我用一套六輪中考複習法來幫你。這個計劃是很全的，要儘可能跟上學校老師的教學思路。也可以自己設計複習進度，時間可以根據自己調整。

第一輪：各學科各單元的基礎知識複習：（時間：一至一個半1月15日－2月15日前）

1．把課本從頭到尾認真的看一遍（我把它叫做沙場點兵）。

把相關的知識點畫下來，認為重點的要用紅筆做記號。

2．把過的知識進行喚醒，拾起忘記的知識。

3．要做一些相應的習題來幫助理解和記憶。

第二輪：各學科各單元的專題知識複習（叫做檢查裝備）：（時間：3月15日前）

1．買一本有一，二輪複習的輔導書，像點撥，5年中考3年模擬等等。在做習題的時候要把不會的題的相關知識重複看一遍，並做好記號，表明這 個我已經看過了但不會。

2．要詳細做各單元的複習題，不要漏掉知識點。有難題要看原理。往往一道題含蓋的知識點很多，這類綜合題是最練習頭腦的。

3．要總結公式，定理，要領，單詞，語法，詩詞，文學基礎，化學方程式，反應原理，各種實驗等等。。。。

第三輪 單科目的知識整合：（時間：4月15日前）

1．做一些單科的歷年的中考習題，可以看答案，問老師和同學，看答案的目的是學習中考的題是如何解答的，改正平時學習中的不良解題習慣和

解題方法。把做錯的題用紅筆畫下來，並改正，寫不下的要粘小條。每份都要自己批改出來，以備考前瀏覽用。

2．在做題中總結解題的方法，和一些常用，但課本中沒有還必須要會的知識。這部分的知識要用小本筆記記下來做考前瀏覽用。因為不是每天都 能用上，所以會忘記的。

3．建立一個錯題集，不要重新抄錄題目再重做。要把你做的中考習題集留好，能訂的訂在一起，最好能用一個分頁夾來裝材料。

第四輪：模擬模擬強化複習：（時間：5月15日前）

1．各學科要按中考的時間來做中考模擬題，不要看答案，限時完成並記時，留意自己做卷子的時間時不是在縮短或延長。做完自己批改，找出不 足之處。有錯誤的卷子要留好訂好。備用不能扔。把每次統一模擬考試的卷要留好訂在一起。有能力的話，要找其它同考區（縣）的模擬題做， 還有重點中學自出的考前模擬題（指有中考教師參加出題的學校）。

2．要在解題的時候掌握技巧，能用口算的要用口算，能用巧算的用巧算，能用公式的用公式，總之要在做題的時候學習如何使用技巧。

3．要在做題的時候養成邊做邊檢查的習慣，如果這時候還有寫錯字，做錯題，抄錯題等不良習慣，這可就是你中考的殺手了。這些平時不太重視 的毛病這時就是一條攔路的虎了。每每高分都和你擦肩而過。後悔不已。

第五輪：強化中考考點，壓軸大總結：（時間：6月15日前）

1．找各學校的壓軸題來做，歷年也可以，這是中考的方向。

2．以往沒出過的題在這裡進行復習時，今年可能就會出了也不一定的。

3．找同學或父母的朋友的子女互換壓軸習題，加大見視。

第六輪：考前瀏覽，（考前一個星期）

1．把以前所有學過的知識點（冊）和總結拿出看，這個時候會的就會了，不會的就還是不會了，只能如此了。

2．把以前所有做過的習題集冊拿出來看，由其是錯題，看一看自己在什麼時候會犯什麼樣的解題錯誤。這些錯誤要在中考的時候避免再現。

3．把課本知識再從頭看一遍，看一看自己畫的重點和要點，再記一遍，有利於考試時的思考。

數學：

主要記憶課本中的公式，定義，要熟練，做到張口就來。

要多做習題，目的是要從習題中掌握學習的技術和巧門，不同的題有不同的方法，用不同的技巧，由其是函式中的動點題是現在出題的熱點要多做，但不要做太難的題，以會為主。初中數學的學習重點是函式（包括一次函式，正比例函式，反比例函式，二次函式），重點是意義和性質；三角形（包括基本性質，相似，全等，旋轉，平移，對稱等）；四邊形（包括平行四邊形，梯形，稜形，長方形，正方形，多邊形）的性質，定義，面積；

物理：

主要記憶課本中的公式，定義（重在理解不是死記硬背），對課本上的試驗要重看一遍，要理解，要完整，就是把書上的試驗都填全就行了，這是考試的重點。物理學分聲學，光學，電學，熱學，力學。就這幾部分。

聲學的重點是原理：音色，音調和響度等；

光學的重點是光的性質：反射，折射，平面鏡原理，透鏡成像（重點）和應用。

電學主要是電流，電壓，電阻的串聯和並聯的性質，電功率，電功，焦耳定律，電磁的性質，現象，試驗，單位換算（這裡會出大量的題，是重點），公式要熟，變形公式用的要快。

熱學主要是物態變化，熱力學公式的應用；給你補充一個書上沒有但考試考的公式：Q=mq，這是固體熱量的計算公式。Q是熱量，m是質量，q是熱值

力學比較多：簡單機械（包括槓桿，滑輪，輪軸，斜面，功，功率，能量轉化等）主要把公式，匯出公式，公式間的互化等掌握住，實驗方法和結論。

化學：

要熟練掌握1－20號元素的名稱和元素符號的書寫。要正確書寫化學式和方程式，熟記各種藥品的俗稱，顏色，氣味。要熟練質量分數的計算，這是重點，初中的化學計算只有這一個，所以必需要會。各種氣體的製取，收集都是重點，還要多做習題掌握題型。

