腹有詩書氣自華！

所以此句中的氣是氣質的意思，多讀書就會自帶氣質，氣質是不用裝扮的，就像菊花一樣，雖不與百花爭豔，開在秋天，卻也有自己獨具的美！不爭故為淡。

多讀書,增加一點書卷氣,保持心靜如水、人淡如菊的心境.書是獲取知識的渠道,提高人素質的有效途徑。

氣淡如菊”是一種平和執著、拒絕霸氣的心境。淡如菊，要的是菊的淡定和執著。它有的是“寧可抱香枝上老，不隨黃葉舞秋風”的堅貞和執著，少的是“我花開後百花殺”的霸氣。這樣的淡，淡在榮辱之外，淡在名利之外，淡在誘惑之外，卻淡在骨氣之內。

這樣的淡，能夠讓我們在物慾橫流的滾滾紅塵中，擊破紛擾，洞察世事，謝絕繁華，迴歸簡樸，達到“落花無言，氣淡如菊，心素如簡”的境界。

讀書， 增加點書卷氣，保持心靜如水，人淡如菊。

其實最好的理解我認為想著一位大家耳熟能詳的人便 是最好的解釋：董卿。優雅大方的談吐，從容不迫的神情，知性美在她身邊展現的一覽無遺，特別是在《詩詞大會》、《朗讀者》以及最近的《主持人大賽》，無數人傾倒於她的才華，她的氣質。看到她，自然就想起“腹有詩書氣自華”，看到她，終於知道“若有詩書藏於心，歲月從不敗美人。

而這一切都源於她愛詩書，書讀多了，可以多角度的看待事務，寬以待人，不鑽牛角尖，也不能自己過不去，避免抱怨，不管如何境遇，都能泰然處之。

"人淡如菊"是指清得秀麗脫俗，雅得韻致天然的一種遺世獨立的從容和淡定。

確實是多讀書，才能夠堅持真理，據理力爭，說話答辨有底氣。例如外交部發言人華春瑩女士，每次發言都落落大方，從容淡定，固然有強大的祖國做後盾的底氣，但與其學識淵博，引經據典相輔相成的。讀書多了，談吐自然文雅，出囗成章，腹有詩書氣自華，例如主持人董卿，真是把氣質融入到了骨子裡，從她主持的《中國詩詞大會》裡，隨時隨地出口的詩詞，無不應景應人，無處不流露出她文化底蘊的深厚。她讓我們愛詩，去追尋文化的基因，感受詩詞永恆的魅力，擁抱那最美的詩和遠方。不只讀書，一個自律，乾淨的人，在某一領域持之以恆，成為佼佼時也會有一種人淡如菊的氣質。

古人云：腹有詩書氣自華。書讀多了，學養深厚了，舉手投足言談之間顯得溫文爾雅，就像菊花一樣，含蓄田徑有魅力。

人淡如菊，形容人的品行、性格就像菊花一樣淡泊。也有形容氣淡如蘭的，但是我更喜歡如菊的，不光淡雅還有韌性。“人淡如菊”是一種平和執著、拒絕霸氣的心境。要的是菊的淡定和執著。它有的是“寧可抱香枝上老，不隨黃葉舞秋風”的堅貞和執著，少的是“我花開後百花殺”的霸氣。這樣的淡，淡在榮辱之外，淡在名利之外，淡在誘惑之外，卻淡在骨氣之內。這樣的淡，能夠讓我們在物慾橫流的滾滾紅塵中，擊破紛擾，洞察世事，謝絕繁華，迴歸簡樸，達到“落花無言，人淡如菊，心素如簡”的境界。

有人說多讀書氣淡如菊。個人認為，當一個人靜靜地讀書的時候，心靈被書裡的香氣，文字浸染，尤其是讀些高質量的書籍，可以陶冶情操，就像走在夏日的山間，聽到竹林裡鳥兒們的鳴叫，山泉水潺潺流暢著。那一份舒暢，那一份清新脫俗，真讓人流連忘返。有道是，有的人身上散發儒雅、內涵、韻味 ；知性、優雅、魅力，其實，這些都是長期多讀書的原因，有道是：”腹有詩書氣自華”就是這個道理。長期的讀書之人，身上有一股書香氣，這書香氣又不是書呆子氣，是一種”問渠那得清如許，為有源頭活水來”靈動的感覺。常年的被書香薰陶，身上漸漸剔除了一分塵世的俗氣，多了一份寧靜，更多了一份無意與世人相爭，靜靜地做自己，靜靜地綻放，氣淡如菊高潔的品質。

