每個週期內(不要超過一週)都要有自己的固定的讀書時間，雷打不動，戒掉睡懶覺的習慣，每天早起一個小時，騰出半小時來讀今天的“大部頭”。

8.碎片時間的利用

所謂讀書的碎片時間，當你無事所做的時間段超過五分鐘的情境就是你的碎片時間了，如果能夠好好利用碎片時間所完成的讀書進度是遠大於你的固定讀書時間的.碎片化時間的利用，我覺得裝置工具少不了，如今很流行在Android手機上閱讀一些PDF，當然我覺得，平板或是移動電子閱讀也行。

9.換腦式閱讀

在一定的閱讀時間段裡，同時閱讀不同科學不同類別的書籍。當一本書讀不下來的時候，馬上換另一本書。

當然，每個人讀書的目的都不一樣，我們結合以上介紹的這些方法，就能從一定程度上決定自己具體讀書時的思維方式和深淺度了，閱讀的效率和速度自然就上去了。

本詞出自南宋·朱熹《朱子家訓》：

“餘嘗謂：讀書有三到，謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎?”

【翻譯】我曾經說過：讀書有三到，就是心到、眼到、口到。心思不在課本上，那麼眼睛就不會看仔細，既然思想不集中，就只能隨隨便便地誦讀，絕對不能記住，即使記住了也不能長久。三到之中，心到最重要。思想既然意境集中了，眼睛、嘴巴的應用怎麼會不到位呢？

那麼如何判斷是否名言呢？

從一般名言判斷方法來看，作者名氣是足夠的，內容也是有影響力的正能量，唯獨提問者只摘出半句，沒有將事物描述完整。

“讀書有三到，謂心到，口到，眼到。”這樣應該是這句名言完整的表達方式。

讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，口豈不到乎？

1，出自南宋時代朱熹的《訓學齋規》。

2，譯文：讀書有三到，那就是心到，眼到，口到。心不在課本上，那麼眼睛就不會看仔細，思想要是不集中，就只能隨隨便便地誦讀，那一不能記住，即使記住了也不能長久。三到之中，心到最為重要。思想集中了，眼會看不仔細，嘴會讀不正確嗎?

另外關於讀書名言可以有以下更多的擴充套件：

篇一：關於讀書的名言：書山有路勤為徑

　　1、所說：書籍是人類進步的階梯。——高爾基

　　2、書籍是全人類的營養品，生活裡沒有書籍，就好像沒有Sunny;智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。——莎士比亞

　　3、越是多讀書，就越是感到不足，越感到自己知識貧乏。——馬克思

　　4、讀一切好的書，就是和許多高尚的人說話。——歌德

　　5、一本好書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向無限廣闊的生活海洋。——凱勒

　　6、理想的書籍是智慧的鑰匙。——托爾斯泰

　　7、讀萬卷書，行萬里路。——董其昌

　　8、和書籍在一起，永遠不會嘆氣。——羅曼羅蘭

　　9、書猶藥也，善讀之可醫愚。——劉向

　　10、我撲在書籍上，像飢餓的人撲在麵包上一樣。——高爾基

　　11、讀書越多，精神就愈健壯而勇敢。——高爾基

　　12、讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫

　　13、勞於讀書，逸於作文。

　　14、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。

　　15、不學詩，無以言。——孔子

　　16、能讀千賦，自能為之。——楊雄

　　17、敏而好學，不恥下問。——孔子

　　18、業精於勤，荒於嬉;行成於思，毀於隨。——韓愈

　　19、學而不思則罔，思而不學則殆。——孔子

　　20、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。——孔子

　　21、三人行，必有我師也。擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔子

　　22、興於《詩》，立於禮，成於樂。——孔子

　　23、己所不欲，勿施於人。——孔子

　　24、讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫

　　25、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。——朱熹

　　26、立身以立學為先，立學以讀書為本。——歐陽修

　　27、讀萬卷書，行萬里路。——劉彝

　　28、一個愛讀書的人，他畢定不致於缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。——-巴羅

　　29、一本書象一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。——-凱勒

　　30、讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。——歌德

　　31、讀書是在別人思想的幫助下，建立自己的思想。——魯巴金

　　32、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。——韓愈

　　33、欲窮千里目，更上一層樓。——-王之煥

　　34、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書時!——顏真卿。

　　35、不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江河。——荀子<勸學篇>

　　36、與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識武裝自己。——馬克思

　　37、書籍—透過心靈觀察世界的視窗。住宅裡沒有書，猶如房間裡沒有窗戶。——威爾遜

　　38、書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。——雨果

　　