生石灰：CaO 熟石灰,石灰水,消石灰：Ca(OH)2 銅綠，孔雀石 鹼式碳酸銅:Cu2(OH)2CO3 純鹼、蘇打：Na2CO3 雙氧水：H2O2

明礬：KAl(SO4)2•12H2O 乾冰：固態CO2

鹼石灰、氫氧化鈉、氧化鈣混合 NaOH, CaO 食鹽：NaCl 小蘇打：NaHCO3 苛性鈉、燒鹼、火鹼：NaOH 沼氣：CH4 大蘇打、海波 硫代硫酸鈉 Na2S2O3•5H2O

大理石、石灰石、碳酸鈣 CaCO3 醋酸：CH3COOH

NH3 17 氨氣 無色刺激性氣體

HCl 36.5 鹽酸 無色揮發性酸

CuSO4 160 硫酸銅 白色固體/藍色溶液

H2SO4 98 硫酸 無色腐蝕性酸

BaSO4 233 硫酸鋇 白色(固體)沉澱

FeSO4 152 硫酸亞鐵 淡綠色溶液(晶體)

ZnSO4 161 硫酸鋅 白色(無色)晶體

NaOH 40 氫氧化鈉 無色腐蝕性鹼溶液

KOH 56 氫氧化鉀 無色腐蝕性鹼溶液

Mg(OH)2 58 氫氧化鎂 白色(固體)沉澱

Ba(OH)2 171 氫氧化鋇 無色溶液

H2O2 34 過氧化氫 無色液體

FeO 72 氧化亞鐵 黑色固體

Fe2O3 160 氧化鐵 紅色固體粉末

MnO2 78 二氧化錳 黑色固體粉末

FeCl3 162.5 氯化鐵 淡黃色溶液

FeCl2 127 氯化亞鐵 淺綠色溶液

CuO 80 氧化銅 黑色固體粉末

CaO 56 氧化鈣 白色固體

Cu2(OH)2CO3 鹼式碳酸銅 綠色固體粉未

語文：

把握重點 巧用方法

現在中考已經進入衝刺階段，當前同學們對語文複習存在著這樣 兩種心態：一部分同學認為語文知識點繁多，而且中考側重考查學生的課外遷移能力，考查課本的內容少，因此往往把精力投放在一些“速成”的科目上，複習語文時十分浮躁；也有一部分同學認為，認真複習課本的知識後，也做了大量的閱讀題，考試卻不見成效，感覺語文複習無從下手，於是乾脆放棄。這些做法都是很不可取的。實際上，語文學科同其它學科一樣，有自身的知識系統和複習規律。從前幾年學生複習情況來看，在衝刺階段，若能夠按照老師的複習計劃，複習形成知識網路，答題依據正確的技巧方法，穩紮穩打，考試前做到成竹在胸，考試中是能夠取得理想的成績的。

那麼，在最後的衝刺階段，應該講究哪些策略和方法？

下面結合我們學校老師在最後複習階段的幾點做法，簡單談談：

首先，應認真“吃”透近兩年中考題。 近兩年的中考試題，在試題結構、命題內容和題型、題量上基本上沒有變化。試卷分為“積累”、“文言文閱讀”、“現代文閱讀”和“作文”四大板塊。試題內容也保持相對的穩定，測試目的明確：從課內外名言名句的積累運用，到課內外文言文的閱讀，再到課外現代文的閱讀，最後是話題作文的寫作。重視考查學生的知識積累，尤其是注重考查學生聯絡生活實際和生活經驗，運用所學的知識分析問題、解決問題的能力。對於近兩年的中考試題，應該怎樣分析？現僅就試卷的四大板塊簡單說明。

一、積累部分。考試的範圍基本是初中教讀篇目中要求背誦的名篇名句。背誦複習不但要強化記憶還要理解記憶，並且能夠靈活運用。不但篇篇背誦，還要字字落實，尤其是平時默寫時經常出錯的字，更 要時時“溫故”。切記：一字出錯，滿“盤”皆輸。

二、文言文部分。課內文言文考試的範圍是初中教讀篇目。複習時一要抓好重點。根據考綱的考查範圍和要求以及自身的熟悉程度對複習內容進行取捨、側重。一般考查常見的文言虛詞、實詞的含義和用法。實詞則常常考查一詞多義、古今異義、詞類活用的詞語；對句子的考查則側重於關鍵句子的句式和句意；對內容考查就與現代文基本相似。從字、詞、句到文學常識以至思想感情、表現手法等，都要拎出要點，總結規律。二要選好篇目。選取教讀篇目中那些文質兼美的文章，它們往往也是文言文中最典型的、知識的覆蓋面最廣的文章，這樣複習可以起到事半功倍的效果。

近兩年的中考課外文言文閱讀大多選擇故事型的文段。內容比較淺顯，考察內容基本與課內部分相似。做題時一定要注意與課內學過的課文或知識點相聯絡，注重由課內向課外的遷移運用。

文言文閱讀題主要分為兩類。一是翻譯類。此類題解答思路是：

（1）粗知全文大意，把握文意的傾向性。（2）詳知譯句上下文的含義，並逐字對應翻譯，做好換、留、刪、補、調。注意翻譯時應抓住句子中關鍵字詞，這些字詞往往是得分點。（3）還可由現代詞、成語推導詞語在文中的含義。（4）另外還要注意詞類活用、古今異義、通假、偏義複詞等特殊現象。（5）若直譯不通，則用意譯。須根據上下文推導，不拘泥於原文結構，聯絡生活實際大膽推想。二是啟示類。解答這類題目時要注意思想傾向，抓住作者基本的感情立場，聯絡文章主要情節及主要人物，抓住評論性的語句從多角度、多側面思考作答。

