抓習慣，夯基礎，重提升

1、抓習慣。高中階段的學習任務比較繁重。所以這個時期一定要保持一個良好的體魄。不要熬夜，要規律作息，堅持鍛鍊；要嚴格自律，不做與學習無關的事；要廣泛閱讀，拓寬視野；要重視方法，告別假勤奮；要摒棄拖延，不讓懶惰左右自己。

2、夯實基礎。一定要保證各個年級段能跟得上課程，把所學知識鞏固紮實。千萬不能夠掉隊，以免高三總複習的時候太累。

3、重視拓展提升。基礎知識打牢之後，要有針對性地進行拓展提升，開拓自己的知識面，提升自己運用知識的能力和水平。要找到自己的薄弱環節，儘快補齊短板。

做到這些，高中階段的學習就能夠把成績提高上去。

在學習上，只有多學，多問，多練。把自己喜歡的課程做到頂格，不太喜歡的也要多學，爭取考個好成績。

在生活上，要多注勞逸結合，因高中學習任務重，那就得多參加體能方面的運動，如晨跑等等。

2. 實施計劃學習。學習計劃-學習目標-學習等待-課堂學習-計劃筆記-鞏固筆記-完成作業-深入研究-反思學習-學習調整-新的學習計劃-學習目標…… 做到勞逸結合。

3. 學習積極等待。是一種學習態度，也是一種學習方法。要有我要學的心態，老師教學開始前的幾分鐘十分重要，它揭示的不僅是教學內容和重點，還有解決思路和方法以及相關的學習聯絡。課結束前的2分鐘，老師做的是對這一節課的濃縮和總結，特別是學習重點難點的強化提示要充分重視。

4. 學會學習反思。是高中學習系統中最為重要的策略。會不會學習，表現會不會反思，今天我學到了什麼？我到底會了多少？

5.跟成功者進行深入的學習會談。學習經驗、方法和內容共享。

你好, 非常抱歉。本人不能回答這一問題, 也沒有資格回答這一問題。這是我人生的弱點和遺憾,未能完成本應有的基本學業。有口,也總不能張口就來; 有手,總不能提筆就寫, 要考慮合適不合適的問題, 以免笑話和誤人。當然我樂觀的相信會有眾多的優秀人士為你解答這一問題。昨天,悟空回答理解日並邀請我參與,我放棄了,我不想成為“少數人”, 那樣會很孤單; 也不想成為“多數人”,去湊熱鬧。在此我真誠感謝悟空問答平臺給予我的信任。再次感謝!

高中學業未半，而常摸擬考試。今課有文理之分，成績慘然，此誠危急高考之憂也。然任課老師不懈於內，課外學生忘休補課者，蓋追高考於名校，欲報之於恩師也。誠宜開張視聽，以光自身美德，恢弘勤學之氣，不宜不求上進，聽之任之，以塞求學之路也。家中校中，俱為一體，勤學苦讀，不宜異同。若有疑難不解及不明者，宜付以老師學霸求其正解，以昭書本內涵之理，不宜迴避，而不知其所然也。錯題難題，語文，數學，物理化學，歷史外語，各類學科均宜平衡發展，不得偏科，以至考試而拖後腿也。電子辭典，語音課堂，影片課堂，用途甚廣，試用於今日，學生稱之曰好，可用於加強補缺也。電子網路，用於學習，定能提高效率，增長智慧也。愚以為學習之事，事無大小，擇而習之。心無旁騖，忌早戀，絕遊戲，勤於學，免荒於嬉，使旁亂而擾學業也。親勤奮，遠懶惰，此學習所以成功也。親懶惰，遠勤奮，此成績所以不良也。師生論學習，每有成績退步，未嘗不痛恨於懶惰二字也。書本、作業、筆記、試卷、此悉學習必備之物，願學生親之愛之，則學業之成，可計日而待也。學生讀書，遨遊於學海，只能苦讀求學問，不求聞達於虛名。師不以學生遲鈍，嘔心瀝血，屢教生於不懂之處。任教以來，夙夜憂嘆，恐誤人子弟，以傷教師之明。故自身好學，深究試題。今高中逾半，高考在即，當瞄準重點，努力學習，課堂聽教，課外自修，查漏補缺，力爭突破優良，名列前茅，此生之所以報師長而忠學習之職分也。至於六月高考，正常發揮，則平日勤學之果也。祝莘莘學子於考場拼搏之勝，不勝則學生之過，實難慰師長教導之苦。若學業無成，則更應有努力學習、懸樑刺股之勁，以求上進。並亦宜反思，總結得失，取長補短，立志奮發有為，深追師長教導、父母恩惠也。今將高考，感觸良多，不知所云。

