現在英語很多家長都很重視，對於剛開始啟蒙的低齡孩子，要選圖多文字少，又特別容易理解的故事開始，不需要故事性太強，不一定是特別完整的，有開頭、有經過、有高潮、有結尾的故事。從主題上來講，我們可以給孩子選擇些愛和家庭等簡單的主題開始，但最重要的是孩子喜歡才可以。或者就是聽英文兒歌和歌曲，來磨耳朵。

選擇的話應該選擇純英語版繪本，還要色彩鮮豔，引起寶寶喜歡，更要的貼近生活的繪本。使用起來家長要陪孩子一起閱讀，英語反覆閱讀，結合生活給孩子繪聲繪色的講解，引導孩子自己去說，給小朋友講，給家長講，增強學習樂趣。

儘可能選擇原版英文繪本，這樣才能給孩子地道的英文輸入，我們會看到，有一些非母語國家的英文出版物，良莠不齊，先不說圖片搭配有多粗糙，內容方面也充斥著這些，很多語法的表達性錯誤，這些繪本給寶寶看的話顯然是不合適的。

選擇孩子感興趣的繪本，畢竟是給孩子看的，內容，主題等各個方面，肯定要選擇孩子喜歡的，喜歡才不會被排斥，才會不厭其煩的一遍遍看，要知道英語啟蒙的初衷，就是讓孩子對英語感興趣，愛上英語。

選擇可以點讀的繪本，這是給一些爸爸媽媽覺得自己發音不夠標準的或者是一些單詞並不是都認識的，還有一些爸爸媽媽本來每天就很忙的，可以讓孩子自主的學習，或者是在給孩子讀之前，讓自己先聽幾遍。

就像我們家老大現在英語課本有單詞我也不認識，所以我直接就配了一支點讀筆，讓她自己點。

我絕沒每天和孩子一起讀個二十分鐘就夠了，說來說去還是要保持住孩子的興趣，讓他愛英語。

英語啟蒙過程中英文繪本起著不可低估的作用，因為英文繪本更注重於故事趣味性和色彩的吸引力。

作為家長在為孩子選擇繪本時，我覺得應該做到以下幾點：一。儘量原版。學習英語，就要它最原汁原味的東西，才能讓孩子接受最原始的薰陶。如果有變化的語言，那就得不償失了。儘管原版比較貴，可是它的作用也是不可低估的。

二。儘量故事適合孩子年齡。繪本中的故事有難有易，在選擇時根據孩子的接受水平來選擇，以做到物盡其用。

三。選擇經典故事繪本。經典故事能經得住時間的考驗，在孩子學習過程中能接受到真善美的東西，接受到正能量，確保繪本給予孩子的是有益的。

對於給予孩子的東西，一定要確保其質量，讓孩子在經典中浸潤！

買過英文繪本的父母都應該知道，繪本真的是一個非常好的東西，它本身感覺就像一個藝術品。閱讀就會發現，它真的不是一本小人書，也不是一本漫畫書，而是把圖片和文字結合非常好的、跨越文學和美術的作品。

讀英文繪本，能啟發孩子對語言和閱讀的興趣。繪本用孩子的視角，透過圖文結合的方式，描述著孩子看到、感知到的世界。這種非功利性、完全平視的講述，會讓孩子感到開心。

繪本對孩子是一個有意義的輸入，繪本的語言本身是非常精彩的，文字簡單，押韻、重疊句為主，故事情節簡單易懂，且有很強的趣味性，繪本幾乎可以說是提高小朋友語言能力的必經之路。

市面上的繪本非常多，到底家長該怎麼選！最根本的就是要根據孩子的興趣來講，要選孩子喜歡的，以及適合年齡和認知程度的。

剛開始啟蒙的低齡孩子，要選圖多文字少，又特別容易理解的故事開始，不需要故事性太強，不一定是特別完整的，有開頭、有經過、有高潮、有結尾的故事。

可以從非常簡單的情節開始，比如說《餅乾狗》，可以從有重複句和重疊句比較多的故事開始，比如Doctor Seuss系列，非常適合剛啟蒙的孩子。

另外，從主題上來講，我們可以給孩子選以家庭、動物、愛相關的主題開始，但最重要的是孩子喜歡才可以。

比如，Where Is the Green Sheep，是非常簡單的繪本，它全句只有兩三個句子，甚至是一兩個句型:“Where is the ……sheep”，但是它確實有情節，確實非常非常好玩。

