小孩子愛打遊戲這很正常，如果一個小孩子連一個遊戲都不愛玩，那你覺得正常嗎？

小孩子愛打遊戲別簡單粗暴地制止，那往往管不住，還會養成撒謊瞞騙的毛病，要用欲擒故縱的“征服”疏導法。要管好那你也要懂遊戲以便溝通，最好還能玩勝他讓他服你就更好辦，然後用行動帶領減少遊戲時間並讓他體會到離開的樂趣，同時巧妙讓他發現沉迷者的無能與失落以及知識在其中的優勢與作用。然後適時交流引導正確對待玩與學習、虛擬與現實的關係及遵守公德習慣，自覺不沉迷。如此才好。

小孩子可以打遊戲，但是要注意時間管理，把遊戲當成是放鬆的一部分，只要管控得當，並不是洪水猛獸，比如一天規定只能吃飯後玩半小時，做完左右後完半小時，和小孩達成好協議，讓他按照你們約定的規矩來，既能讓他能玩到遊戲找到他的樂趣，又能不至於沉迷於此，相反如果一味禁止或者圍堵只會讓他產生逆反心理，會偷偷的玩並且沉迷於此，疏導勝於圍堵...

小孩子愛打遊戲主要是兩點

1.家長在孩子第一次玩遊戲時沒有幫孩子把控好時間

2.遊戲內容有趣深深吸引孩子導致孩子自制力不夠

解決方法

1.家長首先要放下手機，多多與孩子互動，抖音有許多親子互動小遊戲，既可以培養親子感情還可以提高孩子注意力。

2.與孩子規定遊戲時間，共同遵守，比如完成學校規定任務後可以玩30分鐘或者1小時，完成複習任務後可以玩30分鐘或者一小時（具體時間根據孩子的情況來定），其餘時間手機沒收，如果需要上網課，可以開啟應用鎖，密碼不要讓孩子知道。

3.一定主要不要語言暴力，也不要體罰，多給一些鼓勵，比如“爸爸媽媽相信你能做到，我們一起遵守一定可以的！”類似於這樣的話。

首先，家長要以身作則，起表率作用，不可以在孩子面前玩手機。其次，要正確引導，不可聽之任之，讓其繼續沉迷其中，否則會害了孩子一生。再次，多陪伴，增加和孩子互動的機會，多讓他和優秀的學生待在一起，學習他們身上的有點。這需要一個過程，家長們一定要有耐心哦，要對他們有信心，多鼓勵他們一下！

1、畢竟是小學生，可以適當採取強制措施，沒收平板或手機，剛開始他會發脾氣，瘋狂搶奪，態度要堅決！上網課只准用電腦！畢竟用電腦玩遊戲不方便！切記:晚上睡覺時要關閉wife，避免偷偷爬起來玩！

2、給小孩講沉迷遊戲的後果:（1）成績下降

（2）影響視力（3）有輻射，影響身體發育。（4）缺乏真實體驗，現實與虛幻分不清！

3、家長要做出榜樣，除了工作和學習需要，不要讓孩子看見玩手機，有空大聲聲情並茂地誦讀古詩詞或散文，吸引孩子的注意力，使孩子對書本感興趣！常常陪孩子體能鍛鍊、戶外散步、做做遊戲、下下棋等娛樂活動，讓孩子覺得閒暇時間也可以過得很充實！

相信只要家長用心陪伴，孩子一定成功地戒掉手機癮！

我個人持不反對態度，畢竟現在的時代不接觸電子產品或者不懂遊戲會顯得格格不入，小孩子可以玩，但是作為家長可以提前約定時間，督促小孩子的同時不給五強迫式的管束。

如果一直強壓式不讓玩遊戲，遊戲對他的吸引力會更大，目前如果還小可能在威嚴的管束下會懼怕，不玩，但是內心是滋生了更多的想要玩的慾望或者衝動，到了叛逆期，不能和孩子交心式的溝通，會是壓抑的結果。

孩子愛打遊戲，最好不要強加制止，由於孩子自制力差，思想不成熟，會發生意外問題。制止孩子玩遊戲可以先慢慢地轉變孩子的興趣開始，孩子玩遊戲，是因為他對遊戲有非常濃的興趣，透過遊戲，內心有滿足感，比學習更有趣味性。可以引導孩子改變成一些智力方面的遊戲，透過玩智力遊戲，能增長孩子的智力水平，也不會激發與家人的矛盾。可以頃聽孩子對學習中打的問題與矛盾，往往學習上的困難會加大對遊戲的嚮往，當解決學習中的困難時，對遊戲的嚮往也將會減弱。利用閒瑕時間帶孩子外出遊玩，或多做一些公益性活動，從中獲得教育，這樣所得收穫會比遊戲更有意義。

