面對這樣的要求，可能第一反應是無法理解。畢竟讀書是獲取資訊，豐富自我的方式。

但在這我想說的是換位思考與溝通的重要性，當聽到這樣的問題，我們產生排斥心理的同時也應該學著思考為什麼，嘗試傾聽對方的緣由。這不就是讀書應該教會我們的技能嗎？

也許他是你的另一半，你沉迷小說疏忽了陪伴。

也許他和你一起生活，追趕你的腳步有點吃力。

也許他只是過分羨慕，意氣用事表達自己嫉妒

……

聽到這個聲音，此刻我會回他：怎麼了，"親愛的"。

凡是勸我少讀書的人，在他的潛意識裡會認為讀書無用，是在浪費時間和精力。這時候要理性跟他分析讀書的利弊，詢問他這麼勸我的原因。如果對方本是一個遊手好閒，不思進取的人，那他的勸解我完全可以一笑了之。反觀他平時也是積極進取的人，那他的認知偏差肯定是因為選擇方向出了錯，他沒從讀書中提升自己，收穫到價值。那就根據他的具體情況推薦一些能幫到他的好書，然後我們會因共同的愛好，相互鼓勵，共同進步！

讀不讀書的區別就在於我不會因為你讀書少時不時爆出來的粗話而嘲笑你，而你會因為我讀書多平時說話文縐縐而覺得我裝文化人。

在20歲時，驚歎自己，怎麼沒活成人呢，年齡竟然這麼大了；到30歲時，驚歎自己，怎麼沒活明白呢，年齡竟然這麼大了；進入40歲時，驚歎自己，怎麼活得這麼快呢！然後，40歲後的每一個生日，都會有長長的感嘆，啊，快奔50了，而且奔50，真如落山的西陽，快如奔跑……這就是生命。生命就是飛快奔跑沉落的西陽。

人在年輕時感受不到時間的飛快，因為你的時間還有很多；到年老的時候感到時間在飛奔，是因為剩下的時間不多了。人的大部分時光，其實活在飛奔的西陽裡。這就是“沙漏”的道理吧，一桶沙子，越漏越快，漏到越少的時候，就漏得更快了。

所以，少年時候要做的事，不要留在青年時候，青年時候要做的事，不要留在中年時候，中年時候要做的事，不要留在老年時候。否則，就沒有多少時間去做了。

書是人類文明進步的階梯。在書的世界裡，學會了怎樣做人，學會了怎樣生存，學會了如何創新，知道了真善美，｀認識了一切為了人類文明作出貢獻的思想家，文學家，科學家。多讀書，讀好書，人類文明進步的秘密，在書本的最後一頁。

如果有人讓我少點讀書，

或者不要再讀書，

我將回之以沉默！

有些問題，

沒必要去糾纏。

有些問題，

也沒必要去苦苦爭執！

世間的事說不完，

說完了就沒有今後的重新翻篇。

世間的理爭不完，

爭贏了卻又失了朋友。

書————

是自己看的。

道理————

是自己明白的。

莫道熒光小，猶懷照夜心。

命運負責洗牌，但玩牌的是我們自己！

如果有人要你少讀點書，該如何回答他？所有的問題我們應該從不同的角度來分析，首先要看是讀哪方面的書，如果真的是毫無意義不健康的書，不讀也罷。特別是學生時代更不能迷戀小說而荒廢學業！在年齡較小心智不成熟自控能力較差的學生甚至會模仿一些不健康的書籍中的情節誤入歧途。所以這類書還是不讀的好！

如果是健康積極的書，不但要讀還要多讀。“行萬里路，讀萬卷書”自古以來便是讀書者所遵循原則，知識是人類進步的階梯，讀書也是知識來源之一。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”十年寒窗無人問，便一舉成名天下知！是古人讀書的最高境界。雖然現在不會像以前一樣只有透過讀書科舉取仕，但多讀書也可以開闊一個人的視野，充實一個人的精神，提高一個人文化修養。三毛曾經說過讀書多了可以改變一個人的容顏，很多時候自己看過的書可能已經是如過眼雲煙，書中內容也許早已不復記憶，但他可以提現在你的氣質中，你的談吐中，體現在你普通的生活和文化修養中。一個人用在讀書上的時間不會虧了你，有可能在某個時間裡回報與你！

