首先得明白你想要什麼，學習是為了什麼。用設想的未來的自己看現在的自己，我們需要怎麼樣的付出才能達成，然後一步一個腳印去走向理想中的自己。

學習相較於其他活動（如遊戲、電視、玩樂等），本來就是一件比較枯燥、無趣的事情，很容易讓人失去學習的動力。那麼如何讓自己有學習動力呢？

1、認識到學習的重要性，列出學習可能給你帶來的好處，不學習有哪些危害。然後給自己制定一個合適的目標，並進行不斷的調整、完善。採用激勵、獎勵等各種方法，實施和完成計劃，養成學習習慣。

2、掌握高效的學習方法，在學習中獲得成就、滿足感。在學習的過程中，如果方法不得當，學習嚴重受挫，就會越來越沒興趣，甚至產生討厭的情緒。學習掌握速讀記憶的能力，透過訓練，實現閱讀提速、整體感知、理解記憶、注意力集中的提高。同時極大的縮短了學習的時間，平時需要幾個小時完成的學習任務現在幾十分鐘甚至十幾分鍾就可以完成了，效率提高了很多倍，成就感、自豪感油然而生，學習的興趣自然會提高很多。

活到老學到老，人的一生就是在不斷打怪升級的遊戲，而通關的秘訣就是不斷修煉（學習），知識滋養能力，能力決定美好的未來！

給自己一巴掌，讓自己醒醒，不要在做白日夢了，現在還不學習，等進養老院的時候在學習嗎？回想一下自己以前，比如10歲的時候想玩的玩具沒有錢買，等20歲有錢了再去買還有興趣嗎？所以一切趕早，製作一個計劃，讓自己做一個自律的人。加油，2020[心]

學習的動力來源於有信心，有興趣，有理想，有目標！ 一個學生要有學習目標，要有學習動力，要有學習信心 那就自然會去好好學習的！ 要懂得以下的道理： 少壯不努力，老大徒傷悲！ 拋棄周圍一切沒有意義的干擾和自己的雜念！努力為自己的前程而奮鬥吧。。。 我高中的校長說了一句非常打動人心的話:你是想吃今天的一個糖還是想吃明天的一包糖?!不要為了今天 的一時舒服,而到以後辛苦一輩子呀孩子們!!! 想象你父母或親戚裡出現的那些年輕時不用心學習,長大了又辛苦又沒有錢的日子的痛苦! 想想在社會上看過的那些賣苦力的同胞是如何生活的, 想想我老師曾經說過一句很實在的話:你現在不好好讀書,長大了別說有地位有財富, 就連一個起碼的老婆都難找呀! 社會就是這麼現實的,你有本事,大家就看得起你,你無能,沒有地位,大家就用白眼看你,那個滋味是多難受呀! 你今天如果被別人用白眼看你,等你長大了,你的兒孫又會好到哪裡去呢..那問題就大了,你坑害自己還無所謂, 你看得下去自己的後代也因為你而祖祖輩輩招人用白眼看嗎!把這些真實的道理講給他聽！ 一個國家也是一樣的道理,鄧小平同志說過:落後就要捱打!這是對一個國家是這樣的,那對一個人來說, 同樣是那個道理! 所以,不管你現在的家庭是好是壞,都應該發奮圖強!有一本書適合他去看:鋼鐵是怎樣煉成的!多去看幾遍! 拋棄雜念，一心一意學習起來吧，幸福的明天在向他招手！ 一定要好好去讀下書,努力後是什麼結果是一回事,不努力卻是萬萬不可!

我覺得這種事有沒有原始興趣 （自然產生的興趣）並不重要，因為不論一件事你是否感興趣，在深入研究時都不會總是有趣的，還有更多的挑戰和辛苦。原始興趣只能算是起點。

1. 自律、規劃。制定小目標和小獎勵。每每達標會受到鼓舞，引發更大的興趣

（目標1要有挑戰，2要絕對可及，否則無用）

這其實還能在心態上化被動為主動。人都喜歡掌握主動權。就算強迫自己也要把事情轉變為自發的，而不是老師、家長、老闆給你的任務。最簡單的方法就是自我規劃。即便是自己不願做的事也要在得知目標和標準後自己做出適合自身情況的規劃並執行，這會讓你在心態上佔主動，往往效果更好。