在這個問題上，家長可以這麼引導孩子：

孩子，你想玩好遊戲，把遊戲玩出點名堂來嗎？孩子一般都會很感興趣地說：當然啦！此時，家長就可以繼續說：孩子，咱現在玩的遊戲，沒什麼挑戰性，體現不出你的水準。咱把時間用來好好學習，將來你可以自己開發出更高階的遊戲，也可以去玩更高階的遊戲。到時候，我（家長）跟你學習怎麼把遊戲玩得溜，我（家長）也可以在其他人面前炫耀炫耀玩遊戲水平。此時，孩子應該會很得意地說，沒問題。

如果按照上述方法引導孩子，孩子應該會放下在家長眼裡很low的遊戲，從而更好地激發孩子好好學習，因為孩子很想自己開發出更高階的遊戲。

2020年4月2日

在這個手機的世界，想讓孩子不玩遊戲，不去玩手機，那是不可能的！因為所有人都已離不開手機！大人，青少年，小孩，兒童等等隨時每刻都在看手機，玩手機！

玩是孩子天性，玩遊戲則是孩子最喜歡的！大人禁不住誘惑，孩子則是完全陷入，不可自拔！也因此發生了許多令人惋惜後悔的事，如孩子自殘，孩子跳樓，孩子自殺等等！那麼怎麼讓孩子遠離遊戲，有個健康的生活方式呢？

首先，大人以身作則。

你不玩或少玩，孩子自然減少了接觸手機的機會，便減少了玩遊戲的機會！家長是孩子第一任老師，也是孩子一生的老師，對孩子的影響伴隨一生！因此，家長怎麼做至關重要！

其次，轉移孩子的注意力。

如果孩子愛打遊戲，不聽勸，管不了，可轉移其注意力。如：給孩子報一個興趣班，讓孩子參加社群活動，戶外親子活動，參加各種有意義的野營活動等等。如果孩子對其它的事情感興趣了，遊戲自然放之腦後了，慢慢便不再關注遊戲了！

再次，買孩子感興趣科技書，讓孩子多讀書。

好的讀物，好的書，可以引起孩子的興趣，又能增長知識，是最佳的選擇，要適當引導！一旦孩子愛讀書了，打遊戲的問題自然便解決了！皆大歡喜！

大家可以試一試，讓孩子遠離遊戲！願家長不再生氣，願孩子有生活樂趣！

手機和電腦是人們生活和工作中必不可少的聯絡工具，

但是對於小朋友來說卻是玩遊戲的好工具。

現如今，網路遊戲，手機遊戲已佔據了大部分孩子的時間，

陪伴 大人們應該多抽出點時間陪伴孩子，多和孩子建立起良性良好的溝通，並且幫助孩子在現實中找到能夠發揮他們特長的舞臺。

尊重孩子的做法，適當讓他玩，

花更多時間和孩子在一起，同時教育孩子對遊戲，要採取一種娛樂的態度，而不是沉迷不拔。

讓孩子和父母之間的感情紐帶更緊密。

培養孩子的興趣愛好，比如在運動方面，打球，游泳，

或者是文藝方面，彈琴，下棋，閱讀

當然，前提是要孩子感興趣，而不是強迫性質。

適當用些獎罰制度，可以制定一套方案，

比如今天比昨天少玩半個小時的遊戲，可以帶他去那裡玩，或者獎勵什麼東西，

再比如如果今天因為玩遊戲，導致作業完成不了，或者考試分數比上次降低了，那麼就減少半個小時玩遊戲時間，或者打掃自己房間等等之類的

陪孩子參加公益活動，體驗生活，用某某兒童積極向上的事情做教育案例，

讓孩子自己動手做力所能及的事情等等。

用新時代的健康教育方式，多陪伴和呵護孩子，是最好的成長經歷。

我們愛打遊戲，剛開始只是好奇。看別人玩，感覺很有意思，於是自己也就開始嘗試了。還有一點是想融入那個群體，跟他們能一起玩。其實，這是個正常的行為，就像你們打麻將一樣。