其實，英文繪本除了和我們的中文語法不一樣之外，其他都一樣，因此，選擇英文繪本我比較注重以下幾點:

1.畫面精美，質量安全，內容富有很強的韻律和節奏感，讀起來朗朗上口，讓孩子一聽就容易迷上。

2.故事情節簡單易懂，句子簡潔利落，讓孩子通讀以後再進行精讀，毫無壓力。

3.可讀性強，可以拓展很多有意思的小故事。

4.分級閱讀，和中文一樣，不同年齡段有不同都繪本讀物，讓孩子能輕鬆面對。

在英文繪本這一塊，給孩子選擇的經典繪本比較多。比如說《我爸爸》，《我媽媽》，《猜猜我有多愛你》，還有孩子最喜歡的《棕熊，棕熊，你在看什麼？》等等。給孩子講的時候，提前預習一下繪本內容，然後在給孩子講的時候會一邊聽著原聲錄音，再帶孩子讀一讀，最後做一個情景表演讓孩子加深印象。我家孩子比較習慣反覆看，所以很多時候一本都要看一兩個禮拜，然後每天就是自己拿著繪本，跟著錄音自己聽。感覺還是興趣比較重要。

給寶寶選擇繪本興趣是第一個。最後寶寶感興趣的東西，他們才有可能見面的坐下來和父母完成讀一本書。所以選擇繪本也要從孩子喜歡的東西入手，比如說孩子喜歡玩車，那父母就可以買一些跟車有關的英文繪本。只有有吸引力的書才可以吸引住孩子。

第二就是看寶寶的年齡，如果是一歲之下，那麼寶寶正處在口腔和手的敏感期，這個階段如果買書的話，儘量買一些撕不爛的書，這些書都是圓角設計，並且保護孩子不會割傷。這個階段，媽媽不用刻意去讓孩子去看，因為這個時期的寶寶，看書就想玩玩具是一樣的。到了兩歲寶寶就會喜歡聽一些，看一些。但是這個時間段的孩子還是不能夠理解繪本里面的內容的，所以可以給寶寶選擇一些顏色圖片鮮豔，顏色搭配協調的。孩子進入三歲以後，可以選擇適合孩子認知能力語言能力的書。

至於怎麼使用最好還是由媽媽陪伴一起讀。孩子對於媽媽的依賴是與生俱來的，孩子在與媽媽讀書的過程中，首先，因為媽媽的存在，就給孩子帶來足夠的安全感和幸福感。這樣孩子更加容易喜歡上讀書。所以如果媽媽能夠每天抽出一段時間來陪伴孩子看繪本，對於孩子閱讀的能力也是有非常大的提升的。不過對於這方面希望不要強求，強塞給寶寶的知識，寶寶是不會接受的。並且很可能會產生排斥厭惡的感覺，如果是這樣的話，那就得不償失了。

幼兒英語啟蒙能力發展中，影象先於文字，經典的英文繪本，每一頁只有寥寥數語，卻因為其雋永、鮮活的插圖流傳於世。所以繪本成為了幼兒英語啟蒙學習 最好的幫手。在孩子的英語啟蒙階段，繪本是孩子學習的最得力助手。可是幼兒英語啟蒙繪本該如何選擇呢？這個問題難倒了很多爸爸媽媽。選擇繪本時，會考慮多 方面因素。畫風內容，畫面用色，英文用詞，紙張材質等。繪本的難易程度和幼兒心智發展必須匹配，形成前後連貫，難度逐級遞增。每個階段的資料都不要太多太散，透過精讀，把內容反覆才能在大腦中固化。如果僅僅泛讀，讀過就讀過，影響力反而很小。

其實說再多的方法也不如直接推薦一些靠譜的繪本給孩子看。那麼，問題來了，我們究竟要選哪些幼兒英語啟蒙繪本給孩子看呢？

1歲-1歲3個月可以開始看

Brown Bear,Brown Bear, What Do You See?《棕色的熊，棕色的熊，你在看什麼？》

插圖：Eric Carle

幼兒英語

內容簡介：小棕熊登場了！它看到一隻紅色的小鳥振翅欲飛。從小鳥的眼中，我們看到一隻黃色的鴨子；顧盼之間，鴨子又看到一匹藍色的馬……

推 薦理由：這本書非常適合作為First Book for Kids，一歲(乃至更早)的時候孩子就會被其吸引，並理解其內容。本書基本沒有故事情節，但是卻透過"What do you see"這樣的問句製造小小的懸念，讓讀者（包括幼兒）有想繼續往下看的期望。讀起來朗朗上口，有很強的韻律感，非常適合剛剛接觸英語的幼兒培養英語的語 感。