談到高中學習，應該抓基礎，圍繞課本知識，基礎知識紮實了再向外拓展培訓。再是針對性的課外輔導，將自己不會的知識點進行整理，逐一攻破。三將分散的知識點掌握後，系統化的從頭到尾重新學習一遍，達到融會貫通。四是學習態度認真，穩紮穩打，高度細心負責。

1.課前預習(尤其適用於物理、數學)我不知道強調多少遍預習的重要性了。最近總是有一些萌萌的小朋友私信問我說:老師上課節奏太快怎麼辦？跟不上怎麼辦？朋友你可不可以課前翻一翻課本和輔導書啊！！！不需要你對知識點理解多麼的透徹，只要你把知識點過一遍，自己做做前兩道例題，看看解析就可以了。

2.找題要機智，盲目刷題最為致命(尤其適用:數理化)最近感覺一些學生動不動就扯出《天利三十八套》開始刷套卷。關鍵是好多學生的基礎普遍都不太好。基礎不好刷專題啊！！刷什麼套卷啊親！！學霸自行略過這條。

哪一部分題做不出來就練哪一部分。做多了你會發現，出題人翻來覆去就幾個固定套路，慢慢你本部分的題和知識就能掌握的很好了。做套卷的目的，是訓練考試節奏，因為每張試卷的某個題型最多不會超過兩道，所以對你的某個題型的提高實在是有限的。

3.定期複習課本英語單詞，整理新單詞。這一點對英語學習極！為！重！要！進入高中，很多同學最不適應的地方也許就是英語書上的單詞突然都變得奇形怪狀的，閱讀完型也是如此，完型四個選項沒一個看得懂，20道題坐下來錯上七八個是家常便飯(這也是答主曾經保持了很長時間的狀態)。這個時候，課本上的詞彙變成了重中之重，首先要求的不是你每一個單詞都會寫，而是要求你只要學過這個單詞，你在閱讀完型中看到它的時候就一定要反應出它的意思。這就要求對課本的單詞表一定要高頻複習。睡前十分鐘是複習英語的黃金時間。

謝謝邀請，高中應該如何學習才能把成績提上去？對不起，你這問題沒法回來，一我上高中時是學藝術類的，二我平時有一顆平常心，心裡沒壓力，除了老師課堂講的，發的卷子，留的作業做完，平時在做點課外題，背個英語，剩下的時間該吃吃，該喝喝，平時什麼也不想，藝術科學的好，分打的高，文化課打少點也沒事，我上大學考的是藝術類這是我個人經歷。所以你問我提分，那是一個人一個學法，我男同學平時不怎麼學處物件，每次考試都是全班第一，全校前十，這就看個人的腦袋和學習方式，就比如天天學什麼也不會等於白學一個道理，提高分數得靠自己，別人只能給你提建議。

謝謝邀請:，高中如何學習才能把成績提上去，這個問題是每個高中同學思考的問題，如果撐握了正確的學習方法，就會起到事半功倍的效果。如何才能提上去呢，你只要做到以下幾點就可以了。1，面對這麼多的書，我們不可能都死記硬背的記下來，要選擇重點摘錄。

