惡毒的語句和過分嚴厲的批評固然會傷害孩子的自尊心,將親暱的母子關係變得冷漠敵對,但是隻要掌握了正確的批評方式,孩子一樣能夠接受父母的意見而不會受到負面影響。批評孩子時,可以參考下面的做法：

(1)正確的時間

孩子犯錯之後要及時批評，趁熱打鐵才有好效果。如果過了很久才舊事重提，孩子已經忘記了當時愧疚的情緒，容易產生逆反心理,認為大人是在故意找茬。

(2)正確的地點

表揚孩子要當眾、批評則要私底下進行。一是維護了孩子的面子，二是不至於讓孩子為了維護面子而對承認錯誤有抗拒心理，降低了溝通效果。

(3)正確的物件

錯就是錯，對就是對，要用統一的標準對待每個人，即使自己無權批評其他犯錯者,也要在孩子面前表明自己的態度，以免孩子認為大人欺軟怕硬或自己是倒黴的一個,造成僥倖心理。

(4)正確的語氣

嬉皮笑臉會降低批評的效果，但不等於橫眉怒目、大聲叫罵就是好的方法，惡聲惡氣最容易刺傷孩子的自尊心，和藹可親一如平常交談才是最正確的批評語氣。

(5)正確的表達

不要一味否定孩子的做法，武斷的判定無法使孩子心服口服，也難以讓他們明白自己錯在何處而失去改正的機會.注意把批評的重點放在如何錯的說明，而不是一味重複告訴孩子他做錯了。

(6)正確的處理

懲罰要適當，且以引導為主，而不是進行無意義的懲罰。如果不給出彌補的方法，孩子則可能感到茫然，內疚加劇自我壓力。懲罰過重則容易激起孩子的逆反心理，甚至引起孩子對家長的仇視。

父母需要幫助孩子形成積極的自我概念，感受能力，體驗成就感，這樣孩子才有足夠的勇氣和信心面對成長。

如果孩子一直處於一個負面評價的環境，也就是你不斷去批評孩子這也做不好那也做不好，孩子得不到正面反饋，不被接納，無法體驗成就感，內心充滿挫敗感，孩子的自信心是難以建立的。

這種環境下長大的孩子，要麼很自卑，做什麼事沒有信心，不敢嘗試任何新事物；要麼很叛逆，什麼事都跟你對著幹，你對他的批評起到的相反的作用，把孩子推得遠遠的。

家長需要更多地關注正面資訊，用積極的視角看待孩子，努力看到孩子做得到做得好的地方，以此激勵孩子向上向好的方向發展。

肯定會的，書面的證據就是在《水知道答案》這本書裡。有很形象的圖文證據。

所以，以上，看你想讓孩子對世界有什麼樣的認識吧

這個問題我覺得首先我們可以換位思考一下，假設我們在公司上班，老闆天天當著全公司的面批評你，說的做的不好，那麼時間長了你會有兩種表現，一個是越來越好，能力越來越強，一個是越來越氣餒，心裡不服氣，導致對老闆的氣憤，慢慢的不想工作，最後辭職走人。

那我們再來看看孩子，你整天批評教育孩子，最開始的時候，孩子可能意識到自己錯了，也努力想改正了，但是當他正在改正的路上時，你沒有看到他改正的過程，只看到他依然沒有改正，這時候你又一次批評教育了他，你覺得他沒改，但其實他正在進步，你的一次又一次的批評會使他認為，即使他正在改正，即使他想改正，在你眼裡他依然是錯的，依然會被你批評，時間長了，他就會形成一種破罐子破摔的心理，覺得你既然說我是這樣的，那我就是這樣的，我不改了。甚至孩子會因為你的批評形成自卑心理，這種自卑心理直接影響到他以後為人處世，面向社會時的所作所為，他可能會因為自卑而覺得自己什麼都做不好，不管做什麼事情都畏首畏尾的。不知道大家有沒有聽說過一種法則，叫吸引力法則，就是你心裡怎麼想的時間長了他就會實現，而且這種吸引力法則對心裡的一種不好的想法，實現的很快。孩子他之所以是孩子，是因為他們還有可塑性。你經常誇讚你的孩子，當然不是一味的盲目誇讚，而是確實做了一點正確的事情的時候，這個時候你的誇獎就像灌溉的肥料，你會發現你的孩子越來越好，越來越懂事，你對孩子說什麼話，你就會得到什麼樣的孩子。相反，你天天批評你的孩子，指責他的錯誤，你就會得到一個越來越叛逆，越來越無能的孩子。

我們的眼睛要善於發現世間的美好，善於發現孩子的優點，不要總盯著孩子的缺點，遇見孩子有缺點時，不是一味的說教與批評才能幫助孩子改正，而是要透過父母的言行身教來讓孩子意識到什麼是正確的。