在家學習和在學校學習的確是各有利弊。

一、在家學習的好處。

1、因為不是老師面授 ，孩子的壓力小。

2、在家學習，網上授課。這是個新奇的事物。開始的時候，孩子會有新鮮感，興趣會比較高。

3、減輕家長接送孩子的負擔。節省出來的時間，我們可以看書啦，休息一會兒啦，陪孩子做遊戲啦，等等。

4、孩子在家，不用扎堆，不會有被傳染疾病的風險。

5、學校裡，孩子多。孩子之間嬉戲打鬧，容易受傷，在家裡學習，就沒有這方面的顧慮。

6、在家裡學習，也不用擔心孩子被校園欺凌。

總結：在家裡學習，主要的好處是孩子的人身安全方面可以得到保證。

二、學校學習的好處。

1、學校學習的氛圍更好。

2、在學校裡，老師講課更加生動、具體。

3、在學校裡，老師更容易調動課堂氣氛，鼓勵孩子們積極回答問題。

4、在學校裡，孩子對知識掌握速度更快。

5、在學校裡，孩子不懂的問題，可以及時請教老師。

6、在學校裡，老師更容易發現孩子學校上的不足。比如：書寫不好，計算步驟不對。

7、在學校裡，孩子們的課程會更豐富。

8、在學校裡，老師更便於開展思想教育工作。

結論：學校畢竟是專業授課場所，專業化程度高，更利於孩子的學業， 這都是在家學習所無法比擬的。

作為一名資深的英語老師，在這個特殊時期，經歷過網課的洗禮，我想我是有足夠的發言權的。首先先來說一下有利的地方。

1.方便，可以節省路上路下的時間

2.自由，孩子們可以選擇自己的聽課方式

3.選擇面廣，網上的資源很多，可以有選擇性的選擇

4復聽，大部分的網課都是可以反覆聽的，有沒聽懂的地方都可以翻回來重聽。

但是，相對的不利的地方也有很多。比如，

1.費眼睛，這是最直觀的不好的地方，長期盯著電子螢幕，對眼睛的傷害肯定少不了。

2.需要網路，網課需要網路，但是網路能做的不僅是網課。很多孩子會把注意力轉移到別的地方。

3.效果，對於自覺的孩子來說，網課是一個特別好的選擇，但是不自覺的孩子從課前課中到課後，如果沒有人監督，這個效果一定會大打折扣。

孩子在家學習和在學校學習各有利弊，主要體現在以下幾方面：

孩子在家學習的好處：首先，孩子在家學習時，有父母陪伴在身邊，得到父母的指導，父母可以隨時同孩子溝通，掌握其學習情況。其次，孩子在家學習時，可以增強父母與孩子的感情，在學習上遇到困難時，孩子可以和父母溝通，透過溝通交流，進一步增強父母及孩子之間的感情。

孩子在家學習弊端：首先，雖說孩子在家可以透過網路進行學習，但是缺乏老師與孩子的面對面交流，老師與孩子之間的認同感缺失，達不到預期的效果。其次，大部分父母對知識的儲備不夠，孩子在學習中遇到問題時，父母一時半會不能為孩子解答，同時，有的父母因為忙於上班，也沒有多餘的時間陪同孩子，孩子究竟學習了多少，學得怎麼樣？父母也沒有底。

孩子在學校學習的好處：首先，孩子在學校學習時，老師進行面對面教學，能及時掌握孩子的學習情況，對孩子提出的問題能及時解答。其次，孩子在學校學習時，和同學們在一起學習，有競爭意識，在看到其他同學忙於學習，自己也會跟著去學習，同時，還能增強孩子與同學之間的溝通與交流，進一步增強互相之間的同學情誼。

孩子在學校學習的弊端：首先，缺乏父母的陪伴，很多家長認為把孩子送到學校後就是老師的事了，總把孩子的未來寄託在老師身上，對孩子的學習情況、學習是否有主動性和積極性不掌握，從這一方面說，家庭教育是缺失的。其次，孩子在學校學習時，父母的監督作用發揮得不是很好，這樣就容易造成孩子有一種心理寄託，認為在學校時，做什麼事情父母管不到，可以放任自由。

總之，孩子的學習離不開學校教育和家庭教育，二者是相輔相成的，缺一不可。

孩子在家裡學習可以增進親子關係，促進孩子與家長之間的情感交流，能更好的得到全面的關注。但是在父母面前孩子可能沒有像在學校那麼有紀律和規矩，父母教學對於教材的熟悉程度和教學的方法可能沒有老師專業，學習的效率可能沒有老師教學那麼高。

