我家孩子下半年也要上幼兒園了，我家也買了關於幼兒園的繪本。關於幼兒園的繪本有很多，推薦《我愛幼兒園》《爸爸媽媽應該這樣做》。

除了帶孩子看繪本外，也可以在幼兒園開放日多帶孩子去幼兒園玩玩，讓他熟悉環境，熟悉老師，從心理上接受他以後要上幼兒園這個事實，從而更快的適應幼兒園環境。

寶貝要上幼兒園啦！做為爸爸媽媽感到即高興又擔心，高興的是，這小人兒去幼兒園意味著輕鬆了，但更多恐怕是擔心是孩子能順利過渡上幼兒園嗎？

於是，諮詢身邊朋友，提前帶孩子參觀幼兒園，也寄希望透過跟孩子看繪本幫助孩子心理上有所準備。所以要給用心的爸爸媽媽們大大的贊

這裡我推薦幾本適合這階段孩子看的繪本：

巜魔法親親》《一口袋的吻》巜小魔怪去上學》《湯姆上幼兒園》、《幼兒園一點都不可怕》、巜《小豬菲奧娜的重要一天》、做自己情緒的主人之《我喜歡上幼兒園》、《我好擔心》巜我愛上幼兒園》《小阿力的大學校》《小玻去上學》、《大衛上學去》。

其中巜魔法親親》巜一口袋的吻》這二本最為推薦，我家寶貝幼兒園三年每次分別都互相給到對方＂吻＂。這種儀式感，這種愛❤️的溫暖相伴，幫助孩子克服了分別焦濾同時給了孩子非常大的安全感。

對了，還可以提前在家玩＂告別魔法親親＂的遊戲噢。

3到6歲是繪本閱讀的關鍵期，繪本也叫圖畫書。日本圖畫書之父松居直先生曾說過，透過念圖畫書給孩子聽，我已經在他們小的時候，把一個做父親的想對孩子們說的話說完了。我讀了幾百本繪本給我寶寶聽，這個親身經歷讓我知道繪本里的確涵蓋了很多大人想告訴孩子的道理，透過講故事的方式告訴孩子道理，孩子更能接受。

接下來我推薦一些我寶寶看過的，我也覺得不錯的繪本。《好餓好餓的毛毛蟲》《米菲繪本系列》《棕色的熊，棕色的熊你在看什麼？》《鱷魚怕怕，牙醫怕怕》《母雞蘿絲去散步》《跟屁蟲》《100層的巴士》《我的連衣裙》宮西達也的《我是霸王龍系列》