三、現代文閱讀部分。要把握“考點”，掌握答題技巧。 近兩年的中考現代文閱讀的選文大多是一篇偏重於議論的散文和一篇自然科學類的文章。因此，在最後複習中，在課外選段上應儘量多選取這兩種型別的文章進行練習。另外，在閱讀題目的設定上，一般都是按照“整體——區域性——整體”的順序進行考查。做題時要牢牢地記住：“答案不在你的腦子裡，答案只在原文中”，同時這也是我們檢驗解答效果的唯一標準。任何文段的考查都側重兩個方面，一是資訊的篩選，二是對閱讀材料的理解和分析。在閱讀複習中，應該注意句與句、段與段之間的聯絡，瞭解作者的觀點和文章的寫作意圖，做到從整體上把握文章，首先弄清“寫了什麼”“為什麼要寫”這兩個問題。最重要最有效的方法是“靠船下篙”——在原文中找線 索找答案。比如，整體感知類的題目，常常要求考生回答“文章的主要內容是什麼”或者“作者的主要觀點是什麼”等問題。做此類題，答題時應從三個方面來考慮：一看標題，二看開頭、結尾，三找議論、

抒情的語句。這些常用的方法和思路一定要熟記於心。再比如，同學們認為最難回答的“理解句子含義及作用”這一類題目，我們可以這樣作答：先觀察句子的特點及位置，分析其在表意和結構上的作用；結合語境，抓住句子表達時最關鍵的詞語，指出其語境意。此類題目考查的大多是那些在文章表達中起關鍵作用的語句，或是一些運用比喻、反問等修辭手法的句子，所以分析把握句子的特點是做好此類題目的要訣。凡述種種題型，都有一定的解答思路和方法，所以做閱讀題切忌盲目。

四、作文部分。“話題”作文仍然是今年考查的主流。在最後階段要多讀書看報，開拓自己視野、瞭解時代資訊、把握時代脈搏，並學習別人的語言風格、章法技巧，為寫作積累素材，補充新鮮血液。雖學習比較緊張，但仍要每天“擠”出十到二十分鐘的時間來看書讀報。在寫作中，要善於從大處著眼，小處入手，大題化小，以小見大，學會“一滴水裡見Sunny”“半瓣花上說人情”；善於聯想，張揚個性。讓文章體現出你真摯的感情，豐厚的文學積澱，做到文質兼美，富有生活氣息。 其次，在複習中要養成良好的學習習慣。

歷年的答卷中都存在著一些考生不認真看原文，不能認真審題的毛病。平時做閱讀練習，一定要養成認真審題的好習慣，抓準題眼、抓住關鍵詞句，再作答。另外，書寫也應重視，若平時書寫潦草，則會在積累中出現錯別字，在寫作中丟掉書寫分。俗話說“習慣成自然”，若平時不能養成良好的閱讀和書寫的習慣，考試時也就會出現一些不必要的丟分。

總之，“厚積而薄發”是語文學習的一個重要特徵。提高語文成績，需要紮實的基礎知識，正確的答題思路，以及較強的理解表達能力。當然同學們可根據自己的實際情況，在複習中有所側重。若三者都能兼顧，相信你一定會在中考中取得優異的成績。

制定計劃 勤於複習

一、認真解讀《考試說明》，強化目標意識 每年的語文考試說明是中考命題的直接依據，為了不走彎路，提高複習的效率，我認為同學們要在老師的引導下，認真學習《考試說明》中所列考項，明確目標，逐項對照，務求落實，使複習真正做到有的放矢。

二、制定精密複習計劃 “凡事預則立，不預則廢。”有效的行為來自精密的計劃。同學們要在老師制定的複習計劃下，有自己的個人計劃，包括時間和內容的安排，也包括複習的方法和鞏固的手段。

三、重視專題複習

2月上旬——4月上旬是第一輪複習，著重於從課本入手，依綱扣本，在字、詞、句、篇中夯實基礎。經過第一輪複習，我認為第二輪 複習（4月上旬—5月20日左右）應該進入專題複習階段，即根據《考試說明》和中考命題規律，打破學科原有順序，將它們分門分類地進行整理並強化訓練。在語文總複習中，我認為專題複習是最重要的階段，透過這一階段的複習，可以使以前散見於課文中的基礎知識系統化，使同學們站在一個較高的平臺來俯視語文知識體系，消除那種只見樹木不見森林的迷茫。因此，我們都應該重視這一階段的複習。 根據歷年語文考試說明中的所列考項，我們可以將複習內容歸為四個專題：一是基礎知識。包括1語音2漢字3詞短語和句子4標點5修辭方法6文體、文學常識。二是文言文閱讀。三是現代文閱讀，包括記敘文、議論文、說明文、小說、散文等。四是寫作。在進行專題複習時，首先要明確每項專題的複習要點，然後再結合練習進行鞏固。在複習過程中為了便於更好地記憶掌握一些知識，我們還可採取列表、再分類的形式。如複習文學常識時，可按作者姓名、時代（國籍）、對作者評價、篇目、體裁、出處列表歸類記憶。複習文言文時，可按通假字、詞類活用、文言句式、常見文言虛詞的意義和用法、古今詞義等類別列表歸類掌握。根據近年來中考中古詩詩文積累默寫部分開放題型的出現，我們也可試著將古詩文分類整理記憶，如可分為壯志抱負、戰爭場面、愛國憂民、親情鄉愁、山水田園、邊塞風光、春夏秋冬、風花雪月、勸學惜時、樂觀自信、富含哲理、詠史懷古、逆境磨礪篇等等。

四、進行模擬練習（或綜合訓練）

5月21日—6月上旬可稱為第三輪複習，這一輪複習重在模擬訓練，可幫助同學們在完成專題複習後，檢測學習的成效，同時又能起到進行中考實戰的演習，提高應試能力的作用。訓練時可選近三年的中考題或選難度、容量與近年中考題相近的題目練習，真正起到模擬的作用。

