合理。沒有比扣錢更有約束力的辦法了。別人7點多到校上課了，你遲到半個小時才來，不扣你才是不合理。家有家法，校有校規。

中學教師考勤扣錢合理嗎？

中小學校對老師都是要考勤的，透過考勤領導可以掌握每個老師的出勤情況，便於對老師的管理。至於扣錢問題，國家沒有統一規定，所以各學校執行情況也不一定相同。如果說扣錢，扣老師什麼錢？老師除了自己應發的工資，除此而外老師沒有其他的錢好扣的。老師的工資是有法律規定，不是誰想扣就可以扣的 ，學校的領導應按文辦事，扣老師的錢，應該依照什麼檔案的規定，或者依據什麼法，哪一條的規定，才可執行。

工資收入是老師的生活來源。動了老師的生活來源，老師們一定會產主情緒，這是很正常的，這也一定會影響老師的工作積極性，這對學校領導抓工作不利，領導本來透過抓考勤，有利於學校工作的，如果這個問題處理不當，不但不能提高老師的工作積極性，反而會造成負面影響，還會影響學校領導和老師們之間的關係。

我的觀點不是不抓老師的考勤，而且一定要抓老師的考勤，還要狠狠的抓考勤，因為這是老師們搞好學校工作的基礎，時間的保證很重要。

老師考勤，我任校長時，我們的考勤非常嚴格，可是從沒有扣過老師的工資，我們是隻獎勵，不罰款。每個學期學校節約其他方面開支，拿出一大筆錢，用於發老師的滿勤獎。一學期內老師們，沒有一次遲到，缺席。可以得滿勤獎，獎金還很高，所以我們的老師很多人都是滿勤 ，因為老師知道，得不到滿勤獎自己吃大虧。所以老師們自覺遵守學校的一切規章制度。當領導的，只要只要自己不想撈錢，一心為辛辛苦苦工作的老師著想，辦法多的事，不一定動不動就扣老師的錢。扣錢不是什麼好辦法，想方設法調動老師的工作積極性，才是正道。所以在一般情況下，沒有十分特殊的原因，學校領導最好不要扣老師的工資，謝謝大家。

學校的考勤制度關係到學校老師的積極性，也是約束教師不遲到早退的一種辦法，考勤扣錢對於領導來說，是管理老師的好辦法，對於老師來說，工資本來就很低，偶爾因為個人原因缺勤扣錢心裡也很不是滋味。

學校實行考勤扣錢制度，對每天認真工作，偶爾有點怨言的教師很有用，這類教師膽子小，也不想因為這些事與領導大聲爭吵，得罪領導自己日子不好過，職稱評審，評優評先將會與自己無緣。

對長時間不在學校，有自己副業的教師，早與領導打好招呼，間接性送禮，塞紅包。考勤扣錢對這類教師作用不大。

所以站在所有教師的角度，考勤扣錢制度沒有合理性。

目前學校考勤管理制度方式有的用人工考勤，簽到，指紋簽到，面部識別簽到。用個人考核，評優評先資格與考勤掛鉤，滿勤的有優先權，並且成立教師委員會監督。

考勤與個人考核，評優評先掛扣，對每位教師也很公平，而且也能提高積極性。

個人認為教師考勤扣錢是不合理的。

教師的工作本來就不是在8小時內能完成的，它就像企業裡的業務員，付出的時間有時候是不能用時間來約束的。

如果一味的以扣錢來引起大家的重視，那這個學校的管理層還需繼續提升自己的管理水平。

教師是一種良心工作，曾經在一所優秀的公辦學校裡呆過，那裡是不用簽到的，但是幾乎沒有遲到或早退的，除非家裡真有急事，就事先給領導打個電話請假，半天之內的事假一般也不扣錢。因為有責任感的教師會自己調課安排教學進度。