立體書類《我的情緒小怪獸》《兔子的12個大麻煩》

繪畫類《點點點》《小黃和小藍》《點》《味兒》

親情類《我和老爸》《我爸爸》《我媽媽》《團圓》《逃家小兔》《猜猜我有多愛你》

情緒類《大頭魚上學記》《大頭魚深海尋寶記》《床底下的怪物》《生氣湯》《菲菲生氣了》《傑瑞的冷靜太空》《生氣的亞瑟》

搞笑類《呀，屁股》《公主怎麼挖鼻屎》《是誰 嗯嗯在我頭上》

友誼類《好朋友》《煩人的兔子》

愛上閱讀類《小魔怪要上學》《我最想做的事》

哲理類《世界為誰而存在》《蜉蝣的一生》《米歇爾，一隻倒黴羊》

感恩類 《花婆婆》《有一天》《愛心樹》《樹真好》《驢小弟變石頭》《阿莫的生病日》

快要上幼兒園的孩子可以選擇《我愛幼兒園》，透過書中小主人公的入園經歷，讓孩子提前熟識幼兒園的日常活動等等。

還有《湯姆上幼兒園》這本書告訴孩子上幼兒園是怎樣的體驗，也讓父母懂得應該怎樣接納一個耍賴，撒嬌不願意上幼兒園的孩子。

還有《我好擔心》這本書可以緩解孩子入園的擔心，父母也應該幫助孩子緩解入園的焦慮，解決遇到的一個個問題，讓孩子慢慢適應，順利進入幼兒園的生活。

除此還有很多很多這方面的繪本，可以慢慢挑選孩子感興趣的跟孩子進行親子共讀，相信這些繪本能幫助孩子更好的適應幼兒園生活。

繪本故事類

　　《噼裡啪啦》系列

　　這是日本畫家佐佐木洋子編繪的，共七種，分別描繪孩子在刷牙、洗澡、遊玩、吃點心等各種時候所碰到的問題，以風趣的方式教會他們人生的最初的知識。書中的圖形不僅誇張誘人，而且採用了一些區域性摺疊的方式，在書頁中可以不時翻開一些摺疊面，讓人看到圖畫內部的東西，這是很符合低幼兒童的閱讀心理的。

　　《不一樣的卡梅拉》系列

　　小雞卡梅拉厭煩透了雞窩裡的平凡生活，她幻想著外面的世界。做一次長途旅行是她的第一個夢想。整個故事內容極具創意，充滿想象色彩，插圖精美，小雞卡梅拉和卡梅利多的形象惹人喜愛。 這個系列繪本在亞馬遜網站評為五星級童書，生動有趣的繪畫也是該書的最大特色，是值得收藏的一套好書！

1.《我喜歡上學》

2.《小魔怪要上學》

3.《我愛幼兒園》

4.《老師，我為什麼要上學？》

孩子上學可以說是人生中一個重要里程碑。對離開溫暖熟悉的家庭保護、獨自進入集體生活、面對那麼多陌生人的孩子來說，再沒有比這更大的事了，父母除了幫孩子做好物質、生活習慣等方面的準備外，還需要為孩子做好情緒、心理上的安撫工作。

哭得稀里嘩啦是僅有的學校集體生活的方式嗎？也許爸爸媽媽做好功課，會讓孩子放鬆心情去體會不一樣的上學時光。推薦的這些繪本中，有的故事告訴了孩子校園中的美好，有的故事告訴了家長應該怎麼處理分離恐懼症，非常值得一讀。

《小阿力要上學》

小阿力要上學了！他好興奮，可是又有點兒擔心：萬一在學校迷了路？萬一交不到新朋友怎麼辦？他也害怕自己可能會忍不住哭泣，他真不想離開媽媽到陌生的環境去。很多小朋友在上學的第一天，或許也會碰到像小阿力一樣的狀況，這本書推薦給家有剛入學、還處於適應期的孩子讀，也推薦給孩子的父母。

生活中，大多數家長並不理解孩子為何不去學校、為何哭泣，所以我們常常可以看到他們對著哭泣的孩子大聲責備道：“有什麼可哭的？學校那麼好玩，我想去都去不了呢。”

《魔法親親》

小浣熊不願意去上學，因為他不願意離開媽媽去一個陌生的環境。媽媽向他保證，他一定會喜歡新學校，並告訴他一個秘密：“the kissing hand”——媽媽在小浣熊的掌心印上一個吻，這樣每當小浣熊在學校感到孤獨的時候，把掌心輕按在臉頰，媽媽的吻就會溫暖他的心，就不會再孤獨和害怕了……故事的最後，小浣熊去上學前在媽媽的掌心也印下了一個吻，好讓媽媽也可以感受到這魔法親吻。

《大衛上學去》

一書主要描述了大衛在學校學習規矩的狀況：遵守時間不遲到、不可以大叫、不可以推人、不可以在走廊亂跑，上課時要坐好，要認真聽講，回答問題先舉手等等。這本書的宗旨是幫助學校裡的大衛們瞭解並學會遵守學校裡的規矩，從而學著與別人相處。這是所有孩子成長的必經之路，在不斷犯錯中成長，在“不可以”中適應生活。