五、注意的問題

1、複習是梳理已學過的知識，如字詞句知識、修辭、閱讀、寫作知識等。但是複習知識的目的，不是為了記住，而是為了應用。以複習修辭為例：不是要看是否知道什麼是比喻，什麼是擬人或排比，而是要理解別人文章裡為什麼要用這些修辭方法，自己會不會用這些修辭。

2、複習是溫習老師教過的方法，像理解詞語、句子的方法，閱讀文言文現代文的方法，寫作的方法等。但是複習各種方法，不是為了記住它們，而是看看會不會運用。

3、複習不能光看已經學過的，應以舊帶新，培養提高運用原有知識解決問題的能力。以複習文言文為例：課文固然要複習，但也要找一些與課文難度相當的課外短文讀一讀，看自己閱讀文言文的能力究竟怎樣，由課內遷移到課外。現代文的複習更應這樣。

英語

要把1－3年級的英語單詞複習一遍，把各單元的短語，語法總結歸納一下，重點課文要熟讀，要背的背一背；找本語法書把初中學過語法過一遍，練聽力，做習題。

史地政生一樣，短期效果非常明顯，幾天就可以明顯的提高。

祝你中考考出自己的水平！加油！要相信自己。加油。

每個人有每個人的學習方法，在這裡只能給你幾點建議供你參考。《1》則重重點，不要扁地開花。《2》鞏固所學，多作課堂實踐。《3》最容易作的題也是最肯忽略的題。要注意溫習。《4》不恥下問，不懂的問題多請教老師同學。《5》約束自己，做到自律。

1.立足課本，重視基礎；

2.跟隨老師思路，系統複習；

3.自己查缺補漏；

4.重視歷年中考真題。

現在距離中考還有7個月的時間，自己哪些科目比較薄弱心裡要有數，複習的原則是“保優補弱”，你才能更多的獲取分數。

對於複習方法上，有以下建議：

一、複習時要做到“五到”。

即複習時要做到眼到、手到、口到、耳到、心到。尤其以心到最為重要，透過全身心的投入，多器官感知資訊，記憶的效率就高。有研究表明，光看只能獲取知識的20%，光聽只能獲得知識的15%，如果眼看、耳聽、手寫、腦思同時並用，則可獲取知識的50%，所以“五到”是提高複習效率、增強記憶能力的關鍵所在，一定要養成全身心投入學習的習慣。

二、要養成固定時間內複習固定內容的習慣。

有關資料表明：一個人確實存在著在某一固定的時間內，做某一類事情可獲得最佳效果的生理、心理規律，這就是人體生物鐘現象，這一規律運用到複習上就要求養成固定時間內複習固定內容的習慣，一到這時間，心理上就會做好準備，複習的效率就高。

三、要在理解的基礎上覆習。

大量的實踐證明，理解後的知識易記難忘。可見理解是記憶的前提和基礎。要複習好功課，必須先得把知識消化了才行，這就要求學生必須做到：上課高度集中自己的注意力，把課聽懂，當天的疑難問題當天解決，決不拖到第二天。

四、要及時複習。

著名心理學家艾賓浩斯對遺忘現象研究發現，人們對學到的新知識，一小時後只能保持44%，兩天後只留下28%，6天后只剩下25%。這些資料表明，知識剛學過之後，遺忘特別快，經過較長時間以後，雖然記憶保留的量減少了，但遺忘的速度卻放慢了。即遺忘的規律是：先快後慢，先多後少。因此，當天課堂上學過的新知識，除了該堂課上學過的新知識，當天課後還要及時再複習。

五、要經常複習，複習的次數要先密後疏。

剛學過的知識遺忘得又快又多，所以複習的次數相對要多一些，間隔的時間也相對要短一些，即是說要經常複習，隨著記憶鞏固程度的加深，每次複習的間隔時間也可越來越長，到了一定的時候，知識就能牢固記憶，不復習也不會忘記了。

六、複習時要做好四件事：

(1)嘗試回憶，就是下課後獨立地把老師上課講的內容回想一遍，這樣可以及時檢查當天聽講的效果，提高記憶力，增強看書和整理筆記的針對性，養成善於動腦思考的習慣；

(2)看教科書，重點看嘗試回憶時想不起來、記不清楚、印象模糊的部分，高度概括課文內容的語言以及有利於記憶、帶提示性的語句；

(3)整理筆記，先把上課時沒有記下來的部分補上，再把記得不準確的地方更正過來，以保證筆記的完整性和準確性；

(4)看參考書，把精彩的內容、精彩的題目及時摘到課堂筆記上，這樣就會促使知識掌握向深度和廣度發展，使學習逐漸形成良性迴圈。

七、要適時做好系統性複習。

一個星期、一個月下來，或是學完了一單元新知識，一定要把各科知識整理歸類，系統複習，俗稱“梳辮子”，經常這樣把所學的知識條理化，久而久之，我們所學知識就很清晰地印在大腦裡。

八、複習要有雷打不動的計劃，注意分配好複習時間。

每個星期的每一天對各門功課的複習都要作出明確的安排，在時間的分配上要處理好各門功課的關係。

九、複習要有切合自己實際學習能力的目標，並且有達不到目標的自我處罰措施。

十、要最大限度地利用時間複習。

特別是平時一些閒散、短暫的時間都要利用起來，還可以把每科的基礎知識做成一張張小卡片放在身邊，以便隨時拿出來複習、鞏固。

一、根據孩子現在的具體情況，比如說歷年的成績排名，其實排名對初中生來說很重要，尤其是地區排名，能大致的估算出孩子的成績到底能夠到什麼樣的高中，那麼就提高一些要求，為更好些的高中備考，數學上舉例，如果成績中等，那就選擇鞏固基礎，同時做些壓軸題中的基礎部分，讓壓軸題也能有基礎分，這樣孩子的成績都不會差太多。如果孩子的成績一直不錯，排名靠前，那就要拼壓軸題的得分能力，所以二輪複習就要以壓軸題為主，題量還是很重要的，注意自己歸納總結題型和方法，爭取每道題都能精通。