　　篇二：關於讀書的名言：書就是人類的記憶

　　世界上最不幸的人該是那些不懂得閱讀好書所能得到心靈滿足的樂趣的人。

　　良好的閱讀對於心靈就如良好的眼鏡對於眼睛一樣，它帶你遍及於生活的細微之處。

　　好的書本像好的乳牛，供應豐富。

　　一本書，就像一隻乳牛，應該擠幹它的奶才對。

　　當你把所讀的和已經知道的聯絡起來時，閱讀馬上變得有趣了。

　　書就是人類的記憶。

　　書為我們塑造了一座金碧輝煌的思想聖殿。

　　書對我們日常生活的影響，是一種最珍貴的，最無價的賜予

　　對於讀書，一個人能夠給別人的忠告就是：根據你的見解，運用你的理智去獲得自己的結論，不必接受別人的觀點。

　　對於一個讀者來說，保持獨立思考是最重要的修養。

　　閱讀小說並不如一般人所想象的那麼簡單，而是一門困難而複雜的藝術，你不僅要有能力去體會作家非凡的技巧，更必須具有豐富的想象力，才能進入藝術家為你所創造的境界，領悟到更多的東西。

　　書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那裡面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。

　　書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師。

　　每一本書都是一個用黑字印在白紙上的靈魂，只要我的眼睛

　　熱愛書吧——這是知識的泉源!只有知識才是有用的，只有它才能夠使我們在精神上成為堅強

　　生活在我們這個世界裡，不讀書就完全不可能瞭解人。

　　讀書，這個我們習以為常的平凡過程，實際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過程。

　　書是人類進步的階梯

　　對於有文化的人，讀書是高尚的享受，我重視讀書，它是我一種寶貴的習慣。

　　每一本書是一級小階梯，我每爬上一級，就更脫離獸性而上升到人類，更接近美好生活的觀念，更熱愛這本書——

　　要熱愛書，它會使你的生活輕鬆‘它會友愛地來幫助你瞭解紛繁複雜的思想

　　熱愛書吧，這是知識的泉源!只有知識才是有用的，只有它才能夠使我們在精神上成為堅強

　　我覺得，當書本給我講到聞所未聞，見所未見的人物

　　書籍為理智和心靈插上了翅膀。

　　閱讀是永恆的樂趣。

　　如果你能找到一個自己喜愛的作家，與他在精神上密切交往，一定會受益良多。

　　在發展完美的人格的過程中，並非全靠讀書，但至少對於才智的增長，書籍無疑是最有力的工具。

　　只有書卷才能長留，成為我們一生的伴侶。

　　書卷是帶我們到別人的心中，到別的民族當中去的門戶。

　　讀一部偉大小說或傳記的人，不啻是過著一種冒險的生活，但又不妨害他心靈的和平。

　　一本偉大的書，一定可以使讀者在讀過之後變成一個更優秀的人。

　　

　　篇三：關於讀書的名言：書到用時方恨少

　　書籍是全世界的營養品。生活裡沒有書籍，就好像沒有Sunny;知慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。——莎士比亞

　　書籍是青年人不可分離的伴侶和導師。——高爾基

　　讀一本好書，就像交了一個益友。——藏克家

　　閱讀的理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾。——餘秋雨

　　飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。——*

　　奇文共欣賞，疑義相如析。——陶淵明

　　問渠哪得清如許，為有源頭活水來。——朱熹

　　讀書百遍，其義自見。——《三國志》

　　千里之行，始於足下。——老子

　　路漫漫其道修遠，吾將上下而求索。——屈原

　　書到用時方恨少，事非經過不知難。——陸游

　　熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。——孫洙《唐詩三百首序》

　　勿以惡小而為之，勿以善小而不為。——陳壽<三國志>

　　非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。——諸葛亮

　　鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。——李苦禪

　　莫等閒，白了少年頭，空悲切!——-岳飛

　　少壯不努力，老大徒傷悲。——<漢樂府。長歌行>

　　讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫

　　己所不欲，勿施於人。——孔子

　　讀書有三到，謂心到，眼到，口到。——朱熹

　　立身以立學為先，立學以讀書為本。——歐陽修

　　三人行，必有我師也。擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔子

　　享受閱讀快樂，提高生活質量。

　　開啟心靈之窗，爭做社會棟樑。

　　開卷有益——我們愛讀書，良師益友——我們讀好書，行萬里路——我們多讀書，學海無涯——我們勤讀書。

　　書籍記載著人類成長的歷程，把人類文明代代相傳，綿延至今。

　　無論是嚴謹雄辯的哲學思想，還是奧妙無窮的知識，無論是精美絕倫的唐詩宋詞，還是神氣有趣的神話傳說，無不以書的形式傳承至今。

　　書籍是人類進步的階梯。

　　讀書，可以開闊我們的眼界，讓我們增長知識，還可以讓我們從中得到快樂。

　　書是我們的好朋友，讓我們盡情讀書吧!