孩子在家學習，還是在學校學習的情況，或者說利弊要因孩子的學習習慣而考慮。學習習慣好的孩子，可能在家學習的效率應該比在學校的效率應該更高一點，而學習習慣不好的學生，很可能在學校裡的學習效果要比在家裡面的學習效果更好一點。所以我認為孩子學習重點要培養孩子的學習習慣，而學習習慣的培養重點要依賴於家長，只有孩子具備了基本的一些習慣，孩子在學校裡，就能夠得到自己更需要的東西，比如說學習方法，學習興趣，促進習慣的培養等。

在家學習比較自由，想什麼時候學習就什麼時候學習，著急還能吃零食，但是在學校學習不會那麼自由，有嚴格的學習制度。還有就是在家學習可能學習效率不高，因為沒老師監督，在學校學習效率會高，很多同學一起學習有學習氛圍，也有助於增強競爭意識。

孩子在家學習的利：父母可以帶孩子一起學習，及時發現學習中遇到的困難，並及時幫孩子解決；可以改正孩子在學習時的一些不良習慣；也可以增進和孩子之前的感情！

弊：在家學習沒有同學一起交流；家長的學習方法，思維不一定適合孩子，會讓孩子學習起來很費力。

在學校學習的利：孩子應該在集體環境中成長，在學習有很多同齡孩子，大家一起學習，一起玩耍，對孩子的交際能力有很大幫助。學校不只是教孩子學習，更會教他們怎麼與人相處，怎麼懂禮貌，講禮儀。

弊：學校教育方法是按大部分人而設定的，學校學生那麼多，不可能人人都照顧到。而且在課堂上有哪裡聽不懂的，也不能及時得到解決，會使得問題越堆越多！

孩子在家學習我認為是弊大於利。首先就學習上來說，在家學習本身其可行性就小。在學校上課跟在家上課，孩子會有兩種不同的態度。首先在學校老師會提醒，同時孩子會有一種怕老師的心理，學生學習態度會端正很多。在家不一樣，家裡孩子會跟你爭吵。以及現在很多家長沒有能力輔導孩子功課。再者學校裡有同學一塊玩比較充實，家裡除了學習還是學習。再者現在手機電腦上網課的時候完全可以分屏，除非家長監督或者學生自律不然學習根本沒有效果。

我們是初三畢業班住校生，在家孩子不用那麼辛苦，吃得會好一些，但是學習是要靠自己自律的，否則只能兩極分化，所以盼望開學是絕大多數家長的迫切願望。

由於受到疫情的影響，現在學校都延遲了開學，網課成了新趨勢。因為有了網路，“停課不停學”得以實現，孩子們可以足不出戶在家裡學習，那麼和在學校學習相比，有什麼利弊呢？

首先我們來共同探討一下其好處。（1）在家裡由於不受其時間的限制，學習可以隨時進行，對於那些約束力強又有其上進心的孩子來說無疑是有利的；（2）學習還不受學科的限制，想學哪科學哪科，更能有時間和精力彌補自己的弱勢學科；（3）網路上海量的學習資源，讓孩子們有了更多選擇的餘地；（4）家長們能夠近距離了解孩子的學習狀況。

當然有利更有弊。（1）家畢竟是一個生活的地方，無法完全模擬學校的學習環境，孩子學習沒有參照，也沒有陪伴，如果約束力不夠，其學習效率肯定低下。（2）遇到問題無法找老師面對面解決，很有可能對以後的學習造成影響。(3)除了學習知識之外，孩子們還有很多其他的能力需要培養，我想只有學校才真正具備讓孩子德智體美勞全面發展的客觀條件。

1.首先我們要弄明白學生學習的內容是什麼，學生根據網路在家學習主要是學習文化知識，並且需要學生本人有很強的自律性，否則他會以應付為主，再加上教師指導不是十分到位，學生之間學習知識的差價會逐漸拉大，另外即便學生有一定的自律性，但知識的廣度和深度也不夠，因為在學校老師往往會進行一定的拓展和反覆的訓練，才能讓學生學的更加紮實有效。

2.學生在家學習就失去了學校的那種你爭我趕的競爭精神，學生學習的動力減弱，這也不利於學生知識的掌握。

3.在學校學習不僅僅是學習課本知識，還有更重要的是與同學的交往，只有交往才能提高學生的非智力因素。

4.在學校學習時，學校會有很多各種興趣活動，在活動中認識自我，提高自身素質，學校也可以透過活動對學生進行道德品質教育，這些都是非常重要的知識，而在家根本做不到這一點。