多讀書，增加一點書卷氣，保持心靜如水、人淡如菊的心境。書是獲取知識的渠道，提高人素質的有效途徑，也是涵養靜氣的搖籃。讀書妙處無窮，書香薰染人生。 1. 讀書可以讓人濾除浮躁   讀書，使人歸於寧靜和淡泊，使生命超然物外。讀書，是一種精神的跋涉。一個人的心靈若能得到知識的浸潤，就會生出許多靈氣和色彩。讀書若水，川流不息，潛移默化，潤物無聲。   2. 讀書可以讓人豐富知識     書籍在我們日常生活中所賦予我們的規勸和慰藉，質同金玉，價值無量。記載著歷史，反映著當下，思考著未來。  3. 讀書可以讓人靈魂純潔 多讀書的人，情懷開闊，境界高遠，心無掛礙，思無羈絆，心態平和。多讀書的人，談吐風趣，舉止得體，情趣高雅，自有生活的品位。 4. 讀書可以讓人堅定信念    書，是前人智慧的結晶，是智者真知灼見的積累。只有藉助前人的肩膀，才能使人站得更高，望得更遠。學習經驗，吸取教訓，書便能使人心智聰慧不輕信，滿懷自信不盲從。 5. 讀書可以讓人明辨是非     讀書使人明辨是非，胸有主見，不斷完善自我，我們的內心世界將因讀書而廣博，因讀書而更會做人、更會做事，從讀書中獲得的能力將給我們帶來更為廣闊的社會空間和舞臺。 

  6. 讀書可以讓人提升才華    書籍可以告訴人們許多相關的知識，讓人在閱讀中受到感動、教育和啟迪。人的情感是在美學思想的薰陶中得到淨化和昇華的，多讀好的文章可以淨化人的心靈。   7. 讀書可以讓人修身養性  讀書，足以怡情，足以博採，足以長才，使人開茅塞，除鄙見，得新知，養性靈。因為書中有著廣闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠是新的。   8. 讀書可以讓人享受人生 “書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。

①多讀書，讀懂書，可以增加個人的知識，開拓人的見識，豐富自身閱歷，從而更覺自己的渺小，不敢“高聲語”，人一沉默，使得氣質清淡；

② 讀書多的人內心往往充實而寧靜，建造了屬於自己的精神後花園，對外界事物便少了許多執念，氣質漸漸高潔；

人生在世短短几個秋，古今多少事都付笑談中。閒暇時多讀點兒書吧，以慰紅塵赤子心……漸漸的便盛開成了一朵菊花。你若盛開，清風自來。

是的。經常讀書的人，他的學識淵博，眼見開闊，心胸寬大，淡泊名利，氣淡如菊；像菊花一樣，不與眾花爭芳豔的高潔品質。宋代鄭思肖的《寒菊/畫菊》把菊花的高風亮節寫的如此透徹。“花開不併百花叢，獨立疏籬趣未窮。寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中。”

讀書可以增長知識，去除無知；提高素養，去除愚昧；充實生活，豐富精神；滋潤心靈，減少空虛；淡定從容，明辨是非。多讀書，多讀好書，就逐漸會淡泊名利，寧靜從容，氣定神閒，自然就會有人淡如菊心素如簡的氣質。

讀書，人人愛，只是存在著讀多讀少而已。知書識禮好做人，說明了多讀書的作用是很大的。那麼有人說多讀書氣淡如菊是真的麼？不難揣度，書讀多了，領會到的哲理就多，自然比別人多一份成熟感。

“氣淡如菊”啥意思？

菊花，大家都知道它不同與其它花，花開花落隨風去。它是在秋天開，相對於其它花幾乎始盡，然而它不畏風霜、傲骨序放。這本身就是一種精神執著的體現，從而贏得世人的普遍讚譽。