　　讀好書，與書交朋友，在陶冶情操，滋潤心靈的讀書活動中，使我們更加地關愛自然

　　書籍使人們成為宇宙的主人。——巴甫連柯

　　書的真正目的在於誘導頭腦自己去思考。——莫利

　　經驗豐富的人讀書用兩隻眼睛，一隻眼睛看到紙面上的話，另一隻眼睛看到紙的背面。——歌德

　　讀書時，我願在每一個美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。——愛默生

　　讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。——富蘭克林

　　書籍是培育我們的良師，無需鞭答和根打，不用言語和訓斥，不收學費，也不拘形式;……對圖書傾注的愛，就是對才智的愛。——德伯裡

手到，眼到，心到。

要動手，不動筆墨不讀書。及時做好記錄，做好記號。

要動眼。眼要搶字，盯準，不能走馬觀花，一目十行，別字訛傳。

要心到，眼觀書，鼻觀心。要聚精會神，全神貫注，心無旁騖。不能心猿意馬，七上八下！

首先我覺要搞清楚什麼是名言:名言就是名人說的有價值的，有特殊教育意義的，能夠傳承的言論。

再來看“讀書有三到”這句話它所表達的含義。讀書有三到是指:讀書時要做到心到、眼到、口到；如讀書心不在焉，眼睛裡看到的也是蝌蚪文，讀在嘴裡就像唸經。從它的含義我覺得它是非常有教育意義，結合我自身的經歷來說，小時候老師讓背誦文章時，心眼都不到，只有嘴在動，結果一篇短文也要背好長時間才能記得下來，就算當時記得下來，時間不長也會忘記，其文章的含義也沒有搞明白，所以讀書用心了，眼才能正，嘴才能直。

最後來看“讀書有三到”這句話的出處:它出自南宋儒學大家朱熹的《朱子家訓》，朱熹的有些倫理著作目前來看或許不合時宜，但其《朱子家訓》任具有教育意義，(其對婦女的偏見，封建迷信之類的除外)。

所以“讀書有三到”是名言。

是的。

宋代的朱熹說的。

原文是“讀書有三到，謂心到，眼到，口到。”

翻譯過來是“讀書要專心一致，必定要三者到位，即心到，眼到，口到。”

後來魯迅先生又進行了延伸並且運用到自己的學習中。

他製作了一張小書籤，上面寫有“讀書三到，心到、眼到、口到”10個工整小楷體。他把書籤夾到書裡面，每讀一遍就掩蓋住書籤上的一個字。

讀幾遍後，就默誦一會兒，加強記憶。等把書籤上的10個小楷體蓋完，也就把全書背下來了。

讀書應做到眼到丶心到丶手到，無疑是名言。對讀書提出如此要求，老老實實照著做，肯定出效果，做不到這“三到”，讀了也白讀。

讀書三到是名言，出自南宋·朱熹《朱子家訓》：

“餘嘗謂：讀書有三到，謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎?”

讀書有三到是名言警句:眼到，口到，心到。是指讀書的時候要一邊放心思去想，要一邊用眼看，同時嘴上要讀出來。三管齊下同時進行。以加強對學習的記憶效果。

結論：是名言（不僅是朱熹所說，而且具有警示意義）

名言概念

名人所說所寫，經過實踐所得，具有警示作用的話語。

出處

南宋·朱熹《訓學齋規》

作者簡介

朱熹（朱文公），祖籍江西，出生於福建。

全文

餘嘗謂，讀書有三到，謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎?”

譯文

讀書有三到，就是心到、眼到、口到。心思不在讀書上，那麼眼睛就不會看仔細，既然思想不集中，就只能隨隨便便地誦讀，絕對不能記住，即使記住了也不能長久。三到之中，心到是最重要 。心既然已經到了，眼和口難道會不到嗎？

解讀

三到之中，心是最重要的。只有集中注意力，專注做一件事，才能做的很出色。

好多家長只會告訴孩子，好好讀書。具體怎麼做才是好好讀書，把書讀好。讀書有三道：為眼到，口到，心到。眼不看仔細，心不在焉，只浪漫誦讀！則浪費時間。沒用。這是古人教育後入的名言警句！一定告訴孩子怎樣才能叫好好讀書！不要只說好好讀書。沒用的