讀書可以改變一個人的思維，讓一個愚鈍人透過學習新的知識改變自己心智。開拓心靈的視界。書是人類的良師益友。

周恩來同志曾經“為中華之崛起而讀書”。我們少年何不為自己為中華強盛而讀書！

看見這個問題時，一下子讓我回想起2002年夏天發生的一件事跟一個人。當時我從廣州軍校畢業要去大連的部隊報到，然後一切也挺順利的，在一個基層單位留了下來。

那個單位的最大“官”就是教導員，因為是營級單位，他又是黨支部書記，又是比隊長兵齡高，資歷深，所以他排在首位。我當時才參加工作，好多事情我根本沒有社會經驗，父母也沒有總在電話裡提醒我應該怎麼與領導相處的竅門，我以為咱是下級又在部隊工作，可能不用像在地方上那樣要處處逢迎和拍領導馬屁吧？就把各項工作聽指揮，叫幹啥就幹啥得了！其實我想錯了，因為人從表面上看都差不多，沒有什麼不一樣，但從心裡去看的話還真是“各有千秋”，鬼把戲蠻多。

到了單位以後，跟大家都熟悉了一遍，領了我的軍裝和一應日常用品，這點就體現出部隊的快捷與高效來了。軍裝型號會有後勤助理來向你核實，而後才會發放衣物，都是一大堆從頭上到腳上全齊全新，衣服鞋制襯應季節要穿的薄的厚的不用個人操心，組織上早都準備妥貼了。好多東西我也穿不完，撿我爸可以穿的寄回家一些，剩下的自己慢慢穿，每年都有兩次發裝時間呢。忙完了這些瑣碎之事，就開始工作了。領導安排了一個帶我實習的戰友，讓他與我一同工作並指教我，我也沒有意見因為大家都是老兵出來的人，什麼都已經熟悉和習慣了。

教導員是我們遼寧錦西一帶的人，聽說他沒多少文化，就是人踏踏實實幹工作才走上領導崗位的。人還挺樸實，不過就是愛抽菸和打呼嚕，他在寢室睡覺不管打雷下雨，基本都只聽見他一人在那“地動山搖”。私下裡我的同事兼戰友都向我說起他的種種版本的故事，我有些信，有些不信，因為我畢竟與教導員還特別陌生，還需要時間去慢慢了解才行。但還沒等我瞭解他呢，他有一天居然把我叫去談話。

我有點緊張，因為感覺他一直對我非常冷落，當時一塊分下來兩個排長，另一個沒幾天被調走了，就只留下我在教導員這個單位任職，我也說不好是犯怵還是怎麼的？就是和所有人都合得來，唯獨跟他不太熱絡，因為他也不理我，也不怎麼說話。都是虎著臉開會和佈置工作，從未有一次對我說起工作以外的話題。

我敲門喊“報告”，然後他說“進來”，我就與他開始了第一次談話。我站在辦公室屋地中央，他坐在椅子上，還是沒有笑臉與笑容，我於是心一下子緊張了起來。他先是口氣緩和地問一下我最近的生活情況，這是部隊工作者都會問的話題，代表了組織的關心，也表達了他個人有工作經驗和方法。隨後不知道為什麼，他突然就問了我一個特別奇怪的問題。他說看見我業餘時間不去打牌什麼的，倒是喜歡獨自捧本書在辦公室看，問我喜歡看書嗎？我說是啊，從小就喜歡看書，父母也鼓勵我買書看，多學知識。而後他說，其實我已經大學畢業，文化上肯定“夠用”了，倒是應該多花點時間去與大家打牌聊天，融入集體，這樣對以後會有幫助。這話也沒有敵意和錯，我能理解領導的意圖。他希望我多與同事在一塊兒，打打牌，抽抽菸，可我從不抽菸呀！打牌也不喜歡，感覺無聊。新兵連時喜歡與戰友打牌，因為那會兒都是整天訓練又苦又累的，好不容易休息一下當然打牌挺有趣的。但我剛下基層工作，我想著多點時間儘快掌握工作流程和各種任務，還要寫好多公文什麼的頭都大了幾圈，哪裡有時間去抽菸打牌呀？但我不能頂撞領導呀！所以我就友好地笑了下，沒有反駁他的話。