《我愛幼兒園》把學校描寫的非常真實。國內很多繪本學校寫成天堂一樣，很多孩子在入學伊始願意去，後來非常抗拒去，很大一方面的原因，也是想象和現實的落差。對於離開家庭到一個陌生的地方去過集體生活，這對孩子來說是巨大的環境變化和心理挑戰。

《啪嗒貓第一天上學》

啪嗒第一天上學，他緊張得要命，搬出各種理由不去都被媽媽拒絕了。沒辦法，只好找個伴兒，他把寵物老鼠小木耳偷偷藏進了午餐盒裡帶到學校。一隻老鼠在貓咪學校裡引起了軒然大波！啪嗒這一天過得太難忘了……這是一本任何時候讀起來都令人開心的書。這個令人愉快的故事告訴我們，幽默而慷慨的幫助是多麼地被需要。書中的畫面充滿了有趣的細節，讓孩子們在每次閱讀中都能有新的發現，會把這本書一讀再讀。畫面既有單色也有彩色，就好像孩子們的學校生活，既需要大家遵守同一個規則。

《小魔怪要上學》

小魔怪是食人魔的孩子，可是他和父母不同，他不吃人，他羨慕人類的小孩子有那麼多遊戲的方法，有那麼多玩耍的快樂。有一天，他撿到了一本書，決定要去上學，“破譯”書中的秘密。從小魔怪上學這天起，一切都改變了。當他學會閱讀，念著書上的故事時，把食人魔爸爸和媽媽都吸引過來了，最後不但小魔怪每天可以吃到香噴噴的水果蛋糕，連小魔怪的同學和食人魔爸爸媽媽也全都變成好朋友了呢！

《阿文的小毨子》

有一隻叫阿文的小老鼠，他有個習慣，無論是走路、吃飯、睡覺還是和其他小朋友玩時，都要帶著他的小毯子。該上小學了，他仍然不能離開小毯子。怎麼辦呢？阿文的媽媽爸爸都覺得必須改變這樣的情況，怎麼辦呢？

《小湯姆上幼兒園》

小湯姆要上幼兒園了。雖然，爸爸媽媽說幼兒園的老師和藹可親；雖然，媽媽給湯姆買了他喜歡的新書包；雖然，在幼兒園門口，媽媽說難過了可以看看媽媽的手絹……

除了看繪本書，我們平時還可以跟孩子玩躲貓貓的遊戲，同樣可以緩解孩子分離焦慮症.

不管是剛入園的小孩子還是剛度過假期的在園學生都患有不同程度的分離焦慮症，試想剛度完漫長的假期，我們成人尚且還有假期綜合症，何況小孩子呢？這些相關緩解幼兒分離焦慮症的繪本，以供父母策應配合已達到消除孩子的分離焦慮症，順利開始新學期的學業！

《小魔怪要上學》，非常適合即將入園的小朋友。

小朋友們都很嚮往上幼兒園，幼兒園多熱鬧呀，好多的小夥伴好多的遊戲。我女兒在兩歲左右的時候每每路過幼兒園，就淚花閃閃地可憐兮兮地說要去上學。

小魔怪也是這樣強烈地要求上學，它渴望認識書本上的字元。當它如願以償進入學校學習，它非常努力，它用學會的字自己念故事。連魔怪爸爸媽媽都被吸引文字的魔力所吸引，他們遲遲不願意去睡覺，催促小魔怪講完一個再講一個。

文字改變了小魔怪的家庭，當它給爸爸媽媽讀如何做出好吃的飯菜的書之後，魔怪媽媽都可以做出大桌的美食招待小朋友們。

小朋友們聽爸爸媽媽讀完這本書，是不是更想快點去上學了？！

這方面的繪本很多，比較受歡迎的有《大衛上學去》、《小魔怪要上學》？《小豬菲奧娜的重要一天》、《我愛幼兒園》等等。家長可透過和孩子一起閱讀這方面的繪本，讓孩子認識到上幼兒園是一件非常重要的、非常開心的事情。也可以透過繪本瞭解孩子的心理，理解孩子。並學習如何緩解孩子的情緒家長，幫助孩子順利渡過入園適應期。