二、各地區的模擬考試應該也臨近了，所以，模擬考試是一個非常重要的指標，一定要重視起來了，多看歷年的模擬分數線，然後再規劃下個階段要複習的重點內容，比如說找到薄弱學科，薄弱知識點，短時間內大量反覆練習鞏固，從而提高學習成績。

三、介於疫情期間，長時間的網課，讓孩子沒有很好的學習氛圍和壓迫感，在複習上也會比較被動，所以儘量營造好的學習氛圍，比如說網路學習小組之類的，加強和同學老師的溝通，及時發現自己的問題，以及和同學的差距，這樣能幫助孩子認清下一階段的複習要點。

四、時間的分配很重要，優勢學科保證正常複習時間就好，薄弱學科必須要加大時間的投入成本，千萬別學的越好的，越願意花更多的時間，這種狀況是孩子最容易犯的錯誤，因為學的好的學起來容易，就更想學，學的不好的就有牴觸感，這樣，學的再好的學科的進步空間都是有限的，但是劣勢學科才有更多的進步空間，更多的提分空間。

凡事預則立，不預則廢。複習最重要的就是能制定適合自己的學習計劃。有計劃的複習才能更快速高效。

針對性制定計劃

很多孩子複習都很盲目，沒有自己的目標和計劃。習慣跟著老師同學走，以為複習就是多看書多寫作業卷子，老師說寫什麼作業就寫什麼，同學看書他也看，做作業他也跟著做。同樣的時間下，沒有明確有針對性的計劃，效率相比其他同學會比較低下。以下是我的一些關於複習計劃的建議:

1.自我認識

首先得對自己的學習情況有充分的認識瞭解，知道自己的薄弱科目和優秀科目。薄弱科目薄弱章節重點攻克，優秀科目繼續發揚。記住不要偏科，一條腿長一條腿短，一瘸一拐是走不遠的。一定要全面發展各科。

2.制定計劃

瞭解考試考綱，一般中考都有考試範圍大綱。基礎知識複習範圍，重點、難點，作業什麼時候寫完，寫完後做什麼輔導書，要背誦默寫哪些知識點，時間怎麼分配，當天要完成什麼事情，都要提前考慮，規劃好時間。以免手忙腳亂，越學越心慌。不然臨近考試中考，還有一堆事情沒有做完，效率不高。

3.完善計劃

根據自己一次次模擬考成績，不斷的查缺補漏，還要根據自己的學習情況效率，改變完善自己的計劃，制定適合自己的學習道路。要經常和老師家長同學交流，不要一味自己孤軍奮戰、埋頭苦幹。注意做題時不要只攻克難題而忽視基礎。做到基礎題不錯，難題能嘗試。

千萬要有自己的錯題集

做十道新題錯題，不如鑽研一道錯題。整理自己常錯的題目，做一本錯題集。知道這道題要考什麼，考點是什麼，自己為什麼錯，哪個知識點沒有掌握。再做一遍後有什麼知識點遺漏的地方，如果一兩次鞏固後覺得自己完全掌握了，可以去找類似的題目嘗試，你可以根據考點猜，如果你是出題者，你會怎麼出題，熟練掌握後就可以跳過這道題了。做題貴精不在泛。

我是語文老師，就語文複習談一談，希望對家長和孩子有所幫助。中考前三個月，放平心態，穩紮穩打，還是會有很大收益的。我們這中考是每年6月25日，初三第一學期課本學完，第二學期一開學便進入第一輪複習（大概一個月左右）：主要梳理課本（六冊書），查缺補漏。象篩沙子一樣篩選每課的生字、成語、文學常識。文言文課下注釋和翻譯。本階段以背誦、聽寫、默寫為主，每週抽出兩到三次固定時間訓練下現代文閱讀和作文。然後進入第二輪複習（一個半月）：專項複習。根據歷屆中考真題題型，分為字詞、成語、病句、古詩文默寫、文學文化常識、名著導讀、綜合性學習、閱讀（現代文和文言文）、寫作等若干專題進行訓練，主要用小測試刷題，從速度和質量上訓練學生答題規範，哪項薄弱就強化訓練攻克它。最後第三輪複習（一個月左右）：最後衝刺。進行大綜合模擬習題及真題訓練，在此階段，要訓練速度訓練心態訓練能力，練好的答題習慣和做題手感，多見見各類題型，提高應試應變能力。考前兩天，別瘋狂做題了，迴歸基礎，放鬆心情，充滿信心地迎接考試。

距離中考只有一個半月的時間了，這段時間的複習至關重要，所以要講求高效複習。要做到高效複習w就要做到以下幾點：

一、注重課堂效率。這段時間的複習應該是綜合複習了，這時老師的複習都是系統化的複習，他們通常會將知識系統化，讓學生便於理解掌握，這很重要。以往常常有一些成績不拔尖的同學，在經過系統的複習之後，尤其是在大綜合以後，成績會有很大的進步，所以這一階段很重要，一定要做到上課認真聽講，保證課堂效率。

二、及時進行總結。現在應該是做整套練習題的時候了，現在的習題量很大，有些同學就有些手忙腳亂了。此時一定要保持清醒，每天晚上抽出一些時間將當天所做習題中的錯題總結一下，記在錯題本上，以便能夠隨時再將這些錯題做一做，及時的查漏補缺。每週末要將一週的錯題加以總結，再將這些錯題重新做一遍。這樣即能複習鞏固，又能查漏補缺，效果很好。