那與多讀書的人又有什麼關聯呢？人是動物，愛吃食物但又富有精神特質。而獲取精神食糧的唯一渠道是多讀書，所以，讀書就能豐富人的大腦，從而作岀一些正確的選擇與判斷。

光讀書不行，要理解內含，充實自己的行為素質才重要。這裡面就包括：心靜如水、氣淡如菊。說個不外行的話，就是學以改用，明白世事清濁，不隨風起舞，做到潔身自好才對。

“菊花品質”在哪些方面？

菊花，多年生宿根草木植物。中國十大名花之三，花中四君子之一，也是世界上四大切花之一。它的產量居首位，有食用、藥用和觀賞花卉等價值。

相對於世人敬重它，是它內在品質及其特徵決定的。

一、經歷過風霜，有頑強的生命力，可謂“高雅傲骨”。人也一樣，誰不希望自己能面對挑戰，迎忍而上，像“菊花”般地堅貞，執著一種信念而前行。相比較之下，一般人是做不到的，得好好地多讀書、費思量才行。

二、“剛直不阿”的品位。菊花，很特別，一般花開了，不像其他的花隨雨雪風霜而片落凋謝，它完全不放棄本心，“寧可抱香枝上老，不隨黃葉舞秋風。”即使花衰葉敗也抱杆相依，這是何等的氣節。所以，人人敬之，豈是在意它的高風亮節的風範，多讀書的目的也是明白此道理。

三、“採菊東籬下，悠然見南山”，陶淵明的隱居生活，就是一種多讀書之人對世事無常和“淡泊名利”的豁達看法。做人如菊，乃心如止水，一邊是滿身的書卷氣，一邊悠閒南山自食的清貧快樂。放棄榮華富貴，不等於就滿腹焦慮，如菊般迴歸簡樸，也不失君子的純潔。

如何理解“多讀書氣淡如菊”？

有言道：“少年不知愁滋味。”因為正在學習中，不知出身社會後的難處。當然，若能多讀書，把書理解透，出身社會也不至於茫然無措。古人曰：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，肯定了學有所獲。

對照秋菊而言：多讀書，要養成一個好習慣。它不僅僅是豐富知識、提升個人對事物的見解，而且是一種修身養性、純潔靈魂、濾除浮躁的良方。此外，還能使人明白事理，看破滾滾紅塵，從而淡泊名利、榮辱或誘惑。

“落花無言，人淡如菊”，比喻人的執著與追求如菊一般，拒絕傲氣，保持傲骨的心態。多讀書，就是自我煉化，在自然而然中享受人生的樂趣，不為煩腦而擾，只為簡約生活。人生要有理想目標，要充滿對未來生活的熱愛與嚮往，要氣淡如菊、心靜如水。

總之，菊，花中隱逸者，人也一樣。如菊花般燦爛，也如菊般地剛直，面對風霜從容應對。多讀書，有好處。多讀書養才氣，慎言行養清氣，如菊那般。

讀書有什麼用？

赫爾曼.塞黑說，世界上的任何書籍都不能帶給你好運，但是它們能讓你悄悄成為你自己。

也正如李宗盛所說，世上沒有白走的路，每一步都算數。同樣的，世上沒有白讀的書，每一本都融進你的氣質裡。

欲脫俗氣，洗浮氣，第一是讀書。第二是有選擇的讀書。讀書的人，人如其書。讀的書成為骨骼和血肉。

而軀體又昇華精神。讀書的目的不是學會知識，而是習得一種思維方式——在繁瑣無聊的生活中，時刻保持清醒的自我意識（Self-awareness），不是“我”被雜亂、無意識的生活拖著走，而是生活由“我”掌控。學會思考、選擇，擁有信念、自由，這是讀書，也是學習的目的，也是獲得幸福的能力。

古人重讀書，重交遊，讀書養氣為第一要務，所謂作品的正氣、靜氣、雅氣全由讀書養氣而來。 俗骨難醫，匠氣難除，讀書是良藥。

讀書讓人無須身處險境，便能窺探人心複雜；無須踏遍山川，就能看見世間百態。讀書的過程，是遇見自我的過程，也是敏銳感知的過程。氣質緣起天生，後天修煉亦可增進。那麼該如何透過讀書提示氣質？