我猜想這位問問題的媽媽，是不是覺得孩子快上幼兒園，希望孩子能夠順暢的入園呢，如果我這樣我倒是有一些經驗來與你分享。

首先：孩子快上幼兒園了，那麼應該是快三歲了吧。三歲的小朋友已經有了很強的自我認知，他有較為清晰的辨別能力。那麼，給他看一些情緒管理方面的繪本，是很適宜的。三歲的孩子雖有一定的語言基礎，而他還不能透過自己的言語來清楚的表達。所以，管理好自己的情緒就顯得尤為重要呢。

其次：既然媽媽談到了孩子要上幼兒園了，那就讓孩子先用眼睛和耳朵來體驗一下幼兒園的生活吧。關於幼兒園發生的故事，這一類的繪本不可少。提前給孩子看看大有好處。

比如：

1、孩子在繪本里看到在幼兒園裡發生的這些故事，不由得會聯想起自己要上幼兒園的情景，這樣就會勾起孩子對於上幼兒園這件事的興趣。

2、幼兒園繪本特點鮮明，會在幾個側面給孩子良好的引導，孩子在繪本里感受到了幼兒園小朋友們相處的過程，自己也會收到些許啟發。這比我們乾巴巴的與孩子講幼兒園裡的老師、同學、餐食等等是更為立體。

3、幼兒園繪本里有好多禮貌用語的運用，這在孩子上幼兒園之前注入是非常有必要的。孩子要學會禮貌用語。這樣他與老師、同學的時候就少去了障礙，大家都願意幫助有感恩之心的人。對於孩子語言表達不好，禮貌用語會在他需要幫助的時候，助他一臂之力的。

孩子快上幼兒園，對家長和孩子都是一個全新的考驗。我買過一套暢銷的外華人寫的兒童繪本《我的感覺》裡面有八本，適合0至4歲的寶Bora看。比如說爸爸有可能出差了，好幾天見不著，寶寶的感覺是：我很想你！比如說兩個小朋友一起玩，然後突然有位大人稱讚了其中的一位小朋友，沒有被稱讚的那個小朋友可能心裡就很直觀地接受不了了：我很嫉妒！

孩子的幾種感受都在書裡用溫暖的動物一家給畫了出來，相信寶寶看了也很容易理解的。除這套繪本外我還買了《十萬個為什麼》，也是繪本來的。孩子很好奇的問題蠻多的，看這個書他很有興趣！

我家孩子現在五歲了，當初上小班前一直在看巧虎系列，巧虎中面對快上學的孩子有老師像媽媽，幼兒園裡朋友多，這些故事都挺不錯的，還有繪本推薦《小阿力的大學校》，這本繪本我個人覺得寫的特別生動，把一個孩子在上學前對未知的恐懼，包括大大的學校，高高的洗手池，還有對交不到朋友的擔心都描繪的很生動，同時又透過小阿力最終在學校裡過得很愉快讓孩子從故事中感受到一種嚮往。還有讓孩子在感到恐懼害怕時能想起媽媽的繪本《魔法親親》，這本書裡也一樣描繪了上學前孩子的心理狀態，同時還提供了一個很溫暖美好的方法，就是上學前媽媽留一個吻給孩子的手心，孩子想媽媽時就把這個魔法親親貼在臉上想起媽媽就會不害怕了，很美好的一個故事，強烈推薦。

還有就是米菲兔系列這本也很不錯

《我愛幼兒園》

　　“以前，我上的是託兒所。

　　但現在，我已經長大了，

　　我甚至有了一位老師，

　　她像公主一樣有著長長的頭髮。

　　我上學啦。

　　我上的是幼——兒——園！”