所以沒什麼急事，教師一般不請假。

這個學校各方面都很優秀，教師穩定，人文氛圍特別好，教師工作開心也很賣力，是一種很和諧的狀態！

考勤本身就是一種制度約束，國務院辦公也實行嚴格的考勤管理。作為一個學校，如果沒有考勤，學校就很難掌控。

我知道私立學校工資一般採取的是結構工資，課時、績效、考勤等。

老師在上班期間需要外出，須給學校有關部門請假，若遇到特殊情況不能到校就要電話說明情況，便於學校安排其他老師代課。

學校的出勤制度，只要公開透明，公平公正，執行制度沒什麼不合理的。你沒出勤，扣了你的工資，這也正常。

中學教師考勤扣錢在我校已經實施十年了，從剛開始的指紋識別到現在的人面識別，已經有一套完善的體系了。中學考勤扣錢，我認為是合理的，但在實施過程中也不是一點問題都沒有，下面我結合我校的情況談談這個問題。

1.合理性。因為任何制度都只對那些不遵守的人起作用，以前在沒有這個制度之前，學校管理是比較混亂的，有些老師上完課就不見人了，有出去打牌的；有忙自己生意的；有逛街遊玩的。學生想找老師找不到，出了事才知道這個老師今天沒來。有了考勤制度後老師們都能按時上下班，學校秩序井然，教學質量穩步上升。並把扣來的錢獎給那些全勤的人，既提高了老師按時上班的積極性，也對那些不遵守紀律的老師是一種懲戒。考勤制度的實施改變了學校一盤散沙的局面，對學校的發展和管理都十分有利。

2.存在問題。考勤扣錢制度在我校執行的十年中也有不少問題，剛開始我們是人查，這裡面有兩個問題，一是，不可能時時查。二是，都是熟人，抹不開面子，最終流於形式。最後才用了人面識別，在一天三個上下班時間考勤，中途由學校辦公室查，年級組查，到處還按了攝像頭，是人查加機查，全方位，立體式無縫隙管理，並對考勤結果一週一公佈進行扣錢。但經常是上班來早了，走遲的（不在時間段內考勤無效）或人在忘了的，經常被扣錢。我就有幾次因為處理學生遲考了幾分鐘被扣錢，就算其他老師作證也沒用，因為機器不認。中途人查時，你若上廁所，換課，需在查人後10分鐘內證明你在，否則也會被通報扣錢。誰家裡還沒點事，像家裡有娃上學的經常因為接送娃被扣錢。

我們扣錢還不是扣一次，先從當月津貼中扣。遲到，早退一次5元，中途查人不在5元，接下來還會在每月績效中扣，年終也會在十三月獎勵資中扣。一個遲到扣三次，讓人感覺扣的太多。

總之，考勤是為了學校更好的發展，相信制度也會不斷完善的，會變得越來越合理。

(下圖是我校的人面識別考勤機和考勤情況)

沒有規矩不成方圓，國有國法家有家規，這樣的道理誰都懂。學校是教育人的地方，學校實行考勤也很正常，為了配合制度的執行就要與經濟掛鉤，難免出現扣錢現象，只要嚴格對照制度執行，沒有人為的偏差，扣錢是合理的。

學校制定考勤制度都是經全校教職工會議透過的，得到大家的認可，不少學校將考勤納入績效考核中，跟大家的績效工資掛鉤，有的學校按月核算統計，有的年終統一計算每月考勤情況，形式上不一樣，扣錢的基數不一樣。

現在學校考勤都用人臉識別系統考勤，考勤的次數各校都有規定，在規定的時間段考勤就可以了，由於每個月內有的老師總有幾次疏忽漏籤的時候，因此有的學校每月允許缺籤幾次，做到人性化管理。正常的公事公辦，事假按制度執行。相比企業而言，學校的考勤靈活性較大，有一定的彈性，不是十分苛刻，扣錢的基數不是很大。

制度是死的，但是執行是活的，制定制度簡單容易，可是執行難。所以不少學校在執行時引起公憤的也有，導致扣錢不合理的現象。正如有法可依，執法不嚴，這樣一來不少學校教師對考勤反感，認為不公不合理。造成這樣的局面，就是執行不力，一碗水不能端平。大家都知道人性都有自私的一面，馬列主義對人，自由主義對自。

學校的發展以各種制度作為保障，靠說服教育是不行的，只有嚴格按章辦事，對事不對人，學校的管理才能規範，普通教師才能心服口服，形成正能量，做好教書育人的工作。

錢是硬通貨，人人最顧錢、惜錢，正因此，缺勤扣錢才最有效力。所以中學教師考勤扣錢合理又有效。不但中學包括小學幼兒園以及大中專院校都可以照行!