他是我人生經歷中唯一一個對我說“文化已經夠用了，不用再看書了”的人。他那樣說過以後，我一下子就不喜歡他了，也不從內心崇拜他了，因為我覺得讀書是工作和學習，同時也是我的個人愛好與習性了，沒有什麼比看書更讓我痴迷的。可他卻說文化夠用了，按他的說法我覺得他不配當一個軍官，更不應該提拔他當一個單位的主官領導。什麼是夠用呢？那還要我們這些人從軍校畢業幹嘛？像過去那樣直接提職提幹唄。國家何必又浪費錢又浪費時間打造各級指揮員呢？最主要的是，這樣的話出自他的口，而不是那些文盲大老粗之口，我覺得我被他驚了一身冷汗。

之後我還是喜歡業餘看書，看工作的書，看我喜歡的小說各種期刊，然後他就總在大會小會上話裡有話批評我，我開始沒當一回事，慢慢我感覺不太正常。這時有個志願兵他偷偷告訴我，說教導員不喜歡下級比他有文化，不喜歡讀大書的人。哦，原來如此，一切恍然。那這應該是打擊報復了？我有一次正好上級首長來視察工作，也找官兵談話，輪到我時我委婉地提出換單位的請求。我事先打聽好了，有一個單位遠一點，條件也一般，但聽人說那裡的主官人非常耿直，官兵氛圍特別好，所以我考慮去那工作，也許更輕鬆不用那麼累心。

不久，我就真如願被調走了，離開了那個教導員和他的“淫威”。然後第一次參加演講比賽，非常巧的是又安排在之前那個單位舉行，而且那個單位有戰友打電話給我通風報信說，我要參加比賽的事情被教導員知道了，在午餐桌上他居然說我會被淘汰，沒有名次。我本來還是不怎麼想去參加比賽，因為實在不想看見他那張臉。但被他這麼一激將法，我反倒來了鬥志，我非要拿下第一名給他看看我讀書有用沒？我開始積極備賽，直到那天14個選手我第9個出場，我什麼都不怕也不再擔心，因為我就是我，我不在乎有人暗算和排擠。我最終第一名，得了個非常漂亮的大毛毯和證書，也在單位出了名。但教導員他好像更不高興了。哈哈哈。管他呢！後來他出事了，被調去更遠的地方養尊處優去了。

或許真有上蒼和天意吧！我文化就是夠用了，我也要繼續專心看我的書，寫我的文章，因為這是我與人生溝通的途徑，有好多疑問我不能問父母，問朋友，問領導，問社會，但我可以問書和書裡面的那些不乏智慧的作者（大師）們。（完）

而對於你他喊你少讀書，我不知道你們是什麼關係？如果是你父母喊你少讀書，也許是經濟原因，負擔不起你讀書了，或者認為女子元才便是德，不想在你身上投資，認為女人不需要文化知識，將來找個男人嫁了就行了。

如果是你丈夫讓你少讀書，恐怕你因為讀書，影響了做家務事，他不喜歡，再加上怕你讀書眼界寬了，會愛上比他強的人吧。

那你到底該如何說我不知道，我只是知道自己，不管誰對我讀書有意見，我不會管他的想法如何？我都會堅持讀書，書是精神糧食，缺不得，一個人物質貧困與精神貧窮在我看來，精神貧窮才是真的窮，那會使自己沒有信仰，如行屍走肉般活著，太沒意思了，因此我是不會放棄讀書的。

你如果是個學生，無論你是男是女都應該堅持讀書，父母讓你少讀書，但是你應該清楚自己的需要，應該堅持自己的理想，特別是家庭條件不好，更要讀書！地脊栽松柏，人窮多讀書！如果你是上班族，己婚人士同樣應該多讀書，讀好書，不斷充實提高自己，才能如那風箏越飛越高！

以前當初中老師的時候，時常會有學生和家長會問我，讀那麼多書究竟有什麼用，大學生出來還不是一樣打工？聽到這樣的問題時，總會讓我想起自己讀初中的時候，也有人怎麼和我還有我的父親說過，可父親卻說，只要我讀得去，他砸鍋賣鐵也會供我讀，這句話斬金截鐵，毫不猶豫！