　　看到小萊昂如此歡欣的宣言，是不是以為他走進幼兒園的那一天也快樂得手舞足蹈？

　　其實不然，他和我們身邊許多小朋友們一樣，在開學的那天根本不願意起床。因為前一天夜裡，他起來了好幾次，一會兒要喝杯水，一會兒要媽媽抱抱，一會兒要聽磁帶，一會兒要爸爸親親……而來到幼兒園之後，他的*一個想法居然是“難道他們要把我們賣掉？”

　　但是最後，他愛上了幼兒園，因為那裡有琳娜老師，有好多的小夥伴，還有……

　　《幼兒園的一天》

　　想象一下，如果動物寶寶們也上幼兒園，會發生怎樣千奇百怪的趣事呢？

　　蝸牛寶寶拖拖拉拉，

　　穿山甲寶寶不愛吃菠菜，

　　螢火蟲寶寶從來不肯睡午覺，

　　鱷魚寶寶流下了真心的眼淚，因為好想媽媽！

　　……

　　入園適應階段，習性各異的動物寶寶們狀況百出！

　　別急，請給小動物們一點時間，

　　它們最終會一起學習字母、形狀和顏色，

　　會做手工、搭積木、練舞蹈、聽老師講故事，

　　會結交新朋友，嘗試著融入集體……

　　與寶寶一起來分享這些幽默與溫情的瞬間吧，

　　他/她一定會從此愛上幼兒園！

　　《幼兒園我來啦》

　　本書用各種大小不同、顏色各異的點點，形象而巧妙地表現了孩子們在幼兒園裡遊戲、娛樂的各種集體活動場景，讓孩子們迅速融入到快樂氛圍中，感受幼兒園集體生活的樂趣。

一般孩子在二歲半左右家長就應該為孩子上幼兒園做準備了。

大部分孩子初入園的時候都會產生"分離焦慮症“，就是本來好好的，到了幼兒園門口卻不願意和大人分開，常常會哭鬧。有的孩子老師哄哄一會就好了，有的孩子卻哭鬧得非常厲害，撕心裂肺的，而家長這時也非常心疼，跟孩子依依不捨的，看孩子哭鬧得厲害也不忍心走開，這都是很正常的。

為了避免這種狀況發生，我們家長平時可以給孩子看一些和幼兒園有關的繪本，提前灌輸一些幼兒園的生活場景和樂趣，使孩子不懼怕幼兒園生活。

現在給媽媽們推薦幾本適合入園前看的繪本。

1.《我愛幼兒園》

此繪本是對幼兒園生活的真實呈現，可以讓孩子更好地瞭解、認識幼兒園，讓孩子慢慢釋放對幼兒園的牴觸情緒。

2.《不，不行！》這本書可以教小孩子們在幼兒園裡學會分享和團結友愛，學會融入到小朋友的集體之中，不要再對什麼都說“不”啦！

3.《一口袋的吻》 迪比不願意上學，媽媽在送他上學的路上送給他一口袋的“吻”。媽媽的吻讓他找到了自信，獲得了安全感， 在學校裡，迪比遇到困難不但得到了同學和老師的幫助，還交了一個好朋友，他從此再也不害怕上學了。在媽媽巧妙的引導下，迪比克服了分離焦慮和初入陌生人群的孤獨感。而可以裝在口袋裡的“吻”，成了很多家長最經濟適用的哄孩子的利器。

類似的教育繪本還有不少，家長平時可以和孩子一起進行親子閱讀，也可以找機會帶孩子參觀一下準備要上的幼兒園，相信最終是可以引導孩子克服入園焦慮的。

馬上要上幼兒園的孩子幫助他們解決這兩個問題，孩子就會喜歡上幼兒園，一是自理能力的提高，二是分離焦慮感。所以可以提前給孩子看一些關於這方面的繪本，在這裡推薦以下繪本：