感謝邀請！ 關於教師考勤制度我認為應該一分為二地去看待這個問題。總體來說還是利大於弊的。 教師考勤制度在一定程度上是有積極作用的。a.考勤制度的實施也杜絕了教師遲到早退現象，直接與教師工資掛鉤。但另一方面使一部分班主任教師因為下班後需處理班級事務而忘記人臉識別簽到的現象時有發生，還得找同事證明自己在崗，會造成很多不必要的麻煩。 b.考勤制度的實施使教師的人心安定，在崗期間安心工作，不會考慮中途外出。但同時也使部分教師每天為了簽到而簽到。 總之，教師考勤制度還有待於完善，教師考勤制度只是一種制約教師的方式，還是要從根本上提高教師教學態度認真的意識。

學校是一所單位，既然公司、企業等單位都有這樣的要求，那麼中學教師缺席或遲到扣錢就是合理現象了。

學校是教書育人的地方，但首先它還是一所單位。以我現在所在的學校為例，有一百多個班，近六千名學生，教職工也有四百多位。四百多員工的單位，若沒有一定的考勤制度，混亂將在所難免。如果對教師的考勤沒有硬性規定和一定的懲戒措施的話，那麼教師上課遲到、無故不來上課的現象將不可避免。所以，對中學教師考勤扣錢我持肯定態度，雖然我不是領導，只是普通教師。

有些網友的觀點是：教師本身就工資低，所以考勤不應該扣錢。如果按照這個邏輯，那高薪的企業高管應該重重地扣考勤獎，最好遲到一次扣500，曠工一次扣1000。且不說這種邏輯有問題，光想想就可怕。在我看來，考勤扣錢最起碼有下列好處：

教師有敬畏之心，能保證教學的有效開展；

學生能從教師身上學到嚴謹的治學態度，有利於成績的提高；

學校的管理有章可循，有助於提升管理水平，提高辦事效率；

能為學校贏到較好的社會聲譽，對學校良性發展有好處。

上週六，我在南昌聽了衡水中學郗會鎖校長的一個講座，我真正感受到衡中嚴格的管理機制和全員育人的管理理念。雖然社會上時有批評衡水中學的聲音，但我堅持認為，嚴格而人性的管理將有利於學生的成長，有助於教師的成長。

“無規矩不成方圓”，中學教師考勤扣錢，我認為很合理，很有必要！

扣錢可以，得公平呀，一般都是領導總有理由不扣錢，另外，扣的錢怎麼處理，財政撥發的錢是完整的，你扣的錢最終去哪裡了？

考勤是學校的正常的常規管理制度，扣錢只是考勤不夠要求的一種處罰措施，只要考勤制度中扣錢不違反法規，並在校務會(全體教職工大會)或教職工代表大會上透過，那就合理而且應該執行。當然，有些學校對教師考勤不夠要求的不以扣錢處罰，而是與考核、評優、年終績效等結合，也是一樣的合理。無論怎麼說，上不上班、守不守紀不應一個樣，對自由散慢不守紀的人不僅批評教育，也要有一定的利益損失，也是種教育手段和激勵措施。

如果考勤不扣錢，那麼考勤幹什麼？

扣錢怎麼扣？大有學問，大大咧咧的快嘴快舌的，統計考勤時打折扣，讓其不怒不慍，老實巴交的猛扣不商量，宣佈對事不對人公事公辦。每年因為考勤而被扣三十或者五十，有誰去說這事啊。最後總結一句話，電腦不如人腦，統計的資料可以適當的調整調整。