我問父親為什麼？他答，以前我們的路沒得選，現在希望你們可以選擇多一些，讀書就能多懂一些，可以有得選！是啊，話雖不同，可理都一樣。可有的學生和我說，老師我現在即使有不懂，我可以找百度，一下就知道了。那我會對他說，那是百度的能力，不是你的能力，只有你讀書學習得來的能力，那才真正屬於你，還有，你找百度的能力也是透過學習得來的不是。

我們多讀書的起點可以說是為了知識，為了能力，為了工作，為了生活，為了自己，為了家人，為了他人，為了社會……，知識就是力量，知識就是生產力……，讀書有時也是一種責任，對自己，對家人，對社會，對國家，對民族……這種責任，每個人都有著不同的詮釋，用周總理的話說就是：為中華之崛起而讀書；用儒家的概括就是：修身齊家治國天下；也可以是張載的“橫渠四句”：為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平…………。

我們可能不能成為這樣的偉大，但我們可以改變自己，塑造自己，提升自己……，讓自己的人生更絢麗多彩一些，成為一個有知識有能力，有使命有擔當的人，敏學篤行，自強不息，無論你是何年齡，是何身份，是何職業，好好讀書吧，我們都是追夢人！

謝邀！關於讀書這一命題，我深有體會！我生於農村，長於農村，靠著不懈的努力讀書，從一個偏僻的小山村的山旮旯處一步步走出來！高中學歷的父親由於當時家族家庭出身成份問題在畢業後只能回家到那個小小村落從事面朝黃土背朝天的農村生活，日出而作日落而息，但是業餘時間仍好於讀書，哪怕是去野外放牛手裡也會帶有一本書！他老人家時常掛在嘴邊的話就是：萬般皆下品 惟有讀書高！少壯不努力 老大徒傷悲！……從小就給我灌輸一個人，特別是生長於農村的人，如果要改變自己的命運、現狀，透過讀書然後努力成才才是最佳的選擇！正是在父親的嚴厲要求下，當和我同齡的同村人或下地幹活或輟學外出務工時，我依然沉下心來“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書！”透過努力，我考上了大學，成為村裡有史以來第一個大學生！從此我的命運不再被束縛於那個山旮旯！看到了我的改變，村裡的那些讀書無用論也慢慢消失，讀書的人也越來越多，透過讀書而改變人生軌跡的人生也越來越多！透過回答題主提出的問題，結合我自己的親身經歷，我只想告訴大家：讀書，真的可以改變一個人的命運和生活軌跡！

書是人類攀登的階梯。黃金屋，顏如玉都讓人遐想和熱愛，只有知識方能改變命運。

一、個人讀書的意願

是否具有強烈的讀書意願是影響個人讀書數量和質量的首要因素。之所以說這個問題是一個很個性化的問題，就是從這個角度來考量的。

決定個人讀書意願強弱的因素主要有如下幾個：

1、將讀書當成個人的興趣和愛好

愛因斯坦曾經說過：興趣是最好的老師。對讀書感興趣，並將其作為自己的愛好，必定會極大地激發起個人讀書的熱情，閱讀量也會因之大幅提高。

記得我上初中的時候，同桌的大哥去香港出差，帶回來一套四冊的《笑傲江湖》。當時，我和很多同齡人一樣，都是狂熱的金庸武俠迷。同桌的大哥指給了我們一週的時間來讀這套書，因為他的同事們也都強烈要求閱讀這套書。

在我們知道這些資訊之前，我同桌讀完者四冊書已經用去了兩天多的時間。等他拿著書到學校向我們顯擺的時候，時間已經剩下不足四天，留個我們五個好朋友的閱讀時間平均不足24小時。剪子包袱錘，我贏得第一個閱讀，就此開始瘋狂閱讀模式：不聽課、不寫作業、不眠不休、不吃不喝，只是讀書。排在後面的兄弟，就等在身邊，你看完一冊，他們拿走一冊，但他們絕不從後面看起，要的就是懸念和讀書的樂趣。

還真別說，四冊書在他們不停地督促下，沒用20小時就完成了。寫作想來，在當時字都認不全的情況下，如果不是強烈的興趣與愛好，怎麼會有如此高的熱情和效率。

2、工作需要帶來的外部壓力迫使我們不斷增加閱讀量

工作是我們謀生的工具或者成就事業的平臺。因此來自工作方面的壓力，會迫使我們大量閱讀與工作相關的專業書籍。這類閱讀要求必須做到學以致用。因此是最高效最有質量的閱讀。