家長所擔心的孩子打遊戲，只是擔心孩子打遊戲會影響其他的正常行為，比如吃飯呀，睡覺呀等等。這時候確實才值得教育，不要一發現孩子在打遊戲就開始力度很大的教育，可能會適得其反。

到了一個比較嚴重的時候，就是天天玩遊戲，什麼也不顧的時候。其實，我們這個時候並不是有多喜歡這個遊戲，而是除了這個遊戲我們不知道該幹什麼了。這時候的我們是很迷茫的。所以，這是家長不能，也不該單純的就從遊戲上找問題，應該有點時間和孩子好好交流一下，看看孩子想幹什麼，而且最重要的是，不要站的位置太高去和孩子交流，是要平等的討論。

這就是我的一些想法，期望可以幫助到你

小孩子愛打遊戲很正常，作為一個過來人，其實小孩子愛打遊戲沒有那麼可怕。強制讓他不打遊戲不可取，但是一定要控制打遊戲的時間。比如每天遊戲時間控制在1~2個小時。

小孩子天性天真，活潑好動，喜歡打遊戲是很正常的，家長不要過分擔心。但要保持一個度。還有要分情況而定，如果小孩成績非常好，就不要過多限制他。這種小孩一般有很強的自律性，自己能合理安排學習和遊戲時間。

但對於學習一般的學生家長就要注意了。

一、要限制遊戲時間。比如一天一小時遊戲時間。學習完成的情況下，可以玩一會遊戲釋放一下學習的壓力，做到勞逸結合。

二、不能採取強硬手段制止學生玩遊戲。特別是學生正是青春期，如果來硬的，很可能物極必反，造成終生遺憾。我不是危言聳聽。有多少離家出走，自殺的。19年，我所在的城市就發生一起慘案。一個高一的學生，學習成績名列前茅，以後一定是985的苗子，但就因為家長阻止學生玩遊戲，發生衝突，情急之下家長把手機摔了，學生一怒之下跳樓死了。多麼可悲啊。家長都引以為戒吧。

三、家長多和學生溝通。要巧妙的和小孩交流，詢問在學校與老師和同學相處的怎麼樣，有什麼煩惱及時幫助解決，以免沉迷遊戲不能自拔。

四、多參加體育鍛煉。可以和學生一起打籃球、踢足球、登山、徒步等，不但鍛鍊了身體，還增進家長和孩子的感情，轉移學生對遊戲的注意力。

很高興回答你的問題，因為我自己就是從這方面過來的，像小時候為了玩遊戲把自行賣掉讓後去上網啊，遊戲廳啊等等，包括我有個初一的表弟也是非常喜歡玩手遊，像是現在的吃雞啊，王者榮耀啊等等，所以非常有心得體會的來回答你的問題，並且給你一些實際性的建議

首先呢，小孩子之所以喜歡玩遊戲是因能在裡面找到成就感，第二個是探索感，第三個是新鮮感，這些東西一般在現實社會中很難同時滿足，所以一些遊戲就剛好滿足了這些需求，如果你跟孩子說，你不能玩遊戲哦，對身體不好，對眼睛不好，各種不好，你這個年齡要好好學習等等，這些大道理，誰會聽啊？對吧，孩子會找出很多反駁你的理由和藉口，如果你用強制性的措施，比如沒收手機，斷網等等，只會造成反效果，他的慾望會越來越強，甚至會透過其他的途徑來玩遊戲，只是不會讓你知道而已，這是治標不治本的方式。

所以怎麼幫助孩子戒掉網癮呢？首先作為父母，你先去了解下他玩的遊戲是什麼，你自己也可以去玩幾把，爭取跟孩子有共同話題，第二，你再想想，如果你自己是一個初中生，接觸到這種遊戲，你自己會不會上癮的去玩，這個遊戲給你什麼樣的體驗，是現實中無法體驗到的東西，然後找出這個遊戲的漏洞，再去幫助你的孩子戒掉，

比如，先改變孩子的朋友圈子，如果他的朋友圈子都是玩遊戲的，那麼他們聊的話題一定是關於遊戲，但是也有不喜歡玩遊戲的人群，你應該讓他去接觸這些人，第二個，多帶他參與一些活動，比如朗誦，舞蹈啊 才藝啊等等，讓他在現實社會里找到成就感，找到自信，第三，多花時間去陪他旅遊也不一定是那種大旅遊，像是週末去所在城市的博物館，文化館等等，就是要在現實中滿足孩子的探索慾望，你只有在現實社會里滿足了孩子的一些情感需求，心理需求，他才不會透過網路遊戲的方式去獲得。

