我覺得興趣班要為以後孩子的發展帶來幫助，大家知道我們現在學校學習的知識，80%是西方工業革命以來積累的知識，這就涉及到一個西方人的理念、對問題的理解方式、解決問題的方法等等和東方人是有區別的，因此，要學習他們的知識，特別是數理化，必須要理解西方人的思維方式，世界觀的形成以及方法論，而學習這些東西的最直接的方法就是音樂，特別是鋼琴和小提琴，所以建議學習鋼琴和小提琴等西方樂器和音樂，不一定要成為音樂家，只不過透過音樂學習和訓練西方的思維方式和理解能力這對孩子以後學習是有幫助的。

小孩不無論報什麼班，首先是要有興趣，無論是繪畫還是書法，練得是孩子的耐性，能靜心學習，對於往後的入學學習，大有好處。

可以的。5歲的小孩，智力剛開始開發，應該開始接受外界新鮮事物了。小孩興趣班也無非是美術、音樂、象棋等，不過最主要的是看其興趣，也有人稱一一天賦。只要小孩願意學就好！

讓孩子輕鬆，健康地成長，興趣是他的興趣，不是大人的興趣。只是要科學引導，這個階段關健是培養語言表達，思考，觀察…能力！

致於要報什麼興趣班，應該看看孩子喜歡什麼，或者要看孩子有什麼天賦。孩子還小，著重培養他的興趣，也不要學太專業了的吧？

散養。性格溫和能夠自己玩耍的孩子適合散養，這種性格的孩子因為具有獨立人格和順本質的特性，很容易從完善的大自然中取經成智，成就自己自然明智的天份，使自己一生受用不盡。

圈養。不聽話必須有家長守護的不省心的孩子必須適當的圈養，學前班是最好的選擇，這種孩子因為本性粗暴私心太重而必須依賴大人的遷就關照，但大自然雖然蘊藏的智慧無限，卻需要自己去領悟，所以因大自然無言無語而不適合不省心的粗暴孩子，那也只能靠家長或學前班來守護才能有利成長成才。

美術。創作美術的開始十分抽象，但孩子卻是一張白紙，我相信老師沒有耐心甚至是沒有能力能讓孩子腦洞大開，既如此而只會教孩子照葫蘆畫瓢，這對孩子的習慣學習有所幫助，但對孩子一生智慧的啟示用處並不大，並且孩子根本不會對此產生興趣，沒有興趣也只能半途而廢，但如果孩子本身帶有美術的天份，那一定要全力培養。

娛樂。5歲的孩子太小，應該保持天倫之樂，只要孩子開心就好，主重培養孩子Sunny的性格，至於能不能學到知識無所謂，以培養行為習慣和向上性格為主，所以，如果沒有發現孩子有特別的天份，學前班報名音樂課為好。我的個人看法，不一定正確。

興趣班根據孩子對我興趣愛好來報比較好，我覺得沒有普通不普通，堅持自己的興趣愛好從普通的可以成為最優秀的最出色的。