之前，我作為某中國500強企業總部的高管，被要求協助老闆組建一個新的二級集團。說是協助，其實具體工作就是我和新組建的籌建團隊在做。

我的特長和專業是實體企業的大運營工作。因此要做好此項工作，還必須學習新的知識和方法。所以在此期間，我突擊閱讀了近20本有關戰略管理、集團管控、金融投資、企業績效等方面的書籍。透過閱讀學習這些專業知識，讓自己迅速成為這方面的行家裡手，極大地拓寬了自己的職業途徑。

3、自我學習與成長的需要

關注自我學習與成長，是影響一個人由被動學習向主動學習轉變的關鍵要素。學習的主要目的是獲取知識、收集資訊。但是隨著時間的遷移，知識會過時，資訊會失效。因此，透過讀書學習不斷地更新自己的知識和資訊，從而是自己在這個過程中獲得持續成長。這將成為適應當今世界潮流的一項重要能力。

透過不斷閱讀，特別是對某一專業領域的書籍進行系統地閱讀，會極大地增強我們學習快速學習複雜技能的能力，而先進的複雜技能會有效地阻遏競爭，形成自己獨特的競爭力，為自己走向成功、獲取財富奠定良好的基礎。

你知道：生活不止眼前的苟且，還有詩和遠方嗎？雖然我現在到不了遠方，卻可以透過讀書看到我想要去的遠方。

書本下，那些生活在別處的人們，是風景，也是我們自己內心的一道光。

人生每個人的境遇都不一樣，世上沒有一本書籍可以直接賜予我們幸福的人生。但不管如何，我們每時每刻都有選擇的權利，用閱讀去獲取另一種開啟方式。

你讀過的書，你走過的路，一定會在某個時刻，讓你去擁抱世界，擁抱生活。

大二時時，做兼職發幼兒園的宣傳傳單，一位大爺接過傳單，掃了兩眼，撇撇嘴，又把傳單還給我，"讀書無用，還讀啥書啊，瞎耽誤功夫"，老人家的話悠悠傳來，等我反應過來時，人早已走遠。當時的我，真是半天沒反應過來，反應慢只是一方面，另一方面是我從來沒有認真思考過這個問題，心中一陣慌亂。

讀了十幾年的書，從未反省和深思，實在有些可笑，以前讀雜誌看小說比較多，只是覺得挺有意思，感覺以後有些用處，也能打發時間，但從那天以後，我隱隱感覺讀書不僅僅這些作用。

後來為了滿足自己的好奇心，閒暇時間我幾乎都耗在圖書館中，讀的書籍也漸漸豐富起來，對這個世界的理解也漸漸豐盈起來，可以這麼說讀書慢慢改造了我的三觀，看世界的角度也更獨特，很多不能理解的觀念也逐漸紮根在我腦中，我成了獨立的自我，不會再人云亦云，我擁有了更加自由的思想空間。

讀書無用論，我也不反對或是贊同，夏蟲不可語冰，有用無用只在自己的內心，與他人無關，子非我，安知書之樂！

我選擇不理他 哈哈哈

一個本就不愛讀書或者是不理解你讀書的人

本就很難存在共同語言

輕輕的說句 ：好的 我知道了

就繼續自己的閱讀吧

曾經有一個人，當著朋友的面兒對我說：

整天讀那麼多書幹嘛？想辦法多掙錢吧！

結果，這個人因為公司債務問題已經進去一年多了，我卻辭掉高薪工作開始創業做品牌，如今有成熟團隊以及一個非常好的市場要操盤。

樊登建立樊登讀書會，也沒有商業運作的經驗，就是透過詳細閱讀各種運營相關書籍，並透過自己因為常年讀書積累的領悟力，將樊登讀書打造成一個國內知名品牌，並透過喜歡閱讀的人群，走出國門。