2. 深入學習，形成知識網。比如，我感興趣的原本是聽古典音樂，後來聽各種碟、讀各類有關書籍，知道了很多音樂家，為了更多瞭解他們，自然而然地研究了他們所處的社會背景，忽然間就和歷史打通了。網狀知識相互鞏固、相互激發更大的興趣和更深入的研究

4. 找到志同道合的“學友（並不是張學友）”。我承認這樣的朋友很難得，我也只有一個而已。她是我的讀書夥伴。我們會約好一起開始讀某本平時沒勇氣開啟的千頁磚頭書，然後找時間討論，差不多就是個二人書友會了。我覺得如果你喜歡這種方式並且能有這樣的朋友的話，學哪一科都可以這樣切磋，其樂融融。這裡要注意，不是一起學習，而是分別學習之後一起交流。

5. 這點我個人並不崇尚，但難說不是很多人的做法，且有效：為此事賦予不相關的意義。比如：我要得第一讓喜歡的女生注意到我；我必須在這行有所建樹才能養活父母；我要讓小瞧我的人刮目相看等等。

想想最近疫情期間酒店，餐飲服務業的經營困難，想到自己的危機感越來越大，不努力學習增加競爭力只等被淘汰，努力努力再努力

學習在我現在看來根本就是一個漫長成就自己的過程，而不是一個機器似的一味的接受，只進不出的一個應付過程，學習不是學給誰看，你只需要知道在你遇到麻煩的時候，能救你的只有學以致用的自己的道理，你就會變得自覺，負責，慢慢去一步一個腳印的實現你自己的目標，實現父母對你的期望

也許你現在是年幼無知童真爛漫的眼睛裡面只有玩在揹著古詩，算著算數的同時壓根不知道學習是什麼概念，一天一天快樂的童年一漂而過的熊孩子，

也許你現在是課上聽著臺上老師講著無聊的文言文，課後被數學老師無情的佔著打籃球的活動時間做練習題，英語考試每次只能59分怎麼記單詞分數都不再提高，物理化學書本似天書的悲催少年，也許你現在是報著點名不會被點到僥倖心理在別人上早自習的時間你選著了在寢室睡覺，上了3年的大學才明白自己壓根啥也沒學到，連下下個的生活費都花完了卻四處撒謊問父母要錢的遊戲荒廢少年

無論你現在是上面的哪一類人，請記住“知識改變命運”“能讓你變強的只有知識”也許你現在的處境讓你很迷茫，讓你失去學習的動力和信心，你不必急躁，安靜下心來好好想想，為自己的人生考慮一下，不必為了眼前的繩頭小利或者困惑丟失了自己的大好前程，加油，你的人生因學習而與眾不同，學做自己的主人

不是任何人都適合任何事情，有些人擅長學習有些人卻不擅長，我一開始以為自己很厲害，沒有認真學習出去學別人創業，最後失敗了，最後一邊工作一邊學習，現在還算不錯進了事業單位，今年準備備考研究生，但回想起我因為沒有好好學習遭受的種種不好和走過的諸多彎路也從來沒有後悔過，因為人生只有一次，過程你喜歡的樣子就好，就像我現在的生活我很喜歡，走彎路時候的生活我也喜歡，人活著拼的就是心態，別被任何事禁錮住。

我是提前列一張計劃表，如果每天都看到這一個個的任務沒有完成，你就會有動力去做了。

學習也是一樣，雖然特別乏味，但是也要堅持呀，畢竟，活到老學到老！

經驗一：

1、不妨給自己定一些時間限制。連續長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，例如一小時內完成這份練習、八點以前做完那份測試等等，這樣不僅有助於提高效率，還不會產生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會發現，以前一小時都完不成的作業，現在四十分鐘就完成了。

2、不要在學習的同時幹其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學在邊學習邊聽音樂。或許你會說聽音樂是放鬆神經的好辦法，那麼你儘可以專心的學習一小時後全身放鬆地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。

3、不要整個晚上都複習同一門功課。我以前也曾經常用一個晚上來看數學或物理，實踐證明，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。後來我在每晚安排複習兩三門功課，情況要好多了。