2，鞏固所學，不恥下問。

3，經常自律的問自己"今天你努力了嗎？

4，經常對自己所學進行自考測試和亙考測試。

5，加強營養，注意休息。

6，自尊，自愛，自律！

謝謝邀請。高中應該如何學習才能把成績提上去？說實話高中的三年，對每一位高中學生來說，是關鍵的三年，是拼搏的三年，是決定未來的三年，當然也是非常艱辛的三年。我曾親眼目睹過一位學生家長送孩子到高中學校去讀書，當把孩子送到高中學校大門口時，他把行李交到了孩子的手上，並語重心長的對孩子交代著什麼，其中讓我記憶深刻的幾句話是：高中這三年，希望你不要貪玩，你把這三年堅持下來，將來到了大學，你學也好，玩也好，我肯定不管你。由此可以看出，家長也好，學生也罷，對高中這三年是如何的看重。

那麼，高中對學生如此的重要，應該如何學習才能把成績提上去呢？我想在高中的三年時間裡，作為一名高中生，應該從以下幾個方面入手。

第一、保持清醒的頭腦，養成良好的學習習慣。習慣決定未來！我們必須清楚，有很多學生，在初中階段非常的優秀，並以優異的成績考上了高中，可是，經過一段時間以後，成績卻突然間掉了下來。原因究竟在哪裡？過細的分析，不難發現，一些學生原本基礎紮實，成績很好，而走進高中後，在很長一段時間裡，讓自己的思想和意識還沉浸於那種高度興奮之中，還沉浸於走進高中那種結識新人、新事、新環境的適應之中，心一時半刻難以平靜，精力一時半刻也很難集中，這樣的一時疏忽大意，讓自己在不經意間讓自己的成績一下子從前面掉到了後面。所以，孩子必須自走進高中的那一刻起，就要想方設法把自己的精力集中到學習上來，時刻繃緊那根學習的弦，不受外界的影響和干擾，集中精力，埋頭學習。同時，要養成良好的學習習慣。大多數學習好的學生都有一個共同點，那就是，千方百計，力求熟練掌握已經學過的知識，不放過任何一個疑點，他們喜歡把各科的知識分成類別，善於將知識分類的學生，往往學習效率高，效果好，也能達到事半功倍的效果，這樣的學生看書時善於抓住和把握書中的要點。善於總結書中的精髓。能夠在短時間內吃透書中的大意和精神。

第二、拼意志、拼毅力，比耐力、比耐心。三年的光陰對人生來講，確實只有短暫的一瞬，可是對高中生而言，卻是一個漫長的過程。從我瞭解的情況看，有很多孩子都是兩頭緊，中間松，也就是在高中一年級時往往為了不掉隊，大多數學生都是跟著學校或老師的節奏，刻苦學習，用心聽講，專心訓練，而到了高中二年級時，一是身心有些疲憊，二是離高考很有很長一段時間，此時，有相當一部分學生採取了跟隨的戰術，學習不那麼緊張了，有時甚至有些拖拉，精力不夠集中，甚至作業不能按時完成。所以，要想提高成績，那就要堅持不懈的努力，始終如一的拼搏，比意志，比毅力，比耐力，比耐心。無論是在高一、高二還是高三，絕不能有任何的放鬆，堅持、堅持、再堅持，努力、努力、再努力。無論是領先還是落後，都要始終如一的把學習放在首位。

第三，尋求好的學習方法，找到高效率的學習辦法。其實讀書學習沒有什麼捷徑，只有靠刻苦，靠努力。但是，好的學習方法會提高我們的學習效率和效果。什麼樣的學習方法才能取到事半功倍的效果呢？我個人認為，首先要知道自己每天學習中最高效的時間段，其實，每個人都存在生物鐘，人在每一天總有那麼一段時間是混濁的，思維是模糊的，我們不如把這樣的時間用於休息上，而將自己最清醒的時間用在學習上，此其一；其二，自己一定要清楚，在那些方面是熟練的，在那些方面還存在欠缺，一定要注重在抓難點的同時，絕不放過任何一個疑點，要讓自己的強項更強，弱項不弱，力求平衡，齊頭並進。