三、適當的做一些難題。每個人要結合自己的實際水平，做一些高於自己水平的難題，將自己的成績再往上拔一拔，使自己在這段時間內成績能夠有一個提高。但是不要做超過自己能力太高的難題，那樣做，不是提高成績，而是浪費時間。要是尖子生，就更應該多做一些難題，好與別人拉開距離。

四、考試前兩週，迴歸課本。到距離考試前兩週的時候，就不要做難題了，這時候要回歸課本。考試前兩週，所做的難題已經足夠了，此時只需要做錯題本上的錯題，然後看每科的課本。此時迴歸課本，一方面是考生這時候不可以太累了，要適當休息，養精蓄銳；另一方面，考試內容離不開書本，此時再將課本看一遍，可以避免考生在基礎上丟分。這一點也很重要，以往就有一些學生，難題會做，書本上的知識反倒丟分，實在是不應該。

總之，中考已經迫在眉睫，希望考生們能夠抓緊這段時間，好好複習，爭取在中考中取得優異的成績！

這個時間點來看這個問題有點晚了。

要穩

這個“穩”有兩方面，一是指心理狀態要穩，二是手要穩。

先說心理吧。現在師生家長几乎對這個都有意識，所以一般家庭父母都會特別注意到這一點。但是這裡想說的，其實無需特別強調，過分遮掩或者一再強調考試平常心反而會弄得考生心緒煩亂。因為一般到這初三這個年紀的孩子都開始有這方面的覺悟了。至於一些叫不醒的，不在這一塊。平常心對待考試吧，正常發揮即可。照顧好考生的生活，學習的事情這個時候儘量少新增干擾。對於考生，要多和他們聊聊，往年接觸的學生，這個時候要麼很煩躁靜不下心，要麼就是特別拼命的，當然也有直接選擇放棄的，在補習機構見到的都有。輔導老師或者家長適當和和他們聊聊，談天說地都可以，等他們平靜下來，讓他們限時有效率的複習一些內容，整體調節都會不錯的。

第二個是手要穩。手穩說的是要正常發揮。一般能夠確保正常發揮的，往往都能夠超常發揮。有一些孩子明明很有水平，但是就是考不出來。自己班上現在的這個學生就是這樣的。需要給她信心，然後嚴格要求。她做選擇題從來都是錯多對少，不是不會，就是緊張，很多時候讀完題目看完第一個答案就選了，這樣的一些習慣很不好。所以後面這一段時間都在給她做專項訓練，上次考試成績終於突破了，自己信心一下子上來了，現在再做選擇題基本就錯得非常少了。到現在這個時間點，基本上對於要考試的內容腦海裡都形成了一張完整的地圖的，眼下的關鍵不是要狂寫狂練，而是要帶著他不斷的去挖深一些題目，看到考點知識點的本質，懂得舉一反三，分析整張卷子，推演歷年真題的模式變化，做到心中有數。只有心裡明白了，就不會慌，手才能穩，才能得分。

要有得分意識

我們其實不用過度去渲染考試考得好或者差之後怎樣怎樣，那些都好虛，未來不可期。只用盯著眼前看就好了。一張卷子，一道題，能那多少分才是關鍵。其他的統統都不要想。比如什麼學校什麼名次等等，考試都沒考呢，想那麼遠做什麼啊。無形中反而增添很多壓力。我一直給學生灌輸的就是這麼簡單的一個觀點，不用扯那些沒用的，就看得分。能得高分不是說明這一門課學好的，只是說你相關功夫按照考試的標準做到位了，僅此而已。所以很多時候，遇到一些知識點的時候，考試標準會講一遍，然後深入的會講一遍，慢慢的學生就懂了。路漫漫其修遠兮，考試這還只是第一步呢，哪裡敢輕視學問。但是如果連第一步拿分都做不好，那就說不過去了。

什麼對得分有用？卷面，套路，表達，得分點等等，這個時間點幫孩子理理順就好了，考生要做到心中有數。

考試只是考試，不要過多談未來。

考試就是考試，成了不一定未來就是一帆風順的。敗了也不是說未來沒有轉機。很多時候家長灌輸了太多成者君王敗者寇的邏輯在裡面了，所以很多孩子心裡承受越來越差。之前看到一個調查，說因為學習而選擇自殺的孩子中，大部分成績都不錯，但是自己給自己的心理壓力太大了，所以最後走上了絕路。這裡就和家庭環境有關係了。誠然現在社會競爭激烈，就業壓力各方面都壓得人喘不過氣來，但是也不是隻有讀書這一條路的啊。考試就是考試，考好了也只是暫時透過一關而已，就像升級打怪一樣，人不可能一直贏的。一個考試也沒有什麼大不了的，細心耐心全身心去考就行了，不用賦予過度的解讀。

後面寫的有些亂，如果能有一點點的幫助就是功德無量了。

在後這一個月裡，模擬考試已經告一段落，無論是學霸還是普通學生，都已經完成了知識的系統複習和綜合訓練兩個階段。該會的已經會了，該不會的還是沒搞懂，寫試卷和記錯題都在有條不紊地進行著，在這個特殊的階段，大家要有一些策略，這樣才能求穩棄難

中考中只有五分之一的題是難題，剩下的五分之四是什麼呢?然是中等題和基礎題。想著如何在一夜之間攻克壓軸題，不如想想如何從細節處摳回本應屬於自己的分數，那些難題和壓軸題就留給狀元們去思考吧。你應該把基礎知識、中等題等部分按章節進行歸類，並將它們重新做一遍。其中沒有做對的題目應該反覆做，總結出題目所涵蓋的基礎知識和基本方法，並找到相似的題型加以鞏固。根據自己的實力，堅決放棄那些超過自己實力的題型。以數學為例，同學們都知道，數學真正的難點不在於計算，而是解題的思路，假如在某一知識點上你存在著明顯的短板，集中精力補一補這一知識點，把一些還沒有弄明白的基礎弄懂，提分效果是非常顯著的。