除了十分重要的內容以外，課堂上不必記很詳細的筆記。如果課堂上忙於記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課後一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應當是把老師的講課消化吸收，適當做一些簡要的筆記即可。

經驗二：

學習效率這東西，我也曾和很多人談起過。我們經常看到這樣的情況：某同學學習極其用功，在學校學，回家也學，不時還熬熬夜，題做得數不勝數，但成績卻總上不去其實面對這樣的情況，我也是十分著急的，本來，有付出就應該有回報，而且，付出的多就應該回報很多，這是天經地義的事。但實際的情況卻並非如此，這裡邊就存在一個效率的問題。效率指什麼呢？好比學一樣東西，有人練十次就會了，而有人則需練一百次，這其中就存在一個效率的問題。

如何提高學習效率呢？我認為最重要的一條就是勞逸結合。學習效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當的休息，娛樂不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項學習效率的基礎。那麼上課時的聽課效率如何提高呢？以我的經歷來看，課前要有一定的預習，這是必要的，不過我的預習比較粗略，無非是走馬觀花地看一下課本，這樣課本上講的內容、重點大致在心裡有個譜了，聽起課來就比較有針對性。預習時，我們不必搞得太細，如果過細一是浪費時間，二是上課時未免會有些鬆懈，有時反而忽略了最有用的東西。上課時認真聽課當然是必須的，但就象我以前一個老師講的，任何人也無法集中精力一節課，就是說，連續四十多分鐘集中精神不走神，是不太可能的，所以上課期間也有一個時間分配的問題，老師講有些很熟悉的東西時，可以適當地放鬆一下。另外，記筆記有時也會妨礙課堂聽課效率，有時一節課就忙著抄筆記了，這樣做，有時會忽略一些很重要的東西，但這並不等於說可以不抄筆記，不抄筆記是不行的，人人都會遺忘，有了筆記，複習時才有基礎，有時老師講得很多，在黑板上記得也很多，但並不需要全記，書上有的東西當然不要記，要記一些書上沒有的定理定律，典型例題與典型解法，這些才是真正有價值去記的東西。否則見啥記啥，勢必影響課上聽課的效率，得不償失。

作題的效率如何提高呢？最重要的是選"好題"，千萬不能見題就作，不分青紅皂白，那樣的話往往會事倍功半。題都是圍繞著知識點進行的，而且很多題是相當類似的，首先選擇想要得到強化的知識點，然後圍繞這個知識點來選擇題目，題並不需要多，類似的題只要一個就足夠，選好題後就可以認真地去做了。作題效率的提高，很大程度上還取決於作題之後的過程，對於做錯的題，應當認真思考錯誤的原因，是知識點掌握不清還是因為馬虎大意，分析過之後再做一遍以加深印象，這樣作題效率就會高得多。

評：夏宇同學對於聽課和做題的建議，實際上反應了提高學習效率的一個重要方法--"把勁兒使在刀刃上"，即合理分配時間，聽課、記筆記應抓住重點，做習題應抓住典型，這就是學習中的"事半功倍"。

經驗三：

學習效率是決定學習成績的重要因素。那麼，我們如何提高自己學習效率呢？

第一點，要自信。很多的科學研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數人並沒有有效地開發這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個方面。無論何時何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個人如果失掉了自信，那他就會一事無成，而且很容易陷入永遠的自卑之中。

提高學習效率的另一個重要的手段是學會用心。學習的過程，應當是用腦思考的過程，無論是用眼睛看，用口讀，或者用手抄寫，都是作為輔助用腦的手段，真正的關鍵還在於用腦子去想。舉一個很淺顯的例子，比如說記單詞，如果你只是隨意的瀏覽或漫無目的地抄寫，也許要很多遍才能記住，而且不容易記牢，而如果你能充分發揮自己的想象力，運用聯想的方法去記憶，往往可以記得很快，而且不容易遺忘。現在很多書上介紹的英語單詞快速記憶的方法，也都是強呼叫腦筋聯想的作用。可見，如果能做7到集中精力，發揮腦的潛力，一定可以大大提高學習的效果。