所以，停止一些無意義的嘮叨，停止用武力去解決，多花時間精力去做一下實際性的動作。

最後一個，也是最有效的方式。

如果你的孩子真玩到無法自拔，那就讓他去學習程式設計吧，遊戲都是這些人開發的，但是你見過遊戲開發者會對自己開發的遊戲上癮麼？當然，小孩子也不可能一學就立馬這麼厲害，但是至少他可以透過學習程式設計，來知道遊戲裡的一些執行程式，和方式方法，像是俄羅斯方塊這種簡單的遊戲，小孩子學習一段時間之後就能只能做出來。如果一個孩子真對遊戲上癮了，只有讓他徹底的瞭解這個東西后，他才會覺得無聊，才會覺得現實生活中有好多有趣的事情比遊戲來的爽多了。

隨著網路與電子產品的普及，許多孩子都愛上了打遊戲。如果孩子沉迷於打遊戲，該如何教育呢？

第一，家長不要溺愛孩子。

許多孩子愛上打遊戲那老師家長溺愛養成的。

班級中曾經有一位男孩，是家中的二胎，家長非常寶貴，什麼事都會依著他。母親有時還教育教育孩子，但父親與爺爺、奶奶對他可是溺愛的不得了。母親的一些教育已經化為烏有了。只要孩子提出要求，父親肯定會同意。從四年級起，孩子迷上了打遊戲，家長為了滿足孩子的這一要求，還給孩子配備了手機與平板。假期中，孩子從睜眼到閉眼，一起拿著手機玩耍，家長在外面工作，根本管不了，也不想管。

班級中還有一位男孩，也是家長的寶貝。老師已經跟家長交流過不要讓孩子玩遊戲，一定要把學習搞上去，不然小學考試都不會合格。家長滿口答應，回家一定進行教育，一定不讓他玩遊戲。開始兩天還真的不玩。後來詢問學生玩不玩手機遊戲了，孩子低頭不語。後來終於承認了，家長看到孩子實在無事可做，就把手機還給孩子了。

孩子愛玩手機遊戲，許多時候就是家長放縱孩子的結果。要想孩子不玩手機遊戲，家長首先要做到不溺愛孩子，不給孩子手機。

第二，家長陪孩子做一些孩子感興趣的事情。

孩子什麼時候會玩遊戲？那就是孩子覺得無聊，無事可做的時候就會拿出手機來玩遊戲。如果孩子一直有事做，而且是做自己感興趣的事，孩子就不會成天拿著手機打遊戲了。

去年暑假剛開始時，一位朋友打電話跟我說，兒子成天玩手機遊戲該怎麼辦呀？我說，你有時間多陪陪孩子，陪孩子做做作業，陪孩子做一些有益的事情呀。暑假中，這位朋友只要有空就陪著孩子做作業。作業做完後還陪著孩子看書，規定好每天看多少內容。還給兒子報了一個跆拳道的輔導班，每天上午送孩子去訓練。後來還給兒子報了兩期游泳班，讓兒子學會了游泳。後來跟我打電話說，雖然自己忙了一點，但孩子真的不玩手機遊戲了。

孩子愛上手機遊戲，大多是孩子獨自生活在家，沒有大人陪伴，沒有任何事情可做，慢慢地就愛上手機遊戲，從此一發不可收拾。

第三，跟孩子交流遊戲的危害。

孩子愛玩手機遊戲，對孩子的傷害非常大，傷財傷力傷身體。孩子可以與孩子好好交流，告訴孩子一些關於孩子玩遊戲的傷害，也可以說一些孩子玩遊戲的真實故事，讓孩子從故事中接受教育。理解的孩子聽到這些不利因素，也會慢慢遠離遊戲。

與孩子交流時讓孩子說說玩遊戲的體會，讓孩子談談玩遊戲的收穫。孩子肯定會說玩遊戲時間長了眼睛很吃力，有時還會感覺頭昏腦漲。這時家長進行教育，效果應該是最好的。如果孩子玩手機遊戲時還進行充值，那就讓孩子也出去體會體會賺錢的不易，讓孩子到家長的工作場所，幹一些孩子可以乾的事情，讓孩子感受一個賺錢有多麼不容易，從而打斷孩子玩遊戲充值的念頭。