第四、查漏補缺，不留死角，不留空檔。在學習當中始終要注重平衡，讓自己沒有太多明顯的漏洞。特別是到了高三階段，更要注重查漏補缺。讓自己沒有偏科，不存在偏科，在穩固紮實基礎的前提下，攻克一些難點。

我想，作為高中生能夠按照這樣的方法去學習，去堅持，提高成績應該是情理之中的，考上一所理想的大學也應該是情理之中的事。

首先很重要的一點，就是先把基礎打牢，高考是一個選拔的過程，這並不假，但是很重要的一點，它需要你先夯實基礎，在基礎的部分不丟分，然後在其它的部分多拿分，這才是高考取勝的關鍵。

很多人往往忽視了基礎環節，基礎沒有打牢，會導致你丟了很多不該丟的分數，因此在高中階段，從高一就應該緊緊跟著老師的步伐，做好預習和複習的工作，把它變成了每天生活最重要的環節。

重視每一次考試，不要把它僅僅看成一個考試，而是看成是你整個高中學習的鏈條上的一環，每一個考試都是你檢驗這一段時期學習成果最佳的機會。

其實學習方法跟初中也沒有多大的不同，依然要重視自己的上課，作業等等必須的環節，在你能夠用最快的速度完成相應作業的情況下，多做一些習題是有好處的。

當然每門學科會有略微的不同，一定要按自己的節奏調整好學習狀態，如果理科比較強，那麼多花一些時間在語文英語上面，反之要多花時間，在理科上面。

哥哥：你這次復讀給自己定的是考哪所高中呢？

弟弟：

決定去復讀的時刻，我沒有敢去想必須考上哪所高中，我的定的目標是把課本上與老師講的課程全部學會。

哥哥：就這樣啊，這個目標好像並不明確啊？

弟弟：

看著目標卻是很模糊，但我最堅定的想法就是沒有學不會的，只要把知識都學會，總會能夠考上一所高中的。

哥哥：那開始複習後，你有沒有給自己一個時間表呢？

弟弟：

這個當然有了啊，要學會初中所有的知識，當然要有一個時間表了，隨意去學怎麼可能在一年裡學完3年的內容呢！

我的時間表是這樣的：

前3個月，將初中所有知識複習完；

到年底，一直做模擬測試，自己給自己的測試，讓我瞭解我複習過程中的遺漏。

到5月份，將遺漏的知識再進行一遍複習，同時做練習題，讓我能夠熟練的應用這些知識。

6月到考試，就是測試——複習——測試——複習。

哥哥：你的學習計劃真好。

弟弟：

學習計劃好，並代表能夠完成，主要是我堅持下來了。

哥哥：恩恩，你肯定是堅持的最好的一個，至少比我做的好一倍。

最後哥哥總結的弟弟的學習方法就是：

建立目標：目標可以寬泛，但一定是一個自己能夠明確的目標；

建立學習計劃表：學習計劃的時間節點一定要確定好，這樣才能在考試前把需要學習的東西都有足夠的時間掌握好。

要有學習的記錄：也就是我們常說的錯題本，把自己第一次複習時沒掌握好的知識都記錄下來。當然弟弟還有一個學習總結本，它記錄了弟弟學習時的所有情況，掌握了哪些知識，哪些知識沒掌握好，也為弟弟接下來的二次複習節省了很多時間。