另一個影響到學習效率的重要因素是人的情緒。我想，每個人都曾經有過這樣的體會，如果某一天，自己的精神飽滿而且情緒高漲，那樣在學習一樣東西時就會感到很輕鬆，學的也很快，其實這正是我們的學習效率高的時候。因此，保持自我情緒的良好是十分重要的。我們在日常生活中，應當有較為開朗的心境，不要過多地去想那些不順心的事，而且我們要以一種熱情向上的樂觀生活態度去對待周圍的人和事，因為這樣無論對別人還是對自己都是很有好處的。這樣，我們就能在自己的周圍營造一個十分輕鬆的氛圍，學習起來也就感到格外的有精神。

經驗四：

很多學生看上去很用功，可成績總是不理想。原因之一是，學習效率太低。同樣的時間內，只能掌握別人學到知識的一半，這樣怎麼能學好？學習要講究效率，提高效率，途徑大致有以下幾點：

一、每天保證8小時睡眠。

晚上不要熬夜，定時就寢。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。

二、學習時要全神貫注。

玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。學習之餘，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦並用。我學習的時侯常有陶淵明的"雖處鬧市，而無車馬喧囂"的境界，只有我的手和腦與課本交流。

三、堅持體育鍛煉。

身體是"學習"的本錢。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發揮。因而，再繁忙的學習，也不可忽視放鬆鍛鍊。有的同學為了學習而忽視鍛鍊，身體越來越弱，學習越來越感到力不從心。這樣怎麼能提高學習效率呢？

四、學習要主動。

只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞於向人請教，結果是鬱鬱寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高效率。

五、保持愉快的心情，和同學融洽相處。

每天有個好心情，做事幹淨利落，學習積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結合起來，和同學保持互助關係，團結進取，也能提高學習效率。

六、注意整理。

學習過程中，把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為，沒有條理的學生不會學得很好。

評：學習效率的提高，很大程度上決定於學習之外的其他因素，這是因為人的體質、心境、狀態等諸多因素與學習效率密切相關。

首先我不太清楚您是多大學齡，我只是簡單的分析一下，權當交流。學習這件事不是一蹴而就的，就像任何事情一樣都要有個過程，沒有好的過程註定不會有好的結果，您說對嗎？

我相信現在的教育體制和強度，還有家長對孩子學習的關注，已經提升到了一定的層次，大多數學生缺少的不是學習的機會，而是學習的興趣，這是共性問題，如果個人覺得學習應該勞逸結合，不能一味苦學，當下如果對學習這件事從內心裡反感，那麼我建議應該暫時停下來，想想自己到底對什麼事情感興趣，千萬不要說對只對遊戲有興趣，多想想戶外運動，或者樂器文藝之類的！因為遊戲不可能給你未來想要的生活！陶冶情操說的可能有些乏味，但是他能給予你比同齡人更多成功的機會和特質，在未來的日子裡，學業可能會越來越繁重，希望您能堅持下去，因為沒有知識就沒有未來，這句話我相信對大多數人都是適合的！另外我想告誡一句，千萬不要因為學習壓力大而埋怨自己的家人，你要相信，無論處於何種境地，無論自己多大年紀，你的家人都是愛你的！

首先古時候的科舉和恢復高考至今的目的是什麼?其次要明白自己不學習後能幹什麼，是否能一直堅持下去。最後我想說的是往後的社會越來越發達，經歷讓我明白好的學歷是一塊敲門磚，學歷越高你比其他人越有優勢，沒學歷或學歷太低獲得高收入的人畢竟是少數（當然這也是分專業的，和勞動的辛苦程度也有關），還有很多很多，無論怎樣還是要學習的

第一個可以，去某個理想大學實際考察一下，增強自己的學習動力。第二個可以讀一些勵志的故事。比如說《平凡的世界》，觸動自己的內心深處，激勵自己的鬥志。第三個可以聽一些勵志的歌曲，比如說我相信。第四個給自己設定短期目標和長期目標，監督自己實施。

想想你最想要的就藏在書本的字裡行間裡。

或許就是希望的指引吧，總之，在有機會學習的時候多學一些，總沒錯。加油！

動力這種東西，就和打雞血一樣，剛開始有用，過段時間就很雞肋了。

所以說，要想達到目標，你需要的不是動力，而是執行力。就是當你知道你需要做什麼，想達成什麼樣的目標時，付諸行動，把事情做完了，就是執行力。每個人都頭痛，為什麼我立志要做某件事的時候，信心滿滿，過了兩天，就不行了。