孩子沉迷於手機遊戲肯定不是一天兩天形成的，要改變孩子這種狀態也決不是一朝一夕就能夠改變的，需要家長堅持不懈教育孩子，長時間陪伴孩子，讓孩子樹立正確的遊戲觀念才能讓孩子真正遠離遊戲。

如今，整日抱著手機電腦不撒手玩遊戲的小朋友比比皆是，令爸爸媽媽很是頭疼！

我們說：發現問題向內看！

孩子們為什麼喜歡拿著手機電腦玩遊戲，而對生活中其他事情不感興趣？

那是因為虛幻的遊戲好玩呀！

對他們更具有吸引力！

且不說電子產品對孩子快樂體驗的即刻滿足，時時的二級反饋！孩子的存在感、歸屬感、價值感被虛擬的電子遊戲統統滿足！還有，精神層面需要的“關係連線”電子遊戲幫孩子實現……

反之說明，生活中其它的事情不好玩呀！

（1）為什麼會出現這樣的情況呢？

孩子和家長的親子關係出了問題。

人是社會動物，是需要情感紐帶、關係連線的。孩子和爸爸媽媽的“親子關係”是否親密？是否健康和諧？看看你的孩子是否沉迷於電子遊戲（成癮性）這個試金石就知道了。

孩子在爸爸媽媽這裡有安全感、存在感、歸屬感、價值感嗎？在良好的、親密的親子關係中，孩子的內心是安定而充滿愛的，他們是有力量的！受生命內驅力驅使知道自己需要什麼，想要什麼；是有責任心的；是是能夠管住自己的自律的人！

所以，重建良好親密的親子關係，一切都來得及！“愛”孩子，心中有愛，眼裡有光！給予孩子愛的滋養。

相信：愛出者愛返，福往者福來！

（2）那我們怎麼讓孩子活在真實的生活中，遠離手機電腦遊戲呢？

高質量的陪伴！與孩子打成一片！

尋找生活中更好玩、更有趣，小朋友感興趣的事情一起來做！

比如：趁著春光明媚，戴上口罩，帶小朋友去人少的、空曠的大自然。大自然不但有療愈的作用，還有喚醒的神奇力量！

比如：疫情宅家，爸爸媽媽可以帶小朋友做做手工，體驗玩中學、動手的快樂！玩積木搭建遊戲、玩捉小朋友喜歡的迷藏，益智遊戲等。這些正是與孩子建立親密關係的好時機，一舉兩得！

比如：可以帶孩子多做親子體育遊戲、體育運動！在運動中釋放能量，促進多巴胺分泌，幸福而有力量！

和孩子一起看一部電影……等等

建立親密的親子關係！做更有意義的事情！

那麼，手機電腦遊戲自然失去吸引力！孩子才會享受生活中的美好

隨著電子科技的發展，許多智慧裝置都走到了前臺，同時，也給我們帶來了各種各樣的娛樂形式，也就是這樣，電子遊戲也開始火了起來！很多人也就喜歡上了電子遊戲，並且還有很多小孩子也開始玩起了電子遊戲！

提問者：孩子愛打遊戲，怎麼教育？

我們細看這個問題，不就是為了減少電子遊戲對孩子的傷害嗎？但是如果整天只是說教，沒有正確應道，他可以玩什麼，他可以玩到什麼程度，又要付出什麼代價？只有這樣，可能孩子才能夠在無形中養成良好的習慣！

遊戲他就是不好的嗎？

我想很多人都會有一個誤區，遊戲真的就天生不好嗎？我覺得倒不是，首先它能夠給我們帶來歡樂，這個大家都知道，其次它能夠豐富我們的生活，再者，特定的遊戲下，還可以提高我們的某些技能！這些都是遊戲能給我們帶來的好處，電子遊戲也一樣適用！

但是電子遊戲有個問題就是用久了會傷眼睛！但是我覺得如果是能夠控制時間的話，那也到不會傷眼睛，如果有合理的習慣加持，那麼就不會產生不好的結果！

因此呢，遊戲本身是好的，但是如果要讓他只發揮好的作用，是要有好的習慣加持的！

既然說習慣好了，那麼我們怎麼樣才能夠讓孩子養成這種習慣呢？

習慣是要靠後天培養的，但是對於培養的方式方法，也是有很大區別的，如果說作為父母的，智慧教育——說教，那麼孩子是不會聽的，因為他們不懂這些，他們完全不組織到裡面到底隱藏著多少的危險，所以說，空空的教育是沒有用的！（對於某些孩子可能有用）