堅定的信心：弟弟還有他一定能把初中所有知識都學會的自信，這點從學習計劃表裡就能夠看到。

不懈的堅持與努力：就如弟弟所說，他堅持把他的學習計劃都完成了，這些就是他的堅持與努力。

到這裡弟弟已經實現了學渣到學霸的超級逆轉，但還沒有到這個故事的結局，這個故事的解決是最終以弟弟考取一所重點大學而結束。

接下來，將繼續分享弟弟在高中時的一些經歷。

關於學習每個人都有自己的學習方式，但是每個人的學習方法都不一定能用到正確的學習方式，來讓自己的學習效率更加有效果。在這裡你就給好好的總結一下了。

有時候在我們身邊會出現這樣的聲音：這次又考得這麼差，我明明很努力？是的，你確實很努力，但是在你看不到的地方，別人比你更努力。而且別人的努力是一種有效的努力，而你大多數時間在做無用功。

努力並不等於死學，別人在學習的時候，你在學習，別人出去玩的時候，你還在學習。你自認為比別人花費更多的時間，你就會學到更多的知識，但是事實並非如此，你不但學不到更多知識，你還會失去更多課餘時間，這真的是你想要的嗎？你學得開心嗎？

你晚上學習到11點，你說我努力了，但是在你不知道的地方，別人學到凌晨1點，而且效率還比你高；

你數學奮鬥了三個月考了120分，多了20分，你說我努力了，但是在你不知道的地方，別人數學考了145分，但是他卻在暗自落淚；

你說你文言文能夠倒背如流，但是在你看不見的地方，別人的文言文提筆就能答滿分，你說自己努力了，但是別人卻比你更努力，因為他們總比你“快一步”；

你早上五點起床去早讀，你覺得自己努力了，但是在你看不見的地方，別人四點就起床去早讀了；

任何時候都不要說自己努力了，因為在你看不見的地方，別人比你更優秀，卻比你更努力。

一、每天重複著同樣的內容，沒有抓住重點

高中生，尤其是高三學生的時間非常寶貴，但是很多學生卻沒有對時間做一個很好的規劃。大多數人會把時間和精力投入到無限的題海里，有時甚至把一道題甚至同類型的題重複著做，目的就是為了尋找成就感，實際上卻不知自己一直在做無用功。

時間越寶貴，越要把精力放在沒有掌握的知識點上，而不是“眉毛鬍子一把抓”。什麼是重點，就是每天老師講課過程中著重強調的知識點或者高考大綱必考知識點。

二、長時間學習，沒有得到有效的休息

很多學生認為，只要把所有的時間都利用上，就能夠有所收穫，以至於疲勞的時候都不想停下來休息，但是他們從來都不去考慮和衡量疲勞階段的學習是否有效果。

試想一下人在疲勞的時候，思路會變得不清晰，面對大量的知識會覺得乏味，甚至失去興趣，學習效率會高嗎？

再者，有的高中生身體素質不是很好，長期以往身體素質肯定會下降，沒有和身體做保障，何談高效的學習？

三、沒有根據自己的實際情況去制定學習計劃

很多學生不擅長制定學習計劃，習慣跟著老師的節奏走，自習的時候除了老師佈置的作業外，他們根本就不知道該怎樣利用剩餘的自習時間。

一定要根據自己的實際情況去制定學習計劃，因為只有你自己最清楚自己哪些科目比較弱，哪些科目強，制定計劃的時候可以給弱勢科目多分配一些時間，畢竟高考錄取的時候看的是總成績，如果只攻強勢科目而忽視了弱勢科目，那真的是得不償失呀！

四、學習知識靠死記硬背，不懂得靈活運用

現在的考試，尤其是重要考試，很少考查一些死記硬背的知識點，大部分知識點的考查都集中在理解和運用上。如果不能將學到的知識進行系統化，你可能就不會獲得理想的分數。

感覺到了的東西，我們不能立刻理解它，只有理解了的東西，我們才能更深刻的感覺它。所以我們只有理解了知識，才能更靈活的運用它，這樣我們的學習效率才能提高。

學習新知識點的時候，一定要把這個知識點的橫向和縱向關係弄清楚，這樣知識就更容易形成體系，運用的時候也會非常方便。

五、心態的影響

很多學生平時學習非常踏實，也很用功，但是前幾次考試他都沒有考到自己理想的分數，於是自信心開始瓦解，陷入自我懷疑的怪圈。還有一些學生平時不注意學習時間的規劃，快到高考的時候，開始患得患失，我這個知識點還沒有掌握，我還有很多題不會做，怎麼辦？基本上是用一半時間寬容自己，一本時間懷疑自己，結果會把自己弄得特別忙，心情也不好，自然學習效率也不高。