再說一遍，懶惰是天性，不只有你這樣，人人都這樣。然後，把目標細化成小任務，一個月，一個星期，一天，一個小時。

比方說考雅思，每天大概就是一篇聽力、兩篇閱讀、背單詞。（事實上可能不止這麼點，舉例而已）

身為凡人的我們，一般不超過兩天，就會忘記之前宏偉的目標（各種意外導致無法完成原定安排）。比方說考雅思，每天大概就是一篇聽力、兩篇閱讀、背單詞。（事實上可能不止這麼點，舉例而已）身為凡人的我們，一般不超過兩天，就會忘記之前宏偉的目標（各種意外導致無法完成原定安排）。把學習任務安插在明確的時間點內，比方說，早上10點做完兩篇閱讀。有些學生學習成績不是太理想，但在其他方面表現突出。比如說：體育、文藝、勞動等等。教師要充分挖掘他們身上的閃光點，幫助他們正確認識自我，鼓勵他們發展個性，發揮特長。老師要透過組織各種活動充分發揮他們的潛能，並遷移到學習上，這樣才能達到事半功倍的效果。如：每學期組織評選“最關心集體的人”、“最遵守紀律的人”、“最尊敬師長的人”、“最樂於助人的人”等，透過評比，一部分中、差生榜上有名，他們感到很高興，找回自信心，激發了上進心。

你曾經有坐下盯著同一個字看了很久直到你睡著嗎？你知道你應該學習但是你就是喜愛不起來？希望這些想法可以幫助你獲得學習的動力。

第一個方法：

1、找一個安靜不會分心的空間。這可能是圖書館，咖啡廳，在你家的房間或者任何一個沒有噪音和打擾的地方。避開那些你可能撞見朋友的地方。

2、準備學習裝置確保你有所有的筆，鉛筆，紙，熒光筆和便利貼。你不想打斷你的學習去準備更多的這些東西。

3、在你的旁邊準備一小瓶水和零食當人們有充足的水分時會更有產出。像花生，燕麥棒或水果這樣的小零食會幫助你保持活力的。避開快餐和甜點。

第二個方法：

1、穿舒適的衣服像需要捲起你的褲腳這種小事會毀掉你的集中力。穿你熟悉，寬鬆而且不會束縛你的衣服。

2、把手機調成靜音在你想要學習時你不會想接家人和朋友的電話。如果你覺得家人朋友會擔心，就是先讓他們知道你需要時間學習。

3、如果可以，關閉你的電腦除非你一定要用電腦學習，不然就關掉。同樣的，遠離公用電腦。這是潛在分心的雷區。對你自己說這些很容易，比如”我只想查一下郵件“或者”讓我看一下 名流的小道新聞“。在你知道前，你已經浪費了一個小時。

第三個方法：

1、為你的學習設定具體的目標。具體的想一想，取得目標而不是模糊的概念。想一個具體的目標比如，“我會學會如何畫二次方程”而不是告訴自己“我要精通數學。”達到這個目標會使你感到完成了你的學習。

2、當你完成你的目標時獎勵自己。當你達到你的目標時，想一個獎勵你自己的小方法。如果你在學習的中段，你可以快速的散個步，吃點水果，或者聽一首最愛的歌。如果你已經完成學習，那麼就盡情的玩遊戲，和朋友聊天或者看個影片。

3、想想透過學習你會獲得什麼為了保持上進的態度，嘗試形象化那些你透過學習會獲得的東西。想象在考試上取得好成績，從老師那得到讚揚，或者你打算考入的好大學。雖然學習有時候很無聊而且很難，想想最後的結果會讓你進一步學習。

第四個方法：

1、製作一個學習安排每天為自己制定一個特定的時間學習而不是告訴自己“這周的某個時間我會學習。”事先計劃好會使你更有決心。

2、不要拖延不要在有一個大考前或閱讀90頁的章節的最後一分鐘才學習。如果這佈置在週一並在禮拜五上交，從週一就開始並早點完成這樣你就不會在最後一刻著急。

第五個方法：

開始！有時候這是最難的部分。如果你的學習計劃表看起來太令人怯步，設定一個小點的目標。考慮今天讀一半的章節明天再讀一半。在練習簿上做一或兩題問題。記住做一點總比什麼都不做的好。