一，小熊寶寶繪本系列

《 小熊寶寶繪本》全套一共十五冊，講述了小熊寶寶和夥伴們一起養成良好的生活習慣的故事。故事語言簡單，動物可愛傳神，最後還有親子導讀，這套書的內容包含了幼兒生活的各個方面：吃飯、睡覺、洗澡、上廁所、刷牙、穿衣、問好、交友等技能和 認知功能完美地融為一體。為孩子去幼兒園提高自理能力打好基礎。我們家俊寶兩週歲多，明年正好上幼兒園，非常喜歡這套繪本。二，繪本《不，不行》

讀完這本繪本，我忍不住會心一笑，裡面的小熊奧克塔好像我們家的小傢伙。他也常常不管別人說什麼就回答“不，不行”，“不，不要”，鬧著自己的小情緒。但又很容易被有趣好玩的事物吸引，慢慢的化解自己的小情緒。這本繪本很適合初入園的小朋友閱讀，讓他們瞭解幼兒園裡有老師有朋友，也有好吃的糖果，好玩的玩具，不知不覺中你便適應甚至愛上幼兒園生活。

三，繪本《魔法親親》

《魔法親親》故事講述了小浣熊不願離開媽媽去上學，媽媽在小浣熊的手心印了一個吻，並告訴他這是一個有魔法的吻，每當小浣熊在學校感到孤獨的時候，把掌心輕按在臉頰， 媽媽的吻就會溫暖他的心，就不會再孤獨和害怕了。那天小浣熊去上學，他在媽媽的掌心也印下了一個吻，好讓媽媽在想他的時候，也可以感受到這魔法親吻。

孩子要上幼兒園，面對陌生環境，情緒會發生變化。家長可以從繪本來引導孩子。注意一點，不要給孩子放語音閱讀，要親自陪孩子看繪本，將裡面的文字讀給孩子聽。教孩子辨認裡面的色彩，物品。簡而言之，多和孩子互動，才能事半功倍。

1.耳熟能詳的大衛系列《大衛，不可以》，《大衛上學去》《大衛惹麻煩》，《我的情緒小怪獸》，第四本是一本立體書，將不同的情緒用色彩分類。這些圖文並茂的繪本讓孩子認識並接納情緒。做好情緒管理。

2.《青蛙弗洛格的成長故事》這是一套關於成長的兒童心理書籍。它的簡筆畫風格被西方藝術家譽為:簡筆畫世界的傑作。

3. 《桃花源的故事》由中國著名繪本畫家家蔡皋2001年和被稱為“日本繪本之父”的松居直合作的繪本《桃花源的故事》，後在2003年選入日本小學國語教材。

如果是想提前備課做好孩子分離焦慮的準備的話，推薦《魔法親親》，《小魔怪要上學》，《媽媽心，媽媽樹》，《湯姆上幼兒園》，《我好擔心》，《我的名字克麗桑絲美美菊花》，《阿文的小毯子》，《我愛上幼兒園》

如果是想培養孩子的閱讀習慣的話，3～6歲是關鍵期。

第一步，給孩子多接觸一些不同型別的書，例如，紙板書，推拉書，有聲書，洞洞書，猜猜書，讓孩子對書感興趣。特別推薦《低幼認知猜猜書》系列，可以和孩子一起互動，玩遊戲。好玩是這個階段的重點。

第二步 選一些簡單又有趣味性，簡短又貼近孩子的繪本故事。推薦《鼠小弟》系列，《小鵝咕茜》系列(女孩比較喜歡)，《小雞球球》，佐佐木樣子的《噼裡啪啦》系列……這個階段強調互動，講故事儘可能生動，手舞足蹈，互動的形式可以是表演，故事的簡單續編，畫畫，手工……

經歷過以上三個階段，孩子閱讀基本可以上路了。在為孩子選書的過程中，一定要尊重孩子，孩子不喜歡就不要強求。閱讀不是工作任務，氛圍要輕鬆自然。最重要的是一定要親子共讀，增加與孩子的互動。