1.讀經典。經典書籍經久不衰，耐得住考驗。

2.多類別。拓寬閱讀邊界，遊記、散文、心理、經濟、傳記......均可涉獵；

3.少功利。靜心感悟書與你的心意相通，懂你得恰到好處。

4.勤思辨。再好的書，均有其主觀色彩，既是主觀，難免有失偏頗。

5.知行合一，學以致用。

其實很簡單，沒有對比就沒有傷害。單單談論讀書人氣淡如菊，到底代表什麼含義？沒有實在意義。我們拿一個對比吧。我們比喻一些貪婪的商人，說他們身上充滿了銅臭味，那麼，理解這個銅臭味，自然就理解這個讀書人的這個比喻：清淡如水，淡泊名利，只求學問，如菊花一般，淡而芳香。

意思好像是說，讀書多了，就沒有啥香氣了，氣淡了嘛，菊花就不是太香那種。嗯，不知道知識分子也叫臭老九嗎？恐怕指的就是這個意思吧？

菊花是日本的國花，而且是日本皇室才可以用。代表高貴和一種絢爛的氣勢，天皇的專列圖示就由16瓣的菊花組成，很是高貴。而在中國表現的則為淡雅，有種清新脫俗的氣質，可以說是比較冷豔。

讀書其實可以有多種氣質，你屬於哪一種？

①菊花的清新脫俗

記得小時候姥姥特別喜歡養花，家裡有盆栽，院子裡也有各種花卉，芍藥，月季等，菊花是家裡養的最少的一個品種，可能是過於冷豔，又有種冰冷的傲氣，獨樹一幟，在北方，白菊和黃菊較多。南方人喜歡用菊花來釀茶，清新芬芳，具有清火護目的作用，秋天的時候成為餐桌上的主要飲料。讀書是個學識的過程，每個人喜歡和閱讀的方向有很大的區別，所以帶來的內涵也不一樣。在大街上 我們經常看到相貌平平卻鳳然傲骨的人，這種人其實就屬於菊花氣質型。這種傲氣也是透過自身積累所爆發出來的優越感。他們總會不停的學習，閱讀，每天都會有知識增量，但有不張揚。所以充滿了自信，因為自信的源泉，確實是比別人懂的多或者優秀。

②牡丹的國色天香

牡丹是我們的國花，國色天香，雍容華貴。這種氣質型別，更接近上層人士，一種發自骨子的自信，並有較強的展示欲當然自身條件也是增分項。我們熟知的像劉亦菲，她也是個讀書愛好者，經常也會推薦些好書給大家。因為從小環境優越，在加上外貌，以及在娛樂圈的打拼，給人留下了較好的印象，大家稱她為神仙姐姐。讀書是個成長的過程，很多淡然是來自知識的指路，飽滿的內心對於生活的抉擇。以及道德的修煉，所以每個人會表現出不同的舒適感。③荷花的出淤泥而不染

從小老師就會拿很多古詩名句，來讓我們歌頌荷花。它有其獨特的氣質，破水而出，嬌豔榮華。但是生長過程中卻在泥裡掙扎，用其頑強的精神衝破了環境的枷鎖。生活中更像是我們奮鬥的人們，在黑暗中各種博弈，最終衝出水面，展現年華，可歌可泣。

讀書可以根據自身情況去選擇方向，成功就會近了些

①知識型

在人生道路上有無數種路線與抉擇，但原則方法其實都大同小異。從小家人就告誡我們要好好學習，天天向上。考大學是唯一的出路。是的，這是唯一一種靠自身努力可以跨越不同層次的機會。有人真是專功一門學問，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”無論課內課外只要跟本專業有關的，都會深刻閱讀學習，並一直衝下去。當年我們那些學習好的學生，大多都是這個方向，有機會還會考研，博士等。最終在領域內成為專家，這種人大多偏內向，但骨子裡卻是有東西的，所以也表現出無畏的氣勢，但又冷豔，更像是菊花的氣質。

②情感型

高中的時候，大家都喜歡看小說，名著等故事型別的。大多數的名著其實也都可以歸類為小說。因為裡面都是人與人之間的交感，一整套故事的延續。這種書可以讓人在對世界多了些浪漫與期待，內心的世界也變得絢麗多姿。平常的時候我們比較喜歡討論哪種人有意思，這種人其實算是更有味道，有些較勁，沒有那麼枯燥。

這類朋友可以稱之作為雜家，上知天文，下知地理。愛好較多，歷史，地理，文化，散文，科學，醫學等。對生活有著一定的嚮往，想去探索。所以總是在找機會了解世界，漸漸變得什麼都懂，但缺點就是可能瞭解的都不夠深邃。但這種人往往也會充滿自信，具有一定的談判素質。對事物判斷也會有較果斷積極的能力。