小提示：

在學習時使用手機是絕對的不可以。當你學習時把它關掉並遠離你。很多人因為他們的手機而分心。把它放進抽屜或者把它給你父母並告訴他們你什麼時候要拿回。確保在課上記好筆記並把它們整理在活頁夾或資料夾裡。使用這些來幫助你的作業，專案和特別是即將到來的考試。如果你害怕你可能沒記到某些老師正在解釋的東西而你卻在記筆記，只要在聽的時候在你的筆記本上用鉛筆草草的寫一下。你可以用你的橡皮擦擦掉鉛筆字並用圓珠筆明瞭的寫下來。一個好的睡眠是你學習的要素。因為你的大腦會在你睡覺時鞏固你所學的東西。8個小時的睡眠是幫助鞏固你所學知識的必要。有條理！保持你桌子的乾淨和整齊，拿掉你揹包裡不需要的紙，把你所有的紙放進有不同標籤的活頁夾。當你有條理時，你就不會丟失作業而且學習也不會太痛苦。堅持住！犧牲你的現在來換取將來的你！告訴你自己當你達到一個特定的目標時你就能自由玩耍了。同時要有一個堅強的意志並不要被分心，如果一些噪音干擾了你或某人干擾了你，就使用耳塞並背向那個人。看看學習的獎勵！如果你想當一個醫生，藝術家等等，你需要學習才能拿到你想要的好成績和好工作。如果你需要幫助，不要害怕問你的老師！老師是你們付費來回答問題的。他們想要幫助你，而且如果你問他們問題，這也會長期的幫助你因為他們知道你有動力並想在他們的課上表現出色。不要想別的朋友會怎麼想。知道這些知識比假裝知道好。想想你那些聰明的朋友。嘗試像他們一樣，像他們一樣學習，學習他們的方式。但請不要極端！有時候和朋友一起學習就不會覺得無聊。如果是同班同學就更好了。但是切記不要聊閒話，找朋友一起學習的目的還是學習！有些人覺得邊聽音樂邊學習更有效率。如果你很容易分心，試試面壁學習。如果你很容易做白日夢，那麼堅持此時此刻除了學習什麼也別想。排除一切干擾果斷開始學習。想想準備大考的壓力。自然越早越好！或者可以找一個指導老師。他們可以寓教於樂並且術業有專攻。如果請家教太貴，那麼請教家中有你不懂知識的長輩也可以。如果你想申請運動員獎學金，其實你並不只需要很擅長體育運動，你還需要好成績。如果你在運動場上很努力那自然很好，但是切記為了申請獎學金你一樣需要高考成績。

1、先解決思想上的認知問題，把自己說服了，學習就有動力了

2、想象著學習之後能夠帶來的好處，給自己學習的動力

02 興趣需要刺激

教育心理學強調正向刺激對於學習發展的重要性，興趣需要不斷的刺激才能茁壯成長。過了一關，還有下一關，不斷升級，吸引他不斷鞏固興趣，不斷前進。就自學來說，怎麼不斷擴大興趣點呢？你可以改良學習方法，比如你學英語，背單詞太枯燥，你不妨看電影，看美劇，從影片中學習英語；你數學不好，你可以程式設計，把數學模型變成計算模型，用計算機強大的能力幫你克服數學恐懼症；你討厭語文的文言文，你可以讀書，你可以寫作，邊邊角角地做，慢慢地就能愛上語文。如此等等。

03 興趣需要鼓勵

興趣發展過程中，會面臨心理資源枯竭、動力不足的狀態，這時候就需要多鼓勵。有的人愛看勵志書，給自己打雞血，就是一種自我鼓勵和自我驅動的方法。更好的鼓勵是樹立遠大的志向，小小的興趣只有轉型成為志向，才能更穩固和紮根。

總之，興趣是學習的根本，沒有興趣就沒有學習的根脈。同時，興趣非常嬌嫩，需要仔細研究。可以從培育哺育、正向刺激、志向鼓勵三個角度穩固提起自己的學習興趣來。

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家長熱愛學習，熱愛閱讀，這是關鍵。

從孩子興趣入手，找到孩子興奮點。

每個孩子都有愛學習的內在基因，激發就是。