正確的閱讀書籍，其實佔了很大便宜。

一個人的生命時間是有限的。不可能透過擴大經歷去獲得更多經驗，反而是讀書能夠縮短成長週期。

有價值的人物傳記，可以學習遇事能力以及處世心態；

優質的經濟學書籍，可以拓展思維，學習運營模式；

… …

不同的行業、學科，術業有專攻，一個人的時間和精力有限，讀書，讀有用的書，則會減少毫無頭緒的學習。

疫情在家，閉門即是深山，讀書隨處淨土！

首先，這個觀點如果是在孩童貪玩的時期，我會毫不猶豫的說：好啊，那我出去玩啦，因為只有在不知道某種東西可貴時，才會說出輕鬆的話語。但現在回頭想想，同樣的問題，則有不同的回答，為什麼當時不多讀些書？讀書雖不能當飯吃，可書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，讀好了是可以當飯吃的。哪一位文人墨客、科學、教育等領袖人物不是把書讀好才有好成績的？即使成為不了響噹噹的人物，至少也能陶冶自身情操、增加談吐與內涵，增長見識與見聞，讓你足不出戶，瞭解天下事。讀書不是為了誰而讀，而是為自己，小時候完全是為父母讓讀書而讀書，根本不是自願，漸漸長大才發現為何不好好讀書，人們應該都是在失去、遺憾、懂得珍惜的時候才發現遺失的美好吧。

2019年看了央視的10年一次的主持人大賽，才發現青銅與大神的差距，選手們個個堪比神仙打架，能走到最後冠軍的更是了不起。那豐富的語言詞彙、深厚的文化底蘊、多方面的知識積累，讓人看了覺得原來書讀對了也可以這樣帶勁，這樣的水平即使罵人都是很文藝，說不定對方還不知道是罵人的話語。除了選手，還有讓人讚不絕口的董卿老師的點評，詩詞歌賦隨手拈來，各種引經據典，無所不知，說她是行走的百科書，一點也不為過，文化素養一一展露無遺，這種大神級別的，讀書少了，還真達不到。

書讀多了，好處還是很多的。

這個問題，首先要看看說這話的人和你是什麼關係。

如果這個人和你只是泛泛之交，在生活和學習上並沒有太多的交集，那麼自然對你不是有太深的瞭解。也許，他（她）只是有那麼幾次看到你正在聚精會神的讀書，而且基於自己對讀書有什麼誤解甚至偏見，然後提出讓你少讀書。這種情況下，你只需一笑了之，禮貌性的敷衍一下就行了。

如果這個人和你關係比較密切，甚至在你心中有重要的地位——像好朋友，親密的同事或者家人，那麼在回答他們之前，你就得好好想一想了。除了調侃你的玩笑話以外，他們更有可能是想表達他們的某種善意的建議。這就是其次要說的問題了。

問問他們為什麼要說讓你少讀書，並結合自己的情況予以迴應。如果他們說你最近有點太沉迷讀書了，導致你看起來都沒以前精神了，眼睛也紅紅的，那麼你就應該暫時放下了，並對他們的好意表示感謝；如果他們說你因為看書耽擱了學習或者工作甚至對家人都漠不關心了，那麼你真的應該反省一下了，並對他們說聲抱歉；如果他們說你應該少讀書，多學習一點在社會上有實用價值的技能，多和別人打交道，鍛鍊交際能力，才能提升自己的地位和創造更多的財富，那麼你就要深思熟慮一番怎麼回答了。要搞清楚孰輕孰重，明白讀書於你究竟的意義是什麼，以及這些書是精華還是糟粕。

如果你已經完成了應該做的事情，生活也並未受影響，你讀這些書只是為打發時間，那麼你可以說“沒事的，我只是無聊了隨便看看”；假使你覺得讀書讓你感到更加充實，讓你思維敏捷，眼界開闊，那你大可以和他們分享你的收穫，甚至可以順便“策反”他們也多讀讀這些書；倘若讀書對你來說有更深的意義：書中的人物深深感染了你，你立志要學習主人公堅強的意志，樂觀的生活態度等正能量的精神。又或者你從小就夢想成為一個傑出的作家，你想多讀書，透過讀書汲取養分，和優秀的作家成為心靈上的朋友，寫出感染他人心靈的好作品，給疲憊，受傷，麻木的心以慰藉。那麼你可能就要下決心對他們說讀書是一輩子的事了，因為讀書讓你成為更好的自己。