在家學習孩子容易分心，搞小動作，開小差。

在學校學習有伴，有比較，有競爭，會認真。

在家學習，父母知識不全面，無法很好教導孩子課本上的一些知識。

在學校學習能得到很大方面知識幫助。

我家小學二年級，學習任務還是挺輕鬆的，在家上課就是網課傷眼，鍛鍊活動這些少了，最重要這個班主任當的太累了，還是回學校吧

孩子在家學習和在學校學習有著本質的區別。

尤其是小學的孩子，他們小學階段重要的是學會學習的方法。在家裡沒有學校的學習環境，比如教室、同學、老師，缺乏特定的學習環境很難自律的學習。

儘管有家長監督，但是家長不是老師，會課程不等同於會教課程。同時，家長還缺乏耐心，容易急躁對孩子喊叫，甚至大打出手，讓孩子產生逆反心理，更不利於孩子的學習。

專業的事還是要交給專業的老師。希望疫情早點過去，祝願神獸早日迴歸校園！

在家學習可能會比較自由，懶散，沒有自覺性和自律性，學習效率不高，因為沒有老師監督，

在學校學習有很多同學一起學習有學習氛圍，有助於孩子們增強競爭意識

在家裡的好處就是有一個稍微安靜一點的環境，嗯，還有家長的陪伴，會讓孩子稍微放鬆，使資訊量更好地吸收弊端呢，是可能孩子沒有老師的監控會分心造成學習變差之類的。

在家學習的只有1%優勢：不用把時間浪費在去學校的路上！

弊端99%：

1、沒有了面對面在課堂與同學愉快相處的時光！

2、給了孩子更加依賴平板電腦手機的藉口！

3、低齡段的孩子不能養成更好的學習習慣！

我認為在家學習很安靜，沒人打擾。查閱資料會比較方便，時間很自由。但是我是很不建議在家學習，除非你有很強的自制力，在學校學習會有老師隨時給你答疑，雖然可能如你所說師資不行，但是畢竟是老師，在你們所學的課程範圍內給你答疑也是綽綽有餘的，畢竟他是個老師（小聲嗶嗶），班裡的學習環境不好的話，你可以讓老師把你調到第一排，找個時間跟老師聊一聊你自己的學習，跟老師表個態，沒有一個老師會拒絕一個想學習的學生，他們會對你重視起來，當然這也是要堅持的，不能是一時興起，不然到後面你的日子會很難過噠，好啦，好好學習呦ｸﾞｯ!(๑•̀ㅂ•́) ✧祝你可以考上自己喜歡的大學。

在家學習弊端，首先家長忙的話，對孩子監督不到位，孩子又不自律的話，孩子很容易做一些其他的事情，老師不可能看到每個學生，在家學習效率會非常低。

在校學習弊端，夥伴比較多，有時候上課的問題沒有及時解決，其他孩子打鬧，起鬨很容易影響學習。同學之間的攀比，"這道題你不會而我會，我有更好的方法我不告訴你"這樣的話很容易給孩子造成心理上的負擔。特別是高三的孩子，壓力特別大，如果同學間還互相調侃，很容易造成極端想法。

面對這個孩子學習的問題，我們每個人都會頭疼，真的，哪怕你的家人有當老師的還是學習好的表哥表姐之類的，我們都會有那麼一兩次或者多次被逼奔潰的時候。

首先呢，孩子在家學習，有些孩子對自己家長有依賴，有時候，家長在講的時候會不自覺的放出答案，會被孩子無意間抄去，這些都是特別優秀的，但你問他咋做的他會給你亂指一通。有些孩子跟你扯皮，你給他談作業，他有時會把你帶著帶著你都模糊。不會做了，還咋去教他呀，能自覺寫好作業時，真的是他的自律，我想說的是，不管什麼情況，想讓孩子自己完成作業，都得靠自律，大家不妨有時間，狠狠抓一下自律，鍛鍊他們自己獨立完成事情的專注與能力，這樣自己也會省力不少。

孩子在學校呢，首先老師對他有震懾力，所以我勸孩子的家長，不要孩子在你們前面說了什麼壞話。我都希望你們能告誡孩子要對老師有一種尊重。其次孩子在學校完成作業也是需要他自己對自己的自律，這樣，孩子才能對自己完成任務後的那種成就感更加真實，最後能，就是希望老師和家長對孩子的一些做法的肯定和批評啦，如果是抄作業等，一些壞習慣，大家一定要早早告誡，不然以後真的不好管理，尤其是他嚐到甜頭後，一次不管，你可能就管不住了。如有不對，希望大家可以給更多建議。謝謝大家