怎樣氣淡如菊？

①氣息在生活上空

每個人對生活和認知都有其不同的理解和看法，所以在積累和學識的過程也大不一樣。目標才是一個人的趨勢動力嘛。從個人角度，我是喜歡氣淡如菊的境界，因為這是需要一定的底蘊和能量才能把外界看的更低，讓自己更淡然。內心的能量是無限的，高高在上的感覺。所以對世界少了一分表現，多了一分展現。

②品性是菊花特有的傲骨

因為每個人生長環境不一樣，導致其人生方向也不一樣，有些是可變的，但有些卻是無法改變的，比如性格基本是不會改變的，只能剋制。但是道德品性卻是環境培養起來的，而菊花展現的更像是一個人的品性。品性是一個人的標籤，也是初識的印象。

這個世界最有意思的是，不會存在完全一樣的人生，即使性格相同，品性相投，也會差距萬分。只是大家會奔著一個方向使勁，想成為那裡的人而已。但不代表著你就是那種人，而是你有能力去變成那種人。每個成功人士都具有菊花般的傲骨，因為那是一種成功後釋放，變得和藹，但又不易接近。這是一種距離的美，也是能力的昇華。

雖然說每個人讀完書不一定會氣淡如菊，但這種氣質是可以修煉出來的。成功雖然重要，但不要太功利，氣淡如菊是種積累的高度，有高度自然會發光。功利往往會起到反作用，最終很難有冷豔的雅緻。所以看書也好，做事也好，努力了就順其自然。

菊花，按季節亦有春菊、夏菊、秋菊、冬菊類分。品種約4000餘種。 春菊早芳於每年的2月間，夏菊綻麗於5至9月間；秋菊奼盛於9月至10月間；冬菊傲笑於當年12月至來年2月間。按時間來講，菊花，春夏秋冬均可倩見，可見菊花無比頑強的生命力決非一般，恬馨可鑑，獨領風騷。

菊花是中國傳統名花，它雋美多姿，花朵彬蔚，然不依嬌豔姿色取媚，卻以素雅堅貞取勝。她盛開在百花競秀凋零之後，人們喜愛它的清秀神韻，更愛它凌霜盛開、西風不落、與世無爭的一身傲骨。梅蘭竹菊，被人們冠尊為“花中四君子”，菊花乃其中之一。人們賦予它高尚堅強的情操，以民族精神的象徵視為國萃受人愛重。

古代先賢以菊明志，留下了許多詠菊的佳句和無比悲壯事蹟。

先秦著名人物，被譽為“中華詩祖”、“辭賦之祖”的愛國詩人屈原，他曾主政楚國內政外交大事，主張對內舉賢能、修民法度，對外力主聯齊抗秦。後因遭奸侫排擠，被流放沅湘流域，後因國土淪喪，滿懷憂國憂民的憂憤之情，在長沙附近的汨羅江懷石自殺。在他的抒情長詩《離騷》中寫下了“朝飲木蘭之附露兮，夕餐秋菊之落英”的名句；在《九歌·禮魂》送神曲中寫下了“春蘭兮秋菊，長無終兮終古”的詠菊佳句，足見詩人菊的情有獨鍾。他在以詩言志抒發了熾熱的愛國主義思想感情，表達了對楚國的熱愛，體現了他對理想的不懈追求和為此九死不悔的精神。

南宋將領、豪放派詞人辛棄疾，在金人入侵中原，漢族人民遭受生靈塗炭的危難時刻，從少年時期就抱定“恢復中原，抗擊金兵，報國雪恥”的志向，並竭盡一生為之奮鬥！雖然壯志未酬，但他始終沒有動搖恢復中原的信念，把憂國憂民的滿腔激情寄寓於詞作上，以抒發自己至死不渝壯志難酬的悲壯豪情。辛棄疾在詩作《鷓鴣天·尋菊花無有戲作》中得到了很好的釋放。詞中“呼老伴，共秋光。黃花何處避重陽？要知爛熳開時節，直待西風一夜霜”，最後對句意思是：“若問菊花在何時開放，只需等到西風吹過，寒霜初降，到那時黃菊將凌霜怒放”，無菊之下，詞人用虛寫的方式，一樣寫出了菊花的清雅高潔之氣，可謂神來之筆，也表現了詩人“氣淡如菊”的高貴品格。