1歲3個月-1歲6個月可以開始看

Goodnight, Moon《月亮晚安》

插圖：Clement Hurd

幼兒英語

內容簡介：一隻小兔子準備要上床睡覺，隨著夜色更深，房間更暗，他向周圍每一樣東西道晚安。一開始，時鐘指著七點，但是小兔似乎還不甘心入眠，他環顧四周，然後他看到牆上的圖畫，房裡還有其它東西，想必在生活中息息相關，以致他在睡前依依不捨……

推 薦理由：　有些東西越新越好，有些則是越陳越香。圖畫書很多，卻只有耐讀耐看的可以經得起歲月的篩選過濾而存留下來，就像《月亮晚安》這本圖畫書。作者以 孩子的感官視角寫的睡前故事書，自1947年發行至今，仍然在國際出版界長踞暢銷書排行榜中。不同的譯文版本發行已超過1000萬本，甚至被紐約公共圖書 館選入「本世紀具有影響力的經典書籍之一」。

1歲6個月-1歲9個月可以開始看

The very hungry caterpillar《好餓的毛毛蟲》

幼兒英語

內容簡介：毛毛蟲從蛋裡爬出來，小小的，吃了很多東西后變成又肥又大的個子，然後把自己包在小房子裡，最後破繭成蝶，擁有五顏六色的美麗。

推薦理由：洞書的設計讓孩子不由自主地伸出手指去觸控書。Eric Carle的繪本的大膽配色和設計，總能讓孩子們著迷。書中的水果、食物等可以讓孩子做指物訓練，另外水果個數的變化也可以給孩子一個初步的數字（1-5）概念。

1歲9個月-2歲可以開始看

The little mouse, the red ripe strawberry, and the big hungry bear 《小老鼠，紅色的成熟的草莓，和大餓熊》

幼兒英語

內容簡介：有一隻飢惡的熊想要吃草莓，小老鼠想盡所有的辦法，避免又大又餓的熊找到他的草莓。表面上，熊佔盡優勢，但是……

推 薦理由：這是一本很有童趣、很幽默的繪本。繪本上的小老鼠的表情非常豐富，活靈活現，孩子就算一開始不能完全理解故事的幽默感，也會因為這隻很擬人化的小老鼠而不厭其煩地一遍一遍地讀這本書，而最終會理解整個故事情節。這個繪本不僅僅可以用來作為幼兒英語啟蒙繪本，還可以培養孩子的幽默感。

讀完這些幼兒英語啟蒙繪本，孩子到了二歲以後就可以增加些難度，開始接觸分級閱讀繪本了奧。

我覺得選擇英文繪本和中文繪本標準是一樣的，要注意以下幾個方面:

首先是要出自大家，這樣的繪本內容充實，健康向上，適合孩子閱讀。

其次是選擇印刷顏色鮮豔、紙張質量好的，這樣孩子讀起來、看起來才舒服。

第三要有層次，循序漸進。根據孩子的年齡、認知，選擇適合的繪本，剛開始不要太複雜。慢慢的增加詞彙量和難度。

興趣是最好的老師，同時父母也要注重和孩子一起學，一起念，這樣孩子會更有積極性，效果也更好。不能書買了就交給孩子，家長在一邊玩手機，那孩子要學好太難了。

父母給孩子讀英文繪本其實可以從孩子出生以後就開始，愈早愈好。 孩子的閱讀一定要從興趣開始。只有孩子感興趣的東西，他們才有可能靜靜的坐下來，和父母一起讀完一本書。所以給孩子選書時要從孩子喜愛的東西入手：不會說話的孩子，父母可以根據孩子喜歡的玩具，比如，孩子喜歡玩車，父母就可以買一些和車有關的英文繪本；喜歡動物的孩子，就可以從動物書開始。有吸引力的書，才可以吸引孩子。

0~1是孩子口腔和手的敏感期，這個階段儘量買布書，撕不爛的書，而且容易清潔和消毒。另外還有專門針對低幼的孩子設計的紙板書等，這些書一般都是圓角設計，保護孩子不會被割傷。還可以選擇圖片色彩鮮豔一些的書，帶發聲裝置的書。這個階段書和玩具差不多，孩子喜歡玩書，也是孩子和書親近的方式。這個時期如何閱讀呢？這個階段更多的是不要關注讀了什麼內容，而是讓孩子對閱讀的親子活動產生幸福感。