而教育沒用，那就可以嘗試一下引導。那引導要怎麼引導呢？首先，你必須然孩子知道這是遊戲，而且要告訴他這個世界上還有哪些好玩的遊戲；其次，和他簡單說一下哪些是不好的，哪些是好的！另外還可以和他商量一下，到底說什麼時間段可以玩遊戲，什麼階段不可以玩遊戲！還有呢，要在玩完遊戲之後自覺做一些相關的動作，基於一定的條件，有這些了，那孩子絕對是會乖乖聽話的了，作為家長的，也能夠順利的做好自己的事情！

寫在最後

確實，我們想問題的角度緩一緩，不能夠總是認為電子遊戲就是不好的，也不能夠認為一切禁止就好，而是要有更加積極的作為，有自己的原則，有自己的底線，學會和孩子協商，定規矩，讓孩子從小能夠養成良好的習慣，這樣的家庭教育才可能會健康發展！

首先，為什麼打遊戲。

你們就只看到了學生打遊戲，可是你們知道為什麼嘛？因為遊戲裡沒有冰冷的成績，沒有隔壁的學霸，沒有家長過激的打罵，在遊戲裡，我們可以釋放在生活中因為你們的壓迫而不敢釋放的壓力，試想一下，你們的領導逼你們去做不情願做的事，你們願意嗎？肯定不願意是吧，既然你不願意，那你又為什麼把你的不情願，送給你的孩子呢？

該教育的是家長，不是孩子，孩子就相當於一張白紙，家長就是一隻只彩色筆，你們往上面塗什麼顏色，你的孩子就是什麼樣的，現在的地步，學生家長鬧得不可開支的時候，你們應該想一下自己做錯了什麼，而不是別人虧待你什麼。

凡事事出有因，有因必有果，你們現前做了什麼，我們沒地方發洩，就只能透過遊戲釋放。

我們就像一個水缸，你們每天給我們的壓力就像水，水滿了，自己就會溢位來，可是如果你們能夠理解一下我們，每天給我們放鬆一下，就等於倒水，每天倒一點，不至於後面整缸水傾倒於一瞬！

也許，這個你們理解不了，但是，你們應該逼自己去理解，因為等你的孩子因為釋放不了壓力，而從樓上天下來的時候，一切都晚了......即使你在那一瞬想通了，也無濟於事。

剛好今天是4.2自閉症節，我想說，自閉症，是一種變相的抑鬱症，我們也許要做的應該是關愛，而不是甩鍋給他人，中國的抑鬱青少年是全世界最多的，為什麼？因為家長的逼迫和不理解，不尊重，所以釀就成了這種後果。

梁啟超的《最苦與最樂》裡有一句說得好：責任是要解除了才沒有，並不是卸了就沒有。

家長應該反思一下，自己現在的責任是在解除還是反其道而行之。

總之，愛打遊戲並不是錯，錯的是家長不會正確引導！！！

遊戲是很多孩子娛樂、進行社交的方式，無疑，遊戲是很有趣的，同時，長時間的遊戲會對孩子的身體、學習上會造成不好影響的。因此，如果孩子愛打遊戲，父母引導孩子合理地玩遊戲，不沉迷，因為學習而耽誤正常的身體、學習程序即可。

父母可以直接與孩子約束打遊戲的時長。如果孩子做不到，父母可以直接剝奪孩子一些玩遊戲的時間。不過，在你不知道的情況下，孩子可能會偷偷摸摸地玩，這就靠父母的火眼金睛了。

建議父母給孩子找其他有意義的事情做，轉移注意力。孩子空閒下來的時候，就想著打遊戲來度過。父母可以經常帶孩子去鍛鍊、讓孩子幫忙做些家務活、培養孩子其他的興趣特長等。孩子的時間充實起來了，就沒有那麼多時間、精力玩遊戲了。

前段時間看到一個帖子--有父母僱遊戲打手在遊戲上追殺孩子，讓孩子在遊戲上總是輸，感覺不到任何成就感，讓孩子挫敗到要退出遊戲。不知道這個方法是不是真的、有沒有用，或者父母們可以去試試？