上幼兒園，急需解決的就是分離焦慮症。儘管有極少數寶寶能很順利地度過這一特殊時期，但大部分寶貝都需要在家長和老師的幫助下，“艱難”地度過這一或長或短的特殊時期。這對孩子、家長、老師來說，都是一次不小的考驗。

除了家長老師要及時跟蹤寶寶的情緒，透過抱抱、親親、陪伴、語言安慰等方式，講相關主題繪本，讓寶寶產生代入感和共鳴，從而引導寶寶的情緒，也是一種很好的辦法。圖中這四本書，我們都講過，尤其《魔法親親》，產生了很好的效果。一直到現在，已經中班了，每天送園我們還會互相給個魔法親親在對方手心，想對方的時候可以親親手心。在大人看來，這是十分可笑幼稚的行為，殊不知在天真的寶貝們看來，這個印在手心裡的親親就是他們情感的寄託。在陌生的幼兒園裡，周圍是陌生的環境，陌生的小朋友，陌生的老師，只有印在手心裡的親親，是自己最熟悉最喜歡的媽媽留下的。想媽媽的時候，想哭的時候，看著手心裡沒有具體形狀的親親，就好像媽媽在身邊陪著，小朋友頓時就堅強起來。

所以，每天早晨，跟寶貝們分開的時候，不要忘了給他們一個魔法親親。

女兒也是剛上幼兒園，我給她的看的書是《我有友誼要出租》。從孩子七個月時開始買書，現在孩子33個月，獨了800多本繪本。個人非常贊成孩子多進行親子共讀，寶貝會豐富思維和提高語言組織表達能力。《大衛不可以》《大衛上學去》是孩子非常喜歡的兩本，在閱讀中可以在大衛身上找到自己的影子。她會感覺和日常生活很貼切，愛上讀書。女兒很喜歡恐龍，我也給她讀宮西達也的溫馨恐龍系列。因為啟蒙推薦《甜心英語》，鮮明的色彩，簡單的單詞。也非常吸引小朋友的小孩。

遊戲力是我非常非常推崇的書，家長可以帶著小朋友一起做。玩中學，學中玩。可以鍛鍊思維，也可以在遊戲中成長。

在孩子上幼兒園前夕，除了調整孩子作息時間，儘量與幼兒園作息時間一致，還要多向孩子介紹幼兒園的情況，畢竟對孩子而言，幼兒園是一個陌生的環境。這時候，和孩子一起讀相關主題的繪本是很好的方法。

幼兒園主題繪本有很多，這裡推薦一本《湯姆上幼兒園》，是湯姆系列中的一本，我家孩子很喜歡。

繪本講述的是一隻即將上幼兒園的小兔子湯姆，它不想去幼兒園，在開學的前一日，竟然裝病，結果被媽媽識破了。

沒有辦法，他只好和媽媽一起走出家門。幼兒園門口，媽媽遞給它一塊手帕，告訴它想媽媽的時候就可以看看這塊手帕。

湯姆很喜歡幼兒園的教室。但他的同桌卻一直在哭。湯姆把媽媽的手帕遞給同桌用。他們一起上課，一起做遊戲，很快就到了放學時間，媽媽來接湯姆了。湯姆很期待第二天和同桌繼續一起玩。

一隻拒絕上幼兒園的小兔子，最後卻喜歡上了幼兒園生活，什麼原因讓它變化這麼大呢？答案都在這個繪本里：教室裡有很多書籍玩具、能認識新朋友、很多有趣的課程和遊戲……還有最重要的——“媽媽會來接我回家！”

透過讀繪本，孩子會知道幼兒園是個什麼樣的地方、在幼兒園裡可以做很多有趣的事情……有個初步瞭解，這有助於它迅速接受並適應幼兒園的生活。