那麼，高中生究竟要怎樣努力，成績才能提高呢 ？小伊老師為大家準備了以下幾個方法。

1、寫下那些讓你感到焦慮和擔憂的事情

在備考的過程中，每個人都可能或多或少的遇到一些問題，有些問題是當下能夠解決的，有些問題是當下不能解決的，而且以後有可能困擾你很長時間，這個時候就應該把這些問題寫下來，如下所示：

性格上：拖延症、浮躁、偏激、懶散……

學習中遇到的問題：數學二次函式部分聽懂了，不會做題；英語單詞會背誦，但是每次寫的時候都寫不對；語文古文閱讀翻譯部分總是翻譯不對；物理電學部分沒聽懂……

考上中出現的問題：粗心，時間分配不均……

最擔心的事：考場上發揮失常，下次遇到做過的題還是不會，考不上理想的大學……

分析完了以後，將來可能出現的問題是什麼？如何解決？

做這個分析的目的是想要大家充分的瞭解自己，看清楚自己自己目前所遇到的問題，這對備考的學生來說是非常有必要的。

2、適當的反思

反思是為了更全面的審視自己遇到的問題，進一步思考學習狀態與學習習慣之間的關係。想想自己以前是怎麼做的，為何效率不高？今後怎樣去做，在哪些方面做更多的努力來改變這種現狀。

3、有效利用時間

利用時間的前提是學會分配時間，一天24小時的時間是有限的，所以時間的分配以及管理就特別重要了。以下為學霸時間安排表，大家可以參考一下：

6：00-7：30

這個時間安排全所有功課的全面複習，尤其是記憶力的課程（比如英語單詞、文科類科目等）。同時，在一週的時間裡大家一定要給自己兩三天鍛鍊的時間，鍛鍊的時候可以聽一些勵志歌曲等，為一天的學習打好基礎。

7：30-8：00

早餐時間，專心吃飯，半小時的吃飯時間足夠了。

8：00-9：00

實驗結果表明，這個時候人的耐力是最好的，是可以接受一些“考驗”，所以像邏輯性的、難度大的課程可安排在這個時間。比如數學。

9：00-11：00

這個時間段的短期記憶力效果比較好，對於即將要考核的東西可以進行“突擊”，可達到事半功倍的效果！

11：00-12：00

接近午飯時間，一上午的複習容易產生疲勞，這個時間可以進行一些常規的練習題複習，達到鞏固的目的。

12：00-13：00

午飯時間，可以聽一些輕音樂來舒緩緊張了一上午的神經，讓腦子進行一定的休息。

13：00-14：00

這個時間段容易出現飯後疲勞，所以建議稍作休息調整下，如果要午睡的話，半小時就差不多了。

15：00-16：00

這個時間段的長期記憶效果最好，可安排記憶一些需要永久記憶的東西。

16：00-18：00

這段時間適合做一些複雜的計算和費勁的功課。

19：00點左右

晚飯時間，也是休息時間，讓腦子得到一定要休息。

晚飯後，可根據個人情況安排複習

4、利用資源優勢，解決遇到的問題

三人行必有我師，大家身邊肯定都有一些某些科目學得特別好的學生。如果遇到自己確實解決不了的問題，一定要向周圍的學生或者老師請教，不然以後遇到類似的題還是不會，這樣越積越多，以後可能會非常麻煩。

5、在理解的基礎上靈活運用知識點

有時候，整天背誦英語單詞，可是英語成績就是不見提高，這是為什麼?