假如你的基礎已經很牢固，中等題一眼能看出個大概，那麼，你的目標就應該是那些能夠助你更上一層樓的難題了。這些難題的共同特徵就是切入點巧、知識點雜，需要更發散的思維才能將其攻下。不妨請教一下老師近幾年中考中的難題都有哪些共性，再根據老師的建議來進行訓練。訓練的主要目的是解題的思維與模式，而不是拘於複雜的計算或公式。當然，解難題也要量力而為，假如某道題難度實在太大，就不需要在這道題上浪費時間了。

心理強化

我們的知識架構已經基本定型，一般不會有太多的突破或提高。能否在考場上發揮出自己的正常水平，很大程度上就取決於我們的日常心理狀態。我們應該有一顆平常心，對自己的實力充滿信心，並進行客觀分析。現在開始，我們做題時就要不斷強化心理優越感，給自己積極的心理暗示。比如碰到一道自己不會做的題目，不妨對自己說：“我不會的別人也不會!”這樣一來，自己的心情就會相對比較放鬆，從而能夠順利地完成後面的題。再比如，考完試不要急於對答案和看書，這樣容易產生過於興奮或過於沮喪的現象。我們要訓練自己“考完就忘”的能力。我們考完了一門考試，可以對自己說：“我又完成了一件大事!去複習下一門考試吧!”從現在開始就要不斷地強化這些心理暗示，以便於自己能在高考中發揮出理想水平。

對成績比較好的同學來說，心態尤為重要。“高才低分”的同學屢見不鮮，這些同學的心態沒有調整好，才導致他們在中考考場上發揮失常。中考帶來的心理負擔使得大多數同學在高考的時候都或多或少地無法正常發揮，如果你發揮正常，就是大的勝利。如果你發揮超常，就有可能改變命運了。這一切都需要一個良好的心態，我們不僅要做學習上的尖子生，更要做心態上的尖子生。

不再熬夜

將近一年的初三複習生活使得很多同學養成了熬夜的習慣。超過12點以後，睡眠質量就會降低，白天時大腦會因為休息不足而反應遲緩、記憶力減退。在後一個月裡，同學們不宜再熬夜，應該進入調整生物鐘的階段。同學們好在23點左右就睡覺，7點左右起床，等到臨考後幾天在家自由複習時，可以按照中考的時間來安排複習的時間。用考語文的時間來複習語文，用考數學的時間來複習數學，確保大腦可以在相應的時間內保持興奮狀態。

在調整生物鐘前期，由於以前睡得比較晚，提早睡覺後可能會引起胡思亂想、失眠等現象。調整應該循序漸進，躺在床上時也可以背一些基礎知識點。的確，在後一個月裡很難讓分數有大幅度的提升。我們都偏愛黑馬逆襲的故事，欣賞他們“雖千萬人吾往矣”的勇氣，可並不是每個人都能承受那樣的勞苦。後一個月，你努力地學，分數不會提高很多，可是你不努力，分數一定會下降很多。

中考無非就是把重複了N次的事情再多做一遍。我們在後一個月的主要任務便是維持自己的狀態，會的題確保做對，生的題儘量做熟，以一個好的姿態去完成後一戰。想要稱心如意的生活，就要真正地去付出和改變，不幻想，也不拖延。只有盡力了，才有資格抱怨。

中考雖說不及高考壓力大，但也是一個需要重視的考試，是一次大規模範圍的成績檢驗，所以複習任務也是重中之重，不可忽視。

想要快速提高自己的成績。唯有的辦法就是突破自己不會的領域，而不是一味的練習著十拿九穩的知識，不去攻克錯題，難題，反覆溫習完全掌握的知識，那樣成績只會保持穩定，不會有大幅度的提升。

答題時腦袋裡得有內容，這就要求對必考知識點有深刻的記憶，能夠隨時拿出來用，有計劃性的每天給自己安排定量的任務，把書本吃透，再整理筆記。把必考公式，古詩，單詞都牢牢記憶，不要急於求成。每天抽出一部分時間用來背誦，剩下時間去做練習題。

要做模擬中考衝刺套卷。能夠最大程度的接近中考，嚴格要求自己，掐時間去做題，把握好答題速度。全部做完後統一訂正錯題。多做幾套之後，你會發現大部分錯題都是屬於一個型別的，例如一張數學捲上的三角函式題不會，幾乎有關三角函式的題做起來都會有些吃力。這是好事情，直接發現自己的弱項，可以採取針對性的練習，加強訓練，逐一攻克這些弱點，難點。

還有一些同學存在偏科的問題，這種情況要保證在這個瘸腿科目不被拉下太多分數的情況下，突擊自己拿手學科，提高成績，彌補這個漏洞。

複習時要放鬆，不要給自己太大的壓力，心態也會一定程度上影響著複習效果。每天給自己制定的計劃一定要按時完成，不要拖到第二天，每天的複習時間都是很寶貴的，浪費一天少一天，所以一定要充實自己的複習時間。