到了2歲左右，孩子的活動能力增強，會比較喜歡撕紙，還是可以買一些卡式書，比較結實。依舊要關注圖片的吸引力，字大一些的。 還有配套音訊和影片內容的書。這個時候親子閱讀可以和磨耳朵的內容結合，透過兒歌等培養孩子的韻律感。

3~6歲，可以選擇適合孩子的認知能力，語言能力的書。其實無論怎麼選書，重要的是孩子的興趣。興趣是孩子閱讀的基礎，透過閱讀得到的是快樂，是幸福感，所以讓孩子讀他喜歡的書。當然也可以在經典繪本，獲獎繪本，名家繪本中選擇孩子喜歡的主題。

讀英繪本，對於我這種英文水憑較差的媽媽來說，真是一件大難事。

1、對於英語不太上手的媽媽，可以先自己預習一遍，朗讀熟練了，會更有信心還孩子讀。（如果遇上自己都不太懂的單詞，不防拿字典出來查查，也可以跟孩子一起學習。）

2、繪本故事要慢慢的讀。孩子白欣賞圖畫時需要時間，媽媽需要結合孩子的速度來讀。

3、除非有特別的角色要模仿以外，最好就是放鬆的讀，以自己最舒服的發聲來朗讀。

4、遇上比較特別的情景，可以用比平時說話時更誇張的表情和單調來講故事，這樣更聲動。

5、邊讀邊觀察孩子反應，看看他是否聽懂了，需不需要解釋，另外可以提一些小問題，與孩子增加一些互動。

選擇英文繪本應該根據相應的年齡以及閱讀能力，分級選擇合適的。初始英語啟蒙階段選擇繪本的時候建議選擇語句簡單，重複性多，韻律感強的。另外如果是立體書或者可以和孩子互動性強的繪本就更好了。還可以選擇和生活相關的繪本，孩子們也會感興趣。

啟蒙繪本推薦《Brown Bear，BrownBear，What do You See？》《From Head to Toe》《Good Night, Moon》《Good Night,Gorrila》《The VeryHungry Caterpillar》《Pat the Bunny》《Go Away, Big Green Monster!》《Dear Zoo》《Five LittleMonkeys Jumping On the Bed》《The Bunny Book》《I Am A Bunny》《Guess How Much I Love You》《Peppa Pig》……

使用的時候當然是推薦親子共讀。也可以放音訊跟讀，大聲讀出來。第一遍讀可以用中文翻譯，之後就全英文進行。還可以再讀繪本熟練以後和孩子玩角色扮演遊戲。

切忌功利心太強，讀完立刻有輸出是不現實的。堅持親子共讀，靜待花開。

有很多人選擇用英語繪本來對自己孩子的英語啟蒙，這是一個非常好的方式。因為其實在歐美一些國家他們本身的幼兒啟蒙就是使用繪本，經常是好的繪本經常是爺爺給爸爸讀，爸爸給孩子讀。現在我們可以引進一些英文繪本，實際上是非常貼近國外孩子的生活的。而英語，本質上作用就是用於交流和溝通，所以使用匯報進行人文啟蒙能讓孩子們接觸到的是最地道的英語表達方式，讓孩子接觸到的是英文的思維方式。

至於英文匯報應該怎麼選擇，本質上跟我們選擇中文匯報其實並沒有多大的差別。

首先我們要選擇跟孩子年齡和孩子的生理心理發育更加貼近的。舉例來說如果給一個一歲小孩選擇故事非常長而且情節複雜，那麼無疑小寶寶會對他沒有什麼興趣，如果給一個四五歲的孩子選擇一些認知類或者是比較單調的沒什麼情節的，那麼無疑對他來說也沒有辦法提起興趣。

其次，要選擇正版的甚至是歐美國家的原版繪本。因為只有這樣才是最地道的最原汁原味入黨英語使用方式。而對於英文不怎麼好還說如果能出現錯誤我們也沒有辦法發現這樣就會讓孩子在就開始接觸到的就是錯誤的資訊，那我影響也是瀋陽了深遠的。

另外，首選要選擇經典的名家的作品或者是英文啟蒙達人推薦的。因為原版繪本一般都很貴，說的直白一些，既然花了錢就要花得值得，而且會把除了英文啟蒙方面還可以有其他的作用比如說培養孩子對美的追求，或者是培養孩子良好的個人習慣等等，被更多的人推薦就意味著有很多人已經從這個繪本當中獲益了，那我們就相當於是站在巨人的肩膀上來挑選。讓付出的金錢得到他最大的價值，另外也是對付出的時間和精力的最大化的回報。