其實答案很簡單，就是你背誦的東西沒有在現實中運用，導致你背的單詞是獨立的，隨著時間的流逝，漸漸的忘掉了。學習數學和物理的時候也有很多公式要記，這個時候只靠記是不定的，一定要把公式用在解題過程中去理解和記憶，這樣才更牢靠，才不會那麼容易忘記。

6、自我激勵

一個人學習的動力以及做事的動力，來源於自己對自己的肯定，當然這個肯定不是盲目的肯定，而是在充實的基礎上做出的肯定。當你透過自己的努力把某個數學題攻克的時候，一定要在心理為自己加油，然後總結自己成功的經驗，這樣以後做題的時候就會更有信心。當你透過長時間的思考後，還是沒有做出某道題，這個時候千萬不要氣餒，一定要告訴自己肯定是哪個環節出問題，然後馬上向周圍的問請教，直到解決為止。

總結：說了這麼多還是希望你能靈活運用方法學習，不要死讀書，更不能被書讀死了，加油！只要勤奮、認真地對待所做的事，就一定能做好這件學習這件事！切記學習總結！

暑假馬上就要結束了，相信初中升高中得同學心裡肯定很激動吧，既有對高中生活的嚮往，又有對高中的恐懼吧？我根據自己體驗和從教經歷來談談高中三年應該如何學習。

1.認識高中的重要性

人生最重要的三步，“讀書，工作，成家”，而讀書最重要的卻是在高中，因為高中直接對接大學，小學，初中可謂是啟蒙，而高中是啟智，大學是啟程，高中幹得好，一輩子都將受益無窮。

2.要有鑑定的信念

成功人士不一定具有超常的智商，這樣的例子也司空見慣，並且也不一定具有特殊的機遇和條件，有的還是所謂的草根。相反他們大都曾經歷過坎坷，但是他們知道堅持自己的信念，堅持自己的夢想，去努力，去拼搏。“信念是力量的源泉”。相信自己能成功。

3.要有堅強的意志和頑強的毅力

信念是人生奮鬥的開始和基點，而意志是前進過程中的動力，沒有意志的支撐，終究難以走向終點。在學習過程中肯定會歷經千辛萬苦，如果在中途就放棄，那就前功盡棄，不能三天打魚兩天曬網。

4.要有理想和目標

作為一個當代高中學生，我們應該學要會把握時代的脈博，面向現在，面向未來，面向世界，立振興祖國之志，立自我成才之志，還要逐步培養和樹立自己的專業方面的志向和理想。有了遠大的志向抱負，就有力爭上游、奮鬥成才的強大動力，刻苦學習，努力爭取優異的成績。

4.要科學安排時間

高中生活緊張充實，三年說長也長，說短也短，如何高一浪浪蕩蕩，高二就會一落千丈，高三沒指望。有同學以為先玩一兩年，然後突擊努力，結果發現時間根本來不及，悔之莫及。可以適當參加一些活動，但絕大部分時間還是要花在學業上。

5.要減少依賴性

高中生心智相對來說比較成熟，高中應該要學會獨立，少依賴父母，少依賴老師，要學會獨立思考問題。

6.要有適合自己的學習方法

a. 要全面發展，儘量各科都學好

b. 學會自學，自學才能能力

c. 多閱讀，擴大知識面

c.認真做好練習，多刷題，但不是死做

e. 理科要多做實驗，實驗才是體驗

f. 不能假認真，勤動腦力

g. 理解記憶，不但要記

h. 理論聯絡實際，學到的東西要會應用

i. 學會總結，學會寫批註

j. 要選擇適合自己的參考書

7.要積極鍛鍊身體

身體是革命的本錢，身體垮了，一切都毀了。

以上肯定不完整，一樣能得到網友的補充。