謝邀。從現在算起，還有一年。新課還沒上完呢，初三的新課還特別重！要當心舊債沒還又欠新賬！假如現在在暑期補課，建議在聽課之餘，把各門中考科目，每科用一張大紙，自己按順序默寫一下章節名稱，各章之間留下大大的空擋，再自己把該章節的主要內容夾雜自己的語言默寫下來，假如記不清了，可以翻看教材與筆記，翻看自己做過的作業試卷。什麼叫一步一個腳印？這就是一種！我孩子當年讀初中高中，所有文化課，十幾門啊，基本都這麼自己做複習提綱的。記得歷史會考，九開紙的提綱就做了滿滿五張！成果？～～～在上海的區重點中學裡，每次考試都拉下第二名一個檔次，凡是考試，各科均分領先三到五分，高三最多的一次拉下四十多分。進初中後就再也沒參加過升學考試，包括博士生。～～～必要的訓練是需要的，但決不能搞題海戰術！那樣會把自己搞傻的。

首先，英語複習打底的就是單詞，單詞拼寫錯誤會在很多地方都失分。

小輕的英語單詞複習習慣一直都是直接報中文寫出英文。

可以把相似或者同列單詞歸類複習，這樣記憶起來更便利牢固。

比如所有節日的單詞，月份的單詞，星期的單詞，課程的單詞等都歸為一類。

用一個單詞用來造句，會加深對這個單詞的使用。

很多孩子單詞知道，就是不會靈活用到句子裡去，就是平時這方面的鍛鍊少了一些。

單詞依據音標規律來記憶會比死記硬背效果好很多。

其次，英語語法。

英語試卷上肯定會有的題型是填寫單詞的正確時態。

這個重點是要劃線關鍵詞。

“劃線關鍵詞”這個習慣非常非常重要，可以幫助迅速匹配正確的時態。

主語是單數還是複數，人稱是第幾人稱，看看句尾的時間等等。

劃線還有一個特別大的功效是做完卷子可以高效檢查。

英語語法裡還涉及兩點：單複數的變化和動詞變形。

常規的就記變化規律，不規則的只能多寫多練加強記憶。

可以不時地口頭抽檢，鍛鍊快速反應力。這個還是挺重要的。

強化這方面的訓練，進步會非常快。

一、黃金零碎時間合理利用

想要在中考考場上取得優異的成績，一年的複習時間必須好好利用起來。平時上課暫且不說，跟著老師按部就班的走即可。在這裡我們強調的，是對三個時間段的利用：

醒後時間段：每天剛睡醒的那一段時間，大概是人一天中記憶最好的時段，千萬不可浪費。尤其是歷史、英語、語文、化學方程式等等這些零散的知識點，記憶效果會更好。飯點時間段：如果條件允許，在飯桌旁邊放一本練習題。一邊吃飯，一邊練習鞏固。不要忽略這個看似微不足道的時段，一頓飯一個知識點，一天就是三個，一年該有多少不必我說了吧。睡前時間段：這個點，是用來回顧的。一天學到的知識點，一定記得在睡前好好的回顧下。二次思考的過程，會大大加強我們對知識的掌握程度，加強對知識的理解。二、有針對、有選擇的查漏補缺

切記在考試複習中，不存在揚長避短一說。每個科目都需要複習，但複習的重點一定要放在自己最薄弱的科目上（正因為最差，所以它的提升空間也是最大的）在這裡就應提問者要求，說一下我們的英語該如何複習：

單選完型提升：

首先，我們需要一本解析詳盡的練習教輔，方便我們確定答案以及解惑。在遇到題目後，先找出題目考察的句型片語知識點，然後根據自己的理解選出答案。會的、簡單的題目可以增強我們的自信心，難得、易錯易混的知識點，則透過反覆記憶來形成我們的知識本能，直至徹底掌握。時間不需要可以安排，就每天的飯點時間段即可。

書面表達提升：

書面表達，考察我們對英語語言的積累以及具體的應用能力，但對於基礎弱的孩子而言，卻也是有一定的捷徑可尋：範文模板精背。勤能補拙，即使我們的運用能力不夠，但若是可以把平時記的範文模板恰如恰如其分的搬到試卷上，我們的寫作成績肯定不會低。

閱讀、聽力提升：

這兩類題型的能力提升，沒有太大的捷徑，需要每天適當的練習去加強題感。在這裡星火想說的是，上課一定要跟著老師的思路走，看老師面的閱讀、聽力的時候是如何下手去處理的。培養出這種解題思維，我們的做題能力也就提高了。三、做好總結、不可死學

死讀書，是永遠也不可能學好的。我們在高強度的學習中，一定要注意思考，注意總結，讓我們的學習帶上頭腦，帶上靈魂。比如：

政治答題模板套路總結：

比較記憶法（把類似的知識點放在一塊比較記憶，加強理解掌握）：以上，是星火在中考複習方面給予大家的一點建議。多多思考，多多總結，這樣才能讓我們的努力更有價值，各位準初三的小夥伴，一定要加油哦！

複習中考，目前也就只有一年的時間，而在這一年的時間裡，仍然還有很多新課需要學習，仍然需要複習初中的大部分課程。可想而知，壓力會有多大，時間會有多緊張。作為一名班主任，作為一線教師，還是給你提點建議：認真上課，認真聽課，及時做好各科的筆記。在正常的學習時間一定還是要跟著教師的授課思路。要有自己的複習計劃。除了教師的思路外，自己也要根據學科學習程度，查漏補缺，想辦法彌補不足，同時發揮長處。必須要有錯題本，這是高效率學習必備的。失敗是成功之母。學會的內容對自己後期來說，價值並不大，但是對於錯誤的問題，再次掌握，學會，這對自己是一種最大的收穫。注意規整各科的考試重點、難點、常考點、以及各學科的應試技巧。好的方法，會起到事半功倍的作用。既要獨立思考，更要同伴互助。同學之間的互相幫助，相互學習，是高效率的學習，是最有效的學習。

學過的知識內容，要善於梳理、整理。要善於總結、反思。學習不能死學，而要靈活變通。活血，才是將來的大勢所趨。