在孩子接受英語啟蒙初期，父母要正視這一階段孩子的需求，他們更喜歡聽歡快的兒歌、有趣的故事，難以長期堅持。

所以這個時候最好給孩子選擇一些畫面鮮豔，如果有原文音訊的更好，最好是原版，因為這樣防止語言的錯誤率，可以把它當作一本普通的“中文”故事書形式給孩子介紹，孩子大多都會對圖片很感興趣，這個時候就會暫時忽略語言，慢慢的就會在意你在說什麼？也可以把原版音訊放給孩子聽，切勿總強調這是英語，最初要培養孩子的只是興趣而不是逐詞的記憶！

在孩子剛開始接觸英語時，可以選擇一些內容簡單、有音訊的英文繪本。比如《brown bear brown bear,what do you see》,這本書每頁一個動物，基本句式是××××，what do you see？其中涉及到顏色和動物，而且還有兒歌，韻律感很強，能讓寶寶很快掌握“what do you see”。而且在平時生活中，可以跟孩子互動，將前面的名詞換成各種看到的東西，不侷限於繪本上的內容。

等孩子大了，有一些分級英語，可以根據孩子的年齡段來選擇相應書籍的級別，這類書由易到難，都是生活中常用的句式。

英文繪本確實是適合給孩子做英語啟蒙。

首先,在選擇上是分階段性的，由易到難。剛開始要選擇孩子喜歡的感興趣的，孩子能理解的繪本，可以讓孩子一遍遍翻閱的英文繪本，比如雙語繪本《小熊很忙》《棕色的熊，棕色的熊，你在看什麼？》《我爸爸》《我媽媽》等等，都是孩子比較喜歡看的。在這個過程中，主要是同由家長讀，給孩子做薰陶。

其次、等到孩子有一定的英文基礎了，就可以選擇一些有難度的了。如培生英語就是按照孩子英語水平來分級的。這個時候最好有英語音訊，反覆的收聽音訊，輸入的多了，有助於輸出，也有助於以後發音標準。

英語啟蒙繪本，孩子剛開始排斥的話可以先選擇有中文版的，等孩子喜歡中文版的再給他英文版的繪本，對於孩子的英語啟蒙需要分級閱讀，從簡單的到複雜的，一點一點累積，提高。牛津樹是非常好的選擇。

我給孩子選擇的啟蒙原版繪本一般有兩類:

第一類喜歡選出名作家的，獲過獎的作品，畫風溫馨、簡單、易懂，貼近孩子心理，有孩子日常生活息息相關的，語言簡練有韻律，句式簡單，讀起來朗朗上口的。比如cat the cat系列。

第二類選好玩的。比如洞洞書，立體書，還有詞典等。這類繪本一下子能把孩子給吸引住，孩子一邊玩，我在旁一般讀，貌似沒聯絡，其實孩子豎著耳朵在聽的。曾有一段時間，我們就拿詞典來玩找一找遊戲，英文啟蒙的字典與我們以前用的中文工具書不同，一般放框內是一個場景，方框外很多小圖片都是場景內提取出的圖片，我就指著小圖讀著單詞讓孩子在場景中找出來，一玩就可以玩很久。

不管多好的繪本，家人的陪伴卻是最重要的。我有感覺，每次陪孩子一起閱讀，時間要遠遠長於讓孩子自己看。有心的媽媽也會就繪本的素材設計出一系列的延伸活動，我覺得特別好，既加強了繪本的可玩性，又加強了親子間的交流，可謂是一舉數得。

沒有給寶寶買過或者講過英語繪本的爸爸媽媽，可能會比較糾結，會考慮寶寶會喜歡這個英語的嗎？我講英語，孩子聽不懂怎麼辦？我能講好嗎？會不會造成孩子以後不感興趣了？

其實，父母不需要考慮太多，選擇繪本的時候，先找畫面明快鮮豔的，故事情節簡單重複但是有趣的，最好的故事主人公是孩子喜歡的。比如，熊，企鵝，兔子，毛毛蟲等等。

買到家，父母先預習一下，講的時候，不要讓孩子直接看著英語去認，先講故事內容，然後再去看文字。以後再結合生活情景，有趣的講述故事中的某些內容，加深印象。