宋末良臣、政治家、文學家，傑出的民族英雄和愛國詩人文天祥，夷強之敵入侵，國土淪陷危難時刻，自賣家產組織義軍，舉兵抗擊蒙古鐵騎。戰敗被俘後，他拒絕了夷寇的多次勸降，堅持民族氣節、至死不渝，慷慨就義。在牢房中，寫下了名垂千古著名詩作《正氣歌》，膾炙人口、慷慨激昂，充分表現出文天祥身陷囹圄、仁裑救國的悲壯情懷和浩然正氣。文天祥在《過零丁洋》詩作中寫下的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的名句，更是成為歷史程序中激勵革命志士勇往直前的巨大精神動力。

近代著名的代表人物，清末戊戌變法“六君子”之一，被譽為中國革命第一壯士的譚嗣同，變法未成，鄙夷逃遁，在獄中寫下：“望門投止思張儉，忍死須臾待杜根。我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”絕命詩句，視死如歸、慷慨就義。

細數歷史上成就一番風流的名人英雄，他們的人生都充滿了艱難險阻，都不是一帆風順。他們為了國家和民族的崛起和興盛，不畏艱險、積極探索，艱苦奮鬥、勇於犧牲。他們的事蹟和精神，天地可鑑、永垂不朽。他們至所以在生死關頭大義凜然、視死如歸，這與他們的高尚情操和人生信仰至關重要，而高尚情操和人生信仰的修成，無不都與讀書有關。

多讀書氣淡如菊：是指一個人，在人生的道路上，志向高遠、謁師求知，熱愛學習，修煉自我；謙虛謹慎，篤行忠誠；知行合一，樂於助人；公而忘私，努力奉獻；危難時刻，勇敢面對。也就是處世做人的基本素質。

書籍，是點亮人類心燈的燧火，是啟蒙人類聰慧的指路明燈，更是人類創造文明的聖德神祇。讀書，是消滅愚昧、貧窮和落後的最終有力武器。多讀書，增加些許文禮涵養，保持心靜如水、人淡如菊的心境。書是獲取知識的渠道，提高人的素質的有效途徑，也是修身養性的搖籃。讀書妙處無窮，書香薰陶人生。

1、讀書，可以讓人濾除浮躁。讀書，使人歸於寧靜和淡泊，使生命超然物外。讀書，是一種精神的跋涉。一個人的心靈若能得到知識的浸潤，就會生出許多靈氣和色彩。讀書若水，川流不息，潛移默化，潤物無聲。

2、讀書可以讓人豐富知識。書籍在我們的日常生活中所賦予我們的規勸和慰藉，質同金玉，價值無量。記載著歷史，反映著當下，思考著未來。

3、讀書可以讓人靈魂純潔。多讀書的人，情懷開闊，境界高遠，心無掛礙，思無羈絆，心態平和。多讀書的人，談吐風趣，舉止得體，情趣高雅，自有生活的品味。

4、讀書可以使人堅定信念。書籍，是前人智慧的結晶，是智者真知灼見的積累。只有藉助前人的章灼，才能使人站的更高，望的更遠。學習經驗，吸取教訓，書能使人心智聰慧不篤輕信，滿懷自信不盲從。

5、讀書可以使人明辨是非。讀書使人明辨是非，胸有主見，不斷完善自我，我們的內心世界因讀書而廣博，因讀書而會做人，更會做事，從讀書中獲得的能力將給我們帶來更為廣闊的空間和舞臺。

6、讀書可以讓人提升才華。讀書可以告訴人們許多的相關知識，讓人在閱讀中受到感動、教育和啟迪。人的情感在美學思想的薰陶中得到淨化和昇華的，多讀好的文章可以淨化人的心靈，使人性的本質更加純潔。

7、讀書可以讓人修身養性。讀書，足以怡情，足以博採，足以長才，使人開茅塞，除鄙見，得新知，養性靈。因為書中有著廣闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠是新的。

8、讀書可以讓人享受人生。讀書，至深至極，可以淡泊名利，憖然開朗，不僅可以豐富人的精神世界，更是陶冶情操的最為重要的手段和方式。